- Ánh trăng nguyễn Duy tuy có đưa vào nhiều hình ảnh và chi tiết thực, rất bình dị, nhưng chủ yếu dùng bút pháp gợi tả, không đi vào chi tiết mà hướng tới ý nghĩa khái quát và biểu tượng[r]
(1)Soạn bài: Ôn tập thơ
Câu 1: Lập bảng kê tác phẩm thơ đại Ngữ văn 9.
STT Tên bài thơ
Tác giả Năm
sáng tác
Thể thơ
Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật
1 Đồng
chí
Chính Hữu
1948 Tự Tình đồng chí người lính dựa sở chung cảnh ngộ lí tưởng chiến đấu, thể thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc hồn cảnh, góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng
Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm
2 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
Phạm Tiến Duật
1969 Tự Qua hình ảnh độc đáo – xe khơng kính, khắc họa bật hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thời kì kháng chiến chống Mĩ với tư hiên ngang, tinh thần dũng cảm ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam
(2)3 Đoàn thuyền đánh cá
Huy Cận 1958 Bảy chữ
Những tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ thiên nhiên, vũ trụ người lao động biển theo hành trình chuyến khơi đánh cá đồn thuyền Qua thể cảm xúc thiên nhiên lao động, niềm vui sống
Nhiều hình ảnh đẹp, rộng lớn, sang tạo liên tưởng tưởng tượng; âm hưởng khỏe khoắn, lạc quan
4 Bếp lửa Bằng Việt 1963 Kết hợp bảy tám chữ
Những kỉ niệm đầy xúc động bà tình bà cháu, thể lịng kính yêu trân trọng cháu bà gia đình, quê hương, đất nước
Kết hợp biểu cảm với miêu tả bình luận; sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà
5 Khúc hát ru em bé lớn lên lưng mẹ Nguyễn Khoa Điềm 1971 Chủ yêu tám chữ
Thể tình u thương người mẹ dân tộc Tà-ơi gắn liền với lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu khát vọng tương lai
Khai thác điệu ru ngào, trìu mến
6 Ánh trăng Nguyễn Duy 1978 Năm chữ
Từ hình ảnh ánh trăng thành phố, gợi lại năm thám qua
(3)cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, nhắc nhở thái độ sống tình nghĩa, thủy chung
mà thấm sâu
7 Con cò Chế Lan Viên
1962 Tự Từ hình tượng cịn lời hát ru, ngợi co tình mẹ ý nghĩa lời ru đời sống người
Vận dụng sáng tạo hình ảnh giọng điệu lời ru ca dao
8 Mùa
xuân nho nhỏ
Thanh Hải
1980 Năm chữ
Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước, thể ước nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ đời vào đời chung
Thể thơ năm có nhạc điệu sang, tha thiết, gần với dân ca; hình ảnh đẹp giản dị, so sánh, ẩn dụ sáng tạo
9 Viếng lăng Bác
Viễn Phương
1967 Tám chữ
Lòng thành kính niềm xúc động sâu sắc nhà thơ Bác Hồ lần từ miền Nam viếng lăng Bác
(4)10 Sang thu Hữu Thịnh
Sau 1975
Năm chữ
Biến chuyển thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua cảm nhận tinh tế nhà thơ
Hình ảnh thiên nhiên gợi tả nhiều cảm giác tính nhạy, ngơn ngữ xác, gợi cảm
11 Nói với
Y Phương
Sau 1975
Tự Bằng lời trò chuyện với con, thơ thể gắn bó, niềm tự hào quê hương đạo lí sống dân tộc
Cách nói giàu hình ảnh, vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý nghĩa sâu xa
12 Mây sóng
Ta-go Trong tập Trẻ – 1909 (sau đổi Trăng non)
Tự (bản dịch)
Qua lời trò chuyện em bé với người mẹ, thơ thể tình u vơ hạn với mẹ ngợi ca tình mẹ
Lời thơ mang giọng điệu ngôn ngữ hồn nhiên trẻ thơ; nhiều hình ảnh đẹp, giàu sức tưởng tượng gợi cảm
Câu 2: Có thể xếp thơ Việt Nam học theo giai đoạn lịch sử, từ 1945 đến nay:
- 1945 – 1954: Đồng chí
- 1955 – 1964: Đồn thuyền đánh cá, bếp lửa, cò
- 1965 – 1975: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ
- Sau 1975: Ánh trăng, Mùa xuân nho nhỏ, Viếng lăng Bác, Nói với con, Sang thu
- Các tác phẩm thơ kể tái sống đất nước hình ảnh người Việt Nam suốt thời kì lịch sử từ sau Cách mạng tháng Tám 1945, qua nhiều giai đoạn
+ Đất nước người Việt Nam hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ vơi nhiều gian khổ, hi sinh anh hùng
(5)- Nhưng điều chủ yếu mà tác phẩm thơ thể tâm hồn, tình cảm, tư tưởng người thời kì lịch sử có nhiều biến động lớn lao, nhiều đổi thay sâu sắc:
+ Tình cảm yêu nước, tình quê hương
+ Tình đồng chí, gắn bó với cách mạng, lịng kính u Bác Hồ
+ Những tình cảm gần gũi bền chặt người: Tình mẹ con, bà cháu, thống với tinh cảm chung rộng lớn
Câu 3: So sánh thơ có đề tài gần gũi để thấy điểm chung riêng
- Hai thơ: "Khúc hát ru" "con cò" đề cặp đến tình mẹ con: Ca ngợi tình mẹ con, cách thể có điểm gần gũi: Dịng điệu ru, lời ru người mẹ nội dung tình cảm, cảm xúc lại mang nét riêng
+ "Khúc hát ru": Thống yêu với lòng yêu nước bà mẹ dân tộc
+ "Con cò": Khai thác phát triển tứ thơ từ hình tượng cị ca dao hát ru để ca ngợi tình mẹ ý nghĩa lời ru
+ Mở rộng so sánh với "mây sóng" Ta-Go: "mây sóng" hố thân vào lời trị chuyện hồn nhiên ngây thơ em bé với mẹ để thể tình yêu thương mẹ thắm thiết sức mạnh tình mẫu tử
Câu 4: Ba "đồng chí", "bài thơ kính", "ánh trăng" viết người lính cách mạng với
vẻ đẹp tính cách tâm hồn, lại kết thúc nét riêng đặt hoàn cảnh khác
- "Đồng chí": Người lính thời đầu kháng chiến chống Pháp, xuất thân từ nơng dân, tình đồng chí, đồng đội sở chung cảnh ngộ -> vẻ đẹp sức mạnh đồng chí
- "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính": Hình ảnh người lái xe tiêu biểu cho hệ trẻ thời chống Mĩ: dũng cảm, lạc quan, ý chí chiến đấu
- "Ánh trăng": suy ngẫm người lính qua chiến tranh, sống thành phố hồ bình
=> Gợi kỉ niệm, nhắc nhở đạo lí nghĩa tình, thủy chung
Câu 5: Nhận xét bút pháp xây dựng hình ảnh thơ qua số tác phẩm "Đồng chí" "Đồn
thuyền đánh cá": sử dụng hai bút pháp khác
(6)- Đoàn thuyền đánh cá: bút pháp lãng mạn tượng trưng chủ yếu
- Tiểu đội xe khơng kình: sử dụng bút pháp thực, miêu tả cụ thể, chi tiết từ hình dáng xe khơng kính đến cảm giác sinh hoạt người lái xe