- Ông không nói đến “sự thân thương” của loài cừu và “nỗi bất hạnh” của loài chó sói, bởi nó không phải đặc tính sinh học vốn có của loài cừu và loài sói.. Câu 3 (trang 41 Ngữ Văn lớp 9 [r]
(1)Soạn Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí siêu ngắn siêu ngắn -Ngữ văn 9
Bố cục
- Phần 1: từ đầu tốt bụng thế: Hình tượng cừu thơ La Phơng-ten
- Phần 2: cịn lại: Hình tượng chó sói thơ La Phơng-ten Soạn bài
Câu (trang 41 Ngữ Văn lớp Tập 2): Bố cục
- Phần 1: từ đầu tốt bụng thế: Hình tượng cừu thơ La Phơng-ten
- Phần 2: cịn lại: Hình tượng chó sói thơ La Phơng-ten
- Biện pháp lập luận: phân tích đặc điểm đối tượng từ ngịi bút La Phơng-ten đến Buy-phơng, cuối trở ngịi bút La Phơng-ten Khác nhau: Đoạn dẫn chứng thơ La Phông-ten Đoạn sâu vào mô tả đặc điểm đối tượng
Câu (trang 41 Ngữ Văn lớp Tập 2):
- Buy-phơng nhận xét lồi cừu, lồi chó sói vào đặc tính sinh học lồi vật Căn vào đặc tính sinh học lồi cừu lồi sói để nhận xét
- Ơng khơng nói đến “sự thân thương” lồi cừu “nỗi bất hạnh” lồi chó sói, khơng phải đặc tính sinh học vốn có lồi cừu lồi sói Câu (trang 41 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Để xây dựng hình tượng cừu, La Phơng-ten dựa vào đặc tính sống hiền lành, thân thương tốt bụng cừu non
Phần sáng tạo nhà thơ nhân cách hóa cừu, cừu khơng ngây thơ, tội nghiệp cịn giàu tình u thương giống người
Câu (trang 41 Ngữ Văn lớp Tập 2):
Chó sói Chó sói cừu non lên cách đáng cười hình ảnh đói meo, gầy giơ xương kiếm mồi Tuy trộm cướp tồn bị mắc mưu vụng về, chẳng có tài trí Con chó sói lên cách đáng ghét muốn ăn thịt cừu nôn gán cho cừu non tội