Đập vào mắt anh là cảnh một bé trai đang vật lộn trong dòng nước chảy xiết với cánh tay chới với cố bám lấy một cành cây để lũ khỏi cuốn trôi.?. 5. Hành động sẵn sàng cứu người của nhiếp[r]
(1)Đề kiểm tra học kì lớp mơn Ngữ văn Phịng GD&ĐT Quận Tân Bình năm học 2017 - 2018
Phần I: (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới:
Một nhiếp ảnh gia bất ngờ bị kẹt vùng lũ Đập vào mắt anh cảnh bé trai vật lộn dòng nước chảy xiết với cánh tay chới với cố bám lấy một cành để lũ khỏi trơi Trong tích tắc nhiếp ảnh gia nghĩ tới tác phẩm độc đáo cho thi nhiếp ảnh diễn thay lấy máy ảnh tác nghiệp, anh bng ba lơ lao xuống dịng nước cứu đứa bé Đồ nghề anh bị lũ trôi và không tác phẩm anh gửi tới thi nhiếp ảnh Bù lại anh có khoảnh khắc đẹp đời mình: Khoảnh khắc anh đưa tay kéo đứa trẻ về phía trước vùng nước xốy.
(Trích Những lửa, Nguyễn Bích Lan, NXB Phụ nữ 2015)
1 Em cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn (0.5 điểm)
2 Đoạn văn đề cập đến nội dung gì? Em đặt nhan đề phù hợp (1điểm)
3 Qua nội dung đoạn văn trên, em cho biết anh nhiếp ảnh gia nhận gì? (1 điểm)
4 Tìm cụm C-V làm thành phần cấu thành phần cụm từ câu Cho biết cụm C-V làm thành phần gì? (1 điểm)
Đập vào mắt anh cảnh bé trai vật lộn dòng nước chảy xiết với cánh tay chới với cố bám lấy cành để lũ khỏi trôi.
5 Hành động sẵn sàng cứu người nhiếp ảnh gia khiến em liên tưởng đến tác phẩm chương trình Ngữ văn 7, Tập 2) lên án gay gắt tên quan phủ vô trách nhiệm bỏ mặc người dân chống chọi với thiên tai, mưa lũ Đó tác phẩm nào, tác giả ai? Em nêu cảm nghĩ tên quan phủ ây từ 3-5 câu (1.5 điểm)
Phần II: (5 điểm)
Em viết văn nghị luận giải thích vấn đề gợi từ hành động cứu người nhiếp ảnh gia đoạn văn nêu (5 điểm)
(2)