- Biết được ý nghĩa ngày lễ Nhà giáo Việt nam và truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt nam.. - Thuộc bài hát, hát rõ lời đúng giai điệu bài hát, thể hiện cảm xúc hồn nhiên, châ[r]
(1)Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Đề tài: Cô giáo em
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết ý nghĩa ngày lễ Nhà giáo Việt nam truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Việt nam
- Thuộc hát, hát rõ lời giai điệu hát, thể cảm xúc hồn nhiên, chân thật
- Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ diễn đạt cảm xúc văn học theo khả trẻ
- Phát triển trí nhớ có chủ định, thói quen mạnh dạn, tự tin - GD trẻ lịng kính trọng, biết ơn cô giáo
II CHUẨN BỊ:
- Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc - Một số thơ, hát cô giáo…
III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1:
- TC “Cô bảo”: cô yêu cầu trẻ thực động tác với cơ… - Trị chuyện trẻ:
+ Trong năm có tết nhỉ? + Vì bạn biết ngày Tết cơ?
+ Các bạn có biết ngày Tết có tên khơng? + Bạn biết ngày lễ Hiến chương Nhà Giáo Việt Nam?
- Cô giảng giải cho trẻ biết truyền thống “ tôn sư trọng đạo” Việt Nam từ xưa đến
- Cho trẻ làm quen với câu tục ngữ:
“Không thầy đố mày làm nên”
(2)- Cô giới thiệu hát “Cô giáo” Nhạc sĩ Hồng Vân, hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát theo cơ…
- Trị chuyện với trẻ:
+ Bài hát nói ai?… Vì nói mẹ em trường cô giáo?
+ Cô giáo mong cho bạn nào?… Bạn nhỏ giáo nào? - Cơ khuyến khích trẻ hát với cô cho thuộc hát: chung, nhóm…
* Hoạt động 2:
- Cơ mở nhạc hát cho trẻ nghe “Ngày học” Nguyễn Ngọc Thiện…
- Đàm thoại trẻ:
+ Các bạn có cịn nhớ ngày học khơng? + Các bạn có cảm nhận giống bạn nhỏ khơng?
+ Vì khôn lớn, bạn nhỏ cịn nhớ đến ngày học? - Cơ mở nhạc cho trẻ nghe hát theo nhạc với cô…
* Hoạt động 3:
- Hỏi trẻ: Các bạn có cịn nhớ thơ nói cô giáo không? - Cho trẻ đọc chung lần, hỏi trẻ nội dung thơ…