- Đoạn 3: Những số liệu khá mới mẻ về cấu tạo tế bào của con người đã được người thuyết minh khéo léo kết hợp trong những so sánh hấp dẫn khiến cho đoạn văn vừa gây được sự chú ý, vừa th[r]
(1)Soạn Phương pháp thuyết minh siêu ngắn- Ngữ văn 10 I Tầm quan trọng phương pháp thuyết minh
- Phương pháp thuyết minh hệ thống cách thức mà người thuyết minh sử dụng để mong đạt tới mục đích mà đặt
- Phải hiểu biết rõ ràng, xác đầy đủ vật tượng cần thuyết minh phải nắm phương pháp thuyết minh đạt mục đích thuyết minh
II Một số phương pháp thuyết minh - Thuyết minh định nghĩa
- Thuyết minh cách liệt kê
- Thuyết minh cách dùng số liệu – so sánh - Thuyết minh cách phân loại – phân tích - Thuyết minh thích
- Thuyết minh nêu ví dụ
1 Ơn tập phương pháp thuyết minh học a
- Đoạn 1: Phương pháp thuyết minh sử dụng phương pháp nêu ví dụ liệt kê
- Đoạn 2: Phương pháp thuyết minh sử dụng phương pháp nêu định nghĩa kết hợp với phương pháp phân tích
- Đoạn 3: Phương pháp thuyết minh sử dụng phương pháp dùng số liệu kết hợp với phương pháp so sánh
- Đoạn 4: Phương pháp thuyết minh sử dụng phương pháp phân tích b
- Đoạn 1: Các ví dụ nêu có kèm theo lời bình phân loại có tác dụng làm bật ý Trần Quốc Tuấn người yêu nước ông khéo tiến cử cho đất nước nhiều người tài giỏi
- Đoạn 2: Tác giả định nghĩa Ba – sơ thi sĩ…và phân tích lí lấy bút danh Ba – sô
- Đoạn 3: Những số liệu mẻ cấu tạo tế bào người người thuyết minh khéo léo kết hợp so sánh hấp dẫn khiến cho đoạn văn vừa gây ý, vừa thuyết phục người nghe
- Đoạn 4: Phân tích cách miêu tả lại vật dụng cách thức chơi trò hát trống quân
(2)a Thuyết minh cách thích
- Không thể coi câu văn “Ba – sô bút danh” câu tác giả thuyết minh cách định nghĩa Thông tin “là bút danh” không đủ để nói lên đặc điểm, chất Ba – sô
- Tác giả sử dụng phương pháp thích
- Phương pháp có ưu điểm: linh hoạt, mềm dẻo dễ sử dụng - Ví dụ phương pháp thích:
+ Hồ Chí Minh – người lãnh tụ vĩ đại, đời người hi sinh độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc
+ Nguyễn Trãi tác giả xuất sắc nhiều thể loại Bằng tài văn chương mình, ơng cho đời nhiều tác phẩm hay có giá trị nghệ thuật cao
b
- Mục đích chính: Giải thích đời bút danh Ba – sơ Vì:
- Cả đoạn văn nhằm hướng đến câu chủ đề cuối đoạn
- Đoạn văn trình bày theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, niềm say mê Ba – sô với chuối nguyên nhân, phần đời bút danh Ba – sô kết
⇒ Ấn tượng đẹp người phẩm cách người thi sĩ III Yêu cầu việc vận dụng phương pháp thuyết minh
Câu (trang 51 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Việc sử dụng phương pháp thuyết minh (bao nhiêu phương pháp phương pháp nào) phải mục đích thuyết minh định
Câu (trang 51 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Ngồi mục đích làm rõ vật, tượng cần thuyết minh, việc sử dụng phương pháp thuyết minh phải làm cho văn thuyết minh có khả gây hứng
IV Luyện tập
Câu (trang 51 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
- Đoạn văn thuyết minh cung cấp tri thức loài hoa phương Đông phương Tây tôn quý – hoa lan
- Các phương pháp thuyết minh:
(3)+ Phương pháp liệt kê “với cánh môi cong…phớt tím, nâu”
+ Phương pháp nêu ví dụ điển hình “chỉ riêng 10 lồi chi lan Hài Vệ nữ”…)
Câu (trang 52 sgk Ngữ văn 10 Tập 2):
Tham khảo đề tài: Thuyết minh nghề làm nón làng Chng Dàn ý:
a Mở bài: Giới thiệu khái quát nón Việt Nam b Thân bài:
- Lịch sử nón
- Hình dáng nón: Hình chóp - Các ngun liệu làm nón:
+ Mo + Lá lụi
+ Nứa rừng làm vịng nón
+ Dây cước, sợi guột để khâu nón + Ni lơng, sợi len, tranh ảnh trang trí - Quy trình làm nón:
+ Phơi nón trải mặt đất cho mềm, sau phẳng + Làm 16 vịng nón cật nứa, chuốt trịn
+ Khâu nón: Đặt lên khn, dùng sợi cước khâu theo 16 vịng để hồn thành sản phẩm
+ Nức nón, luồn nhơi
+ Khâu xong phải hơ nón diêm sinh
- Phân loại nón: nón Chng, nón Bài thơ, nón quai thao, nón Lâm Sung, nón Ngựa,…
- Các nơi làm nón Việt Nam: Huế, Quảng Bình Nổi tiếng nón làng Chng - Hà Tây
- Tác dụng:
+ Che nắng, che mưa làm duyên cho thiếu nữ + Có thể dùng để múa, làm quà tặng
+ Chiếc nón biểu tượng người phụ nữ Việt Nam c Kết bài: Cảm nghĩ nón Việt Nam