Đang tải... (xem toàn văn)
Một lần, ông Brao đi dọc bờ sông. Chân ông bước mà tâm trí chỉ để vào một câu hỏi: “Làm cách nào để bắc cầu bây giờ?”. Bất chợt, đầu ông va vào một cành cây. Ông nhìn lên và thấy một chú[r]
(1)10 đề thi học kì lớp môn Tiếng Việt năm 2019 - 2020 Đề số 1:
I Em đọc thầm “Con cò” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 111) II Làm tập
Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Con cò trắng bay khung cảnh nào? … a) Rừng núi
… b) Đồng quê … c) Thành phố
2 Chi tiết nói lên dáng vẻ cị bay? … a) Bay là vút lên cao
… b) Bay chầm chậm bên chân trời
… c) Bay chầm chậm bên chân trời, bay là, nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất 3 Câu có hình ảnh so sánh?
… a) Đồng phẳng lặng, lạch nước veo, quanh co uốn khúc … b) Chim khách nhảy nhót đầu bờ
c) Rồi lại cất cánh bay, nhẹ chẳng ngờ 4 Tìm câu có sử dụng phép nhân hóa?
… a) Ngày xưa, nước ta có năm nắng hạn lâu n b) Ruộng đồng khô hạn, cỏ trụi trơ
(2)5 Viết lại phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” Nhà em lợp cọ.
……… III Tập làm văn
Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) để kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem trực tiếp xem ti vi
Bài làm
……… ……… ……… ……… ……… ………
Đề số 2
I Em đọc thầm “Quà đồng nội” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 127, 128) II Làm tập
Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: 1 Những dấu hiệu báo trước mùa cốm đến?
… a) Mùi hương thơm sen thoảng gió, gợi nhớ đến mùa cốm … b) Cơn gió thoảng qua
(3)2 Hạt lúa non tinh khiết quý nào?
… a) Trong vỏ xanh hạt lúa non có giọt sữa trắng thơm … b) Hạt lúa non phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ
… c) Cả hai ý
3 Vì cốm gọi thức quà riêng biệt đồng nội? … a) Vì làm từ lúa
… b) Vì mang tất mộc mạc, giản dị khiết đồng lúa
… c) Vì cốm dẻo, thơm
4 Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Chúng em phải chăm học tập để cha mẹ vui lịng.
Hãy điền dấu câu thích hợp vào chỗ … đoạn văn sau:
Bé Nam hỏi mẹ n “Sao hoa phượng có màu đỏ Mẹ xoa đầu bé trả lời … “Khơng phải phượng có màu đỏ … Mẹ biết có tới bốn lồi phượng khác nhau, loài cho một màu đặc biệt.”
III Tập làm văn
Viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn nước để làm quen bày tỏ tình thân
Gợi ý:
– Lí để em viết thư cho bạn:
(4)+ Em biết nước bạn qua học – Nội dung thư:
+ Em tự giới thiệu + Hỏi thăm bạn
+ Bày tỏ tình cảm em bạn Bài làm
……… ……… ……… ………
Đề số 3 A Đọc hiểu (6 điểm)
HÃY CHO MÌNH MỘT NIỀM TIN
Có gia đình Én bay trú đông Chú Én tập bay Đây lần Én phải bay xa đến Trên đường đi, gia đình Én phải bay qua sông lớn, nước chảy xiết Chú Én sợ hãi nhìn dịng sơng Én bị chóng mặt rơi xuống Bố mẹ động viên Én nhiều, Én không dám bay qua Bố liền ngắt cho Én nói:
- Con cầm thần kì Nó bảo vệ an tồn Lúc qua sông rồi, Én vui vẻ bảo bố:
- Bố ơi, thần kì tuyệt vời q! Nó giúp qua sơng an tồn Bố Én ôn tồn bảo:
(5)Én thật giỏi phải khơng? Cịn bạn, bạn thấy run sợ trước việc chưa? Hãy tạo cho niềm tin, chắn bạn vượt qua
(Theo Nguyễn Thị Thu Hà)
Dựa vào nội dung đoạn văn trên, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời (câu 1, 2, 3, 4) thực yêu cầu tập lại:
Câu (M1 )Trên đường bay trú đơng, gia đình Én gặp phải khó khăn gì? (0,5 điểm)
A Phải bay qua sông lớn, nước chảy xiết B Phải bay qua cánh đồng rộng bát ngát C Phải bay qua sông nhỏ
Câu 2/ (M1) Én nghĩ bay qua dịng sơng sẽ: (0.5đ) A bị chóng mặt rơi xuống
B nhắm mắt lại bay C trưởng thành lên
Câu (M2) Én nghĩ bay qua sông an tồn nhờ: (0.5đ) A thần kì
B bố bảo vệ C lời động viên bố
Câu (M2) Chiếc Én bố đưa cho Én thật sự: (0.5đ) A thần kì, bay cao, bay xa tùy thích
B nâng đỡ đôi cánh Én để vượt qua sơng dễ dàng
C Khơng có thần kì cả, cách Én bố muốn tạo niềm tin cho Én Câu (M3) Điền vào chỗ chấm cho thích hợp: (dựa vào đọc trên) (1 đ)
(6)Câu (M4) Nếu em Én con, em làm để vượt qua dịng sơng? (1đ)
Câu (M1) Đặt câu có hình ảnh nhân hóa bơng hoa (0.5 đ)
Câu (M2) Trong từ sau từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (0.5 đ)
A Đất nước, giáo viên B Non sông, quốc gia
C Nước nhà, nghiên cứu khoa học
Câu (M3) Điền thơng tin cịn thiếu vào báo cáo sau (1 đ)
THÔNG BÁO
CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ
Liên đội Trường
Tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ Có tiết mục đặc sắc sau :
Hát tốp ca "Đời đời ơn Bác“
Hát đơn ca "Em mơ gặp Bác Hổ"
Múa hoa sen
Địa điểm :
Thời gian : tối ngày tháng năm 2020
Mời tất bạn trường tới xem
(7)Chép lại đoạn văn sau:
Ngôi nhà chung
Trên giới có hàng trăm nước, hàng nghìn dân tộc khác Mỗi nước, dân tộc có phong tục, tập quán riêng Nhưng tất sống nhà chung trái đất có chung việc phải làm Đó bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật…
C Tập làm văn (2 điểm)
Đề bài: Em viết thư động viên y, bác sĩ thời gian chống dịch COVID 19. Bài làm
…
Đề số 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II -NĂM HỌC ………. Mơn Tiếng Việt - Lớp 3
(Thời gian 70 phút - Không kể thời gian giao đề) I Kiểm tra đọc
A Đọc to: ( điểm)
(8)B Đọc hiểu:
Đọc thầm đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Người thầy đạo cao đức trọng
Ông Chu Văn An đời Trần tiếng thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, khơng màng danh lợi
Học trị theo học ông đông Nhiều người đỗ cao sau giữ trọng trách triều đình ơng Phạm Sư Mạnh, Lê Quát Vì mà vua Trần Minh Tông vời ông dạy học cho thái tử Đến đời Dụ Tơng, vua thích vui chơi, khơng coi sóc tới việc triều đình, lại tin dung bọn nịnh thần Ơng nhiều lần can ngăn vua khơng nghe Lần cuối, ơng trả lại mũ áo triều đình, từ quan làng
Học trị ơng, từ người làm quan to đến người bình thường, có dịp tới thăm thầy cũ, giữ lễ Nếu họ có điều khơng phải, ơng trách mắng ngay, có không cho vào thăm
Khi ông đi, người thương tiếc
Câu 1: Thầy giáo Chu Văn An có tính cách nào? A Cứng cỏi, không màng danh lợi
B Dạy giỏi, không màng danh lợi C Cứng cỏi, không màng hư danh
Câu 2: Vì thầy Chu Văn An trả lại mũ áo triều đình, từ quan làng? A Vì nhiều lần thầy ngăn vua khơng nên mải vui chơi vua khơng nghe B Vì nhiều lần thầy khuyên nhà vua vua không nghe
C Vì nhiều lần thầy can ngăn nhà vua vua khơng nghe
(9)B Nếu có điều khơng phải thầy trách mắng ngay, có khơng cho họ vào thăm C Nếu có điều khơng phải thầy trách phạt ngay, có không cho họ vào thăm
Câu 4: Câu chuyện ca ngợi điều gì?
……… ………
Câu 5: Dịng có từ ngữ khơng chủ điểm với từ ngữ khac? A bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, nhà khoa học
B đóng phim, đóng kịch, sang tác nhạc, vẽ tranh C điền kinh, bơi lội, bóng đá, chọi trâu
Câu 6: Từ ngữ câu “ Cô nàng mèo mướp lim dim mắt, nằm sưởi nắng” được dung để nhân hóa?
A Cô nàng B lim dim mắt C sưởi nắng
Câu 7: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu: “ Nhờ lòng tâm cố gắng, Cao Bá Quát trở thành người viết chữ đẹp tiếng thời xưa.”
……… ………
Câu 8: Bộ phận gạch chân câu “ Hai anh em ăn cơm sớm để xem hội làng ” trả lời cho câu hỏi nào?
(10)Câu 9: Dấu câu phù hợp điền vào chỗ trơng câu “Mẹ nói “Con cần học tập chăm nhé!”
A Dấu chấm B Dấu phẩy C Dấu hai chấm
Câu 10: Đặt câu có sử dụng nghệ thuật nhân hóa. II Kiểm tra viết
A Chính tả:
Lịng u nước nhân dân ta
Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành song vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, nhấm chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước
B Tập làm văn:
Em kể lại trận thi đấu thể thao mà em xem
Đề số 5: A - Đọc thầm làm tập:
Đọc thầm bài: «Cây gạo» (sách GK Tiếng Việt lớp 3, tập II, trang 144) Dựa vào
nội dung đọc, khoanh vào trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Mục đích văn tả vật nào?
(11)b Tả chim
c Tả gạo chim
Câu 2: Bài văn tả gạo vào thời gian nào?
a Vào mùa hoa
b Vào mùa xuân
c Vào mùa
Câu 3: Bài văn có hình ảnh so sánh?
a hình ảnh
Đó : ………
b hình ảnh
Đó : ………….………
c hình ảnh
Đó : ………
Câu 4: Những vật đoạn văn nhân hóa?
(12)b Chỉ có gạo chim chóc nhân hóa
c Cả gạo, chim chóc đị nhân hóa
Câu 5: Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi “bằng gì” câu văn sau:
Hằng ngày, Lan học xe đạp
II Kiểm tra viết
1 Chính tả: Nghe – viết: Bài “Mưa” SGK Tiếng Việt tập trang 134. 2 Tập làm văn
Đề bài: Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu, kể buổi lao động trường, lớp em
….……… ….……… ….……… ….……… ….……… ….……… ….……… ….………
(13)Cầu treo
Kĩ sư Brao(1) giao làm cầu sơng Tt(2) Sau tìm hiểu, khảo sát bờ sông đáy sông, ông thấy khơng thể xây trụ cầu Ơng chưa tìm giải pháp để bắc cầu
Một lần, ông Brao dọc bờ sông Chân ông bước mà tâm trí để vào câu hỏi: “Làm cách để bắc cầu bây giờ?” Bất chợt, đầu ông va vào cành Ơng nhìn lên thấy nhện bỏ chạy, để lại lưới vừa Ông xem xét cách chăm nhận kì lạ mạng nhện hai cành Trước gió, mạng nhện đung đưa, uốn éo khơng bị đứt.Ơng Brao ngắm sợi tơ nhện reo lên:
- Đúng rồi, cầu sông Tuýt cầu treo
Thế kĩ sư Brao lao vào thiết kế cầu treo sợi cáp Chẳng sau, cầu treo giới kĩ sư Brao đời từ “gợi ý” nhện
( Theo Tường Vân ) (1) Brao: tên kĩ sư tiếng người Ai-xơ-len ( châu Âu )
(2) Tuýt: tên sơng Ai-xơ-len Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Kĩ sư Brao gặp khó khăn nhận nhiệm vụ làm cầu sơng Tt? a- Dịng sơng q rộng sâu
b- Không thể xây trụ cầu c- Không đủ vật liệu làm trụ cầu
(14)b- Quan sát nhện chạy c- Quan sát mạng nhện
3 Theo em, dòng dùng để đặt tên khác cho câu chuyện? a- Người kĩ sư tài
b- Con nhện cầu c- Một phát minh vĩ đại
4 Vì nói kĩ sư Brao nhà khoa học có tinh thần sáng tạo?
a- Vì ơng tìm cách mới, cách giải mới, khơng bị phụ thuộc vào có b- Vì ơng làm mới, hồn thành nhiệm vụ, khơng nản chí trước khó khăn c- Vì ơng tìm mới, cách giải hiệu quả, sở tiếp thu có II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn
1 a) Gạch chữ viết sai tr/ch chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Mấy trèo bẻo chanh khoe tiếng hót chên cành cao.
……… ………
b) Gạch chữ viết sai dấu hỏi/ dấu ngã chép lại câu văn sau sửa lỗi tả:
Các nhà khoa học đả có nhiều phát minh vỉ đại làm thay đỗi sống trái đất ………
………
(15)A B
(1) Nhà bác học (a) dạy học, giáo dục học sinh
(2) Bác sĩ (b) sáng tác tác phẩm văn học
(3) Kĩ sư (c) nghiên cứu khoa học
(4) Thầy giáo, giáo (d) thiết kế, chế tạo máy móc,…
(5) Nhà văn, nhà thơ (e) khám bệnh, chữa bệnh
3 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau chép lại: a) Ở trường em tham gia nhiều hoạt động bổ ích
……… ……… b) Hai bên hè phố nhiều cửa hàng bày la liệt quần áo đủ màu sắc
(16)4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể cô giáo (thầy giáo) em với những công việc lớp thầy (cô).
Gợi ý:
a) Cô giáo ( thầy giáo ) em tên gì? Dạy em từ năm lớp mấy?
b) Trên lớp, cô giáo ( thầy giáo ) làm việc gì? Thái độ giáo (thầy giáo ) em bạn sao?
c) Tình cảm em bạn giáo ( thầy giáo ) nào? Em làm để tỏ lịng biết ơn giáo ( thầy giáo )?
……… ……… ……… ……… ………
Đề số 7 I – Bài tập đọc hiểu
Chú dế sau lò sưởi
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh Cậu bé thiu thiu ngủ ghế bành
Bỗng dưng! … Hình có xảy ra? Có âm kéo dài Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…”
(17)- Chao ơi, hay q! Ước tơi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
Rồi lâu sau, bé chinh phục công chúng thủ đô nước Áo Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài Phải tiếng vọng âm lịm dần trái tim? Nhưng kìa, gian phịng sống lại: “Thật tuyệ diệu! Thật tuyệt diệu!”
Sau này, nhạc sĩ Mơ-da thường nhắc đến dế với lịng biết ơn
( G.Xư-phe-rốp – Nam Cường dịch ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Buổi tối ấy, nhà yên tĩnh, Mô-da chứng kiến việc gì? a- Âm ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ
b- Âm kéo dài từ đàn vĩ cầm nhà bên cạnh c- Âm kéo dài dế kéo đàn sau lò sưởi
2 Sau nghe âm hấp dẫn, Mơ-da mong muốn điều gì? a- Trở thành người ca sĩ
b- Trở thành người nhạc sĩ c- Trở thành người nhạc công
3 Chi tiết cho thấy tài chơi đàn tuyệt diệu Mô- da trước công chúng thủ đô nước Áo?
a- Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài b- Bao cánh tay vung cao, nhắc nhắc lại: “Thật tuyệt diệu!” c- Cả hai chi tiết nói
(18)a- Vì dế khơi dậy ước mơ trở thành người chơi vĩ cầm giỏi b- Vì dế khơi dậy Mô-da ước mơ trở thành người nhạc sĩ c- Vì dế đánh thức tài âm nhạc tuyệt vời Mơ-da II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, tập làm văn:
1 a) Gạch chữ viết sai l/n chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Mặt trời nên, ánh lắng sáng nấp nánh tàu ná ướt sương đêm.
……… ……… b) Điền vào chỗ trống ut uc chép lại câu cho tả: - Hai trâu h…
……… - Máy bơm h… nước sông
……… 2 Đọc thơ trả lời câu hỏi:
Hoa mào gà
Một hôm gà trống Lang thang vườn hoa Đến bên hoa mào gà
(19)Bỗng gà kêu hoảng hốt: - Lạ thật! Các bạn ơi! Ai lấy mào Cắm lên thế?
(Theo Thanh Hào)
a) Trong thơ trên, vật nhân hóa?
……… b) Con vật nhân hóa cách nào?
……… c) Bạn gà trống nhầm lẫn nào?
……… ……… 3 Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm:
a) Một hôm, gà trống lang thang vườn hoa.
……… b) Gà trống kêu lên hoảng hốt.
………
4 Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ trường (lớp) địa phương em tổ chức.
(20)a) Buổi biểu diễn văn nghệ tổ chức đâu / Vào lúc nào? Do tổ chức? b) Buổi biểu diễn có tiết mục nào? Các tiết mục biểu diễn? c) Em thích tiết mục nào? Vì sao?
……… ……… ……… ……… ……… ………
Đề số 8 I - Bài tập đọc hiểu
Bảo tàng Dân tộc học
Bảo tàng Dân tộc học(1) Việt Nam Thủ đô Hà Nội nơi sum vầy 54 dân tộc anh em Khu nhà hai tầng có hình dáng trống đồng khổng lồ Đây nơi trưng bày sưu tập dân tộc Thái, Hmơng, Ê-đê, Chăm, Khmer,…
Đến đây, ta thấy đồ vật gần gũi với đời sống ngày csac dân tộc Đây dao, gùi, khố, ống sáo, đàn Đây nhà sàn người Thái thấp thoáng gái cồng chiêng, giáo mác cổ kính Những tượng nhà mồ bật nét đặc sắc cảu dân tộc Tây Nguyên
(21)(Theo Hương Thủy) (1) Dân tộc học: khoa học nghiên cứu dân tộc
Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Khu nhà bảo tàng Dân tộc Việt Nam có hình dáng vật gì? a- Như chiêng đồng khổng lồ
b- Như đàn bầu khổng lồ c- Như trống đồng khổng lồ
2 Bảo tàng có đồ vật gần với đời sống ngày dân tộc? a- Con dao, gùi, khố, ống sáo, đàn
b- Con dao, gùi, khố, cồng chiêng, giáo mác c- Con dao, gùi, khố, giáo mác, tượng nhà mồ
3 Trong bảo tàng, ta xem phim chuyện gì?
a- Lễ hội đâm trâu người Ba-na, cảnh cô gái Thái ngồi dệt thổ cẩm, đám ma người Mường,…
b- Lễ hội đâm trâu cảu người Ba-na, cảnh chơi xuân người Hmông, đám ma người Mường,…
c- Cô gái Thái ngồi dệt vải thổ cẩm, cảnh chơi xuân người Hmông, đám ma người Mường,…
4 Đi thăm khắp bảo tàng, người cảm thấy điều gì?
(22)b- Được sống khơng khí vui vẻ, đầm ấm nhà chung dân tộc anh em
c- Được sống không khí vui vẻ, đơng đúc ngơi nhà chung dân tộc anh em
II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn
1 a) Gạch chữ viết sai tr/ch chép lại câu văn cho tả: Mưa chút nước,lũ chên nguồn chàn về, trảy ầm ầm thác đổ
……… ………
b) Điền vào chỗ trống vần êt êch chép lại câu văn cho tả: Bé Nhàn ngờ ngh…., nghe nói ngh… mặt khơng hiểu ……… ……… 2 Trả lời câu hỏi:
a) Con chim bay gì?
……… ……… b) Phịng học trường em làm gì?
(23)a) Cả lớp reo lên … “A, cô giáo đến!”
b) Lớp 3A có ba bạn đoạt giải Nhất thi Viết chữ đẹp nhà trường tổ chức … Nguyễn Hoàng Quân, Lê Thị Thu Hoài, Trần Mai Thanh Thủy
4 Viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn học sinh nói đến bài tập đọc “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua” (Mô-ni-ca Giét-xi-ca) để làm quen bày tỏ tình thân
Gợi ý nội dung:
a) Tự giới thiệu thân (VD: họ tên, tuổi, học lớp mấy, trường nước Việt Nam ) Nêu lí viết thư cho bạn (VD: học tập đọc Gặp gỡ Lúc –xăm-bua sách giáo khoa Tiếng Việt 3, biết tình cảm đẹp đẽ bạn dành cho thiếu nhi Việt Nam…)
b) Hỏi thăm bạn (về sống, học tập, sinh hoạt, vui chơi…) , bày tỏ tình cảm em bạn
c) Lời chúc hứa hẹn với bạn
……….,ngày……tháng……năm………… ………
(24)Phần đọc giáo viên tự lựa chọn đọc
Đề số 10
A Kiểm tra đọc (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ câu (6 điểm)
(Thời gian: 35 phút)
Đọc sau trả lời câu hỏi:
BÀI HỌC CỦA GÀ CON
Một hôm, Vịt Gà chơi trốn tìm rừng, nhiên có Cáo xuất Nhìn thấy Cáo, Vịt sợ khóc ầm lên Gà thấy vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành để trốn Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt hoảng hốt kêu cứu
Cáo đến gần, Vịt sợ q, qn bên cạnh có hồ nước, vội vàng nằm giả vờ chết Cáo vốn khơng thích ăn thịt chết, lại gần Vịt, ngửi vài bỏ
Gà đậu cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống Ai dè "tùm" tiếng, Gà rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu:
- "Cứu với, bơi!"
Vịt nghe tiếng kêu, không ngần ngại lao xuống cứu Gà lên bị Rũ lơng ướt sũng, Gà xấu hổ nói:
- Cậu tha lỗi cho tớ, sau định tớ không bỏ rơi cậu
Theo Những câu chuyện tình bạn
(25)Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng:
A Gà sợ khóc ầm lên B Gà vội vàng nằm giả vờ chết
C Gà bay lên cành để trốn, bỏ mặc Vịt
2 Trong lúc nguy hiểm, Vịt làm để thân? (M1- 0.5)
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng:
A Vịt hoảng hốt kêu cứu
B Vịt vội vàng nằm giả vờ chết
C Vịt nhảy xuống hồ nước bên cạnh
3 Theo em, cuối Gà rút học gì? (M2- 0.5)
4 Vì Gà cảm thấy xấu hổ? (M2 - 0.5)
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng:
A Vì Gà ân hận trót đối xử khơng tốt với Vịt B Vì Gà thấy Vịt bơi giỏi
C Vì Vịt tốt bụng, cứu giúp Gà Gà gặp nạn
5 Em có suy nghĩ hành động việc làm Vịt con? (M3 - 1)
Hãy viết 1- câu nêu suy nghĩ em
6 Em rút học cho từ câu chuyện trên? (M4 - 1)
(26)
8 Tìm gạch chân từ hoạt động, trạng thái có câu văn sau:
(M2- 0.5)
Gà đậu thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống
9 Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy dấu chấm vào chỗ thích hợp câu đây: (M3- 1)
B Kiểm tra viết (10 điểm)
1 Chính tả nghe - viết (4 điểm) (15 phút)
Mùa thu trẻo
Trong hồ rộng, sen lụi tàn Những to sàng màu xanh sẫm quăn mép, khô dần Họa hoằn vài non xanh, nho nhỏ mọc xòe mặt nước Gương sen to miệng bát con, nghiêng nghiêng muốn soi chân trời Tiếng cuốc kêu thưa thớt lùm lau sậy ven hồ Dường chúng mỏi miệng sau mùa hè kêu rả muốn nghỉ ngơi cho lại sức
Nguyễn Văn Chương
2 Tập làm văn (6 điểm) (25 phút)
Viết thư gửi cho người bạn nước giới thiệu vẻ đẹp đất nước ta