Đang tải... (xem toàn văn)
– Khổ thơ cuối với nhiều hình ảnh thơ mộng, lãng mạn, mang ý nghĩa biểu tượng (Tây Bắc ơi… mẹ của hồn thơ, mộng tưởng, vầng trăng, mặt hồng em, suối lớn mùa xuân..) và bộc lộ niềm vui sư[r]
(1)Soạn bài: Tiếng hát tàu
TIẾNG HÁT CON TÀU
(Chế Lan Viên)
1 Soạn Tiếng hát tàu mẫu 1
I GIỚI THIỆU CHUNG:
– Chế Lan Viên nhà thơ tiêu biểu phong trào Thơ Mới Trước Cách mạng, thơ ơng thể tư tưởng siêu hình bế tắc giới nghệ thuật Sau 1945, thực cách mạng nhân dân làm đời hồn thơ Chế Lan Viên thay đổi mạnh mẽ.
– “Tiếng hát tàu” in tập “Ánh sáng phù sa” (1960) Tác phẩm lấy cảm hứng từ vận động nhân dân miền xuôi lên Tây Bắc để xây dựng kinh tế miền núi những năm 58- 60.
II NỘI DUNG CHÍNH:
1 Nhan đề lời đề từ: Hình ảnh “Con tàu” “Tây Bắc” mang ý nghĩa biểu tượng trong suốt thơ.
* Ý nghĩa nhan đề:
– Bài thơ đời thực tế chưa có đường tàu lên Tây Bắc Hình ảnh “con tàu” thực chất là hình ảnh biểu tượng thể khát vọng lên đường niềm mong ước nhà thơ được đến với miền đất nước
– Tây Bắc vùng đất xa xôi Tổ quốc cần xây dựng lại sau chiến tranh
– “Tiếng hát tàu”: Là tiếng hát tâm hồn nhà thơ – tâm hồn tràn ngập niềm tin vào lí tưởng, vào đời Tâm hồn nhà thơ hóa thân thành tàu, hăm hở làm cuộc hành trình đến với Tây Bắc, đến với sống lớn nhân dân Đến với đất nước, nhân dân đến với cội nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật, có thơ ca.
* Ý nghĩa lời đề từ: Khẳng định vai trò sống tâm hồn người nghệ sĩ – cần mở lịng hịa nhập với sống để có cảm hứng sáng tạo nghệ thuật hoàn cảnh đất nước bắt tay vào xây dựng sau chiến tranh.
2 Là trăn trở, giục giã lên đường (khổ 1+2) :
(2)– Lời thơ giục giã, gấp gáp, khẩn trương hàng loạt câu hỏi dồn dập, thơi thúc (anh đi chăng? anh có nghe? chửa đi?…) lời kêu gọi khẩn thiết, cấp bách, với mọi người xây dựng Tây Bắc.
– Còn lời tự vấn đầy trăn trở thể tâm hồn, khát vọng hòa nhập vào cuộc sống nhân dân.
-> Tác giả kêu gọi người tự nói với lịng mình, thể nhận thức mới tiến người nghệ sĩ
3 Kỉ niệm Tây Bắc ngày kháng chiến gian khổ (khổ – 11):
– Nhớ vùng đất Tây Bắc “thiêng liêng, anh hùng”, trở thành biểu tượng Đất nước gian lao mà anh dũng (khổ 3+4) Nhà thơ bộc lộ tình cảm đứa với mẹ thân yêu “Cho gặp lại mẹ yêu thương”…
– Nhớ Tây Bắc niềm khao khát trở với nhân dân, với cảm xúc được trở cội nguồn, với niềm hạnh phúc lớn lao (khổ 5) Nhà thơ sử dụng hình ảnh so sánh cụ thể mang vẻ đẹp thơ mộng, niềm vui sướng, hạnh phúc gặp lại những thân thiết sâu nặng (Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa Như đưa trẻ thơ đói lịng gặp sữa Chiếc nơi ngừng gặp cánh tay đưa)
– Nhà thơ nhớ người cụ thể: anh du kích, em liên lạc, bà mế tóc bạc, em gái ni qn…(khổ 6, 7, 8, 11) Cách xưng hô gần gũi, thân thiết (con, anh con, em con, mế…), thể gắn bó máu thịt lịng biết ơn sâu nặng -> Chính điều khơi nguồn cho tinh thần trách nhiệm Tây Bắc, với Tổ quốc.
– Từ câu thơ bày tỏ tình cảm cụ thể, riêng tư thiên nhiên, đất nước, con người Tây Bắc, nhà thơ nâng lên thành câu thơ có chất suy tưởng khái qt giống châm ngơn chứa chan tình cảm, xúc cảm quê hương đất nước: “Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo phủ – Nơi nao qua lòng lại chẳng yêu thương- Khi ta chỉ là nơi đất – Khi ta đất hóa tâm hồn”… “Tình u làm đất lạ hóa quê hương”.
-> Đoạn thơ gợi lên cách thành kính, đầy ân tình kỉ niệm thiêng liêng đẹp đẽ Tây Bắc năm kháng chiến gian khổ.
4 Hướng Tây Bắc công xây dựng đất nước (khổ 12 – 15):
(3)– Niềm khao khát trở Tây Bắc để khẳng định lại phẩm chất cao quí con người luyện gian khổ chiến tranh, phát huy công cuộc xây dựng đất nước (khổ 14).
– Khổ thơ cuối với nhiều hình ảnh thơ mộng, lãng mạn, mang ý nghĩa biểu tượng (Tây Bắc ơi… mẹ hồn thơ, mộng tưởng, vầng trăng, mặt hồng em, suối lớn mùa xuân ) và bộc lộ niềm vui sướng trở với Tây Bắc trở với hồn thơ, với cội nguồn sáng tạo nghệ thuật, hịa với sống nhân dân.
III NGHỆ THUẬT:
– Hình ảnh thơ lạ, phong phú, có giá trị thẩm mĩ cao, tạo nên liên tưởng so sánh bất ngờ.
– Lời thơ có nhiều tầng ý nghĩa sâu sắc, giàu chất trí tuệ, bộc lộ cách thể riêng tài hoa, độc đáo, tạo ấn tượng thẩm mỹ cho người đọc.
– Sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật với giọng điệu tha thiết, chân thành.
IV KẾT LUẬN:
– Bài thơ thể cảm xúc chân thành, tha thiết tác giả cơng dựng xây đất nước, hịa nhập với nhân dân, với sống mới, mà tác giả tìm đuợc nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật cho mình.
2 Soạn Tiếng hát tàu mẫu 2
2.1 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
* Hình ảnh tàu Tây Bắc ý nghĩa cụ thể cịn có ý nghĩa cụ thể ý nghĩa biểu tượng.
- Thời điểm sáng tác thơ chưa có tuyến đường sắt lên Tây Bắc Nhan đề thơ Tiếng hát tàu (nhân hóa) để biểu tượng cho tâm hồn nhà thơ khao khát lên đường, vượt khỏi sống chật hẹp, quẩn quanh để đến với đời rộng lớn (với nhân dân, với cội nguồn sáng tạo).
- Tây Bắc – miền đất cụ thể biểu tượng cho nơi gian khó đất nước.
=>Ý nghĩa nhan đề Tiếng hát tàu: tiếng hát say mê, hăm hở, lạc quan, phấn chấn của tâm hồn tràn đầy khát vọng, mong mỏi xây dựng đất nước tìm với nguồn sáng tạo thơ ca thi sĩ.
(4)- Giới thiệu cách khái quát cảm xúc bao trùm thơ: khát vọng lên đường hăm hở, mê say.
- Đến với nhân dân, với Tây Bắc trở với lịng mình, với tình cảm sâu nặng, gắn bó.
=>Ý nghĩa bốn câu đề từ: Tổ quốc vẫy gọi tâm hồn nghệ sĩ hướng nhân dân, về cuộc sống sôi diễn miền đất nước Về với Tây Bắc với nhân dân, với mình, với nguồn cảm hứng sáng tạo.
2.2 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
* Bố cục thơ: đoạn
- Đoạn (hai khổ thơ đầu): Lời giục giã, kêu gọi lên đường.
- Đoạn (chín khổ tiếp theo): Niềm hạnh phúc, gợi lại kỉ niệm năm tháng kháng chiến với nhân dân
- Đoạn ba (cịn lại): Khúc hát lên đường sơi nổi, tin tưởng, say mê.
* Bố cục thơ biến đổi theo diễn biến tâm trạng nhà thơ từ giục giã đến dồn dập lơi cuốn tìm đến nguồn cách mạng.
2.3 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
Niềm vui sướng lớn lao gặp lại nhân dân nhà thơ thể hai khổ thơ đầu:
Con gặp lại nhân dân nai suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa,
Như đứa trẻ thơ đói lịng gặp sữa
Chiếc nơi ngừng gặp cánh tay đưa.
- Niềm hạnh phúc lớn lao gặp lại nhân dân thể khổ thơ thứ qua hàng loạt hình ảnh so sánh đặc sắc, đậm chất Tây Bắc:
+ nai suối cũ: quen thuộc, gần gũi nai tìm suối cũ sau mùa khơ.
+ cỏ đón giêng hai: háo hức, phấn chấn, hồi sinh cỏ đón mùa xuân
+ chim én gặp mùa: ấm áp, hạnh phúc chim én gặp mùa
(5)+ nôi ngừng gặp cánh tay đưa: dễ chịu, thoải mái, hạnh phúc.
=> So sánh liên hồn với hình ảnh đặc sắc diễn tả trọn vẹn xúc động niềm hạnh phúc lớn lao nhà thơ với nhân dân, với nguồn cội, với sống ngọn nguồn cảm hứng.
2.4 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
* Hình ảnh nhân dân kỉ niệm nhà thơ gợi lên qua hình ảnh con người:
+ Người anh du kích
+ Thằng em liên lạc
* Nhân dân Tây Bắc lên hồi ức nhà thơ qua hình ảnh cụ thể, một lòng chiến đấu, hi sinh cho kháng chiến chống Pháp.
- Đó người anh du kích: hình ảnh áo nâu vá rách – cởi lại cho → tạo ấn tượng mạnh mẽ, gây xúc động sâu sắc hi sinh cao cả, nghĩa tình đồng đội.
- Đó “thằng em liên lạc”: cách xưng hơ thân tình ruột thịt xông xáo rừng thưa, rừng rậm từ Na qua Bắc để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao liên suốt mười năm ròng rã.
- Đó người mẹ ni qn: hình ảnh bà “mế” thức mùa dài thể lòng son sắt nhân dân Tây Bắc Cách mạng Hình ảnh bà mẹ già đêm đên bên bếp lửa hồng soi tóc bạc chăm sóc đẹp hình ảnh đẹp thơ, thể ân tình sâu nặng nhân dân Cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp.
2.5 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
Những câu thơ thể chất suy tưởng triết lí thơ Chế Lan Viên:
Anh nhớ em đông nhớ rét
Tình yêu ta cánh kiến hoa vàng
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình u làm đất lạ hóa q hương.
(6)vàng, mùa xuân với chim rừng Cũng người nghệ sĩ sáng tạo gắn bó khăng khít với đời sống nhân dân Tình u khơng tình u anh và em, kết tinh tình cảm với quê hương đất nước.
=> Đoạn trích tiêu biểu cho phong cách thơ Chế Lan Viên.
2.6 Câu (trang 146 SGK Ngữ văn 12 tập 1)
Nghệ thuật hình ảnh sáng tạo Chế Lan Viên thơ:
- Hình ảnh đa dạng, phong phú:
+ Hình ảnh thực với chi tiết cụ thể.
+ Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng.
- Sử dụng kết hợp biện pháp ẩn dụ, so sánh.
- Hình ảnh thường tổ chức chuỗi liên kết, chứa đựng nhiều chất suy tưởng, triết lí.
2.7 Nội dung chính
Bài thơ thể khát vọng, niềm hân hoan tâm hồn nhà thơ trở với nhân dân, đất nước, tìm thấy nguồn ni dưỡng cảm hứng sáng tạo nghệ thuật cho hồn thơ.