Chính hành động bướng bỉnh này của bé Thu thể hiện em là người rất thương ba, trong lòng luôn tôn thờ người ba trong ảnh, khi một người khác nhận làm ba mình tất thảy em sẽ có những hành[r]
(1)Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 10 môn Văn I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Thân em thời trắng phận em tròn,
Bảy ba chìm nước non. Rắn nát tay kẻ nặn,
Nhưng em giữ lòng son.
Câu (0,5đ): Tác giả thơ ai? Câu (0,75đ): Nêu nội dung thơ.
Câu (0,75đ): Chỉ 01 biện pháp nghệ thuật bật nêu tác dụng.
Câu (1đ): Qua thơ trên, anh/chị hiểu thêm điều người phụ nữ xã hội cũ
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị vơ cảm.
Câu (5đ): Phân tích nhân vật bé Thu truyện ngắn Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng
Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 10 môn Văn I Đọc hiểu văn (3đ)
Câu (0,5đ):
Tác giả thơ: Hồ Xuân Hương
Câu (0,75đ):
Nội dung thơ: nói thân phận bất hạnh người phụ nữ xã hội cũ không lựa chọn hạnh phúc cho phải nghe theo số phận đồng thời thể lòng thủy chung son sắt họ
Câu (0,75đ):
Biện pháp nghệ thuật: vận dụng thành ngữ Bảy ba chìm
(2)Câu (1đ):
Người phụ nữ xã hội cũ chịu nhiều bất hạnh, thiệt thòi Họ người có lịng thủy chung son sắt nhiên lại không lựa chọn, không sống đời theo ý mà phải nghe theo đặt người khác để rơi vào bi kịch
II Làm văn (7đ): Câu (2đ):
Dàn ý nghị luận vô cảm
1 Mở bài
Giới thiệu vô cảm
2 Thân bài
a. Giải thích
Vơ cảm: lạnh lùng, thờ trước nỗi đau, bất hạnh người khác; biết sống cho thân Người vơ cảm người có trái tim lạnh giá
b. Phân tích
- Xã hội phát triển, người bận rộn có thời gian quan tâm đến xa cách trở nên vô cảm
- Bản chất người lạnh lùng trước nỗi đau người khác Ngồi học sinh tự phân tích thêm khía cạnh khác
c. Chứng minh
Học sinh lựa chọn dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm
d. Phản đề
Có nhiều người sống với lịng nhân hậu, trái tim ấm áp, biết yêu thương, chia sẻ giúp đỡ người khác đáng để học tập noi theo
3 Kết bài
Liên hệ thân rút học
(3)Dàn ý văn phân tích nhân vật bé Thu
1 Mở bài
Giới thiệu nhà văn Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà nhân vật bé Thu
2 Thân bài
a Khái quát nhân vật bé Thu
"một đứa bé độ tám tuổi tóc cắt ngang vai, mặc quần đen, áo bơng đỏ chơi nhà chịi bóng xồi trước sân nhà" → cô bé đáng yêu, hồn nhiên, nhí nhảnh
Bé Thu phải chịu cảnh thiếu thốn tình cảm cha: cha kháng chiến bé chưa đầy tuổi, nhớ mặt cha
b Hành động bé Thu ông Sáu trở về
Khi nghe tiếng người ba gọi với hai cánh tay dang đầy đón đợi, Thu biết "trợn mắt nhìn ngơ ngác, lạ lùng" nhiên "mặt tái chạy" người đàn ơng khơng giống ảnh mà có
Ơng Sáu muốn gần Thu lại xa cách với thái độ ương ngạnh, bướng bỉnh Nó phớt lờ lời nói mẹ: "Thì má kêu đi", phải gọi nói trống khơng với ba: "Vơ ăn cơm", "Cơm chín rồi!"
Trong hình dung bé, cha khơng có vết sẹo dài mặt
Cho đến lúc bị dồn vào bí, tự giải nhận giúp đỡ ông Sáu Nó khước từ quan tâm chăm sóc nhỏ bé ơng Sáu
→ Những hành động bé Thu không đáng trách lẽ đứa trẻ nhìn ba qua ảnh khác biệt người cha chiến đấu khiến bé không nhận ba Chính hành động bướng bỉnh bé Thu thể em người thương ba, lòng tôn thờ người ba ảnh, người khác nhận làm ba em có hành động phản kháng
c Sau sang nhà bà ngoại về
(4)Vẻ mặt khác, khơng bướng bỉnh hay nhăn mày cau có Vẻ mặt buồn rầu ủ dột ân hận, day vò hay mối linh cảm chẳng lành xảy đến Ánh mắt bé Thu bắt gặp "đơi mắt trìu mến lẫn buồn rầu" ba nó, đơi mắt mênh mơng cô bé xôn xao
Chỉ với nhìn mà bé đọc thấu tình cảm u thương, nuối tiếc đau xót lịng ba
Niềm khát khao mà tám năm Thu kìm nén bật lên từ sâu thẳm tim Con bé thét lên tiếng gọi với chuỗi âm vừa đứt đoạn vừa nức nở: "ba a a a"
Ngay sau tiếng gọi ba, bé "nhanh sóc, chạy thót lên dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba", "nó tóc, cổ, vai vết thẹo dài bên má ba nó" Đó cách để cô bé bù đắp nỗi đau, tổn thương gây cho ba Và chia tay kết thúc "nó dang hai chân câu chặt lấy ba nó"
→ Đến đây, cảm xúc bé vỡ òa, bé nhận người ba mà hết lịng u thương nhớ nhung nay, tiếng gọi ba có muộn màng lại vơ xúc động
d Sau ba đi
Tình yêu thương cha vơ bờ bé Thu cịn thể ước mơ mà bé gửi cho ba "ba mua cho lược nghe ba"
Bất chấp khốc liệt chiến tranh, theo thời gian, bé Thu dần trưởng thành, nét nữ tính người gái lặng lẽ lớn dần lên
3 Kết bài
Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn lớp 10
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 10