* Qua phần trình bày các tranh của mình, các bạn đã nhắc lại được một số điều cần lưu ý khi đi trên các phương tiện giao thông mà ta vừa học. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò[r]
(1)BÀI 20: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG
I MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: 1 Kiến thức:
- Một số tình nguy hiểm xảy phương tiện giao thông - Một số điều cần lưu ý phương tiện giao thông
2 Kĩ năng:
- Phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm phương tiện giao thông - Áp dụng hành vi an tồn tham gia giao thơng
- HS yếu nhắc lại số điều cần lưu ý tham gia giao thông
3 Thái độ: Chấp hành tốt quy định trật tự an tồn giao thơng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
+ Hình vẽ SGK trang 42, 43
+ tranh vẽ tình phương tiện giao thông
+ Bảng phụ ghi nội dung thảo luận cho hoạt động 1, Ghi kết luận cho hoạt động - Học sinh: Vẽ trước sưu tầm tranh phương tiện giao thông.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Khởi động: Giới thiệu
2 Kiểm tra cũ: Đường giao thông
- HS 1: Em kể tên loại đường giao thông? (Các loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không.)
- HS 2: Kể tên loại đường giao thông phương tiện giao thơng có địa phương em? (Đường bộ, đường sắt… loại phương tiện: Xe đạp, xe máy, ô tô, xe lửa…)
- HS 3: Tại cần nhận biết số biển báo đường giao thông? (Chúng ta cần nhận biết số biển báo đường giao thông để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng)
(2)Thời gian
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 phút
15 – 17 phút
Giới thiệu bài: Ở tiết học trước em biết loại đường giao thông
phương tiện giao thông tương ứng Ở tiết học cô giúp em hiểu an toàn phương tiện giao thông qua “Khi phương tiện giao thông” - GV ghi đề lên bảng
Hoạt động 1: Thảo luận tình huống
* Mục tiêu: Nhận biết số tình nguy hiểm xảy phương tiện giao thông
* Cách tiến hành:
Bước 1: Khi phương tiện giao thơng có số nguy hiểm xảy Để biết rõ điều em quan sát tranh 1, 2, SGK/42
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi đọc: + Tranh vẽ gì?
+ Điều xảy với bạn tranh?
+ Em khun bạn tình nào?
- Trả lời câu hỏi theo nhóm 6, thời gian phút
Bước 2: HS thảo luận nhóm Bước 3:
- GV treo tranh 1; gọi đại diện nhóm lên trình bày; yêu cầu nhóm khác bổ sung (nếu có)
- GV: Đây tình nguy hiểm ngồi sau xe máy Em cịn biết thêm tình
- HS theo dõi
- HS nhắc lại đề
- HS mở SGK quan sát tranh
- HS theo dõi
- HS thảo luận
- HS báo cáo: Tranh vẽ cảnh người mẹ chở học xe máy Bạn nhỏ ngồi phía sau khơng đội mũ bảo hiểm hai tay khơng bám lấy mẹ Bạn bị té xuống đường
(3)huống nguy hiểm khác ngồi xe máy không?
- Đây tình nguy hiểm cho người xe máy nguy hiểm cho người khác đường Vậy ngồi xe máy em cần lưu ý điều gì?
Chốt ý: Người ngồi sau xe máy phải bám người ngồi trước phải đội mũ bảo hiểm Hiện người dân xe máy tuyến đường phải đội mũ bảo hiểm Lớp em thực ngồi sau xe máy?
- GV nhận xét
- Khi đội mũ bảo hiểm em cần lưu ý phải cài dây cẩn thận trước lên xe
+ GV treo tranh gọi HS đại diện nhóm lên trình bày; nhóm khác bổ sung
- Ngồi tình tranh em cịn biết tình nguy hiểm khác phương tiện giao thông đường thủy? GD: Các em cần khuyên người thân ghe thuyền:
- Khi có gió bão cần tìm nơi neo đậu - Không ghe thuyền đông người
- Khi ghe thuyền phải ngồi ngắn, mặc áo phao…
+ GV treo tranh 3; gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung
xe máy phải đội mũ bảo hiểm hai tay bám người ngồi trước
- HS nêu
- HS trả lời
- HS giơ tay
- Tranh vẽ cô lái đị đưa khách sang sơng Một bạn nhỏ ghe đứng lên vẫy tay Theo em bạn nhỏ làm cho ghe bị chòng chành bạn ngã xuống nước Em khuyên bạn ngồi ngắn phải mặc áo phao
- HS nêu
(4)- Để đảm bảo an toàn xe tơ, em phải làm gì?
- GV: Để đảm bảo an toàn xe ô tô, em cần ngồi ngắn, không thị đầu tay ngồi
GV chốt ý: Qua tranh, em bé chưa chấp hành tham gia giao thông GV nêu: Các em biết số tình nguy hiểm xảy tham gia phương tiện giao thơng Vậy để đảm bảo an tồn ta cần ý điều gì?
- GV thay tranh khác (hành vi xe máy, ghe thuyền, ô tô) lên bảng; gọi HS nhận xét
* GV treo bảng phụ chốt: Để đảm bảo an toàn ngồi sau xe máy, xe đạp hai tay phải bám người ngồi trước, đầu đội mũ bảo hiểm Không lại, nô đùa ô tô, xe lửa, thuyền bè… Không bám cửa vào, khơng thị đầu, tay ngồi… tàu, xe chạy Khi ghe thuyền phải mặc áo phao Đi máy bay ô tô phải cài dây an toàn…
Hoạt động 2: Quan sát tranh
* Mục tiêu: Biết số điều cần lưu ý phương tiện giao thông Hiện thành phố lớn, số lượng xe lưu thơng nhiều; thường dẫn đến tình trạng ùn tắc giao thơng, để giải tình trạng này, Nhà nước đưa vào hoạt động loại phương tiện giao thơng xe
tơ chở khách, xe có bạn trai thị đầu tay cửa, nguy hiểm xe ngược chiều Em khuyên bạn ngồi ngắn khơng thị đầu tay khỏi xe
- HS nêu
- HS quan sát nêu theo yêu cầu tranh
(5)10 – 11 phút
buýt Bước 1:
GV treo tranh, giới thiệu xe buýt: Xe buýt loại ô tô chở khách Khi xe buýt cần lưu ý điều
Các em tiếp tục quan sát tranh 4, 5, 6, 7/43 Và thảo luận theo nhóm đơi Một em đặt câu hỏi em trả lời – ngược lại
Thời gian thảo luận phút GV làm mẫu tranh 4, ví dụ:
- Hỏi: Tranh vẽ người làm gì? – Mời HS trả lời
Em đặt câu hỏi tiếp; ví dụ:
- Họ đứng đợi xe đâu? (Đang đợi xe bến xe buýt)
- Họ đứng xa hay gần mép đường? (Xa mép đường)……
Như cô làm mẫu tranh 4; em tiếp tục thảo luận tranh lại
GV quan sát, hướng dẫn HS thảo luận
* Đối với HS yếu GV HD đặt câu hỏi trả lời…
Khi thảo luận xong, GV treo tranh lên bảng gọi đại diện nhóm trình bày
GV treo tranh lên, mời nhóm lên trình bày – GV nhận xét, chốt ý
+ Khi xe buýt chờ xe trạm xe buýt đứng chờ xa mép đường Đợi xe dừng hẳn lên
- Mời nhóm khác lên trình bày tranh 6; nhóm cịn lại nhận xét bổ sung
- Tranh 7, thực tương tự
- Hỏi: Các em có xe buýt chưa?
- HS quan sát lắng nghe
- HS ý nghe
- Mọi người đứng đợi xe buýt
(6)6 – phút
- Khi xe buýt em cần lưu ý điều gì? GV treo bảng phụ chốt ý:
Khi xe buýt, chờ xe bến không đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn lên Khơng lại, thị tay, thị đầu xe chạy, xe dừng hẳn xuống
- Gọi HS yếu nhắc lại
Chuyển ý: Tiết trước cô dặn em chuẩn bị vẽ sưu tầm số tranh ảnh phương tiện giao thông
Hoạt động 3: Sưu tầm tranh
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức học
Bước 1: Kiểm tra tranh vẽ sưu tầm HS Yêu cầu: HS đặt sản phẩm lên bàn – GV kiểm tra khen (lưu ý HS yếu)
Bước 2: 02 em ngồi cạnh cho xem tranh chuẩn bị nói với về: (GV gắn bảng phụ) nói:
- Tên phương tiện giao thông?
- Phương tiện loại đường giao thơng nào?
- Những điều cần lưu ý phương tiện giao thơng đó?
HS trao đổi thời gian phút
GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu Gọi HS trình bày trước lớp
GV nhận xét - Khen
* Qua phần trình bày tranh mình, bạn nhắc lại số điều cần lưu ý phương tiện giao thông mà ta vừa học
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị
- HS trình bày
- HS trình bày
- HS trả lời
- HS nêu
(7)1 – phút
- Vừa học gì?
- Quan tiết học mong em thực tốt quy định tham gia giao thông
- Chuẩn bị: Về nhà em sưu tầm tranh ảnh nghề nghiệp, hoạt động người dân để tiết sau học “Cuộc sống xung quanh” tốt
* Nhận xét tiết học – Tuyên dương - HS trao đổi