Mình không thể tưởng tượng được làm thế nào mà những học sinh đó có thể học trong điều kiện nghèo nàn như vậy.. Phúc: Phải rồi.[r]
(1)Giải tập Tiếng Anh lớp Chương trình Unit 6: GETTING STARTED, A CLOSER LOOK 1 GETTING STARTED
Bắt đầu (Tr.60 SGK)
Trường khứ 1 Nghe đọc.
Dương: Bạn tin kỉ niệm 60 năm thành lập trường không?
Phúc: Mình biết! Mình thật thích ánh triển lãm Thật thú vị để nhìn thấy ngơi trường trông
Dương: Phải rồi! Những ảnh giải thích nhiều trường khứ
Tom: Nhìn nè - ảnh chụp vào năm 1970
Phúc: Ô, thật lâu nhỉ? Ngôi trường trông nhà tranh với đồng lúa xung quanh Bạn thấy có vài lớp học tường làm từ bùn rơm và, nhìn rãnh!
Dương: Mình nghĩ suốt thời kì chiến tranh cần thiết để có rãnh
Tom: Ha học sinh ảnh mang dép cao su đội nón rơm
Nhi: Này, ảnh chụp vào năm 1985 Nhìn mái ngói vỡ khung cửa sổ băng gỗ nè chúng bị
Dương: Vâng Mình khơng thể tưởng tượng làm mà học sinh học điều kiện nghèo nàn
Phúc: Phải rồi! Mọi thứ cải thiện đáng kể ngày Chúng ta có thứ phòng học thoải mái, phương tiện học tập phòng máy tính
Nhi: Yeah, có đồng phục đẹp giày riêng biệt Ngày may mắn nhiều khơng trình độ cao
a Đặt từ/cụm từ khung tranh. trench: hào giao thông tiled roof: mái ngói
3 facilities: phương tiện photo exhibition: triển lãm tranh
5 rubber sandals: dép cao su thatched house: nhà tranh
b Tìm từ đoạn hội thoại có nghĩa: anniversary: lễ kỉ niệm năm quan trọng
(2)4 conditions: diều kiện improved: cải thiện
c Đọc nhận định bên định xem thông tin (T) hay sai (F) không cung cấp (NG).
1 Ngơi trường tìm thấy vào đầu kỉ 20 (F)
—> It was founded in the 1960s
Nó tìm thấy vào năm 1960.
2 Ngôi trường lúc ban sơ bao bọc cánh đồng (T)
3 Trong suốt năm 1970, học sinh ăn mặc đẹp (F)
—> They wore rubber sandals and straw hats
Họ mang dép cao su đội nón rơm
4 Học sinh năm 1980 học tốt năm 1970 (NG)
5 Ngôi trường ngày trang bị tốt nhiều (T)
d Đọc đoạn hội thoại lần trả lời câu hỏi. Cuộc nói chuyện diễn nào?
The conversation takes place on the school’s 60 anniversary
Cuộc nói chuyện diễn vào lễ kỉ niệm 60 năm thành lập trường
2 Tại Phúc nói triển lãm tranh thú vị?
Because it explains a lot about how the school was in the past
Bởi giải thích nhiều trường khứ
3 Điều khác thường trường vào năm 1970?
There were trenches outside the classrooms
Có rãnh bên ngồi lớp học
4 Ngôi trường vào năm 1985?
The roof was made of tiles and some tiles was broken The window frames was made of wood and some of them were missing
Mái lợp ngói vài miếng ngói vỡ Khung cửa sổ làm gỗ số chúng bị
(3)They can learn that they are lucky to have such great learning facilities nowadays
Họ học họ may mắn để có phương tiện học tập tuyệt ngày
GHI NHỚ!
Khi muốn diễn tả thay đổi, sử dụng tính từ để bổ nghĩa cho danh từ trạng từ để bổ nghĩa cho động từ
Tính từ Trạng từ Nghĩa
dramatic dramatically kịch tính
considerable considerably đáng kể
significant significantly quan trọng
slight slightly mỏng mảnh, nhẹ
gradual gradually
Ex: There have been considerable changes in ihe last decade
Có thay đổi đáng kể từ thập kỉ trước
Our environment has been gradually polluted
Môi trường ô nhiễm
2 Hoàn thành câu với từ từ phần GHI NHỚ có nghĩa với từ ngoặc đơn. slight
Có khác khơng đáng kể sách quốc gia so sánh với năm trước.
2 dramatically
Hệ thống giao thông Hà Nội nâng cấp cách ấn tượng qua 10 năm qua
3 significantly
Cuộc sống người Việt Nam cải thiện đáng kể
4 considerable
Có thay đối đáng kể cách người làm việc
(4)Có tăng dần thu nhập người dân 10 năm qua
3 Phỏng vấn giáo viên em đặc điểm trường em thầy ấy/cô bắt đầu dạy Sau đó sử dụng thơng tin dược cung cấp dể nói thay đổi trường em.
A CLOSER LOOK XEM KỸ LẠI (Tr.62 SGK)
Từ vựng
1 Đặt từ/cụm từ tranh. tram: tàu điện
2 flyover: cầu vượt
3 elevated walkway: lối dành cho người
4 sky train: tàu điện cao
5 underpass: đường hầm cho người qua đường
6 tunnel: đường hầm
2 Điền vào chỗ trống với từ mục 1, đưa số nhiều cần. tunnel
Đường hầm Hải Vân dài 6,28km
2 elevated walkways
Nhờ vào lối dành cho người bộ, hành an toàn nhiều
3 flyover
Cầu vượt cầu mang đường đường khác
4 sky train
Đường ray chạy phía đầu gọi tàu điện cao
5 underpass
Một đường lối chạy đường khác đường ray gọi đường hầm
(5)Âm lenh keng tàu điện Hà Nội vào năm 1970 sâu vào tiềm thức người dân
3 Nối từ/cụm từ cột bên trái với định nghĩa cột bên phải. - f: gia đình mở rộng - hệ sống gia đình
2 - b: chịu đựng - có khả chấp nhận mà người khác nói làm chí bạn khơng đồng ý với điều
3 - e: hợp tác - làm việc với người khác hướng mục đích chung
4 - d: thông cảm - tử tế với người bị tổn thương buồn; thể bạn thấu hiểu quan tâm đến vấn đề họ
5 - c: ngoan ngoãn - sẵn sàng làm bạn bảo làm
6 - a: gia đình hạt nhân - ba mẹ sống gia đình
4 Điền vào chỗ trống với từ/cụm từ mục 3. extended family
Ông bà sống gia đình mở rộng
2 sympathetic
Mẹ người phụ nữ đáng mến Bà quan tâm đến việc cảm thấy
3 obedient
Tụi trai sẵn sàng làm bạn muốn chúng làm Chúng thật ngoan
4 tolerant
Cô vị tha với bọn trẻ chí chúng cư xử sai
5 nuclear family
Ngày gia đình hạt nhân trở nên phố biến thành phố
6 cooperative
Để học sinh làm việc nhóm, hy vọng chúng học để hợp tác với
(6)Nhấn vào tất từ câu
Điển hình, câu có từ âm tiết cần nhấn mạnh phần lại âm tiết nhấn từ nội dung Tuy nhiên, số câu thường thể thúc ngạc nhiên, tất từ quan trọng Vì vậy, đặt dấu nhấn vào âm tiết từ Các câu với tất từ nhấn có mẫu bên dưới:
OO Watch out! (Coi chừng) OoO Hurry up! (Nhanh lên)
OOo Say sorry! (Nói xin lỗi) OOO Don’t come back! (Đừng quay lại)
5 Viết câu khung cạnh mẫu Sau lắng nghe, kiểm tra lặp lại. OO - I know!; That long?; Don’t cry! OoO - Go away!
3 OOo - Keep going! OOO - Don’t turn left!
6 Em nói tình này? Làm câu cho tranh Viết mẫu nhấn tranh Sau thực hành đọc lớn tất câu.
1 Be quiet! OOo Don’t talk! 00
2 Don’t turn right! OOO
3 Wake up! OO Get up! OO
4 Smile please! OO Say cheese! OO
5 Don’t worry! Ooo Don’t cry!