Gợi ý: Em hãy đọc lời đề nghị của bác chữ A ở cuối truyện: Từ nay... Trả lời: Cuộc họp đề ra một cách để giúp bạn Hoàng: mỗi khi Hoàng định chấm câu thì anh Dấu Chấm phải nhắc bạn ấy đọc[r]
(1)Soạn lớp 3: Cuộc họp chữ viết Nội dung Tập đọc Cuộc họp chữ viết
Cuộc họp chữ viết
Vừa tan học, chữ dấu câu ngồi lại họp Bác chữ A dõng dạc mở đầu
Thưa bạn! Hơm nay, họp để tìm cách giúp đỡ em Hồng Hồng hồn tồn khơng biết chấm câu Có đoạn văn bạn viết này: “Chú lính bước vào đầu Đội mũ sắt chân Đi đôi giày da trán lấm mồ hơi”
Có tiếng xì xào:
-Thế nghĩa nhỉ?
- Nghĩa này: "Chú lính bước vào Đầu đội mũ Dưới chân đôi giày da Trên chán lấm mồ hôi."
Tiếng cười rộ lên Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cậu chẳng để ý đến dấu câu Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ
Cả dấu câu lắc đầu:
- Ẩu nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
-Từ nay, em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn lần Được không nào?
Phỏng theo TRẦN NINH HỒ
(2)Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?
Gợi ý: Em đọc lời mở đầu họp bác chữ A: "Thưa bạn lấm mồ hôi."
Trả lời: Các chữ dấu câu họp bàn việc giúp đỡ em Hoàng đặt dấu chấm câu chỗ để câu văn rõ nghĩa, ý văn rành mạch.
Câu 2
Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng?
Gợi ý: Em đọc lời đề nghị bác chữ A cuối truyện: Từ đến hết. Trả lời: Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng: Hồng định chấm câu anh Dấu Chấm phải nhắc bạn đọc lại câu văn lần để chấm cho chỗ
Câu 3
Tìm câu thể diễn biến họp: Gợi ý: Em ý diễn biến họp để trả lời câu hỏi.
a) Nêu mục đích họp:
Hơm nay, họp để tìm cách giúp đỡ em Hồng
b) Nêu tình hình lớp:
Hồng hồn tồn khơng biết chấm câu Có đoạn em viết này: "Chú lính bước vào đầu Đội mũ sắt chân Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi."
c) Nêu ngun nhân dẫn đến tình hình đó:
Tất Hoàng chẳng để ý đến chấm câu, mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ
(3)Hoàng phải đọc lại câu văn lần trước đánh dấu chấm câu
e) Giao việc cho người:
Anh Dấu Chấm giao việc: "Từ nay, em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần "
Nội dung: Nói lên tầm quan trọng dấu chấm câu Nếu đánh dấu chấm sai vị trí làm cho người đọc hiểu lầm ý câu
Trắc nghiệm Tập đọc lớp 3: Cuộc họp chữ viết 1 Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?
a Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng học tập
b Bàn việc bạn Hoàng viết chữ ẩu
c Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng biết cách chấm câu
2 Cuộc họp chữ viết mở vào thời gian nào? a Trước vào lớp
b Ngày nghỉ
c Vừa tan học
3 Có tham gia vào họp?
A Các chữ
B Bạn Hoàng
C Dấu câu
D Cô giáo
4 Ai người mở đầu họp? a Bác chữ A
(4)c Bạn Hoàng
5 Bạn Hoàng mắc lỗi viết a Viết sai lỗi tả
b Hồn tồn khơng biết chấm câu
c Viết chữ xấu ẩu
6 Sau nghe bác A đọc đoạn văn bạn Hoàng viết, người có suy nghĩ gì?
a Cười rộ lên
b Mọi người lắc đầu chê Hoàng viết ẩu
c Mọi người xì xào khơng hiểu nghĩa đoạn văn
7 Anh Dấu Chấm nói nguyên nhân khiến Hồng viết sai gì?
a Do Hồng khơng để ý đến dấu câu, mỏi tay chỗ chấm chỗ b Do Hồng sơ ý nên viết sai
c Do Hoàng chưa hiểu tác dụng dấu câu
8 Bác chữ A đưa biện pháp để giúp đỡ Hồng? a Bác phụ trách việc nhắc nhở Hoàng
b Hồng phải tự thay đổi cách viết
c Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn muốn chấm câu
9 Theo con, anh Dấu chấm có tác dụng viết? a Khiến cho câu văn nghĩa
b Giúp người không bị hiểu lầm nghĩa câu
(5)10 Nội dung câu chuyện “Cuộc họp chữ viết” gì? a Khi viết khơng thể thiếu dấu chấm
b Nói lên tầm quan trọng dấu chấm, đánh dấu chấm sai vị trí làm cho người đọc hiểu lầm ý câu
c Sự cẩu thả bạn Hoàng