Là tập hợp các sinh vật khác loài, cùng sống trong một không gian nhất định (0,25đ) Sống trong một thời điểm nhất định (0,25đ) Được hình thành trong một quá trình lịch sử... SV biển là [r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU Lớp 9/…
Họ tên: ………
KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: SINH HỌC Năm học: 2014 - 2015
ĐIỂM
Phần trắc nghiệm
Câu1: (2 điểm): Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là:
a Tiêu hóa b Quang hợp c Định hướng không gian d Hô hấp
Sự hợp tác có lợi lồi sinh vật đặc điểm mối quan hệ khác loài sau đây:
a Cộng sinh b Hội sinh c Kí sinh d Cạnh tranh Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể:
a Độ đa dạng b Thành phần nhóm tuổi c Mật độ d Tỉ lệ đực/cái Ví dụ sau thể mối quan hệ ký sinh:
a Dây tơ hồng sống bám bụi
B Vi khuẩn cố định đạm nốt sần họ đậu c Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, tổ mối
Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ với về:
a Nguồn gốc b Dinh dưỡng c Cạnh tranh d Hợp tác Các hệ sinh thái sông, suối, ao, hồ thuộc môi trường đây:
a Môi trường cạn b Môi trường nước c Môi trường sinh vật Bức xạ mặt trời thuộc dạng tài nguyên nào:
a Tài nguyên không tái sinh b Tài nguyên tái sinh
c Tài nguyên lượng vĩnh cữu Chọn câu sai câu sau:
a Ưu lai cao F1 giảm dần hệ sau
b Do khoa học kĩ thuật phát triển, người ta tiến hành thụ tinh nhân tạo hầu hết giống vật nuôi
Câu2:(1 điểm):Hãy xếp thông tin cột A với cột B cho phù hợp ghi kết vào cột C bảng sau:
Câu (1
điểm): Sắp xếp sinh vật sau vào nhóm động vật nhiệt biến nhiệt: Bồ câu, cá sấu, ếch, chó sói, lươn, cá voi, cá rô phi, dơi
a Động vật nhiệt: ……… b Động vật biến nhiệt: ………
Nhóm động vật (A) Đặc điểm (B) Kết (C)
1/ Nhóm động vật ưa sáng
2/ Nhóm động vật ưa tối
a Hoạt động vào ban đêm, sống đất, hang, đáy biển sâu
b Hoạt động vào ban ngày
c Hoạt động linh hoạt ngày lẫn đêm d Cơ thể có màu sắc sặc sỡ, quan tiếp nhận ánh sáng phát triển
e Thị giác phát triển, có tiêu giảm
(2)Tự LUẬN
Câu 1:(2đ) Một quần xã sinh vật có loài sau: Hươu, mèo rừng, thỏ, cáo, cỏ, hổ, vi khuẩn, gà rừng, diều hâu
a/ Vẽ lưới thức ăn
b/ Khái niệm chuỗi lưới thức ăn
Câu 2: (2đ): Đặc điểm khác quần thể quần xã?
Câu 3: (2đ): Hệ sinh thái biển có vai trị quan trọng nào? Vì phải bảo vệ hệ sinh thái biển? Các biện pháp bảo vệ có hiệu hệ sinh thái biển?
Học sinh làm tiếp mặt sau
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 - 2015
I/TRẮC NGHIỆM:
Câu 1:- Đúng ý 0,25 đ.
- 1c, 2a, 3b, 4a, 5b, 6b, 7c, 8b Câu 2: Đúng ý 0,25đ
-1b,d -2a,e
Câu a (0.5đ): Động vật nhiệt: Bồ câu, chó sói, cá voi, dơi. b (0,5đ): Động vật biến nhiệt: Cá sấu, ếch, lươn, cá chép. II/ TỰ LUẬN:
Câu 1:
a/Viết sơ đồ chuỗi thức ăn: (1đ) Dê
Cỏ Thỏ Cáo Hổ Vi khuẩn
Gà rừng Mèo rừng
b/ Nêu khái niệm: (0,5đ)
- Chuỗi thức ăn: dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng, sinh vật tiêu thụ mắt xích đứng trước, vừa sinh vật bị mắt xích đứng sau tiêu thụ
- Chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn Câu 2: Đúng phần ghi 1đ
QUẦN THỂ QUẦN XÃ
Là tập hợp cá thể lồi sống trong khơng gian định.(0,25đ)
(3)lâu dài.(0,25đ) Các cá thể quần thể có mối quan hệ
dinh dưỡng, chổ ở, sinh sản (0,5đ)
Giữa quần thể có mối quan hệ hổ trợ đối địch.(0,5đ)
Câu 3: a/ Biển MT nhiều lồi sinh vật, biển chiếm ¾ bề mặt trái đất SV biển nguồn thức ăn giàu đạm chủ yếu người Biển nguồn tài nguyên TV ĐV vô phng phú vô tận.(0,5đ)
b/ SV biển bị khai thác cạn kiệt làm ảnh hưởng đến cân sinh thái biển, MT biển bị ô nhiễm, làm giảm sức sống SV nguồn tài nguyên ĐV biển bị kiệt quệ Vì vậy bảo vệ biển bảo vệ MT sống nguồn chất đạm chúng ta.(0,5đ)
c/ Không săn bắt bừa bãi SV biển sản phẩm chúng mai rùa, vỏ ốc Bảo tồn HST biển, tăng diện tích rừng ngập mặn, xử lí nước thải mang chất độc hại trước đổ biển (1đ)
CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG
ND KIẾN
THỨC NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VD THẤP VD CAO TỔNG
ỨNG DỤNG DTH (4 tiết)
Biết tác dụng ưu lai
Số câu 1
Số điểm 0,25đ 0,25đ
SINH VẬT MÔI TRƯỜNG
(6 tiết)
-Biết vai trò ánh sáng đ/s ĐV -Xác định đặc điểm ĐV ưa sáng ưa tối
-Phân biệt khác QT QX
-Xác định đâu ĐV biến nhiệt,
ĐV
nhiệt
Số câu 2
Số điểm 1,25đ 3đ 4,25đ
HỆ SINH THÁI
(6tiết)
-Biết mối quan hệ chuỗi thức ăn
-Xác định mối quan hệ SV
-Biết dấu hiệu nhận biết QT
-Biết đặc điểm mối quan hệ kí sinh -Nêu khái niệm lưới, chuỗi thức ăn
(4)Số câu
Số điểm 2đ 1đ 3đ
BẢO VỆ MT(4 tiêt)
-Biết đặc điểm dạng tài nguyên
-Biết đa dạng HST
Xác định vai trị HST biển, Vì phải bảo vệ biện pháp
Số câu 3
Số điểm 0,5đ 2đ 2,5đ
Tổng câu 10 2 1 1 14
(5)