Đang tải... (xem toàn văn)
Trong cơ thể người loại tế bào có nhiều nhân là bạch cầu đa nhân, loại tế bào không có nhân là hồng cầu, nó không có khả năng sinh trưởng vì nhân của tế bào là thành phần quan trọng bậc [r]
(1)
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN THÚC
TRỰC
ĐỀ THI CHỌN HSG 11 NĂM HỌC 2018 - 2019
Môn: Sinh học (ĐỀ 2)
(Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1(2đ)
Mô tả thành phần cấu tạo nuclêôtit liên kết nuclêôtit Điểm khác loại nuclêôtit?
Câu (2đ)
So sánh cấu trúc, chức ADN với ARN? Câu (3đ)
a Hãy mô tả cấu trúc nhân tế bào?
b Trong thể người loại tế bào có nhiều nhân? Loại tế bào khơng có nhân? Các tế bào khơng có nhân có khả sinh trưởng hay khơng? Vì sao?
Câu (3đ): Phân biệt đường phân chu trình Crep với chuỗi chuyền elêctron hô hấp mặt lượng ATP Giải thích tế bào co liên tục “mỏi” khơng thể tiếp tục co nữa?
Câu (2đ):
a.Viết phương trình tổng quát quang hợp?
(2)c.Tóm tắt vai trị sản phẩm hình thành pha sáng pha tối quang hợp?
Câu (2đ): Bằng phương pháp nuôi cấy ống nghiệm, từ tế bào mẹ qua số lần nguyên phân người ta thu 64 tế bào tổng số NST đơn trạng thái chưa nhân đôi tất tế bào 2560
a Xác định số lần nguyên phân xảy
b Xác định số lượng nhiễm sắc thể tế bào mẹ
c Các tế bào có số lượng nhiễm sắc thể bao nhiêu? Câu 7(2đ)
a Hô hấp gì? Lên men gì?
b So sánh trình lên men vi sinh vật q trình hơ hấp hiếu khí xanh?
Câu (2đ)
a Quá trình muối dưa, cà ứng dụng kĩ thuật lên men nào? Cần tác dụng loại vi sinh vật nào?
b Tại muối dưa, cà người ta thường dùng vỉ tre để nén chặt rau quả, bên lại đặt đá?
c Trong kĩ thuật muối dưa, cà ngâm dung dịch muối 4- 6% Việc sử dụng muối có tác dụng gì?
Câu (2đ) Một tế bào sinh giao tử đực ruồi giấm có nhiễm sắc thể lưỡng bội
2n = tiến hành giảm phân Em cho biết
- Số nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể tế bào kì sau I - Số crơmatit tế bào kì I
(3)- Khi kết thúc giảm phân, số sợi nhiễm sắc thể tế bào số giao tử tạo bao nhiêu?
(4)Đáp án hướng dẫn giải
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT PHAN THÚC
TRỰC
ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG 11 NĂM HỌC 2018 - 2019
Môn: Sinh học 11
Câu (2đ):
- Nuclêôtit đơn phân ADN , Cấu tạo gồm bazơ nitơ, axit phôt phoric đường đêôxi ribôzơ Các nuclêôtit liên kết với liên kết phốt phođieste – liên kết hóa trị Đ-P(ở mạch polinuclêôtit)
- Giữa nuclêôtit liên kết với theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân Đơn phân gồm loại A, T ,G, X Các đơn phân liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A mạch liên kết với T mạch LK hiđ rô ngược lại G mạch LK với X mạch LK hiđrô ngược lại
(5)- Cấu trúc:
+ ADN gồm mạch dài hàng chục nghìn đến hàng triệu nu Thành phần gồm axit phôtphoric, đường đêôxirbô bazơnitơ gồm loại: A, T, G, X
+ ARN có mạch đơn ngắn, dài hàng trục đến hàng nu Thành phần gồm axit photphoric, đường ribôzơ bazơnitơ gồm loại A, U, G, X
- Chức năng:
+ ADN mang thông tin di truyền, truyền đạt thông tin di truyền
+ARN truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế bào chất Tham gia tổng hợp prôtêin Vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin tham gia cấu tạo nên riboxom
Câu (3đ):
a Cấu trúc nhân tế bào
- Là bào quan có kích thước lớn dễ quan sát tế bào nhân thực Đa số tế bào có nhân số có hai nhiều nhân
VD Bạch cầu đa nhân, hồng cầu không nhân
- Trong tế bào ĐV nhân định vị vùng trung tâm
- Tế bào TV có khơng bào nên nhân phân bố vùng ngoại biên
*Nhân: Nhân TB có hình bầu dục, hình cầu có đường kính khoảng micrơmet, phía ngồi bao bọc màng kép Mỗi màng có cấu trúc giống màng nguyên sinh chất bên chứa khối nguyên sinh chất gọi dịch nhân có vài nhân sợi chất nhiễm sắc
(6)*Chất nhiễm sắc chứa ADN, nhiều phân tử Prơtêin kiềm tính (Histon) sợi nhiễm sắc xoắn lại tạo nên NST Số lượng NST tế bào nhân thực mang tính đặc trưng cho lồi
*Nhân con: Bên có hay vài thể hình cầu bắt màu đậm so với phần cịn lại chất nhiễm sắc, nhân hay gọi hạch nhân Nhân gồm Prôtêin rARN
b Trong thể người loại tế bào có nhiều nhân bạch cầu đa nhân, loại tế bào khơng có nhân hồng cầu, khơng có khả sinh trưởng nhân tế bào thành phần quan trọng bậc tế bào
- Nhân tế bào kho chứa thông tin di truyền trung tâm điều hành định hướng giám sát hoạt động TĐC TB sinh trưởng, phát triển tế bào
Câu (3đ): Phân biệt đường phân, chu trình crep Chuỗi truyền electron
+ Quá trình đường phân trình biến đổi glucôzơ tế bào chất Từ phân tử glucôzơ bị biến đổi tạo hai phân tử a xitpiruvic (C3H4O3) hai phân tử ATP
+ Chu trình Crep: Hai phân tử a xitpi ruvic bị ỗi hố thành hai phân tử a xêtylcơenzim A, tạo ATP
+ Chuỗi truyền elect rô hô hấp xảy màng ti thể, tạo nhiều ATP 34 ATP
- Nếu tế bào co liên tục bị “mỏi” tiếp tục co làm việc hấp thụ nhiều ôxi glucô, thải nhiều CO2 axit lactic, nên cần cung cấp nhiều chất dinh dưỡng mang chất thải Khi làm việc nhiều, thiếu chất dinh dưỡng (nếu không cung cấp kịp thời) Mặt khác axit lactic ứ đọng đầu độc làm cho biên độ co giảm, tiếp tục co gây cảm giác mỏi, mệt nhọc
Câu (2đ) a.Viết phương trình tổng quát quang hợp
(7)b Các thành phần tham gia vai trò - Ánh sáng: cung cấp lượng
- Hệ sắc tố quang hợp: hấp thu chuyển hoá lượng - CO2: nguồn cacbon để tổng hợp chất hữu
- H2O: vừa nguyên liệu vừa sản phẩm trình
c Vai trị sản phẩm hình thành pha sáng pha tối - Sản phẩm pha sáng
+ O2 điều hồ khí
+ NADPH + H+ ATP nguồn lượng nguyên liệu cho pha tối Sản phẩm pha tối:
+ Các hợp chất đường đơn: Là nguyên liệu để tổng hợp tinh bột dự trữ
+ Các hợp chất hữu đơn giản guồn để tạo thành axit amin (là nguyên liệu để tổng hợp prôtêin, glixerin axit béo (là nguyên liệu để tổng hợp lipit) Câu (2đ):
a Số lần nguyên phân:
b Số lượng NST tế bào mẹ: 2n = 40 c Số lượng NST tế bào con: 2n = 40 Câu (2đ):
a Hô hấp lên men
- Hô hấp trình chuyển lượng nguyên liệu hữu thành lượng ATP
- Lên men phân giải cacbohiđrat xuc tác enzim điều kiện kị khí b So sánh:
(8)- Đều trình phân giải cacbohiđrat để sinh lượng - Nguyên liệu đường đơn
- Có chung giai đoạn đường phân
C6H12O6 enzim 2CH3CO COOH (axitpi ruvic) + H+
*Khác nhau:
Lên men Hơ hấp hiếu khí
- xảy điều kiện yếm khí
- Điện tử truyền cho phân tử hữu ơxi hố, chất nhận điện tử chất hữu
- Chất hữu bị phân gẩi khơng hồn tồn
- Sản phẩm tạo thành chất hữu cơ, CO2
- Năng lượng giải phóng
- Xảy điều kiện hiếu khí - Điện tử truyền cho ôxi, chất nhận điện tử ôxi
- Chất hữu bị phân giải hoàn toàn
- Sản phẩm tạo thành CO2, H2O, ATP
- Năng lượng giải phóng nhiều
Câu (2đ).
a Việc muối dưa, cà ứng dụng trình lên men lactic
Tác nhân tượng lên men lactic VK lactic sống kị khí
b Để trình lên men diễn tốt đẹp người ta dùng vỉ tre nén chặt dằn đá để tạo mơi trường kị khí cho VK lactic hoạt động tốt
(9)lactic (1,2%) Vk gây thối bị tiêu diệt đồng thời ức chế hoạt động vi khuẩn lác tic, giai đoạn muối chua coi kết thúc
Câu (2đ).
- Kì sau I, tế bào có 2n kép = NST kép - Kì I, tế bào có 4n = = 16 crơmatit - Kì sau II, có tế bào, tế bào có 2n đơn
- Số NST tế bào: 2n đơn = = 16 NST đơn