Đang tải... (xem toàn văn)
GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh theo các chủ điểm đã học2. Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em.[r]
(1)MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA Môn: Tiếng Việt 2
Tên nội dung, chủ đề, mạch kiến thức
Các mức độ kiến thức
Tổng Mức
(Nhận biết)
Mức (Thông hiểu)
Mức (Vận dụng)
Mức (Vận dụng
nâng cao)
Chủ đề 1. Đọc hiểu văn bản
Câu số Câu số Câu số Câu số
Số câu 2
Số điểm
Tỉ lệ % 10% 20% 10% 40%
Chủ đề 2. Kiến thức Tiếng Tiệt
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ % 10% 10% 20%
Tổng số câu 2
Tổng số điểm 2
(2)PHÒNG GD&ĐT ……… KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Trường Tiểu học: NĂM HỌC 2018 - 2019
Họ tên:……… Môn: Tiếng Việt lớp 2
Phân trường:……… Thời gian: 60 phút
Điểm
Điểm đọc: …
Điểm viết: …
Điểm chung: …
Lời nhận xét giáo viên
I Kiểm tra đọc (10 điểm):
1 Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói.(4 điểm)
GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh theo các chủ điểm đã học
2 Kiểm tra đọc hiểu: (6 điểm) Đọc sau trả lời câu hỏi:
Câu chuyện bó đũa
1 Ngày xưa, gia đình kia, có hai anh em Lúc nhỏ, anh em hòa thuận Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, người nhà, hay va chạm
2 Thấy các không thương yêu nhau, người cha buồn phiền Một hơm, ơng đặt bó đũa túi tiền bàn, gọi các con, cả trai, gái, dâu, rể lại bảo:
(3)Bốn người lần lượt bẻ bó đũa Ai cố mà không bẻ gãy được Người cha cởi bó đũa ra, thơng thả bẻ gãy từng cách dễ dàng
3 Thấy vậy, bốn người nói:
- Thưa cha, lấy từng bẻ có khó gì!
Người cha liền bảo:
- Đúng Như các thấy chia lẽ yếu, hợp lị mạnh Vậy các phải biết thương u, đùm bọc lẫn Có đồn kết mới có sức mạnh
Theo Ngụ ngơn Việt Nam
* Dựa vào nội dung đọc em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho các câu hỏi sau hoàn thành tiếp các tập:
Câu 1: Lúc nhỏ, người sống nào? (M1 – 0.5đ)
A Hay gây gổ
B Hay va chạm
C Anh em không quan tâm đến
D Sống hòa thuận
Câu 2: Tại bốn người khơng bẻ gãy được bó đũa? (M1 – 0.5đ)
A Tại họ chưa dùng để bẻ
B Tại khơng muốn bẻ cả
C Tại họ cầm cả bó đũa mà bẻ
D Tại bó đũa được làm từ sắt
Câu 3: Một đũa được ngầm so sánh với ? Cả bó đũa được ngầm so sánh với ? (M2 - 1đ)
(4)B Mỗi đũa được ngầm so sánh với người Cả bó đũa được ngầm so sánh với tất cả bốn người
C Mỗi đũa hay cả bó đũa được ngầm so sánh với người
D Mỗi đũa hay cả bó đũa được ngầm so sánh với bốn người
Câu 4: Người cha muốn khuyên bảo các điều gì? (M2-1đ)
A Các phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đồn kết mới có sức mạnh
B Các hợp sức lại để bẻ gãy bó đũa
C Các sống khơng cần quan tâm đến Đèn nhà nhà rạng
D Các cần biết quan tâm đến
Câu 5: Qua câu chuyện, em rút được học gì? (M3 – 1đ)
…
Câu 6: Tìm từ trái nghĩa với từ “nhanh nhẹn” (M3 – 1đ)
Câu 7: Em đã làm cơng việc để giúp đỡ bố mẹ nhà? (M4 – 1đ)
…
II Kiểm tra viết:
1 Chính tả: Nghe - viết: (4 điểm) Bé Hoa
(5)2 Tập làm văn: (6 điểm)
Đề bài: Em hãy viết đoạn văn từ đến câu kể gia đình em
Câu hỏi gợi ý:
a) Gia đình em gồm người? Đó ai?
b) Nói từng người gia đình em
c) Em yêu quý người gia đình em nào?
ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT
I Kiểm tra đọc (10 điểm):
1 Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói.(4 điểm)
Tùy theo mức độ đọc trả lời của HS mà GV cho điểm theo quy định chuẩn KT- KN
2 Kiểm tra đọc hiểu: (6 điểm)
Câu 1– 0.5 điểm Câu – 0.5 điểm
Câu – điểm
Câu – điểm
D C B A
Câu 5: (1 điểm)
- HS trả lời theo ý của
Câu (1 điểm)
(6)Câu (1 điểm)
- HS trả lời theo ý của
II Kiểm tra viết: (10 điểm) 1 Viết tả (4 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu (1 điểm)
-Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm
- Viết tả (khơng mắc quá lỗi).(1 điểm)
- Trình bày quy định, viết sạch, đẹp (1 điểm)
2 Tập làm văn: (6 điểm) - Nội dung (ý): điểm
HS viết được đoạn văn gồm các ý theo yêu cầu nêu đề
- Kĩ năng: điểm
Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: 1điểm
Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: 1điểm
Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1điểm