Phải kể đến chất liệu của vải bọc đèn lồng Hội An, thường được sử dụng là vải lụa tơ tằm, họa tiết thanh thoát đồng thời mang đậm nét văn hóa Á Đông cổ điển với gam màu đơn sắc.. Bên cạn[r]
(1)Phiếu tập ôn hè lớp lên lớp môn Tiếng Việt - Đề 4
Bản quyền tài liệu thuộc upload.123doc.net Nghiêm cấm hành vi chép với mục đích thương mại
Phần 1: Đọc hiểu
Xuất vào khoảng kỉ XVI phố Hội (Quảng Nam) tồn 400 năm sản phẩm nghệ thuật thủ công truyền thống lâu đời Việt Nam Đèn lồng Hội An lưu giữ nét hoài cổ, tinh tế mà huyền dịu mắt người dân địa phương bạn bè giới Tựa nét đặc trưng riêng, nhắc đến Hội An, không không nhớ đến đèn lồng tỏa sáng trời phố Cổ vào dịp Tết Nguyên Đán hay lung linh, mấp mé dịng sơng Hồi ngày trăng trịn
Khơng phải ngẫu nhiên mà đèn lồng nơi lại trở thành nét đẹp văn hóa, tinh túy, cẩn trọng nâng niu mà người dân nơi chắt chiu sản phẩm thủ công xinh xắn qua nhiều hệ Bắt đầu từ khâu chọn tre đến xử lí tre định hình khung cho đèn, người nghệ nhân tỉ mẩn, khéo léo uốn tạo hình khung cho đèn, điều đặc biệt kích thước đèn lồng phụ thuộc vào kích thước nan tre làm nên đèn Sau tạo khung đèn, q trình bọc vải cho khung công đoạn tạo nên vẻ đẹp gây ấn tượng sản phẩm Phải kể đến chất liệu vải bọc đèn lồng Hội An, thường sử dụng vải lụa tơ tằm, họa tiết thoát đồng thời mang đậm nét văn hóa Á Đơng cổ điển với gam màu đơn sắc Bên cạnh đó, đèn lồng trang trí bên ngồi tranh non nước gần gũi người thiên nhiên nước Việt vải trắng trang nhã Không đa dạng mẫu mã, độc đáo chất liệu, người nghệ nhân sáng tạo thêm kiểu dáng lạ sang trọng giữ tinh hoa đèn lồng để phù hợp trang trí cho nhiều không gian khác : đèn lồng bánh ú, đèn củ tỏi, đèn tròn, đèn củ tỏi ngược, đèn kiểu dù hay kiểu trám…
Câu 1: Em khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng. 1 Đèn lồng Hội An thường thắp vào dịp nào? (0,5 điểm)
A Trên dòng sơng Hồi dịp trăng trịn
(2)C Trên sân khấu chào mừng năm học
D Trên chuyến tàu
2 Kích thước đèn lồng Hội An phụ thuộc vào điều gì? (0,5 điểm)
A Bàn tay người thợ làm đèn lồng
B Yêu cầu người mua đèn lồng
C Kích thước nan tre làm nên đèn lồng
D Kích thước vải bọc bên đèn lồng vẽ sẵn
3 Nghệ nhân thường dùng loại vải để bọc bên ngồi đèn lồng? (0,5 điểm)
A Vải bị B Vải lụa tơ tằm C Vải D Vải gai
Câu 2: Để đèn lồng Hội An phù hợp với nhiều không gian tiếp tục phát triển môi trường đèn điện vô phổ biến nay, nghệ nhân làm điều gì? (1 điểm)
Phần 2: Luyện từ câu
Câu 1: Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau (0,5 điểm):
“Phải kể đến chất liệu vải bọc đèn lồng Hội An thường sử dụng vải lụa tơ tằm, họa tiết thoát đồng thời mang đậm nét văn hóa Á Đơng cổ điển với gam màu đơn sắc”
Câu 2: Viết đoạn hội thoại ngắn em bạn, có sử dụng cặp từ trái nghĩa cặp từ đồng nghĩa (1 điểm)
Câu 3: Từ chân câu từ nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Giải thích (1 điểm) Nhờ tài đá bóng cừ khơi, Tuấn có chân đội bóng trường
Câu 4: Đặt câu ghép với cặp quan hệ từ “Tuy… nhưng…” Xác định thành phần của câu vừa đặt (1 điểm)
Phần 3: Tập làm văn (4 điểm)
(3)Đáp án phiếu tập ôn hè lớp lên lớp môn Tiếng Việt - Đề 4
Phần 1: Đọc hiểu Câu 1:
1 A
2 C
3 B
Câu 2:
Các nghệ nhân sáng tạo thêm kiểu dáng lạ sang trọng giữ tinh hoa đèn lồng để phù hợp trang trí cho nhiều khơng gian khác nhau, đáp ứng thị hiếu người đại như: đèn lồng bánh ú, đèn củ tỏi, đèn tròn, đèn củ tỏi ngược, đèn kiểu dù hay kiểu trám…
Phần 2: Luyện từ câu Câu 1:
“Phải kể đến chất liệu vải bọc đèn lồng Hội An thường sử dụng vải lụa tơ tằm, họa tiết thoát đồng thời mang đậm nét văn hóa Á Đơng cổ điển với gam màu đơn sắc”
→ Chủ ngữ: chất liệu vải bọc đèn lồng Hội An thường sử dụng
Vị ngữ: vải lụa tơ tằm, họa tiết thoát đồng thời mang đậm nét văn hóa Á Đơng cổ điển với gam màu đơn sắc
Câu 2:
Đoạn hội thoại mẫu:
(4)Nhi: Cậu muốn cho xem đấy? Nó có xinh xắn khơng?
Lan: Có, xinh đẹp Là cún đấy, lơng trắng mà mềm bơng cơ.
Nhi: Ơi, thích Tiếc thật, chiều mai tớ lại bận Tớ có hẹn tập bơi với chị Mai.
Lan: Chán Vậy hôm có thời gian cậu sang ngắm em cún với tớ nhé?
Nhi: Tất nhiên rồi!
→ Cặp từ đồng nghĩa: xinh xắn, xinh đẹp
Cặp từ trái nghĩa: rảnh - bận
Câu 3:
Từ “chân” câu văn từ nghĩa chuyển
- Nghĩa gốc: phận người, dùng để đứng, chống đỡ thể di chuyển
- Nghĩa chuyển từ chân câu văn: ý vị trí, chỗ đứng, địa vị tập thể
Câu 4: Ví dụ:
(Tuy) bạn Minh | học không giỏi, (nhưng) bạn | chơi thể thao tuyệt
Phần 3: Tập làm văn
Gợi ý dàn bài:
1 Mở
- Giới thiệu buổi lễ bế giảng cuối cấp em
(Ví dụ: Sau năm học tập rèn luyện mái trường tiểu học thân u, hơm ngày chia tay đến Em bạn tạm biệt trường để đến học trường Và lời chia tay, trường em tổ chức buổi lễ bế giảng cuối năm học để chúng em thầy cô ngồi lại chuyện trò với nhau)
2 Thân
CN2
VN1 VN2
(5)- Giới thiệu thời gian, địa điểm diễn buổi lễ bế giảng khách mời đến tham dự
- Những yêu cầu dành cho học sinh, giáo viên, phụ huynh đến tham dự (về trang phục, thời gian, lời tri ân, tiết mục văn nghệ…)
- Khung cảnh thiên nhiên ngày diễn buổi lễ bế giảng cuối cấp (nắng/mưa, mát mẻ/nóng bức, gió nhẹ/mây xanh…)
- Trước diễn buổi lễ bế giảng:
+ Em có suy nghĩ, cảm xúc gì? Em đến trường với khác so với thường ngày? (đến trường sớm hơn, ngắm nhìn thứ thật kĩ, bồi hồi nhớ lại kỉ niệm cũ…)
+ Sân trường sân khấu trang trí nào? (trải thảm dọc lối đi, đặt lẵng hoa, bong bóng, dãy bàn ghế cho người ngồi…)
+ Các học sinh, giáo viên, phụ huynh có mặt trước buổi lễ hoạt động (tụ tập nói chuyện, chụp ảnh, tâm sự, học sinh chơi trò chơi…)
+ Ban hậu cần tranh thủ điều chỉnh lại sân khấu, loa mic để buổi lễ diễn tốt đẹp
- Buổi lễ diễn ra:
+ MC dẫn chương trình đọc qua phần buổi lễ tuyên bố khai mạc buổi lễ bế giảng năm học
+ Mọi người đứng dậy sửa soạn trang phục để chào cờ hát quốc ca
+ Phần phát biểu đầy cảm động thầy cô, cô phụ huynh bạn học sinh
+ Những tiết mục văn nghệ hấp dẫn (hát, múa, nhảy, diễn kịch…)
+ Phần trao phần thưởng cho bạn học sinh
+ MC tuyên bố kết thúc buổi lễ
→ Trong suốt trình diễn buổi lễ, em có suy nghĩ, cảm xúc nào?
- Kết thúc buổi lễ:
(6)+ Em có nán lại, thăm vòng quanh trường lần cuối
3 Kết bài:
- Những tâm trạng, suy nghĩ em kết thúc buổi lễ bế giảng cuối cấp
- Em trở lại thăm trường lần
Mời bạn tham khảo thêm nhiều tài liệu khác
èn lồngHội An