Cả câu tục ngữ là một bài học nhận thức cho ta biết tầm quan trọng của lời nói, dăn dạy chúng ta về cách ứng xử và giao tiếp trong cuộc sống.Nói kĩ hơn là trong khi giao tiếp với mọi [r]
(1)ĐỀ ƠN THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2019 – 2020 (Đề số 1) MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm)
Hãy ghi Đ vào ô trống trước phương án câu từ câu đến câu 8:
Câu Dấu gạch ngang câu văn sau dùng để làm gì?
“Đẹp đi, mùa xuân – mùa xuân Hà Nội thân yêu, Bắc Việt thương mến.” (Vũ Bằng)
A Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp
B Dùng để đánh dấu phận giải thích câu
C Dùng để biểu thị liệt kê D Dùng để nối từ nằm liên danh
Câu Trong câu tục ngữ sau, câu câu rút gọn?
A Người đẹp lụa, lúa tốt phân B Tơm chạng vạng, cá rạng đông C Uống nước nhớ nguồn D Người ta hoa đất
Câu Trong từ sau, từ ghép là:
A ríu rít B rung rinh C râm ran D râu ria
Câu Câu văn: “Cuộc sống tươi đẹp xây dựng.” câu gì?
A Câu bị động B Câu chủ động
C Câu rút gọn D Câu đặc biệt
Câu Trong câu sau, câu có cụm chủ - vị làm chủ ngữ câu? A Lớp 7A lớp 7B tích
cực thi đua học tốt
B Cuốn tiểu thuyết Tơ Hồi dịch nhiều thứ tiếng khác
(2)Câu Xác định phép tu từ câu văn sau:
“Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy” (Hồ Chí Minh)
A Điệp ngữ B Nhân hoá C Liệt kê D Ẩn dụ
Câu Cho biết tác dụng câu đặc biệt: “Mệt quá!”
A Xác định thời gian B Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
C Gọi đáp D Tường thuật
Câu Đại từ sau để hỏi không gian?
A Ở đâu B Chỗ C Nơi đâu D Khi
PHẦN II: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN ( 3,0 điểm)
Em đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới:
“Mới đây, giáo sư tâm lý học trường Đại học York Toronto (Canada) đã tìm chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực giúp người trở nên thơng minh tốt tính hơn.
Những nghiên cứu giáo sư cho thấy người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả thấu hiểu, cảm thơng nhìn nhận việc từ nhiều góc độ Ngược lại, cá nhân có khả thấu cảm tốt thường lựa chọn sách văn học để đọc
Sau tìm thấy mối liên hệ hai chiều đối tượng độc giả người lớn, nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ nhận thấy điều thú vị, trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ơn hịa, thân thiện hơn, chí trở thành đứa trẻ yêu mến nhóm bạn.”
Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích trên? (0,5 điểm) Trả lời: Nghị luận.
Câu 2: Trong đoạn trích , theo nghiên cứu giáo sư tâm lý học, việc đọc sách văn học có tác dụng với người? (0,75 điểm)
Việc đọc sách có tác dụng sau:
Đọc sách văn học thực giúp người trở nên thơng minh tốt tính
(3) Đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ơn hịa, thân thiện hơn, chí trở thành đứa trẻ yêu mến nhóm bạn
Câu 3: Em có nhận xét văn hóa đọc sách giới trẻ Việt Nam thời đại bùng nổ thông tin nay? (0,75 điểm)
Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin nay:
Giới trẻ thờ với việc đọc sách Chưa có thói quen đọc sách, không dành thời gian để đọc sách
Giớí trẻ khơng mặn mà với loại sách văn học
Một số đọc theo phong trào ,chưa xác định mục đích việc đọc sách Giới trẻ ngày hờ hững với văn hóa đọc điện thoại mạng intơnet.Nói cách khác văn hóa đọc giới trẻ
Câu 4: Hãy kể tên tác phẩm văn học mà em thích? Viết đến câu văn chia sẻ về tác dụng tác phẩm văn học thân em? (1 điểm)
Tên tác phẩm, tác giả : ………
Vì thích? (nêu ý trở lên : ………
Tác dụng tác phẩm văn học thân em:………… Tên tác phẩm, tác giả : 0,5 điểm
Vì thích? (nêu ý trở lên : 0,5 điểm )
Tác dụng tác phẩm văn học thân em: Tác dụng cung cấp tri thức, hiểu biết
Bồi dưỡng tâm hồn, rèn giũa nhân cách đạo đức Rèn luyện ngôn ngữ, thấy vẻ đẹp ngôn ngữ Năng cao kĩ sống
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN ( 5,0 điểm)
Đề bài: Dân gian có câu: “Lời nói gói vàng”, đồng thời lại có câu: “Lời nói chẳng mất
tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau” Qua câu trên, em cho biết dân gian hiểu giá trị, ý nghĩa lời nói sống
(4)1 Mở bài: (0,5 điểm)
Dẫn dắt vấn đề: Trong sống, lời nói quan trọng, diễn tả tình cảm quan hệ người với người…
Nêu vấn đề cần giải thích: Giá trị ý nghĩa lời nói sống người
Trích dẫn câu tục ngữ: Nhằm răn dạy cháu giữ gìn lời ăn tiếng nói, Ơng cha ta để lại câu tục ngữ…
2 Thân bài: (4 điểm)
a) Giải thích: Vận dụng hiểu biết sống để giảng giải ý nghĩa câu tục ngữ theo trình tự lập luận:
Lời nói âm thanh, ngơn ngữ phát từ cửa miệng người Nó dùng để giao tiếp với người sống
Thế “Lời nói gói vàng”? “ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”, có ý nghĩa nào? (0,5 điểm):
“Lời nói gói vàng” so sánh khéo léo tế nhị ông cha ta So sánh lời nói với vật quý vàng để khẳng định lời nói người sống có giá trị ý nghĩa
Lời nói chẳng tiền mua: Câu khẳng định lời nói vàng, bạc câu "Lời nói chẳng tiền mua" nghe ta tưởng có mâu thuẫn cách đánh giá hai câu ý nghĩa chúng không mâu thuẫn mà ngược lại, hai câu nói hỗ trợ, bổ sung cho làm cho giá trị lời nói tăng lên
Tại ông cha ta lại đề cao giá trị ý nghĩa lời nói? (Hay nói cách khác: sao ơng cha ta lại nói “Lời nói gói vàng”? “ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”?) (0,5 điểm)
Từ bé ta dạy: chào hỏi người khác phép xã giao, phép lịch tối thiểu mà người cần có Như lời nói đóng vai trị quan trọng việc hình thành cách ứng xử người Lời nói cơng cụ, phương tiên để người giao tiếp với nhau, thể biểu đạt suy nghĩ, cảm xúc ngơn từ Lời nói khơng thể mua vật chất khơng phải thứ ta khơng thể chạm vào tay, nhìn mắt mà nghe tai Vì lời nói ví quý vàng
(5)b) Vì phải lựa lời để vừa lịng nhau? (Vì ý nghĩa câu tục ngữ lại lời khun đắn?)
Lời nói vỏ âm ý thức tình cảm người Nó phương tiện để tư duy, cơng cụ giao tiếp nên có ý nghĩa quan trọng thiếu sống người (0,75 điểm)
Mối quan hệ tình cảm người có gắn bó khăng khít, tốt đẹp bền vững hay khơng phụ thuộc vào lời nói Vì nói ta phải suy nghĩ thận trọng, thấu đáo lời nói q vàng, phải lựa lời để nói để giao tiếp, đối thoại với người xung quanh, người nói đạt hiệu quả, mục đích mà định nói Từ người nói tạo nên mối quan hệ sâu sắc tốt đẹp với người chung quanh Lựa lời nói người nghe người xung quanh cảm phục, mến yêu, tin tưởng; Lựa lời hay ý đẹp để giao tiếp truyền thống đạo đức, văn hoá người Việt (0,75 điểm)
c) Ta phải làm để trở thành người nói lời hay ý đẹp?
Lời nói thể suy nghĩ tình cảm người Lời nói phản ánh trình độ văn hố, thước đo phẩm giá người Chính văn hóa hành vi giao tiếp nói lên thật nhiều lịch đích thực người (0,25 điểm)
Biết ăn nói cịn làm cho người khác kính nể Lời nói bí thành cơng Lời nói chân thành tạo nên tin cậy, cảm thơng chia sẻ lẫn nhau, tạo nên mối quan hệ xã hội tốt đẹp (0,25 điểm)
c) Chúng ta phải làm để lời nói thực có giá trị ý nghĩa (0,5 điểm)
Thận trọng khơng coi thường lời ăn tiếng nói Trước nói phải suy nghĩ, phải biết đối tượng giao tiếp bề hay lớp để chọn ngơn ngữ nói cho phù hợp (0,25 điểm)
Tuỳ đối tượng giao tiếp mà lựa chọn lời nói cho phù hợp Với bề trên, lời nói mang tính chất trân trọng, lễ phép, thưa gửi đàng hồng Với bạn bè lời nói phải chân tình, đồn kết, khơng ăn nói trịch thượng, doạ nạt Với khơng nói trống khơng, khơng nói có từ đệm.Trong nói phải lưu ý: lời nói chân thành, giọng điệu, ngữ điệu phải thể mực (0,25 điểm)
d) Mở rộng bình luận (0,5 điểm)
Trong thực tế có nhiều bạn ăn nói cộc lốc, trịch thượng, hay đệm lót Với người phải khuyên nhủ chân thành để họ sửa đổi
(6)Kết bài: (0,5 điểm)
Ý nghĩa vấn đề người: Rõ ràng ông cha ta khẳng định giao tiếp mà sử dụng lời hay ý đẹp đạt mục đích, yêu cầu Lời nói giá trị ý nghĩa sống Lời dạy ông cha ta để lại cho tuổi thơ học vơ q giá Từ nói lời hay ý đẹp giao tiếp
Bài học cho thân