Đang tải... (xem toàn văn)
Em hãy chọn một từ để thay thế cho từ “liều lĩnh” trong câu “Một hôm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước và nảy ra một ý nghĩ liều lĩnh.”7. A dại dột B thông minh C đau đớn.[r]
(1)Trường Tiểu Học ……… Lớp :……… Họ tên :………
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Tiếng Việt 3
Thời gian : 40 phút
Điểm
Đọc: ………
Viết: ………
Nhận xét giáo viên
A Kiểm tra đọc:
1 Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (4 điểm)
Cho học sinh đọc tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 (Giáo viên chọn đoạn Sgk TV3 tập ghi tên số trang sách giáo khoa vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn giáo viên đánh dấu.)
2 Đọc hiểu làm tập (6 điểm)
Con cá thông minh
Cá Quả mẹ đàn đông sống hồ lớn Hàng ngày Cá mẹ dẫn đàn quanh hồ kiếm ăn
Một ngày kia, thức ăn hồ tự nhiên khan Cá mẹ dẫn đàn sục tìm ngóc ngách hồ mà khơng kiếm đủ thức ăn Ðàn cá bị đói gầy rộc kêu khóc ầm ĩ Cá Quả mẹ phải nhịn ăn ngày, nhìn đàn đói mà đau đớn bất lực
(2)Cá Quả mẹ liền cong nhẩy tùm xuống hồ, chỗ đàn đợi Ðàn Kiến lềnh bềnh, Cá thi ăn cách ngon lành Cá Quả mẹ mẩy bị Kiến cắn đau nhừ vơ sung sướng nhìn đàn bữa no nê
Dựa theo nội dung đọc, khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: 1 Cá Quả mẹ đàn sống đâu?
A ao B hồ lớn C biển
2 Cá Quả mẹ nhìn đàn đói mà đau đớn vì…
A bất lực B q đơng C quanh hồ
3 Cá Quả mẹ mẩy bị Kiến cắn đau nhừ vơ sung sướng …
A diệt đàn kiến B ăn no
C đàn ăn no
4 Qua câu chuyện “Con cá thông minh” em thấy Cá Quả mẹ có đức tính gì?
A dũng cảm B hi sinh C siêng
5 Trong câu “Một hơm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước nảy ý nghĩ liều lĩnh.”, tác giả nhân hóa Cá Quả mẹ cách nào?
A Gọi Cá Quả mẹ từ vốn dùng để gọi người
(3)C Nói với Cá Quả mẹ nói với người
Em chọn từ để thay cho từ “liều lĩnh” câu “Một hơm, Cá Quả mẹ nhìn lên mặt nước nảy ý nghĩ liều lĩnh.”
A dại dột B thông minh C đau đớn
7 Em viết câu có sử dụng nhân hóa để nói Cá Quả mẹ.
……… ……… 8 Em có suy nghĩ hành động tìm mồi Cá Quả mẹ?
……… ……… B/ Kiểm tra viết:
1 Chính tả nghe viết (4 điểm)
Đọc cho học sinh viết 2/Tập làm văn (6 điểm)
Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) kể lại trận thi đấu thể thao mà em biết xem
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 3: A Kiểm tra đọc (10 điểm)
* Đọc thành tiếng: (4 điểm).
Học sinh bốc thăm tên tập đọc học Sau em đọc đoạn trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc
(4)F Đọc tiếng, từ : điểm ( Đọc sai tiếng : 0,5 điểm Đọc sai từ đến tiếng : 0,25 điểm Đọc sai từ tiếng trở lên: điểm )
F Ngắt nghỉ câu dấu câu cụm từ rõ nghĩa (có thể mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): điểm; (không ngắt nghỉ dấu câu): 0,5 điểm; ( không ngắt nghỉ dấu câu trở lên ): điểm
F Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 0,5 điểm ( đọc đến phút : 0,25 điểm Đọc phút phải đánh vần : điểm )
F Trả lời câu hỏi: điểm (Trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm Trả lời không sai ý: điểm
PHẦN B :
B/ Đọc hiểu làm tập (6 điểm)
Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu
Đáp án B A C B B B
Điểm 0,5 0,5 1 0,5 0,5
* Câu câu tùy theo học sinh trả lời mà giáo viên ghi điểm B Kiểm tra viết (10 điểm)
* Chính tả (4 điểm) : Bài viết: Nghệ nhân Bát Tràng
Em cầm bút vẽ lên tay Đất Cao Lanh nở đầy sắc hoa
Cánh cò bay lả, bay la Luỹ tre đầu xóm, đa đồng
Con đị trúc qua sơng
(5)Hài hoà đường nét hoa văn
Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng
Hồ Minh Hà
- Bài viết điểm tối đa khơng mắc lỗi tả ,chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp (4 điểm) - Mỗi lỗi tả viết sai lẫn phụ âm đầu vần, dấu không viết hoa quy định lỗi trừ (0,25 điểm)
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày khơng sẽ, bị trừ 0,5 điểm toàn
*Tập làm văn: (6 điểm) Bài điểm tối đa khi:
- Viết đoạn văn theo yêu cầu đề
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chinh tả, chữ viết rõ ràng trình bày đẹp - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết mức điểm 5,5 ; 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5