Đang tải... (xem toàn văn)
Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để ai bắt nạt. Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau cho thích hợp:B. a) Ông tôi rất thích đọc báo.[r]
(1)BỘ 15 ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
ĐỀ SỐ 1
A Đọc (6 điểm)
I Đọc thành tiếng (2,5 điểm)
HS bốc thăm đọc đoạn khoảng 50 tiếng/ phút trả lời câu hỏi bài tập đọc sau:
1 Nắng phương nam (TV tập trang 94)
2 Luôn nghĩ đến miền Nam (TV tập trang 100) 3 Người Tây Nguyên (TV tập trang 103) 4 Cửa Tùng (TV tập trang 109)
5 Người liên lạc nhỏ (TV tập trang 112) 6 Hũ bạc người cha (TV tập trang 121) 7 Đôi bạn (TV tập trang 130)
II Đọc hiểu (3,5 điểm)
* Đọc thầm bài: "Cửa Tùng" sau khoanh tròn vào ý trả lời cho câu hỏi sau.
Cửa Tùng
Thuyền chúng tơi xi dịng Bến Hải – sơng in đậm dấu ấn lịch sử thời chống Mĩ cứu nước Đơi bờ thơn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao rì rào gió thổi.
(2)màu nước biển Bình minh, mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà đổi sang màu xanh lục.
Người xưa ví bờ biển Cửa Tùng giống lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim sóng biển.
Theo Thuỵ Chương Đọc thầm Cửa Tùng, sau khoanh vào ý trả lời nhất:
1 Cảnh hai bên bờ sơng Bến Hải có đẹp? (0,5 điểm)
a Thơn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, rặng phi lao rì rào gió thổi. b Những cánh đồng lúa trải dài đơi bờ.
c Những thuyền cặp bến hai bờ sông.
2 Những từ ngữ miêu tả ba sắc màu nước biển ngày? (0,5 điểm)
a Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực. b Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe. c Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục.
3 Bờ biển Cửa Tùng so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm)
a Một dịng sông. b Một vải khổng lồ.
c Một lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim.
4 Trong từ đây, từ từ hoạt động? (0,5 điểm)
a Thuyền b Thổi c Đỏ
(3)a Cửa Tùng.
b Có ba sắc màu nước biển c Nước biển.
Câu 6: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi "là gì?" câu: "Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tâp." (0,5 điểm)
Câu 7: Đặt câu "Ai nào?" (0,5 điểm)
II Viết ( điểm)
1 Chính tả ( điểm)
- Nghe – viết: Nhà rông Tây Nguyên
Gian đầu nhà rông nơi thờ thần làng, vách treo giỏ mây đựng đá thần Đó hịn đá mà già làng nhặt lấy chọn đất lập làng Xung quanh đá thần, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nông cụ cha ông truyền lại chiêng trống dùng cúng tế.
2 Tập làm văn (2 điểm)
Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị).
Gợi ý:
Nhờ đâu em biết (em biết chơi, xem ti vi, nghe kể )? Cảnh vật, người nơng thơn (hoặc thành thị) có đáng u? Em thích điều gì?
(4)ĐỀ SỐ 2
A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm)
II Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) - Đọc thầm đọc sau:
Đường bờ ruộng sau đêm mưa
Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn đổ mỡ Tan học về, bạn học sinh tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ mà Các bạn phải lần bước để khỏi trượt chân xuống ruộng.
Chợt cụ già từ phía trước lại Tay cụ dắt em nhỏ Em bé bờ cỏ bà cụ đi trên mặt đường trơn Vất vả hai bà cháu quãng ngắn Chẳng bảo ai, mọi người tránh sang bên để nhường bước cho cụ già em nhỏ.
Bạn Hương cầm lấy tay cụ:
- Cụ lên vệ cỏ kẻo ngã.
Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ:
- Cụ để cháu dắt em bé.
Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói:
- Các cháu biết giúp đỡ người già tốt Bà cảm ơn cháu.
(5)- Thưa cụ, cụ đừng bận tâm Thầy giáo cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp đỡ người già trẻ nhỏ.
(Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD - 1978)
Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ý hoàn thành tiếp tập sau:
Câu (0,5 điểm): Hương bạn gặp bà cụ em bé hoàn cảnh nào?
A Hai bà cháu đường trơn đổ mỡ B Bà mặt đường trơn em bé bờ cỏ C Hai bà cháu dắt bờ cỏ
Câu (0,5 điểm): Hương bạn làm gì?
A Nhường đường giúp hai bà cháu qua quãng đường lội B Nhường đường cho hai bà cháu
C Không nhường đường cho hai bà cháu
Câu (1 điểm): Câu chuyện khuyên điều gì?
A Phải chăm học, chăm làm B Đi đến nơi, đến chốn
C Biết giúp đỡ người già trẻ nhỏ
Câu (1 điểm):
a) Gạch chân từ hoạt động câu: "Tay cụ dắt em nhỏ."
b) Từ đặc điểm câu "Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn đổ mỡ." là:
A đổ B mỡ C trơn
Câu (1 điểm): Câu "Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ" cấu tạo theo mẫu câu:
A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào?
Câu (1 điểm): Ghi lại câu có hình ảnh so sánh.
B - KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1 Chính tả: (5 điểm) - 15 phút
(6)2 Tập làm văn (5 điểm) - 25 phút.
Hãy viết đoạn văn giới thiệu tổ em
ĐỀ SỐ 3
A KIỂM TRA ĐỌC:
I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo.
II Đọc thầm làm tập: (5 điểm)
BÀI ĐỌC: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN
Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn Mỗi lẻ mình, tự kiếm ăn Thấy kiến bé nhỏ, loài thú thường bắt nạt.
Bởi vậy, lồi kiến chết dần chết mịn.
Một kiến đỏ thấy giống nịi diệt, bị khắp nơi, tìm kiến cịn sót, bảo:
- Lồi kiến ta sức yếu, chung, đồn kết lại có sức mạnh.
Nghe kiến đỏ nói phải, kiến lẻ bị theo Đến bụi lớn, kiến đỏ lại bảo:
- Loài ta nhỏ bé, bị chim tha, mặt đất bị voi chà Ta phải đào hang dưới đất được.
Cả đàn nghe theo, chung sức đào hang Con khoét đất, tha đất bỏ Được ở hang rồi, kiến đỏ lại bảo tha hạt cây, hạt cỏ hang để dành, mưa nắng có cái ăn.
Từ đó, họ hàng nhà kiến đơng hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt. Theo TRUYỆN CỔ DÂN TỘC CHĂM
(7)Câu 1: Khoanh vào chữ trước ý trả lời nhất.
a) Ngày xưa, loài kiến sống nào?
A Sống lẻ B Sống theo đàn C Sống theo nhóm. b) Kiến đỏ bảo kiến khác làm gì?
A Về chung, đào hang, kiếm ăn ngày. B Về chung, sống cây, dự trữ thức ăn. C Về chung, đào hang, dự trữ thức ăn. c) Vì họ hàng nhà kiến khơng để bắt nạt? A Vì họ hàng nhà kiến biết đồn kết lại. B Vì họ hàng nhà kiến cần cù lao động.
C Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, chăm chỉ. d) Câu có hình ảnh so sánh?
A Người đơng. B Đàn kiến đông đúc. C Người đông kiến
Câu Gạch chân từ đặc điểm câu văn sau:
Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt. Câu Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối câu sau cho thích hợp:
a) Ơng tơi thích đọc báo
b) Bạn An có nhiều cố gắng học tập c) Bao lớp kiểm tra học ky
d) Huy có thích học đàn khơng
(8)B KIỂM TRA VIẾT:
I Chính tả: (5 điểm) Nhà rông Tây Nguyên (Tiếng Việt 3- tập 1- trang 63)
(Giáo viên đọc cho học sinh viết từ “Gian đầu nhà rông dùng cúng tế.”) II Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài: Em viết đoạn văn để kể quê hương em.
ĐỀ SỐ 4
PHẦN ĐỌC (40 PHÚT)
1/ Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập:
Dựa nội dung tập đọc: "Người liên lạc nhỏ" (sách Tiếng việt 3, tập 1, trang 112 113)
Hãy khoanh trước ý trả lời thực câu hỏi theo yêu cầu:
Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì?
A Đưa thầy mo cúng cho mẹ ốm
B Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm
C, Dẫn đường đưa cán đến gặp giặc Tây
Câu 2: Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng?
A Bác cán thích cách ăn mặc người Nùng
B Bác cán yêu núi rừng Việt Bắc
C Để dễ hòa đồng với người, làm địch tưởng bác cán người địa phương
Câu 3: Cách đường hai bác cháu nào?
Câu 4: Sự nhanh trí dũng cảm Kim Đồng giúp hai bác cháu điều gì?
(9)B Khiến bọn giặc không nghi ngờ nên để hai bác cháu qua
C Khiến nơi người Nùng bị giặc công
Câu 5: Trong câu đây, câu có hình ảnh so sánh?
A Ông ké ngồi xuống tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính
B Ơng ké dừng lại, tránh sau lưng tảng đá
C Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên vui nắng sớm
Câu 6: Đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả hoa vườn.
II/ Đọc thành tiếng:
Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau em đọc thành tiếng (mỗi học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập khoảng: phút 45 giây – phút 00 giây) trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau:
Bài 1: "Cô giáo tí hon"; đọc đoạn: "Bé treo nón, mớ tóc mai." (trang 17 18 )
Bài 2: "Bài tập làm văn"; đọc đoạn: "Tôi cố nghĩ tập làm văn." (trang 46)
Bài 3: "Nhớ lại buổi đầu học"; đọc đoạn: "Hằng năm , hôm học." (trang 51)
Thời gian kiểm tra:
* Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút
* Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình lớp, giáo viên tổ chức cho em kiểm tra chấm lớp
PHẦN VIẾT (40 phút)
I/ Phần tả: (nghe – viết) bài: "Ông ngoại" Sách Tiếng việt 3, trang 34).
Viết đoạn từ: "Thành phố chữ đầu tiên."
II/ Phần Tập làm văn:
(10)+ Nhờ đâu em biết (em biết chơi, xem ti vi, nghe kể )?
+ Cảnh vật, người nông thôn (hoặc thành thị ) có đáng u?
+ Điều làm em thích đáng nhớ nhất?
+ Tình cảm em cảnh vật người nông thôn (hoặc thành thị)?
ĐỀ SỐ 5
A/ Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: "Nhà rông Tây Nguyên" khoảng 08 - 10 phút.
B/ Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây:
1 (0.5đ) Vì nhà rơng phải cao chắc?
a Vì để già làng họp để bàn việc lớn. b Vì nhà rơng dùng cho nhịều người ở.
c Vì cao để đàn voi qua mà không đụng sàn múa rông chiêng sàn giáo không vướng mái.
2 (0.5đ) Gian đầu nhà rơng trang trí nào?
a Treo nhiều hình ảnh.
b Trên vách treo giỏ mây đựng đá thần Xung quanh đá thần, người ta treo những cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ chịêng trống dùng cúng tế. c Treo nhiều hình ảnh trang trí nhiều hoa.
(11)a Là nơi thờ thần làng.
b Là nơi già làng họp bàn việc lớn nơi tiếp khách làng. c Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ bn làng
4 (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với câu sau "Nhà rông Tây Nguyên cao, to như núi nhìn từ xa".
5 (0.5đ) Em đặt câu dạng câu kiểu: Ai gì?
6 (1đ) Viết lại câu cho tả (Điền dấu câu viết hoa chữ cần viết) Sáng bạn lớp 3A hát hay
ĐỀ SỐ 6
Phần I (Đọc hiểu): điểm – Thời gian: 30 phút
Đọc thầm đọc đây
Chỗ bánh khúc dì tơi
Dì tơi cắp rổ lớn, dắt tay hái rau khúc.
Cây rau khúc nhỏ, mầm cỏ non nhú Lá rau khúc bạc mạ, trông như phủ lượt tuyết cực mỏng Những hạt sương sớm đậu long lanh những bóng đèn pha lê Hai dì cháu tơi hái đầy rổ về.
Ngủ giấc dậy, thấy dì mang chõ bánh lên Vung vừa mở ra, nóng bốc nghi ngút Nhũng bánh màu rêu xanh lấp ló áo xơi nếp trắng đặt vào những miếng chuối hơ qua lửa thật mềm, trông hoa Nhân bánh một viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu Cắn miếng bánh thấy hương đồng, cỏ nội gói vào đó.
(12)Theo Ngô Văn Phú *Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất. 1 Tác giả tả rau khúc
a Cây rau khúc cực nhỏ.
b Chỉ mầm cỏ non nhú.
c Lá rau mạ bạc, trông phủ lượt tuyết cực mỏng. 2 Câu văn sau tả bánh?
a Những bánh màu xanh.
b Chiếc bánh màu rêu xanh lấp ló áo xơi nếp trắng hơ qua lửa thật mềm, trông đẹp hoa Nhân bánh viên đậu xanh giã nhỏ vàng ươm, xen một thỏi mỡ xinh xắn, pha hạt tiêu.làm đậu xanh.
c Nhân bánh làm nhân đậu xanh
3 Câu "Dì tơi cắp rổ lớn, dắt tay hái rau khúc" cấu tạo theo mẫu câu nào?
a Ai gì? b Ai nào? c Ai làm gì?
4 Câu dùng dấu phẩy?
a Bao năm rồi, không quên vị thơm ngậy, hăng hắc bánh khúc quê hương.
b Bao năm không quên vị thơm ngậy, hăng hắc bánh khúc quê hương.
c Bao năm rồi, không quên vị thơm ngậy hăng hắc bánh khúc quê hương.
II/ CHÍNH TẢ: (5 điểm) Thời gian 15 phút
(13)Rừng nắng
Nghe đọc viết đề đoạn tả "Trong ánh nắng trời cao xanh thẳm"
(Sách Tiếng việt trang 148 ) III/ TẬP LÀM VĂN: (5 điểm) Thời gian 25 phút
Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5-7 câu) kể cảnh đẹp nước ta mà em thích
ĐỀ SỐ 7
Bài 1: (6đ) GV cho học sinh đọc đoạn tập đọc lớp tập (khoảng 60 tiếng)
và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc
Bài 2: (4đ) Đọc thầm đoạn văn "Đường vào bản" khoanh vào trước câu trả lời cho ý
sau:
Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa Nước trườn qua kẽ lá, lách qua mỏn đá ngầm, tung bọt trắng xố trải thảm hoa đón mời khách gần xa về thăm Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn lên cao, cao Con đường ven theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Con đường nhiều lần đưa tiễn người cơng tác đón mừng giáo dạy chữ Dù đâu đâu, khi bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắn hẹn ngày quay lại.
1- Đoạn văn tả cảnh vùng nào?
a- Vùng núi b- Vùng biển c – Vùng đồng
2- Mục đích đoạn văn tả gì?
a Tả suối b Tả đường c Tả núi
(14)Con đường ven theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa.
4 – Gạch từ hoạt động câu sau:
Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa
5 Đặt câu theo mẫu Ai nào?
Bài 3: (5đ) Giáo viên đọc cho học sinh chép lại đoạn văn 'Đôi bạn" Sách TV tập 1
trang 130 Viết (Từ: Hai năm sau đến sa)
Bài 4: (5đ) Viết thư ngắn cho bạn người thân kể việc học tập em học
ky vừa qua
ĐỀ SỐ 8
I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm).
* Đọc thầm làm tập: (4 điểm)
Học sinh đọc thầm bài: "Cậu bé thông minh" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, khoanh vào chữ trước câu trả lới từ câu đến câu 3, làm tập câu
Cậu bé thông minh
Ngày xưa, có ơng vua muốn tìm người tài giúp nước Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà trống biết đẻ trứng, khơng có làng phải chịu tội
Được lệnh vua, vùng lo sợ Chỉ có cậu bé bình tĩnh thưa với cha:
- Cha đưa lên kinh đô gặp Đức Vua, lo việc
Người cha lấy làm lạ, nói với làng Làng khơng biết làm nào, đành cấp tiền cho hai cha lên đường
Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sịm Vua cho gọi vào, hỏi:
(15)- Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố đẻ em bé, bắt xin sữa cho em Con không xin được, liền bị đuổi
Vua quát:
- Thằng bé láo, dám đùa với trẫm! Bố đàn ơng đẻ được!
Cậu bé đáp:
- Muôn tâu, Đức Vua lại lệnh cho làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ?
Vua bật cười, thầm khen cậu bé, muốn thử tài cậu lần
Hôm sau, nhà vua cho người đem đến chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ Cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu, nói:
- Xin ơng tâu Đức Vua rèn cho kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim
Vua biết tìm người giỏi, trọng thưởng cho cậu bé gửi cậu vào trường học để luyện thành tài
TRUYỆN CỔ VIỆT NAM
Câu Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài?
a Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà trống biết đẻ trứng
b Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà mái biết đẻ trứng
c Cả hai ý
Câu Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua?
a Vì gà mái khơng đẻ trứng
b Vì gà trống khơng đẻ trứng
c Vì khơng tìm người tài giúp nước
Câu Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
a Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua đưa cho dao thật sắc để xẻ thịt chim
(16)c Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim
Câu Tìm vật so sánh với câu thơ đây:
a Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
b Trẻ em búp cành
Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan
II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1 Viết tả: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết "Người lính dũng cảm" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: "Bắn thêm loạt đạn đến thằng hèn chui."
2 Tập làm văn: (5 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể người hàng xóm mà em quý mến
Gợi ý:
a Người tên gì, tuổi?
b Người làm nghề gì?
c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào?
d Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào?
(17)A KIỂM TRA ĐỌC
1 Đọc thành tiếng: (6 điểm) GV cho HS đọc đoạn tập đọc học trong
học ky I sách Tiếng Việt tập 1, yêu cầu HS trả lời từ - câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc
2 Đọc hiểu: (4 điểm)
Đọc thầm Tập đọc "Người liên lạc nhỏ tuổi" khoanh tròn vào ý tập sau:
Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì?
A Đi liên lạc với cán
B Dẫn đường cho cán tránh bọn Tây C Đi đón thây mo cúng cho mẹ ốm
Câu 2: Vì Bác cán phải đóng vai ông già người Nùng?
A Bác cán già B Bác muốn làm thầy cúng
C Để tránh bọn Tây nhận cán cách mạng
Câu 3: Cách đường hai bác cháu nào?
A Người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường B Hai bác cháu
C Vừa vừa nói chuyện vui vẻ
Câu 4: Từ đặc điểm câu "Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên." là:
A đá B đường C sáng
B KIỂM TRA VIẾT
1 Chính tả: (5 điểm) Nghe - viết: Bài Nhà rông Tây Nguyên "Gian đầu nhà rông cúng tế")
(Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 127)
Tập làm văn: (5 điểm): Hãy viết đoạn văn khoảng đến câu giới thiệu tổ em.
(18)A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1 Đọc thành tiếng: (5 điểm)
Bài đọc:
2 Đọc thầm làm tập: (5 đ) - 15 phút
Chú sẻ hoa lăng
Ở gần tổ sẻ non tập bay có lăng Mùa hoa này, lăng nở hoa mà khơng biết vui bé Thơ, bạn cây, phải nằm viện Sẻ non biết lăng giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, lăng cuối nở Nhưng hoa lại nở cao cửa sổ nên bé khơng nhìn thấy Bé ngỡ mùa hoa qua
Sẻ non yêu lăng bé Thơ Nó muốn giúp bơng hoa Nó chắp cánh, bay vù phía cành lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa đáp xuống Cành hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng vững Thế hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng:
- Ơi, đẹp q! Sao lại có lăng nở muộn kia?
Theo Phạm Hổ
* Khoanh vào chữ đặt trước ý em cho câu hỏi sau hoàn thành tiếp các tập:
Câu Bằng lăng muốn giữ lại hoa cuối để làm gì?
a Để tặng cho sẻ non
b Để trang điểm cho nhà bé Thơ
c Để dành tặng bé Thơ bé Thơ bị ốm phải nằm viện chưa nhìn thấy hoa nở
Câu Vì bơng hoa lăng cuối nở, bé Thơ khơng nhìn thấy nghĩ rằng mùa hoa qua?
(19)b Vì bơng hoa nở cao cửa sổ nên bé khơng nhìn thấy
c Vì bé Thơ mệt không ý đến hoa
Câu Sẻ non làm để giúp lăng bé Thơ?
a Sẻ non hót vang để bé Thơ thức dậy ngắm hoa lăng
b Sẻ non hái hoa lăng bay vào buồng tặng bé Thơ
c Sẻ non đậu vào cành hoa lăng làm cho chúc xuống để bơng hoa lọt vào khung cửa sổ
Câu Câu văn có hình ảnh so sánh là:
a Bé Thơ cười tươi hoa
b Sẻ non yêu lăng bé Thơ
c Bé nghĩ mùa hoa qua
Câu Điền tiếp phận thiếu để tạo câu theo mẫu Ai gì?
Bằng lăng sẻ non
II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1 Chính tả: (Nghe - viết) – 15 phút
a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu học (Sách Tiếng Việt - Tập I, trang 51)
Giáo viên đọc " Cũng đến hết" (5 điểm)
2 Tập làm văn: (5 điểm) - 25 phút
Em chọn đề văn sau:
1 Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể lại buổi đầu em học
2 Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể tình cảm bố mẹ người thân em em
(20)A/ Kiểm tra viết (10 điểm).
I Chính tả (5 điểm): Nghe – viết (Thời gian viết khoảng 15 phút)
Bài: "Bài tập làm văn" – Đoạn (Tiếng việt lớp tập trang 46)
II/ Tập làm văn: (5 điểm) (Thời gian làm 25 phút).
Em viết thành đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể người hàng xóm mà em quý mến Theo gợi ý đây:
a Người tên gì? Bao nhiêu tuổi?
b Người làm nghề gì?
c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào?
d Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào?
B/ Kiểm tra đọc: (10 điểm)
I Đọc thầm trả lời câu hỏi: điểm (Thời gian 30 phút).
Cây thông
Những thông dáng thẳng tắp, hiên ngang trời đất, không sợ nắng mưa thông trông kim dài xanh bóng Mỗi gió thổi, rừng thơng vi vu reo lên gió, làm cho ta khơng khỏi mê say
Thông thường mọc đồi Ở nơi đất đai khô cằn thông xanh tốt thường Người ta trồng thông chủ yếu để lấy gỗ nhựa Đó nguồn tài nguyên thiên nhiên quý báu
TRONG THẾ GIỚI CÂY XANH
Khoanh vào chữ trước câu trả lời câu hỏi sau:
Câu 1: Từ ngữ đoạn văn tả hình dáng thơng?
A Cao vút B Thẳng C Xanh bóng
Câu 2: Bộ phận thông giống kim dài?
A Lá B Thân C Rễ
(21)A Trồng rừng B Trên đồi C Ven biển
Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, thông nào
A Khô héo B Xanh tốt C Khẳng khiu
Câu 5: Tìm ghi lại câu có hình ảnh so sánh.
Câu 6: Vì nói thơng nguồn tài ngun q báu?
A Vì cho bóng mát
B Vì vây cho thơm
C Vì cho gỗ nhựa
II Đọc thành tiếng: điểm (Thời gian đọc phút trả lời câu hỏi).
Học sinh đọc đoạn đoạn "Trận bóng lịng đường" trả lời câu hỏi SGK Tiếng việt tập trang 54
ĐỀ SỐ 12
ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
Ngày xưa, có hai người khách du lịch đến nước Ê-ti-ô-pi-a Họ khắp đất nước thăm đường sá, núi đồi, sơng ngịi Vua nước Ê-ti-ơ-pi-a mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi tặng họ nhiều vật quý Sau đó, vua sai viên quan đưa khách xuống tàu.
Lúc hai người khách định bước xuống tàu, viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra. Ông sai người cạo đất đế giày khách để họ xuống tàu trở nước. Hai người khách ngạc nhiên, hỏi:
(22)– Đây mảnh đất yêu quý Chúng sinh đây, chết Trên mảnh đất này, trồng trọt chăn nuôi Đất Ê-ti-ô-pi-a cha, mẹ, anh em ruột thịt Chúng tiếp ông khách quý Nhà vua tặng các ông nhiều sản vật Song đất Ê-ti-ô-pi-a thiêng liêng, cao quý Chúng không để ông mang đi, dù hạt cát nhỏ.
Nghe lời nói chân tình viên quan, hai người khách thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương người Ê-ti-ô-pi-a.
Đọc kĩ tập đọc "Đất quý, đất yêu" khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây:
Câu 1: Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra?
A Viên quan khách bảo khách dừng lại, cởi giày đê họ cạo đất đế giày. B Viên quan không để khách mang đất họ đi, dù hạt.
C Cả hai ý a b đúng.
Câu 2: Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù hạt cát nhỏ?
A Vì người Ê-ti-ơ-pi-a coi đất quê hương họ thiêng liêng, cao quý. B Vì người Ê-ti-ơ-pi-a sợ dơ tàu có khách mang giày bám đất. C Vì người Ê-ti-ơ-pi-a muốn cho hành khách lên tàu.
Câu 3: Câu "Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tâp." Thuộc mẫu câu nào?
A Ai - làm gì? B Ai – gì? C Ai - nào?
Câu 4: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi "làm gì?" câu "Ở nhà, em giúp mẹ rửa chén, quét nhà lau bàn ghế."
(23)
A từ. B từ. C từ.
ĐỀ SỐ 13
A/ Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: "Nhà rông Tây Nguyên" khoảng 08 - 10 phút.
B/ Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho từng câu hỏi đây:
1 (0.5đ) Vì nhà rơng phải cao chắc?
a Vì để già làng họp để bàn việc lớn
b Vì nhà rơng dùng cho nhịều người
c Vì cao để đàn voi qua mà khơng đụng sàn múa rông chiêng sàn giáo không vướng mái
2 (0.5đ) Gian đầu nhà rơng trang trí nào?
a Treo nhiều hình ảnh
b Trên vách treo giỏ mây đựng đá thần Xung quanh đá thần, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ chịêng trống dùng cúng tế
c Treo nhiều hình ảnh trang trí nhiều hoa
3 (1đ) Gian nhà rơng dùng làm gì?
a Là nơi thờ thần làng
(24)c Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ bn làng
4 (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với câu sau "Nhà rông Tây Nguyên cao, to
ngọn núi nhìn từ xa"
5 (0.5đ) Em đặt câu dạng câu kiểu: Ai gì?
6 (1đ) Viết lại câu cho tả (Điền dấu câu viết hoa chữ cần viết) Sáng
các bạn lớp 3A hát hay
ĐỀ SỐ 14
Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
Học sinh làm cách điền chữ A, B, C tương ứng với đáp án vào bảng trả lời câu hỏi làm giao lưu học sinh giỏi.
Câu 1: Câu văn đặt dấu phẩy vị trí:
A Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, nó hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng con.
B Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, nó hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng con.
C Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, nó hái to, vắt sữa vào, đặt lên miệng con.
Câu 2: Cho câu: "Những voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vịi chào những khán giả cổ vũ, khen ngợi chúng." Em hiểu cổ vũ là:
A Bắt buộc voi đua hăng hái hơn.
B Khuyến khích, động viên voi đua hăng hái hơn. C Yêu cầu voi đua hăng hái hơn.
Câu 3: Câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa?
A Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực sân trường.
(25)Câu 4: Câu: "Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đơi bàn tay khéo léo mình." có phận câu trả lời cho câu hỏi:
A Như nào? B Để làm gì? C Bằng gì?
Câu 5: Câu thành ngữ nói đến tinh thơng, hiểu biết rộng người:
A Học thày không tày học bạn. B Học biết mười.
C Học không hay, cày khơng biết. Câu 6: Câu văn viết tả?
A Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học. B Chúng em thi đua dìn vệ sinh lớp học. C Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học. Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm)
Câu 1: Điền vào chỗ trống từ tả:
a) rào hay dào: hàng , dồi , mưa , dạt. b) rẻo hay dẻo: bánh , múa , dai, Cao. c) rang hay dang: lạc, tay, rảnh , mỏng. d) hay da: cặp , diết, vào, chơi.
Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK - Tiếng Việt lớp - tập trang 44) có viết:
Bác kim thận trọng Bé kim giây tinh nghịch Nhích li, li Chạy vút lên trước hàng Anh kim phút lầm lì Ba kim tới đích Đi bước, bước Rung hồi chuông vang. Trong thơ trên, em thích hình ảnh nhất? Vì sao?
Câu 3: Hãy viết đoạn văn – 10 câu kể lại buổi em học.
(26)A, KIỂM TRA ĐỌC:
1, Đọc thành tiếng: (6 điểm)
2, Đọc thầm (4 điểm)
Đọc thầm "Chiếc áo rách" làm tập
CHIẾC ÁO RÁCH.
Một buổi học, bạn Lan đến lớp mặc áo rách Mấy bạn xúm đến trêu chọc Lan đỏ mặt ngồi khóc
Hơm sau, Lan khơng đến lớp Buổi chiều, tổ đến thăm Lan Mẹ Lan chợ xa bán bánh chưa Lan ngồi cắt tàu chuối để tối mẹ gói bánh Các bạn hiểu hồn cảnh gia đình Lan, hối hận trêu đùa vơ ý hơm trước Cơ giáo lớp mua áo tặng Lan Cơ đến thăm, ngồi gói bánh trị chuyện mẹ Lan, giảng cho Lan
Lan cảm động tình cảm giáo bạn Sáng hơm sau, Lan lại bạn tới trường
Khoanh tròn vào ý trả lời cho câu hỏi viết vào chỗ chấm
1 Vì bạn trêu chọc Lan?
a Vì Lan bị điểm
b Vì Lan mặc áo rách học
c Vì Lan khơng chơi với bạn
2 Khi bạn đến thăm Lan thấy bạn Lan làm gì?
a Lan giúp mẹ cắt để gói bánh
b Lan học
c Lan chơi bên hàng xóm
3 Khi hiểu hồn cảnh gia đình Lan, bạn làm gì?
a Mua bánh giúp gia đình Lan
(27)c Góp tiền mua tặng Lan áo
4 Câu chuyện khun em điều gì?
a Cần đồn kết giúp đỡ bạn bè, bạn có hồn cảnh khó khăn
b Thấy bạn mặc áo rách khơng nên chê cười
c Cần giúp đỡ bạn bè làm việc nhà
5 Bộ phận in đậm câu: "Các bạn hối hận trêu đùa vơ ý hôm trước." trả lời cho câu hỏi nào?
a Làm gì? b Như nào? c Là gì?
6 Hãy đặt câu theo mẫu câu: Ai - làm gì?
B, Bài kiểm tra viết:
1 Chính tả: (Nghe - viết) điểm
BÀI: CHỊ EM