Bộ đề trắc nghiệm Tiếng việt lớp 4 có đáp án

Doøng naøo döôùi ñaây goàm nhöõng töø duøng ñeå mieâu taû veû ñeïp beân trong cuûa con ngöôøic.  Thuyø mò, hieàn dieäu, hieàn haäu, dòu daøng, ñaèm thaém, neát na.[r]

(1)

LỜI NÓI ĐẦU

Nhằm giúp đỡ cho thầy cô giáo thêm tài liệu giảng dạy, đề kiểm tra Chúng biên soạn đĩa “câu hỏi trắc nghiệm tập nâng cao mơn: Tốn, Tiếng Việt, Lịch Sử, Địa lý Khoa Học lớp 4”.

Cuốn đĩa biên soạn bám theo chương trình sách giáo khoa Bộ Giáo dục Đào tạo sử dụng, song hình thức tập phong phú đa dạng bao gồm tập trắc nghiệm khách quan tập tự luận, đáp án cuốn đĩa phương án trả lời, thầy đưa phương án trả lời khác.

Mặc dù cố gắng q trình biên soạn, song hẳn khó tránh khỏi thiếu sót, chúng tơi mong thầy cơ, đóng góp ý kiến để đĩa tốt hơn.

Chúc thầy cô em học sinh, hồn thành tốt chương trình.

Quyết định xuất số QĐ: 08/GTN CHỊU TRÁCH NHIỆM BIÊN SOẠN: Phát hành 2.000 CỬ NHÂN TIỂU HỌC:

In đĩa Sài Gịn Audio LÊ VĂN HOÀ

In xong nộp lưu chiểu tháng 09/2007 Mọi vấn đề kỹ thuật xin liên hệ:

(Giá: 95000đ) Điện thoại: 0905.028333 – 0914024668

VĂN- TIẾNG VIỆT LỚP 4 ĐỀ SỐ 1

Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” chọn ý câu trả lời đây.

1 Tác giả Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ai?

a  Tơ Hồi.

b  Trần Đăng Khoa. c  Dương Thuấn.

2 Chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt?

a  Đã bé lại gầy yếu quá, người bự phấn, lột. b  Hai cánh mỏng cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn. c  Cả hai ý đúng.

(2)

a  Mấy lần bọn nhện đánh chị Nhà Trò.

b  Chăng tơ ngang đường đe bắt, doạ vặt chân, vặt cánh, ăn thịt Nhà Trò. c  Cả hai ý đúng.

4 Những lời nói cử nói lên lịng nghĩa hiệp Dế Mèn?

a  Em đừng sợ Hãy trở Đứa độc ác cậy khoẻ ăn hiếp yếu

b  Dắt Nhà Trò tới chỗ mai phục bọn nhện. c  Cả hai ý đúng.

5 Tác phẩm thuộc chủ đề nào?

a  Thương người thể thương thân. b  Măng mọc thẳng.

c  Trên đôi cánh ước mơ.

6 Câu tục ngữ có tiếng?

“Dù nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vững kiềng ba chân”

a  12 tieáng b  14 tieáng c  16 tieáng.

7 Trong câu tục ngữ trên, tiếng khơng có đủ phận giống tiếng “nói”? a  Lịng.

b  Như.

c  Vững. ĐÁP ÁN

Caâu

ý a c c c a b b

ĐỀ SỐ 2

Dựa vào nội dungbài đọc “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” (tiếp theo) chọn ý trong câu trả lời đây.

1 Những chi tiết cho thấy trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ?

a  Chăng từ bên sang bên đường tơ nhện. b  Các khe đá chung quanh, lủng củng nhện nhện. c  Cả hai ý

2 Câu nói lời Dế Mèn gặp bọn nhện?

a  Ai đứng chóp bu bọn này? Ra ta nói chuyện. b  Ai đứng đầu bọn này? Ra ta nói chuyện. c  Ai cầm đầu bọn này? Ra ta nói chuyện.

3 Chi tiết miêu tả vị chúa trùm nhà nhện gặp Dế Mèn?

a  Cong chân nhảy ra, trơng đanh đá, nặc nô lắm. b  Cong chân nhảy ra, trông tợn.

(3)

4 Khi thấy Dế Mèn oai, vị chúa trùm nhà nhện có hành động nào?

a  Cong chân nhảy ra, phóng đạp phanh phách vào người Dế Mèn. b  Co rúm lại rập đầu xuống đất chày giã gạo.

c  Đứng sừng sững chắn lối Dế Mèn.

5 Với hành động “bênh vực kẻ yếu” Dế Mèn xứng đáng nhận danh hiệu nào?

a  Dũng só. b  Hiệp só. c  Võ só.

6 Từ ngữ trái nghĩa với từ “đồn kết”?

a  Hồ bình. b  Chia rẽ. c  Thương yêu.

7 Tiếng “nhân” từ có nghĩa người?

a  Nhân tài. b  Nhân từ. c  Nhân ái.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý c a a b b b a

ĐỀ SỐ 3

Dựa vào nội dung đọc “TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH”, chọn ý câu trả lời dưới đây.

1 Ai tác giả thơ “Truyện cổ nước mình”?

a  Phan Thị Thanh Nhàn. b  Lâm Thị Mỹ Dạ. c  Trần Đăng Khoa.

2 Câu thơ thơ mở đầu “Truyện cổ nước mình”?

a  Tơi nghe truyện cổ thầm thì. b  Vừ nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa c  Tôi yêu truyện cổ nước tơi.

3 Vì tác giả u truyện cổ nước nhà?

a  Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều học quý báu cha ông: nhân hậu, đùm bọc, hiền, thương người …

b  Vì truyện cổ giúp ta nhận phẩm chất quý báu cha ông : thông minh, công bằng, độ lượng, …

c  Cả hai ý đúng.

4 Bài thơ “Truyện cổ nước mình” gợi đến truyện cổ tích nào?

(4)

c  Sọ Dừa.

5 Câu thơ “Tơi nghe truyện kể thầm thì” tác giả nhân hoá “ truyện cổ” cách nào?

a  Dùng từ vốn hoạt động người để nói truyện cổ. b  Nói với truyện cổ nói với người.

c  Gọi truyện cổ từ vốn để gọi người

6 Dấu hai chấm chuỗi câu sau có tác dụng gì?

“Tơi cất tiếng hỏi lớn:

- Ai chóp ba bọn này? Ra ta nói chuyện” a  Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật.

b  Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước. c  Báo hiệu liệt kê.

7 Daáu hai chấm chuỗi câu sau có tác dụng gì?

“Cơ hỏi: “sao trị khơng chịu làm bài” Nó làm thinh, sau bảo “thưa cơ, khơng có ba””

a  Để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật.

b  Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước. c  Báo hiệu liệt kê.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý b c c a b a a

ĐỀ SỐ 4

Dựa vào nội dung đọc “THƯ THĂM BẠN”, chọn ý câu trả lời đây. 1 Bức thư thăm bạn viết vào thời gian nào?

a  – – 2000. b  – – 2000. c  15 – – 2000.

2 Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?

a  Để hỏi thăm sức khoẻ. b  Để chia buồn.

c  Để báo tin cho bạn biết ba bạn Hồng hi sinh.

3 Những câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng?

a  Bên cạnh Hồng cịn có má, có bác người bạn

b  Mình hiểu Hồng đau dớn thiệt thòi ba Hồng mãi

c  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau này.

4 Những câu cho thấy bạn Luơng biết cách an ủi bạn Hồng?

(5)

b  Riêng gởi chơ Hồng tồn số tiền bỏ ống từ năm nay. c  Mình tin rằng, theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau này.

5 Tác dụng dòng kết thúc thư gì?

a  Lời chúc người viết thư giành cho người nhận thư. b  Lời hứa hẹn, chữ ký họ tên người viết thư.

6 Câu sau có từ đơn?

a  từ b  10 từ c  12 từ

7 Câu sau có từ phức?

Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hạnh học sinh tiên tiến

a  4 b  6 c  18

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b b a c b a

ĐỀ SỐ 5

Dựa vào nội dung đọc “NGƯỜI ĂN XIN”, chọn ý câu trả lời đây.

1. Hình ảnh ơng ăn xin đáng thương nào?

a  Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mắt tôi. b  Đôi mắt đỏ sọc, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi.

c  Cảnh đói nghèo gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường

2. Những chi tiết chứng tỏ tình cảm cậu bé với ông ăn xin?

a  Ông đừng giận cháu, cháu khơng có ơng cả.

b  Tơi lục tìm hết túi đến túi kia, khơng có tiền, khơng có đồng hồ, khơng có khăn tay

3. Ông lão nhận từ cậu bé?

a  Tình thương, tơn trọng, cảm thơng. b  Lịng biết ơn, siết chặt tay.

4. Chi tiết thể đồng cảm câu bé với ông lão?

(6)

5. Bài văn thuộc chủ đề nào?

6. Từ ngữ trái nghĩa với từ nhân hậu?

a  Hiền hậu. b  Nhân từ. c  Tàn bạo.

7. Dòng nêu dúng nghĩa tiếng “hiền” từ: hiền tài, hiền triết, hiền hồ

a  Người hiền lành tốt tính. b  Người có đức hạnh tài năng. c  Cả hai ý đúng.

8. Em hiểu nghĩa câu “lá lành đùm rách” nào?

a  Người thân gặp nạn, người khác đau đớn. b  Giúp đỡ san xẻ cho lúc khó khăn, hoạn nạn. c  Người may mắn giúp đỡ người gặp bất hạnh.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý b c a b a c B c

ĐỀ SỐ 6

Dựa vào nội dung đọc “MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Mục đích văn nói ai?

a  Tô Hiến Thành. b  Lý Cao Tông. c  Trần Trung Tá.

2 Tô Hiến Thành làm quan triều nào?

a  Triều Nguyễn. b  Triều Lý. c  Triều Trần.

3 Khi Tơ Hiến Thành lâm bệnh nặng, người ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh?

a  Vợ ông.

b  Quan tham tri Vũ Tán Đường. c  Giám Nghị đại phu Trần Trung Tá.

4 Vì nhân dân ca ngợi người trực Tơ Hiến Thành?

a  Vì người trực đặt lợi ích đất nước lên trên. b  Vì người trực làm điều tốt lành hi sinh

(7)

5 Vì Tơ Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá thay mình?

a  Vì Trần Trung Tá người tài ba giúp nước. b  Vì Trần Trung Tá người ln gần gũi với mình. c  Cả hai ý đúng.

6 Có từ phức hai câu thơ sau?

Chỉ truyện cổ thiết tha Cho nhận mặt ông cha

a  1 b  3 c  4

7 Có từ láy hai câu thơ sau?

Chỉ truyện cổ thiết tha Cho nhận mặt ông cha

a  1 b  3 c  4

8 Dòng gồm từ ghép tổng hợp?

a  Trái cây, xe máy, đường sữa, xe dạp, đường bộ. b  Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa. c  Tàu hoả, đường biển, ôtô, dưa hấu, máy bay.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b b c a b a b

ĐỀ SỐ 7

Dựa vào nội dung đọc “TRE VIỆT NAM”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Ai tác giả tre Việt Nam?

a  Nguyễn Duy. b  Tố Hữu. c  Nguyễn Du.

2 Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp.

Những hình ảnh tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam?

a Cần cù Loài tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên nhọn chông lạ thường Chẳng may thân gãy cành rơi

Vẫn nguyên gốc truyền đời cho măng

(8)

b Nhường nhịn

c Ngay thẳng

d Đồn kết

3 Tác giả dùng biện pháp để tả tre Việt Nam hai câu thơ sau:

Lưng trần phơi nắng phới sương Có manh áo cộc tre nhường cho a  So sánh.

b  Nhân hoá

4 Bài thơ thuộc chủ đề nào?

c  Trên đơi cánh ước mơ.

5 Có từ ghép trong hai câu thơ sau?

“Ở đâu tre xanh tươi

Cho dù đất sỏi, đá vôi bạch màu”

a  2 b  3 c  4

6 Dòng đay gồm từ láy?

a  Háo hức, cheo leo, mênh mông, chầm chậm.

b  Háo hức, cheo leo, lặng im, mênh mông, chầm chậm. c  Chắc khoẻ, monh manh, cheo leo, se sẽ.

7 Dòng gồm từ ghép phân loại?

a  Trái cây, xe máy, đường sữa, xe dạp, đường bộ. b  Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa. c  Tàu hoả, đường biển, ôtô, dưa hấu, máy bay.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a a-4; b-3 c-1; d-2 b b b a c

Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho

(9)

ĐỀ SỐ 8

Dựa vào nội dung đọc “NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Bài “Những hạt thóc giống” thuộc loại truyện nào?

a  Truyện dân gian Khmer. b  Truyện dân gian Lào.

c  Truyện dân gian Cam-pu-chia.

2 Nhà vua chọn người để truyền ngôi?

a  Khơng làm cho thóc nảy mầm. b  Người khơng có thóc đem nộp. c  Người trung thực dũng cảm.

3 Nhà vua làm cách để chọn người truyền ngôi?

a  Phát cho người dân thúng thóc gieo trồng.

b  Ai thu nhiều thóc truyền ngơi, khơng có thóc nộp bị trừng phạt

4 Vì nhà vua truyền cho bé Chôm?

a  Vì bé người chăm gan dạ. b  Vì bé người trung trực dũng cảm. c  Vì bé người chăm trung thực.

5 Câu chuyện thuộc chủ đề nào?

6 Nối ý bên trái với ý bên phải cho nghĩa với từ.

a Trung thực Có tính thẳng

b Trung nghóa Có tính thẳng thắn hay nói thẳng

c Chính trực Ngay thẳng, thật

d Thẳng tính Hết mực trung thành, lịng việc nghĩa

7 Có danh từ đoạn thơ sau?

Mang theo truyện cổ đi

Nghe sống thầm tiếng xưa Vàng nắng, trắng mưa Con sơng chảy có rặng dừa nghiêng soi a  7

b  9 c  11

8 Người thẳng khơng sợ bị nói xấu nghĩa thành ngư õnào đây?

(10)

c  Đói cho sạch, rách cho thơm.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a c c b b a-3; b-4; c-1; d-2 c a

ĐỀ SỐ 9

Dựa vào nội dung đọc “GAØ TRỐNG VAØ CÁO”, chọn ý câu trả lời dưới đây.

1 Ai tác giả thơ “Gà Trống Cáo”?

a  La Phông-ten. b  Xu-khôm-lin-xki. c  Giét-xtép.

2 Câu thơ miêu tả thái độ Cáo dụ Gà Trống xuống đất?

a  Nhác trông vắt vẻo cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời. b  Cáo đon đả ngỏ lời: Kìa anh bạn quý, xin mời xuống đây.

c  Cáo nghe hồn lạc phách bay Quắp đi, co cẳng chạy tức thì.

3 Khi nghe tin đồn chó săn xuất hiện, thái độ Cáo nào?

a  Hồn lạc phách bay đợi gà xuống. b  Hồn lạc phách bay quắp đuôi chạy ngay. c  Rất bình thản đứng đất dụ Gà xuống

4 Tác giả dùng biện pháp để Gà Trống Cáo?

a  Nhân hoá. b  So sánh.

5 Mục đích tác giả viết thơ “Gà Trống Cáo” gì?

a  Kể chuyện tình bạn Gà Trống Cáo. b  Kểâ chuyện Cáo ngoan ngoãn nghe lời Gà Trống. c  Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào.

6 Nối ý bên trái với ý bên phải cho với nghĩa từ?

a Tự trọng, Đánh giá cao coi thường người khác b Tự tin Quyết định lấy công việc, sống c Tự kiêu Coi trọng giữ gìn phẩm giá

d Tự Tin vào thân

7 Nối ý bên phải với ý bên trái cho phù hợp.

a Danh từ tượng Ông bà, cha mẹ, bác sĩ, công an b Danh từ đơn vị Đạo đức, kỷ niệm, hi vọng, ký ức c Danh từ khái niệm Dịng, đơi, cặp, bộ, đoàn

d Danh từ người Mưa, gió, nắng, lụt, tuyết

(11)

Câu

ý a b b a c a-3;

b-4 c-1; d-2

a-4; b-3 c-2; d-1

ĐỀ SỐ 10

Dựa vào nội dung đọc “NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA”, chọn ý các câu trả lời đây.

1 Ai tác giả “Nỗi dằn vặt An-đrây-ca”?

a  Xu-khôm-lin-xki. b  La Phông-ten. c  Giét-xtép.

2 Dọc đường mua thuốc cho ơng, An-đrây-ca làm gì?

a  Chơi bi bạn. b  Đá bóng bạn. c  Đá cầu bạn.

a

b

c

d

4 Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca người nào?

a  Thật nghiêm khắc với thân. b  Có ý thức trách nhiệm.

c  Trên đơi cánh ước mơ. Dịng thể ý nghĩ An-đrây-ca lớn?

Dịng lời ơng nói với mẹ An-đrây-ca?

Dòng lời mẹ an ủi An-đrây-ca?

Dòng thể ý nghĩ An-đrây-ca đến nhà?

Khơng, khơng có lỗi, chẳng thuốc cứu ông đâu Oâng từ lúc khỏi nha.ø

Chỉ mải chơi bóng, mua thuốc chậm mà ông chết

Giá mua thuốc kịp ơng cịng sống thêm năm

(12)

6 Có danh từ riêng đoạn văn sau?

Năm 1175, vua Lý Thánh Tông, di chiếu cho Tơ Hiến Thành phị thái tử Long Cán, bà thái hậu hộ Đỗ, lên Nhưng bà thái hậu khác lại muốn lập Long Xưởng Bà cho vàng bạc đút lót vợ ông, để nhờ ông giúp đỡ, ông định không nghe

a  b  5 c  6

7 Từ chứa tiếng “trung” với nghĩa “ở giữa”.

a  Trung haäu. b  Trung kiên. c  Trung tâm.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b a-3; b-4;c-1; d-2 c b c c

ĐỀ SỐ11

Dựa vào nội dung đọc “CHỊ EM TÔI”, chọn ý câu trả lời đây. 1 Cô chị xin phép ba đâu?

a  Đi học nhóm. b  Đi chợ. c  Đi xem phim.

2 Cơ chị nói dối ba để đâu?

a  Đi chơi. b  Đi xem phim. c  Đi học nhóm.

3 Cơ chị gặp em đâu?

a  Ở nhà bạn. b  Ở chợ.

c  Ở rạp chiếu bóng.

4 Khi biết em nói dối, thái độ cô chị nào?

a  Mừng rỡ có đồng minh.

b  Nổi giận thấy em dám nói dối ba bỏ học chơi. c  Thản nhiên chẳng có chuyện lạ

5 Thái độ em trước tức giận cô chị?

a  Sợ sệt. b  Thản nhiên c  Ân hận

6 Dịng khơng có danh từ chung?

(13)

b  Đồ Sơn, Non Nước, Đầm Sen, Ba Vì. c  Cả hai ý đúng.

Từ. Nghĩa.

a Trung kiên Ăn nhân hậu, thành thật, trước sau b Trung nghĩa Một lịng gắn bó với lý tưởng, người

đó

c Trung hậu Trước sau một, khơng lay chuyển

d Trung thành Một lòng việc nghóa

8 Từ chứa tiếng “trung” với nghĩa “một lịng dạ”?

a  Trung thành. b  Trung tâm c  Trung bình.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c b b c a-3; b-4

c-1; d-2 a

ĐỀ SỐ 12

Dựa vào nội dung đọc “TRUNG THU ĐỘC LẬP”, chọn ý câu trả lời dưới đây.

1 Câu mở đầu “Trung Thu Độc Lập”?

a  Trăng đêm sáng quá.

b  Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai. c  Đêm anh đứng gác trại.

2 Những chi tiết cho thấy Trăng Trung thu độc lập đẹp?

a  Trăng soi sáng nước Việt Nam độc lập yêu quý em.

b  Trăng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, rừng núi, nơi quê hương thân thiết em …

3 Nhìn trăng, anh chiến sĩ nghĩ tới điều gì?

a  Nghĩ tới ngày mai. b  Nghĩ tới mây. c  Nghĩ tới sao.

4 Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao?

a  Dưới ánh trăng, dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện.

(14)

5 Chi tiết nói lên mong ước anh chiến sĩ?

a  Trăng mai sáng hơn.

b  Ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp đến với em. c  Dưới ánh trăng, dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện.

6 Khi viết tên người Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Đúng hay sai?

a  Đúng b  Sai

7 Khi viết tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên Đúng hay sai?

a  Sai. b  Đúng.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý c c a c b b b

ĐỀ SỐ 13

Dựa vào nội dung đọc “NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ”, chọn ý các câu trả lời đây.

1 Ai tác giả “Nếu có phép lạ”?

a  Định Hải. b  Khánh Nguyên. c  Phạm Đình AÂn.

2 Câu thơ lăp lại nhiều lần bài?

a  Hái triệu xuống cùng. b  Nêu có phép lạ. c  Ngủ dậy thành người lớn ngay.

3 Bài thơ gồm có khổ?

a  khổ. b  khô. c  khổ.

a Khổ thơ thứ Ước hái triệu sao, thành ơng mặt trời, khơng có mùa đơng

b Khổ thơ thứ hai Ước hố bom thành trái ngon, ruột khơng có thuốc nổ, có kẹo với bi trịn

(15)

d Khổ thơ thứ tư Ước ngủ dậy thành người lớn ngay, ngồi lái máy bay, lặn xuống đáy biển

a  Măng mọc thẳng. b  Trên đôi cánh ước mơ. c  Có chí nên.

6 Những tên riêng nước ngồi phiên âm theo âm Hán Việt viết hoa theo quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam Đúng hay sai?

a  Đúng. b  Sai.

7 Cách viết quy tắc viết tên người nước ngồi?

a  mát–Téc–Lích. b  Mát–Téc–Lích. c  Mát–téc–lích.

8 Cách viết quy tắc viết tên nước ngoài?

a  Ni –a – ga – ra. b  Ni –a – Ga – ra. c  Ni a ga ra.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c a-3 ; b -4 c -1 ; d-2 b a b a

ĐỀ SỐ 14

Dựa vào nội dung đọc “ĐƠI GIÀY BA TA MÀU XANH”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Ai tác giả này?

a  Hàng Chức Nguyên. b  Khánh Nguyên. c  Nam Cao.

2 Những chi tiết miêu tả vẻ đẹp đôi giày ba ta?

a  Cổ ôm sát chân, thân giày làm vải cứng, dáng thon, màu vải màu da trời ngày thu

b  Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang

3 Màu xanh đơi giày ba ta ví với gì?

a  Ví với màu da trời ngày xuân. b  Ví với màu da trời ngày thu. c  Ví với màu da trời ngày hè.

(16)

a  Trẻ thời giống nhau. b  Trẻ thời thích giày. c  Trẻ thời giàu ước mơ.

5 Chi tiết miêu tả cảm động Lái nhận đơi giày?

a  Cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh cậu bé dạo chơi

b  Tay lái run run, mơi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đơi giày, lại nhìn xuống đơi bàn chân ngọ nguậy đất

6 Bài văn chủ đề nào?

a  Măng mọc thẳng. b  Trên đơi cánh ước mơ. c  Có chí nên.

a

b

8 Dòng nêu tác dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau?

Một buổi chiều, ông nói với mẹ đrây-ca: “Bố khó thở lắm!” Mẹ liền bảo An-đrây-ca mua thuốc

a  Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật.

b  Dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a c b a b b a-2; b-1 a

ĐỀ SỐ 15

Dựa vào nội dung đọc “THƯA CHUYỆN VỚI MẸ”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Cương thưa với mẹ việc gì?

a  Xin mẹ cho học nghề rèn. b  Xin mẹ cho nghỉ học.

c  Xin mẹ cho đến lị rèn chơi.

2 Cương xin học nghề rèn để làm gì?

a  Để giống bác thợ rèn. Khi dấu ngoặc kép dùng độc lập?

Khi dấu ngoặc kép dùng kết hợp với dấu hai chấm?

Khi lời nói trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn

(17)

b  Để kiếp sống.

c  Để rèn luyện sức khoẻ.

3 Chi tiết cho thấy mẹ Cương băn khoăn trước ý định học nghề rèn Cương?

a  Nhưng biết thầy có chịu nghe không.

b  Nhà ta nghèo dòng dõi quan sang, không lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn

4 Dòng câu nói Cương thuyết phục mẹ?

a  Người ta có nghề, làm ruộng hay bn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trân trọng

b  Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường. c  Cả hai ý đúng.

5 Nội dung tập đọc gì?

a  Muốn học nghề thợ rèn để giúp đỡ gia đình.

b  Cương thuyết mẹ nghề đáng trọng để mẹ đồng tình với em

6 Bài văn thuộc chủ đề nào?

a  Măng mọc thẳng. b  Trên đôi cánh ước mơ. a  Có chí nên.

7 Nhóm từ đồng nghĩa với từ “ước mơ”?

a  Ước muốn, ước ao, ước nguyện, ước vọng, mơ ước … b  Ướt áo, ướt quần, ướt giày, mưa ướt, ướt sách … c  Cả hai ý đúng.

8 Có động từ đoạn văn sau?

Tôi loay hoay lúc, cầm bút bắt đầu viết: “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi em giặt khăn mùi soa”

a  động từ. b  động từ. c  động từ.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c c c b a b

ĐỀ SỐ 16

Dựa vào nội dung đọc “ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Bài“Điều ước vua Mi-đát” thuộc loại truyện nào?

(18)

b  Truyện dân gian Khmer. c  Truyện cổ tích Việt Nam.

2 Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát điều ước?

a  1 b  2 c  3.

3 Khi có táo cành sồi vàng, nhà vua cảm thấy nào?

a  Tưởng khơng có đời hạnh phúc nữa. b  Tưởng khơng có đời sung sướng nữa c  Tưởng khơng có đời giàu có nữa.

4 Khi tất thức ăn, thức uống biến thành vàng, nhà vua nhận điều gì?

a  Ơng biết xin điều ước tuyệt vời. b  Ơng biết xin điều ước tầm thường. c  Ơng biết xin điều ước tuyệt vời.

5 Qua câu chuyện em thấy vua Mi-đát có tính cách gì?

a  Tham lam.

b  Tham lam biết hối hận. c  Đần độn.

6 Bài đọc giúp ta hiểu điều gì?

a  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn tham lam. b  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn giản dị. c  Hạnh phúc, giàu sang khơng thể có ước muốn đần độn.

7 Giải nghĩa thành ngữ cách nối?

a Đứng núi trơng núi Khơng lịng với có, tưởng đến khơng phải

b Cầu ước thấy Mơ ước điều trái với lẽ thường c Ước trái mùa Đạt điều mơ ước

8 Có động từ đoạn văn sau?

Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát nhà vua sung sướng ngồi vào bàn Và lúc ơng biết xin điều ước khủng khiếp

a  4 b  5 c  6

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a a b c b a a-1; b-3c-2; b

(19)

Dựa vào nội dung đọc “ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Ông Trạng thả diều Nguyễn Hiền sống vào đời vua nào?

a  Traàn Nhân Tông. b  Trần Thánh Tông. c  Trần Thái Tông.

2 Những chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền?

a  Còn bé biết làm diều để chơi, lên tuổi, học đến đâu hiểu đến

b  Có trí nhớ lạ thường, học thuộc 20 trang sách ngày mà có chơi diều

c  Cả hai ý

3 Dịng nói lên tính ham học Nguyễn Hiền?

a  Nhà nghèo khơng có điều kiện học, Hiền tranh thủ học chăn trâu, dù mưa gió đứng ngồi lớp nghe giảng

b  Tối đến, Hiền mượn học, dùng lưng trâu, cát làm giấy, ngón tay hay mảnh gạch vỡ làm bút, vỏ trứng thả đom đóm vào làm đèn, lần có kỳ thi, Hiền làm vào chuối nhờ bạn xin thầy chấm hộ c  Cả hai ý đúng.

4 Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên vào năm tuổi?

a  12 tuoåi b  13 tuoåi c  14 tuoåi

5 Nội dung đọc gì?

a  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh, hiếu học nên thành đạt. b  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh thả diều giỏi.

c  Nguyễn Hiền nhà nghèo thông minh biết làm diều.

a  Măng mọc thẳng. b  Có chí nên c  Tiếng sáo diều.

7 Dòng nêu tác dụng từ “ đã, sắp, đang” đoạn thơ sau?

Sao cháu khơng với bà Chào mào sắp hót vườn na chiều

Sốt ruột, bà nghe chim kêu Tiếng chim rơi với nhiều hạt na

Hết hè cháu đang xa Chào mào hót Mùa hoa đã tàn

a  Bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trước nó. b  Bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ kêu.

(20)

8 Có tính từ đoạn văn sau ?

Sáng sớm, trời quang hẳn Đêm qua, bàn tay giội rửa vịm trời bóng Màu mây xám nhường chỗ cho màu trắng phớt xanh màu men sứ Đằng đơng, phía dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm nét may mỡ gà vút dài, mảnh

a  tính từ. b  11 tính từ. c  13 tính từ.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a c c b a b c b

ĐỀ SỐ 18

Dựa vào nội dung đọc ““VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI” chọn ý trong các câu trả lời đây.

1 Chi tiết nêu lí Thái Bưởi mang họ Bạch?

a  Thái Bưởi mồ cơi, gia đình họ Bạch nhận làm nuôi. b  Thái Bưởi sinh gia đình họ Bạch.

c  Cha đẻ Thái Bưởi họ Bạch.

2 Năm 21 tuổi, Bạch Thái Bưởi làm gì?

a  Làm chủ hãng buôn lớn. b  Làm thư ký cho hãng buôn. c  Làm giám đốc cho công ty

3 Trước mở công ty vận tải đường thuỷ Bạch Thái Bưởi làm công việc gì?

a  Bn gỗ, bn ngơ, lập nhà in, mở hiệu ăn, khai thác mỏ. b  Bn gỗ, bn ngơ, gúp việc gia đình, lập nhà in, khai thác mỏ. c  Buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ.

4 Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải nào?

a  Khi tàu người Hoa độc chiếm đường sông. b  Khi tàu người Hoa độc chiếm đường biển. c  Khi tàu người Hoa độc chiếm đường sắt.

5 Bạch Thái Bưởi làm cách để thu hút khách?

a  Đích thân ngày đêm đến bến tàu diễn thuyết. b  Cho người đến bến tàu diễn thuyết.

c  Đích thân đứng bán vé tàu.

6 Dòng nêu đánh giá người thời Bạch Thái Bưởi?

(21)

c  Một bậc anh hùng kinh tế.

7 Giải nghĩa từ cách nối

a Chí hướng

b Chí khí

c Chí tình

d Nghị lực

8 Thứ tự mức độ giảm dần màu đỏ?

a  Đỏ son -> đỏ son -> đỏ -> đỏ -> đỏ. b  Đỏ -> đỏ -> đỏ -> đỏ son -> đỏ son. c  Đỏ -> đỏ -> đỏ -> đỏ son -> đỏ son.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c a b c a-3; b-4; c-1; d-2 a

ĐỀ SỐ 19

Dựa vào nội dung đọc “NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO”, chọn ý trong câu trả lời đây.

1 Khi cịn nhỏ Xi-ơn-cốp-xki ước mơ điều gì?

a  Được bay lên bầu trời. b  Được bay lên sao. c  Được bay lên vũ trụ.

2 Khi bị ngã, đầu non nớt Xi-ôn-cốp-xki nảy sinh câu hỏi nào?

a  Vì đám mây khơng có cánh mà bay được? b  Vì bóng khơng có cánh mà bay được? c  Vì vầng trăng lơ lửng không trung?

3 Để trả lời câu hỏi, Xi-ơn-cốp-xki dã làm gì?

a  Đọc nhiều sách hì hục tập bay. b  Đọc nhiều sách chế tạo đơi cánh.

Có tình cảm chân thành, sâu sắc

Sức mạnh tinh thần làm cho người ta kiên hành động khơng lùi bước trước khó khăn

Ý muốn bền bỉ, đạt mục tiêu cao đẹp ttrong sống

(22)

c  Đọc nhiều sách hì hục làm thí nghiệm.

4 Qua nhiều lần thí nghiệm, Xi-ơn-cốp-xki tìm gì?

a  Thiết kế thành cơng tên lửa nhiều tầng. b  Tìm cách chế khí cầu bay nhựa cứng. c  Tìm cách chế khí cầu bay kim loại.

5 Nhờ đâu mà ông chế tạo thành công tên lửa nhiều tầng?

a  Nhờ gợi ý từ pháo thăng thiên. b  Nhờ gợi ý từ bóng bay.

c  Nhờ gợi ý từ máy bay đồ chơi.

6 Xi-ôn-cốp-xki tâm niệm điều gì?

a  Các khơng phải để chinh phục mà để tôn thờ. b  Các khơng phải để tơn thờ mà để chinh phục. c  Các khơng phải để ngắm mà để chinh phục

7 Dòng gồm từ nói lên ý chí, nghị lực người?

a  Quyết chí, bền chí, bền bỉ, vững chí, bền lịng, tâm. b  Quyết chí, bền chí, bền bỉ, vững chí, gian lao, gian trn. c  Kiên tâm, kiên trì, khó khăn, gian khổ, gian lao,

8 Câu hỏi “Vì bóng khơng có cánh mà bay được?” Xi-ơn-cốp-xki tự hỏi mình hay hỏi người khác?

a  Tự hỏi mình. b  Hỏi người khác.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 20

Dựa vào nội dung đọc “VĂN HAY CHỮ TỐT”, chọn ý câu trả lời dưới đây.

1 Thưở học, Cao Bá Quát học văv viết chữ nào?

a  Văn hay chữ xấu. b  Văn hay chữ tốt. c  Văn dỡ chữ tốt.

2 Sự viêc xảy làm cho, Cao Bá Quát phải ân hận?

a  Ơng viết giúp bà cụ hàng xóm đơn, lí lẽ rõ ràng chữ xấu quan không đọc

b  Bà cụ bị lính đuổi khỏi huyện đường. c  Cả hai ý đúng.

3 Cao Bá Quát luyện chử cách nào?

a  Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện cho chữ cứng cáp, tối ông viết xong mười trang vỡ chịu ngủ

Caâu

(23)

b  Chữ viết tiến bộ, ông lại mượn sách viết chữ đep làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác

4 Kết năm kiên trì khổ luyện Cao Bá Quát gì?

a  Ông tiếng khắp nước người tài giỏi.

b  Ông tiếng khắp nước người Văn hay chữ tốt. c  Ông tiếng khắp nước người viết chữ đẹp.

a  Maêng mọc thẳng. b  Có chí nên. c  Tiếng sáo diều.

6 Dịng gồm từ nói lên thử thách ý chí, nghị lực của con người?

a  Khó khăn, gian khó, gian khổ, gian lao, gian nan. b  Quyết chí, bền chí, vững chí, bền bỉ, bền lịng. c  Kiên tâm, kiên trì, khó khăn, gian khổ, gian lao

7 Câu hỏi “Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu oan, nhờ cậu viết cho đơn, có khơng?”, bà cụ tự hói hay hói người khác?

a  Tự hỏi mình. b  Hỏi người khác.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a c c b b a b

ĐỀ SỐ 21

Dựa vào nội dung đọc “CHÚ ĐẤT NUNG”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Cu Choắt có đồ chơi gì?

a  Chú bé Đất.

b  Chàng kị sĩ nàng công chúa. c  Cả hai ý đúng

2 Cu Choắt tặng nàng công chúa chàng kị sĩ nào?

a  Nhân dịp Tết Trung Thu. b  Nhân dịp sinh nhật. c  Nhân dịp Năm học mới.

3 Cu Choắt bỏ chàng kị só nàng công chúa vào đâu?

a  Bỏ vào tráp hỏng. b  Bỏ vào lọ thuỷ tinh. c  Bỏ vào chum vỡ.

(24)

a  Sao mày nhát thế?

b  Đất nung lửa mà.

c  Đã người phải dám xơng pha, làm nhiều việc có ích.

5 Con chuột làm gì?

a  Cạy nắp lọ, tha chàng kị só ñi maát.

b  Cạy nắp lọ, tha nàng công chúa lầu mất. c  Cả hai ý đúng.

6 Chú Đất Nung làm để giúp hai người bột?

a  Nhảy xuống ngòi, vớt lên bờ, phơi nắng cho se bột lại.

b  Nhảy xuống ngòi, vớt lên bờ, cời đống ấm sưởi cho hai người bột. c  Nhảy xuống ngòi, vớt lên bờ ơm vào lịng, sưởi ấm cho hai người

bột

7 Dịng lời hai người bột nói với Đất Nung tĩnh lại?

a  Vì đằng lọ thuỷ tinh mà.

b  Thế mà vừa chìm xuống nước vữa ra.

c  Ơi, anh cứu chúng tơi ? Sao trông anh khác thế?

8 Trong câu chuyện, tác giả sử dụng biện pháp để tả Đất Nung?

a  So sánh. b  Nhân hố.

9 Ơng Hịn Rấm dùng câu hỏi “Sao mày nhát thế” để làm gì?

a  Dùng để hỏi điều chưa biết.

b  Dùng để thể thái độ khen, chê. c  Dùng để thể khẳng định, phủ định.

10 Chị cười: “Em vẽ mà bảo thỏ à?” Trong tình này, câu hỏi dùng để làm gì?

a  Dùng để hỏi điều chưa biết.

b  Dùng để thể thái độ êkhen, chê. c  Dùng để bộc lộ yêu cầu, mong muốn.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 22

Dựa vào nội dung đọc “CÁNH DIỀU TUỔI THƠ”, chọn ý câu trả lời dưới đâây

1 Ai tác giả đọc trên?

a  Tạ Duy Anh. b  Xuân Quỳnh.

c  Nguyễn Quang Sáng.

2 Tác giả chọn chi tiết để tả cánh diều?

a  Cánh diều mềm mại cánh bướm.

b  Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn sáo kép, sáo bè…

Câu 10

(25)

3 Những chi tiết miêu tả cảnh đẹp cánh diều bầu trời đêm?

a  Thật huyền ảo hơn, có cảm giác diều trôi dãi Ngân Hà

b  Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ. c  Cả hai ý đúng.

4 Sau này, tác giả hiểu “khát vọng” gì?

a  Là tuổi thơ nâng lên từ cánh diều. b  Là cháy lên, cháy tâm hồn.

c  Là bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ.

5 Tác giả ngửa cổ suốt thời lớn để làm gì?

a  Chờ đợi nàng tiên áo trắng bay xuống từ trời. b  Chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời. c  Chờ đợi nàng tiên áo hồng bay xuống từ trời.

6 Cánh diều tuổi ngọc ngà bay mang theo gì?

a  Mang theo khát khao tác giả. b  Mang theo niềm hi vọng tác giả. c  Mang theo buồn tác giả.

7 Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp. Trò chơi. Sở thích

a Kéo co Bạn gái

b Nhảy dây Bạn trai

c Thả diều Cả bạn trai bạn gái

8 Cơ giáo hỏi “Em tên gì?”, em chọn câu để trả lời cơ?

a  Võ Nguyễn Anh Thư ạ.

b  Thưa cô, em tên Võ Nguyễn Anh Thư ạ. c  Vâng! Võ Nguyễn Anh Thư.

ĐÁP ÁN

Câu

ý a c c b b a a-3; b-1; c-1; d-2 b

ĐỀ SỐ 23

Dựa vào nội dung đọc “TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG””, chọn ý các câu trả lời đâây.

1 Ai tác giả đọc này?

a  A-lếch –xây Tôn –xtôi. b  Xu- khôm- lin –xki. c  Xi- ôn – cốp – xki

2 Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp

Nhân vật. Tên.

a Chú bé gỗ A-di-li-ô

(26)

c Con mèo Ba-ra-ba Đu-rê-ma

d Bác rùa Bu-ra-ti-nô

e Những kẻ độc ác A-li-xa

3 Ai người giữ bí mật kho báu?

a  Ba – –ba vaø A – li – xa. b  Ba – –ba Đu – rê – ma. c  Toóc – ti – la A – li – xa

4 Bu – – ti – nô trốn đâu để đợi Ba – –ba Đu – rê – ma?

a  Chui vào bình đất bàn ăn. b  Chui vào bình gỗ bàn ăn.

c  Chui vào bình nhựa cứng bàn ăn.

5 Kho báu giấu đâu?

a  Ở sau tường nhà bác Các – lô. b  Ở sau ảnh nhà bác Các – lô. c  Ở sau tranh nhà bác Các – lơ.

6 Chú bé gỗ thân trước nguy hiểm nào?

a  Thừa dịp lão Ba – –ba luồn tay vào túi lấy tiền đưa cho Cáo, lao ngoài, nhanh mũi tên

b  Thừa dịp người há hốc mồm ngơ ngác, lao ngoài, nhanh mũi tên

c  Thừa dịp người quán ăn, lao ngoài, nhanh mũi tên

7 Nối thành ngữ với nghĩa cho phù hợp.

Thành ngữ Nghĩa.

a Chơi với lửa Liều lĩnh gặp tai hoạ b Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Mất trắng tay

c Chơi dao có ngày đứt tay Làm việc nguy hiểm

d Chơi diều đứt dây Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống

8 Đoạn văn sau có câu kể?

Lão Ba-ra-ba vớ lấy bình, ném bốp xuống sàn lát đá Bu-ra-ti-nơ bị lổm ngổm mảnh bình.Thừa dịp người há hốc mồm ngơ ngác, lao ngoài, nhanh mũi tên

a  câu kể. b  câu kể. c  câu kể.

ĐÁP ÁN

Câu

(27)

ĐỀ SỐ 24

Dựa vào nội dung đọc “RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Ai nhân vật truyện “Rất nhiều mặt trăng”?.

a  Một cô công chúa. b  Một hề. c  Nhà vua.

2 Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

a  Có mặt trời. b  Có mặt trăng. c  Có sao.

3 Vì vị đại thần nhà khoa học không thực nguyện vọng cơ cơng chúa?

a  Vì mặt trăng cao to gấp hàng nghìn lần đất nước. b  Vì mặt trăng xa nặng gấp hàng nghìn lần đất nước. c  Vì mặt trăng xa to gấp hàng nghìn lần đất nước.

4 Vì thực nguyện vọng cô công chúa?

a  Vì hiểu trẻ em nhìn nhận giới khác so với người lớn. b  Vì thường chơi với cô công chúa nên biết cô nghĩ gì.

c  Vì thường làm mặt trăng cho cơng chúa.

5 Vì nhà vua lại lần lo lắng?

a  Vì cơng chúa bị ốm nặng trở lại.

b  Vì ngài sợ bé nhận mặt trăng đeo cổ cô mặt trăng thật, thất vọng ốm trở lại

c  Vì ngài sợ bé chơi với mặt trăng ngày mà bị ốm.

6 Dòng lời giải thích cơng chúa giới xung quanh?

a  Khi ta mắt răng, mọc vào chỗ ấy. b  Khi ta ngắt hoa vườn, hoa mọc

lên, mặt trăng vậy, thứ vậy… c  Cả hai ý đúng.

7 Dịng nêu nội dung bài?

a  Đồ chơi đem lại niềm vui lớn cho trẻ em.

b  Trẻ em nhìn nhận giới xung quanh khác với người lớn.

c  Trẻ em thường nghĩ đồ chơi vật có thật đời sống hàng ngày

8 Tạo câu kể Ai làm gì? cách nối?

a Bố em Bay lượn trước vườn hoa

b Đàn bướm Đánh giặc

c Nghĩa quân Giám đốc ngân hàng

(28)

Hàng trăm voi tiiến bãi Người buôn làng kéo nườm nượp Mấy anh niên khua chiêng rộn ràng Các bà đeo vòng bạc vòng vàng Các chị mặc váy thêu rực rỡ Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng

a  1 b  2 c  3

10 Vị ngữ câu kể Ai làm gì? nêu hoạt động người, vật ( đồ vật, cây cối nhân hoá) Đúng hay sai?

a  Đúng. b  Sai

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 25

Dựa vào nội dung đọc “BỐN ANH TAØI”, chọn ý câu trả lời đâây. 1 Bài “Bốn anh tài” thuộc loại truyện nào?

a  Truyện cổ dân tộc Tày. b  Truyện dân gian dân tộc Tày. c  Truyện thần thoại dân tộc Tày.

2 Nối tên nhân vật xuất cho phù hợp?

a Nhân vật Lấy Tai Tát Nước b Nhân vật thứ hai Móng Tay Đục Máng

c Nhân vật thứ ba Cẩu Khây

d Nhân vật cuối Nắm Tay Đóng Cọc

3 Cẩu Khây có sức khoẻ tài nào?

a  Mười tuổi có sức khoẻ trai mười tám, mười hai tuổi tinh thông võ nghệ

b  Mười tuổi có sức khoẻ trai mười tám, mười bốn tuổi tinh thông võ nghệ

c  Mười tuổi có sức khoẻ trai mười tám, mười lăm tuổi tinh thông võ nghệ

4 Có chuyện xảy với q hương Cẩu Khây?

a  Trong vùng xuất yêu tinh chuyên ăn thịt người súc vật. b  Trong vùng xuất yêu tinh chuyên bắt người súc vật. c  Trong vùng xuất yêu tinh chuyên bắt người ăn thịtø súc

vaät

5 Nêu tài đặc biệt nhân vật cách nối?

a Tuy nhỏ người ăn hết lúc chín chõ xơi. 1.Móng Tay ĐụcMáng

Câu 10

(29)

b Lấy Tai Tát Nước

c Cẩu Khây

d Nắm Tay Đóng Cọc

6 Đến chổ yêu tinh ở, bốn anh tài gặp ai?

a  Một bà cụ. b  Một bà tiên. c  Một cô tiên.

7 Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh?

a  Vì họ biết đồng tâm, hiệp lực để đánh yêu tinh. b  Vì họ có sức khoẻ tài riêng. c  Cả hai ý đúng.

8 Ý nghóa câu chuyện gì?

a  Ca ngợi tài sức khoẻ bốn anh em Cẩu Khây. b  Ca ngợi tinh thần đoàn kết bốn anh em Cẩu Khây. c  Cả hai ý đúng.

9 Có câu kể Ai làm gì? đoạn văn sau?

Cẩu Khây cửa Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi dài núc nác, trợn mắt xanh lè Nắm Tay Đóng Cọc đấm làm gãy gần hết hàm Yêu tinh bỏ chạy Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo Cẩu Khây nhổ ven đường quật túi bụi

a  b  c 

10 Dòng sau gồm từ có chứa tiếng “ tài” với nghĩa “ tiền của”?

a  Tài giỏi, tài nghệ, tài ba. b  Tài hoa, tài trí, thần tài. c  Tài nguyên, tài trợ, tài sản.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 26 Mỗi đấm dáng xuống cọc tre thụt sâu hang gang tay

Lấy móng tay đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng

Lấy vành tai tát nước suối lên ruộng cao mái nhà

Caâu 10

(30)

Dựa vào nội dung đọc “TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Niềm tự hào đáng dân tộc Việt Nam văn hố Đơng Sơn gì?

a  Bộ sưu tập tranh. b  Bộ sưu tập trống đồng. c  Bộ sưu tập tem.

2 Dòng nêu thứ tự xếpcác hoa văn mặt trống đồng Đông Sơn?

a  Hình ngơi nhiều cánh toả xung quanh; hình trịn đồng tâm ; hình chim bay, chèo thuyền ; hình vũ cơng nhảy múa, hưu nai có gạc…

b  Hình ngơi nhiều cánh toả xung quanh; hình trịn đồng tâm ; hình vũ cơng nhảy múa ; hình chim bay, chèo thuyền ; hưu nai có gạc …

c  Hình ngơi nhiều cánh toả xung quanh, hình trịn đồng tâm ; hình vũ cơng nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, chèo thuyền ; hưu nai có gạc

3 Những hoạt động người miêu tả trống đồng?

a  Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thổi kèn.

b  Cầm vũ khí bảo vệ quê hương tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh

4 Hình ảnh bật hoa văn trống đồng là?

a  Hình ảnh người. b  Hình ảnh ngơi sao. c  Hình ảnh chim bay.

5 Chi tiết nêu đặc điểm khái quát người Việt Nam thời cổ thể mặt trống đồng?

a  Con người lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thổi kèn. b  Con người hậu, hiền hồ, mang tính nhân sâu sắc.

c  Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh

6 Vì trống đồng niềm tự hào đáng người Việt Nam?

a  Vì trống đồng thể trình độ văn minh người Việt cổ xưa. b  Vì trống đồng cho thấy Việt Nam có văn hố lâu đời. c  Cả hai ý đúng.

7 Có câu kể Ai làm gì? đoạn văn sau?

(31)

a  b  c 

8 Hoàn chỉnh thành ngữ sau cách nối?

a Khoeû Như tàu chuối

b Gầy Như sóc

c Nhanh Như que củi

d Xanh Như trâu

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 27

Dựa vào nội dung đọc “ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA”, chọn ý đúng trong câu trả lời đâây

1 Tên thật anh hùng lao độïng Trần Đại Nghĩa gì?

a  Phạm Qang lễ. b  Trần Nghĩa Đại. c  Phạm Quỳnh Nghĩa.

2 Vì năm 1946 Trần Nghĩa Đại nước?

a  Vì nghe theo lời gọi bác hồ.

b  Vì nghe theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ Quốc. c  Vì nghe theo lời khuyên gia đình.

3 Dịng giải thích nghĩa từ “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ Quốc”?

a  Xuất phát từ lịng u nước, vận mệnh Tổ Qốc mà hành động, cống hiến hồn cảnh đất nước hồ bình

b  Xuất phát từ cá nhân, hạnh phúc gia đình mà hành động để có sống đầy đủ

c  Xuất phát từ lòng yêu nước, vận mệnh Tổ Quốc mà hành động, cống hiến hoàn cảnh đất nước bị xâm lăng

4 Trần Đại Nghĩa Bác Hồ giao cho nhiệm vụ nào?

a  Nghiên cứa chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp b  Nghiên cứa chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến chống đế quốc Mĩ. c  Cả hai ý đúng

5 Trên cương vị cục trưởng Cục Quân Giới, giáo sư Trần Đại Nghĩa anh em nghiên cứu chế tạo vũ khí nào?

a  Súng ba- dô- ca, súng không giật, bom bay tiêu diệt xe tăng lô cốt địch. b  Súng AK, máy bay, xe taêng.

6 Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp?

Caâu

(32)

a 1935 Được phong Thiếu tướng

b 1946 Được tuyên dương Anh hùng Lao động c 1948 Sang Pháp học đại học

d 1952 Theo Bác Hồ nước

7 Có câu kể Ai nào? đoạn văn sau?

Những cống hiến củ Giáo sư Trần Đại Nghĩa đánh giá cao Năm 1948, ông phong Thiếu tướng Năm 1952 ông tuyên dương Anh hùng Lao Động Ơng cịn Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh nhiều huân chương cao quý

a  2. b  3. c  4.

8 Có câu kể Ai nào? đoạn văn sau?

Ngày xưa, có bé nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xơi Dân đặt tên Cẩu Khây Cẩu Khây lên mười tuổi, sức trai mười tám, mười lăm tuổi tinh thông võ nghệ

a  2. b  3. c  4.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 28

Dựa vào nội dung đọc “SẦU RIÊNG”, chọn ý câu trả lời đâây. 1 Ai tác giả đọc này?

a  Mai Văn Tạo. b  Đồn Văn Cừ. c  Vũ Duy Thơng.

2 Sầu riêng đặc sản quý địa phương nào?

a  Miền Trung. b  Miền Nam. c  Tây Nguyên.

3 Những chi tiết nêu hương vị trái sầu riêng?

a  Thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi.

b  Béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn. c  Cả hai ý đúng.

4 Hoa sầu riêng trổ vào thời gian nào?

a  Đầu năm. b  Giữa năm. c  Cuối năm.

Caâu

(33)

a  Người ta hoa đất. b  Vẻ đẹp muôn màu. c  Những người cảm.

6 Có câu kể Ai nào?trong đoạn văn sau?

Đứng ngắm sầu riêng, tơi nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương toả ngạt ngào, vị đến đam mê

a  3. b  4. c  5.

7 Dòng gồm từ dùng để miêu tả vẻ đẹp bên người?

a  Thuỳ mị, hiền diệu, hiền hậu, dịu dàng, đằm thắm, nết na. b  Xinh đep, xinh tươi, xinh xinh, lộng lẫy, rực rỡ, thướt tha. c  Tươi đẹp, thơ mộng, huy hoàng, tráng lệ, sặc sỡ, mĩ lệ.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c c b b a

ĐỀ SỐ 29

Dựa vào nội dung đọc “HOA HỌC TRÒ”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Ai tác giả Hoa học trò?

a  Xuân Diệu.

b  Nguyễn Khoa Điềm. c  Vũ Bằng.

2 Hoa học trị tên gọi lồi hoa nào?

a  Hoa lăng. b  Hoa phượng. c  Hoa điệp.

3 “Những tán hoa lớn xoè ra” tác giả ví với gì?

a  Như muôn ngàn bướm thắm đậu rải rác nhau. b  Như muôn ngàn bướm thắm đậu nhau. c  Như muôn ngàn bướm thắm đậu khít nhau.

4 Khắp thành phố rực lên màu hoa phượng vào mùa nào?

a  Muøa hạ. b  Mùa vuân. c  Mùa thu.

5 “Tin thắm” báo hiệu điều gì?

(34)

b  Mùa hoa phượng bắt đầu. c  Lá phượng xanh.

6 Bình minh hoa phượng màu gì?

a  Màu đỏ. b  Màu đỏ son. c  Màu đỏ non.

7 Tác dụng dấu gạch ngang đoạn văn sau gì?

Sau thời gian ngắn, nhiên Hai- nơ khỏi bệnh Ông ngạc nhiên nói với bác sĩ: - Bây tơi biết táo vị thuốc quý

a  Dùng để đánh dấu chỗ bất đầu lời nói nhân vật. b  Dùng để đánh dấu ý đoạn liệt kê. c  Dùng để đánh dấu phần thích câu.

Để quan sát đồ vật, người ta vận dụng giác quan sau đây:

- Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc, … đồ vật - Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…

- Dùng tai để nghe đồ vật sử dụng có phát tiếng động không, tiếng động

a  Dùng để đánh dấu chỗ bất đầu lời nói nhân vật. b  Dùng để đánh dấu ý đoạn liệt kê. c  Dùng để đánh dấu phần thích câu.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c a b c a c

ĐỀ SỐ 30

Dựa vào nội dung đọc “KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ TRÊN LƯNG MẸ” chọn ý đúng câu trả lời đây.

1 Ai tác giả thơ?

a  Nguyễn Khoa Điềm. b  Xuân Diệu.

c  Vũ Bằng.

2 Trong thơ, bà mẹ em bé người dân tộc nào?

a  Dân tộc Tày. b  Dân tộc Tà-ôi. c  Dân tộc Ê-đê.

3 Dựa vào chi tiết bài, theo em “A-kay” nghĩa gì?

(35)

c  Con.

4 Người mẹ làm cơng việc gì?

a  Ni nấng con, tỉa bắp nương. b  Giã gạo nuôi đội.

5 Theo em, đẹp thể thơ gì?

a  Là hình ảnh người mẹ Tà-ơi cần cù lao động, hết lịng công kháng chiến chống Mĩ cứu nước

b  Ca ngợi tình yêu nước, thương yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên

a  Người ta hoa đất. b  Vẻ đẹp muôn màu. c  Những người cảm.

Chú bước vào phịng cơng chúa, thấy bé nằm bên cửa sổ, mắt ngắm nhìn vầng trăng toả sáng bầu trời, tay nâng niu vầng trăng bé nhỏ gắn dây chuyền cổ

- Làm mặt trăng lại chiếu sáng trời nằm cổ công chúa nhỉ? - Chú hỏi Công chúa nhìn hề, mỉm cười

a  Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật. b  Dùng để đánh dấu phần thích câu.

8 Dòng gồm từ để miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người?

a  Xinh xắn, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, thước tha, diễm lệ. b  Xinh xắn, xinh tươi, xinh xinh, lộng lẫy, rực rỡ, thước tha. c  Tươi đẹp, thơ mộng, huy hoàng, tráng lệ, sặc sỡ, diễm lệ.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c c c b c a

ĐỀ SỐ 31

Dựa vào nội dung đọc “ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ”, chọn ý câu trả lời đâây.

1. Ai tác giả thơ?

(36)

2. Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào?

a  Lúc hồng hơn. b  Lúc bình minh. c  Lúc đêm khuya.

3. Đoàn thuyền đánh cá cập bờ vào lúc nào?

a  Lúc hồng hơn. b  Lúc bình minh. c  Lúc trưa.

4. Câu thơ “Cá thu Biển Đơng đồn thoi” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

5. Câu thơ “Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then đêm sập cửa” a  Nhân hoá.

b  So saùnh.

6. Nội dung thơ gì?

a  Ngợi ca vẻ đẹp huy hoàng, giàu có biển cả.

b  Ngợi ca vẻ đẹp khoẻ khoắn lạc quan yêu đời người dân lao động biển

c  Cả hai ý đúng

7. Có câu kể “Ai gì?” dùng để giới thiệu đoạn văn sau đây?

Hôm ấy, cô giáo dẫn bạn gái vào lớp nói với chúng tơi: “Đây Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi học sinh cũ trường Tiểu học Thành Công Bạn hoạ sĩ nhỏ nay” Các em làm quen với

a  1. b  2. c  3.

8. Hồn thành câu kể “Ai gì?” cách nối?

a Sư tử Là quê hương điệu dân ca quan họ

b Tố Hữu Là loại trái miền Nam c Bắc Ninh Là chúa sơn lâm

d Sầu riêng Là nhà thơ lớn Việt Nam

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a a b b c c b a-3; b-4; c-1; d-2

(37)

Dựa vào nội dung đọc “KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN”, chọn ý câu trả lời đâây

1 Ngoại hình tên chúa tàu tả chi tiết nào?

a  Cao lớn, vạm vỡ, da sạm gạch nung.

b  Trên má có sẹo chém dọc xuống, trắng bệch c  Cả Hai ý đúng.

2 Những chi tiết miêu tả tính hang hãn tên chúa tàu?

a  Hát ca man rợ, đập tay xuống bàn bàn quát người im. b  Đứng dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm định đâm.

c  Cả Hai ý đúng.

3 Bác sĩ Ly người nào?

a  Nổi tiếng nhân từ. b  Nổi tiếng nghiêm khắc. c  Nổi tiếng đức độ.

4 Lời nói cử bác sĩ Ly cho thấy ông người nào?

a  Bình tĩnh cương bảo vệ lẽ phải. b  Đức độ hiền từ mà nghiêm nghị.

c  Đức độ, cương nghiêm nghị.

5 Cặp câu khắc họa hai hình ảnh trái nghịch bác sĩ Ly tên cướp biển?

a  – Có câm mồm không? – Anh bảo phải không?

b  – Hắn đứng dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm – Nếu anh không cất dao, làm cho anh treo cổ phiên tới c  – Một đằng đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị – Một đằng nanh ác,

hung hăng thú nhốt chuồng

6 Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn?

a  Vì bác sĩ bình tĩnh cương bảo vệ lẽ phải. b  Vì bác sĩ doạ tống tên cướp biển nơi khác.

c  Vì bác sĩ doạ treo cổ tên cướp biển phiên tồ.

7 Có câu kể “Ai gì?” đoạn thơ sau?

Quê hương chùm khuế Cho trèo hái ngày Quê hương đường học Con rợp bóng vàng bay

a  1. b  2. c  3.

8 Nối ý bên trái với ý bên phải để tạo thành câu kể Ai gì?

(38)

ĐÁP ÁN

Caâu

ý c c a b c a b a-2; b-3; c-4; d-1

ĐỀ SỐ 33

Dựa vào nội dung đọc “BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH”, chọn ý trong câu trả lời đâây.

1 Ai laø tác giả thơ?

a  Phạm Tiến Duật. b  Phạm Hổ.

c  Phạm Đình Ân.

2 Vì xe kính?

a  Vì lái xe chưa kịp lắp kính cho xe phải lên đường. b  Vì bom giật, bom rung, kính vỡ rồi.

c  Vì lái xe tháo kính cất cho khỏi vỡ.

3 Tinh thần lạc quan chiến sĩ lái xe tiểu đội xe khơng kính thể qua những câu thơ nào?

a  Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng. b  Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội. c  Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái.

4 Tinh thần đồng đội chiến sĩ lái xe tiểu đội xe không kính thể qua những câu thơ nào?

a  Ung dung buồng lái ta ngồi nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng. b  Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội. c  Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái.

5 Tư hiên ngang chiến sĩ lái xe tiểu đội xe khơng kính thể qua những câu thơ nào?

a  Ung dung buồng lái ta ngồi nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng. b  Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội. c  Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái.

a  Vẻ đẹp muôn màu. b  Những người cảm. c  Khám phá giới.

7 Có câu kể “Ai gì?” đoạn văn sau?

Anh Kim Đồng người liên lạc can đảm Tuy không chiến đấu mặt trận, nhiều liên lạc, anh gặp giây phút hiểm nghèo

a b c

(39)

a  Can đảm, gan dạ, gan lì, táo bạo, bạc nhược, nhu nhược. b  Can đảm, gan dạ, anh dũng, anh hùng, hèn hạ, hèn mạt. c  Can đảm, gan dạ, gan lì, táo bạo, anh dũng, anh hùng.

ĐÁP ÁN

Caâu

ý a b c b a b a c

ĐỀ SỐ 34

Dựa vào nội dung đọc “THẮNG BIỂN”, chọn ý câu trả lời đâây. 1 Ai tác giả văn?

a  Chu Văn. b  Vũ Tú Nam. c  Phong Thu.

2 Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào?

a  Sự đe doạ bão biển -> Con người chiến thắng biển -> Cuộc công dội bão biển

b  Sự đe doạ bão biển -> Cuộc công dội bão biển -> Con người chiến thắng biển

c  Cuộc công dội bão biển -> Sự đe doạ bão biển -> Con người chiến thắng biển

3 Sự đe doạ biển đê ví với hình ảnh nào?

a  Như cá mập đớp cá thu nhỏ bé. b  Như cá mập đớp cá đuối nhỏ bé. c  Như cá mập đớp cá chim nhỏ bé.

4 Sóng biển bão ví với hình ảnh nào?

a  Như đàn cá voi lớn. b  Như đàn cá mập lớn. c  Như đàn cá khổng lồ.

5 Dòng miêu tả vật lộn dội người với bão biển?

a  Một bên biển, gió, giận điên cuồng Một bên hàng ngàn người với hai bàn tay dụng cụ thô sơ, với tinh thần tâm chống giữ

b  Một bên biển, gió, giận điên cuồng Một bên hàng ngàn người với hai bàn tay dụng cụ đại, với tinh thần tâm chống giữ

c  Một bên biển, gió, giận điên cuồng Một bên hàng ngàn người với hai bàn tay dụng cụ đơn giản, với tinh thần tâm chống giữ

6 Đám người không sợ chết thu kết sau vật lộn với biển cả?

(40)

c  Cứu hoa màu sống lại.

7 Baøi văn có hình ảnh so sánh?

a  hình ảnh. b  hình ảnh. c  hình ảnh.

8 Trong câu văn sau, tác giả tác sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh cá mập đớp cá chim nhỏ bé

9 Câu kể “Ai gì?” đoạn văn sau dùng để làm gì?

Nguyễn Tri Phương người Thừa Thiên Huế Hoàng Diệu quê Quảng Nam Cả hai người Hà Nội Nhưng ông anh dũng hi sinh bảo vệ thành Hà Nội hai chiến đấu giữ thành năm 1873 và1882

a  Dùng để giới thiệu. b  Dùng để nêu nhận định. c  Cả hai ý đúng.

10 Dòng gồm từ trái nghĩa với từ dũng cảm?

a  Hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, can trường, bạo gan. b  Bạo gan, can trường, nhút nhát, bạc nhược, nhu nhược.

c  Nhu nhược, bạc nhược, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 35

Dựa vào nội dung đọc “GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Dòng câu nói Ăng-giơn-ra?

a  Chừng mười lăm phút chiến lũy khơng cịn q mười viên đạn

b  Chừng mười lăm phút chiến lũy khơng cịn đến mười viên đạn

c  Chừng mười lăm phút chiến lũy khơng cịn mười viên đạn

2 Ga-vrốt ngồi chiến luỹ để làm gì?

a  Để nhặt súng bọn lính chết gần chiến luỹ, tiếp tế cho nghĩa quân. b  Để nhặt đạn bọn lính chết gần chiến luỹ, tiếp tế cho nghĩa quân. c  Cả hai ý đúng.

Caâu 10

(41)

3 Những chi tiết thể lòng dũng cảm Ga-vrốt?

a  Dưới mưa đạn, Ga-vrốt chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân. b  Mặc dầu Cuốc-phây-rắc thét giục Ga-vrốt quay trở vào chiến luỹ

cậu cố nán lại để nhặt nhiều đạn c  Cả hai ý đúng.

4 Vì tác giả gọi Ga-vrốt thiên thần?

a  Vì hành động dũng cảm, bất chấp nguy hiểm Ga-vrốt.

b  Vì khói lửa mịt mù, thân hình nhỏ bé cậu lúc ẩn, lúc hiện, Ga-vrốt nhanh nhẹn, đạn kẻ thù không bắn trúng cậu

5 Chi tiết miêu tả nhanh nhẹn Ga-vrốt?

a  Một lát sau, người ta thấy bóng cậu bé thấp thống ngồi đường phố, mưa đạn

b  Đạn bắn theo em, em nhanh đạn.

c  Thân hình nhỏ bé cậu lúc ẩn, lúc khói lửa mịt mù.

a  Những người cảm. b  Khám phá giới. c  Tình yêu sống.

7 Câu kể “Ai gì?” đoạn văn sau dùng để làm gì?

Nghĩa qn mắt khơng rời cậu bé Đó khơng phải em nhỏ, người nữa, mà thiên thần

a  Dùng để giới thiệu. b  Dùng để nhận định. c  Cả hai ý đúng.

8 Giải nghĩa thành ngữ sau cách nối?

a Gan vàng sắt

b Chân đồng tay sắt

c Hồn bay phách laïc

d Vào sinh tử

Trải qua nhiều trận mạc, trải qua nhiều nguy hiểm, cận kề bên chết

Gan dạ, dũng cảm, khơng nao núng trước khó khăn, nguy hiểm

Có sức mạnh phi thường, dũng mãnh, bền bỉ để đảm đương công việc lớn

(42)

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 36

Dựa vào nội dung đọc “DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Cơ-péc-ních nhà thiên văn học nước nào?

a  Ba Lan. b  Haø Lan. c  Phần Lan

2 Cô-péc-ních tuyên bố điều gì?

a  Trái Đất trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ. b  Trái Đất hành tinh quay xung quanh mặt trời. c  Vì mặt trăng quay xung quanh trái đất.

3 Tun bố Cơ-péc-ních có điểm khác ý kiến chung lúc giờ?

a  Người ta nghĩ trái đất trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, mặt trời, mặt trăng mn ngàn phải quay xung quanh tâm

b  Người ta nghĩ trái đất trung tâm vũ trụ, không đứng yên một chỗ, mặt trời, mặt trăng mn ngàn phải quay xung quanh tâm

c  Người ta nghĩ trái đất trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, cịn mặt trời, mặt trăng mn ngàn phải quay xung quanh mặt trăng

4 Ga-li-lê làm để cổ vũ cho Cơ-péc-ních?

a  Quay phim. b  Làm thơ. c  Viết sách.

5 Cơ-péc-ních Ga-li-lê làm để bảo vệ chân lý khoa học?

a  Bất chấp nguy hiểm, phiền phức, dám nói ngược lại với lời phán bảo Chúa trời, trái với quan điểm công nhận lúc b  Bất chấp nguy hiểm, phiền phức, dám làm theo lời phán bảo

Chúa trời, trái với quan điểm công nhận lúc

c  Bất chấp nguy hiểm, phiền phức, dám nói ngược lại với lời phán bảo Chúa trời, phù hợp với quan điểm công nhận lúc

a  Vẻ đẹp muôn màu. b  Những người cảm. c  Khám phá giới.

Caâu

(43)

7 Trong đoạn trích sau có câu cầu khiến?

- Cậu làm đấy? – Cuốc-phây-rắc hỏi

- Em nhặt cho đầy giỏ đây!

Cuốc-phây-rắc thét lên: Vào ngay!

- Tí ti thôi! – Ga-vrốt nói

a  2. b  3. c  4.

8 Câu cầu khiến sau đặt cách nào?

Em hát đi!

a  Thêm từ: hãy, đừng, chớ, nên, phải … vào trước động từ. b  Thêm từ: đề nghị, xin, mong, … vào đầu câu.

c  Thêm từ: lên, , thôi, nào, … vào cuối câu.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 37

Dựa vào nội dung đọc “CON SẺ”, chọn ý câu trả lời đâây. 1 Ai tác giả “Con sẻ”?

a  Tuốc-ghê-nhép. b  Ga-li-lê.

c  Huy-gô

2 Những chi tiết miêu tả xuất sẻ già?

a  Nó nhảy hai ba bước phía mõm há rộng đầy chó. b  Bỗng từ cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống

như hịn đá rơi trước mõm chó

c  Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân phủ kín sẻ con.

3 Dịng miêu tả hành động dũng cảm sẻ già?

a  Tôi vội lên tiếng gọi chó bối rối tránh xa, lịng đầy thán phục

b  Bỗng từ cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống đá rơi trước mõm chó

c  Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân phủ kín sẻ con.

4 Vì tác giả thán phục sẻ già?

a  Vì hành động dũng cảm đối đầu với vật lớn nhiều để cứu sẻ già

b  Vì hành động dũng cảm đối đầu với vật lớn nhiều để oai sẻ già

c  Vì hành động dũng cảm đối đầu với vật lớn nhiều để thân sẻ già

5 Trong mắt sẻ già, hình ảnh chó lên nào?

Câu

(44)

a  Như chó khổng lồ. b  Như quỷ khổng lồ. c  Như quái vật khổng lồ.

6 Điều sẻ già khiến tác giả thán phục?

a  Vẻ đẹp ức đen nhánh.

b  Tiếng kêu tuyệt vọng thảm thiết. c  Tình yêu dành cho seû con.

a Caâu kể “Ai làm gì?” Căn nhà trống vắng

b Câu kể “Ai nào?” Ngày nhỏ, búp non c Câu kể “Ai gì?” Bạn đừng giấu!

d Câu cầu khiến Thanh niên lên rẫy

8 Câu cầu khiến sau đặt cách nào?

Baïn không nên làm thế!

a  Thêm từ: hãy, đừng, chớ, nên, phải … vào trước động từ. b  Thêm từ: lên, , thôi, nào, … vào cuối câu.

c  Dùng giọng điệu phù hợp với câu cầu khiến.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 38

Dựa vào nội dung đọc “ĐƯỜNG ĐI SA PA”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Ai tác giả văn?

a  Nguyễn Phan Hách. b  Trần Đăng Khoa. c  Trần Liên Nguyễn.

2 Sa Pa địa danh thuộc tỉnh nào?

a  Sơn La. b  Lào Cai. c  Điện Biên.

3 Tác giả đến Sa Pa đường nào?

a  Đường xuyên Á. b  Đường xuyên huyện. c  Đường xuyên tỉnh.

4 Cảm giác bồng bềnh, huyền ảo tạo nên đâu?

a  Do đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ. b  Do đám mây trắng bay đỉnh núi.

c  Do đám mây trăng bay sườn núi.

5 Dọc đường lên Sa Pa, tác giả bên gì?

Câu

(45)

a  Những thác trắng xoá tựa mây trời.

b  Những rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa. c  Cả hai ý đúng.

a

b

c

d

7 Nội dung văn gì?

a  Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa qua thể tình cảm yêu thương bạn bè. b  Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa qua thể tình cảm yêu đất nước.

c  Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa qua thể tình cảm u mến người thân.

a  Khám phá giới. b  Những người cảm. c  Tình yêu sống.

9 Hoạt động gọi du lịch?

a  Đi cơng tác nước ngồi.

b  Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. c  Đi chơi xa để thăm ông bà.

10 Câu cầu khiến phù hợp với tình huống: Em muốn xin bố học hè.

a  Bố ơi, hè bố cho học thêm nhé! b  Bố cho học thêm đi!

c  Bố cho học hè nghe!

ĐÁP ÁN

Hồng hơn, áp phiên phiên chợ thị trấn, người ngựadập dìu sương núi tím nhạt

Thoắt cái, gió xn hây hẩy nồng nàn, hoa lay ơn đen nhung quý

Chúng bên thác trắng xoá tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa

Những đám mây trắng nhỏ sà xuốngcửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo

Cảnh đẹp đường lên Sa Pa

Cảnh đẹp đường xuyên tỉnh

Cảnh đẹp thị trấn nhỏ đường lên Sa Pa

Cảnh đẹp Sa Pa

Caâu 10

(46)

ĐỀ SỐ 39

Dựa vào nội dung đọc “TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN?”, chọn ý câu trả lời đâây.

a  Nguyễn Phan Hách. b  Trần Đăng Khoa. c  Trần Liên Nguyễn.

2 Bài thơ gồm có khổ?

a  khoå. b  khoå. c  khoå.

3 Trong hai khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì?

a  Cánh rừng xa, chín. b  Biển xanh, mắt cá. c  Quả chín, mắt cá

4 Câu thơ miêu tả trăng đến từ biển xanh?

a  Trăng tròn mắt cá. b  Trăng hồng chín. c  Trăng bay bóng.

5 Câu thơ miêu tả trăng dến từ sân chơi trẻ thơ?

a  Và soi vùng góc sân. b  Trăng bay bóng. c  Trăng có nơi nào.

6 Bài thơ thể tình cảm tác giả?

a  Tình cảm u mến, kính trọng cha mẹ.

b  Tình cảm yêu mến, tự hào quê hương đât nước. c  Tình cảm yêu mến, tự hào đội.

7 Bài thơ có hình ảnh so sánh?

a  hình aûnh. b  hình aûnh. c  hình ảnh.

8 Thám hiểm gì?

a  Thăm dị, tìm hiểu nơi xa lạ khó khăn nguy hiểm. b  Đi chơi xa nghỉ ngơi, nngắm cảnh.

c  Tìm hiểu đời sống nơi ở.

9 Câu cầu khiến phù hợp với tình huống: Em muốn xin bố mẹ chơi với các bạn?

a  Bố ơi, bố cho chơi với bạn nhé!

(47)

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 40

Dựa vào nội dung đọc “HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VỊNG QUANH THẾ GIỚI”, chọn ý câu trả lời đâây.

1 Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng xuất phát vào thời gian nào?

a  20 – – 1519 b  20 – – 1591 c  20 – – 1159

2 Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng xuất phát từ đâu?

a  Từ cửa biển Đại Tây Dương.

b  Từ cửa biển Xê-li-va nước Tây Ban Nha. c  Từ cửa biển Xê-li-va nước Bồ Đào Nha.

3 Mục đích thám hiểm Ma-gien-lăng gì?

a  Khám phá đường sông dẫn đến vùng đất mới. b  Khám phá đường biển dẫn đến vùng đất mới. c  Khám phá đường biển dẫn đến Thái Bình Dương.

4 Đại Dương đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng vượt qua gì?

a  Thái Bình Dương. b  Ấn Độ Dương. c  Đại Tây Dương.

5 Đồn thám hiểm gặp khó khăn dọc đường?

a  Đi chẳng thấy bờ, thức ăn cạn, nước hết sạch, thuỷ thủ phải phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày thắt lưng da để ăn

b  Mỗi ngày đồn thám hiểm có vài người chết phải ném xác xuống biển. c  Cả hai ý đúng.

6 Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng theo hành trình nào?

a  Châu Âu – Đại Tây Dương - Châu Mĩ – Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Dương – Châu Âu

b  Châu Âu – Châu Mĩ – Đại Tây Dương - Thái Bình Dương – Châu Á – Ấn Độ Dương – Châu Âu

c  Châu Âu – Đại Tây Dương - Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Châu Âu.

7 Đoàn thám hiểm cập bến Tây Ban Nha vào thời điểm nào?

a  8-9-1252. b  8-9-1522. c  9-8-1522.

8 Hành trình đồn thám hiểm kéo dài ngày?

a  1081 ngaøy. b  1038 ngày.

Câu

(48)

c  1083 ngaøy.

a

b

c

10 Câu cảm với tình sau :

Cơ giáo tốn khó, lớp có bạn làm

a  Bạn giỏi thật ! b  Bạn siêu thật ! c  Cả hai ý đúng.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 41

Dựa vào nội dung đọc “DỊNG SƠNG MẶC ÁO”, chọn ý câu trả lời dưới đâây.

a  Nguyễn Trọng Tạo. b  Trần Đăng Khoa. c  Thy Ngọc.

2 Dòng sông mặc áo hoa vào buổi ngày?

a  Buổi sáng. b  Buổi trưa. c  Buổi chiều.

3 Dòng sông mặc áo xanh vào buổi ngày?

4 Dòng sông mặc áo vàng vào buổi ngày?

5 Dòng sông mặc áo đen vào buổi ngày?

Va li, thiết bị nghe nhạc, lều trại,…quần áo bơi, đò ăn, nước uống

Phố cổ, bãi biển, hồ, núi, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng…

Tàu thuỷ, tàu hoả, tơ, xe máy, xe bt, xích lơ…

Các phương tiện giao thông dùng cho chuyến tham quan

Đồ dùng cần cho tham quan, du lịch

Địa điểm tham quan, du lịch

Câu 10

(49)

a  Buổi sáng. b  Buổi trưa. c  Buổi đêm.

6 Biện pháp nhân hóa thơ có tác dụng gì?

a  Làm cho hình ảnh dịng sơng trở nên gần gũi, thân thuộc.

b  Thể thay đổi màu sắc dịng sơng theo thời gian. c  Cả hai ý đúng.

7 Trong câu thơ “Áo xanh mặc may”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

a  Nhân hóa. b  So sánh.

c  Cả hai ý

8 Trong câu thơ “Dịng sơng mặc áo hoa” tác giả nhân hóa dịng sơng bằng cách nào?

a  Tả dịng sơng từ ngữ hoạt động người. b  Nói với dịng sơng nói với người.

c  Gọi dịng sơng từ vốn để gọi người.

9 Câu cảm sau dùng để làm gì?

Chà, vẹt có lông đẹp làm sao!

a  Dùng để bộc lộ cảm xúc vui mừng. b  Dùng để bộc lộ cảm xúc thán phục. c  Dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên.

10 Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc cách nối?

a Ơi, bạn Hải đến kìa! Cảm xúc ngạc nhiên

b Ơi, bạn Hải thơng minh quá! Cảm xúc đau xót c Trời, thật kinh khủng! Cảm xúc vui mừng d Cậu làm tớ bất ngò quá! Cảm xúc thán phục

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 42

Dựa vào nội dung đọc “ĂNG-CO VÁT”, chọn ý câu trả lời đâây. 1 Ăng-co Vát cơng trình nào?

a  Là công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia. b  Là công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Thái Lan. c  Là công trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Lào.

2 Ăng-co Vát xây dựng từ nào?

a  Từ đầu kỉ XI. b  Từ đầu kỉ XII.

Caâu 10

(50)

c  Từ đầu kỉ XIII.

3 Khu đền đồ sộ nào?

a  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1500 mét 398 gian phòng

b  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1500 mét 389 gian phòng

c  Gồm tầng với tháp lớn, hành lang dài gần 1050 mét 398 gian phòng

4 Những tháp lớn xây dựng gì?

a  Dựng đá ong bọc ngồi đá vơi. b  Dựng đá nhẵn bọc đá ong. c  Dựng đá ong bọc đá nhẵn.

5 Khu đền quay hướng nào?

a  Đông. b  Tây. c  Bắc.

6 Ăng-co Vát huy hoàng vào lúc nào?

a  Lúc bình minh. b  Lúc nửa đêm. c  Lúc hồng hơn.

7 Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào?

Vì học xa Mỗi tháng bạn Lan nhà lần

a  Khi nào? b  Ở đâu? c  Vì sao? d  Để làm gì?

8 Trạng ngữ câu sau xác định điều gì?

Ngày nhỏ, búp non

a  Nguyên nhân. b  Thời gian. c  Nơi chốn.

d  Mục đích ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 43

Dựa vào nội dung đọc “CON CHUỒN NƯỚC”, chọn ý câu trả lời dưới đâây.

1 Ai tác giả văn?

a  Nguyễn Thế Hội. b  Xuân Quỳnh.

Câu

(51)

c  Võ Quảng.

2 Màu vàng lưng chuồn chuồn nước miêu tả từ nào?

a  Lóng lánh. b  Lấp lánh c  Lung linh.

3 Bốn cánh mỏng chuồn chuồn nước miêu tả nào?

a  Mỏng giấy quyến. b  Mỏng lúa. c  Mỏng giấy bóng.

4 Cái đầu hai mắt chuồn chuồn nước so sánh với vật gì?

a  Thuỷ tinh. b  Viên ngọc. c  Hạt huyền.

5 Thân chuồn chuồn nước miêu tả nào?

a  Nhoû thon vàng nắng mùa hè. b  Nhỏ thon vàng nắng mùa thu. c  Nhỏ thon vàng nắng mùa xuân.

6 Từ dùng để tả đôi cánh khẽrung chuồn chuồn nước?

a  Băn khoăn. b  Phân vân. c  Ngập ngừng.

7 Khi chuồn chuồn nước cất cánh bay cao, cảnh đẹp tầm cánh chú?

a  Luỹ tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh. b  Cánh đồng với đàn trâu thủng thẳng gặm cỏ, dịng sơng với

đồn thuyền ngược xuôi

c  Trên tầng cao đàn cò bay, trời xanh cao vút.

8 Dịng nêu nội dung bài?

a  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp phong cảnh làng q, qua thể tình u chuồn chuồn nước tác giả

b  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp làng q, qua thể tình yêu tác giả với người

c  Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước vẻ đẹp phong cảnh làng quê, qua thể tình yêu quê hương đất nước tác giả

Ngày xưa, có chàng Mồ Côi dân tin cậy giao cho việc xử kiện

(52)

10 Trạng ngữ sau xác định điều gì?

Ở chiến trường, bệnh sốt rét hồnh hành, đồng bào chiến sĩ cần có ơng

a  Nguyên nhân. b  Nơi chốn. c  Thời gian d  Mục đích.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 44

Dựa vào nội dung đọc “VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI”, chọn ý câu trả lời đây.

1 Chi tiết cho thấy sống Vương Quốc buồn?

a  Buổi sáng, mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn, gương mặt rầu rĩ, héo hon

b  Ngay kinh đô nơi nhộn nhịp nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà

2 Vì sống Vương Quốc buồn chán?

a  Vì dân cư khơng biết múa. b  Vì dân cư khơng biết cười. c  Vì dân cư khơng biết hát

3 Nhà vua làm để nhằm thay đổi tình hình?

a  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên môn hát

b  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên môn múa

c  Ngài họp triều đình cử viên đại thần du học, chuyên môn cười

4 Dòng miêu tả cảnh triều đình vị đại thần du học trở về?

a  Các quan ỉu xìu, nhà vua thở dài sườn sượt. b  Khơng khí triều đình thật ảo não.

5 Viên thị tâu với nhà vua điều gì?

a  Thần vừa tóm kẻ hát véo von đường. b  Thần vừa tóm kẻ cười sằng sặc ngồi đường. c  Thần vừa tóm kẻ múa đường.

6 Khi nghe lời tâu viên thị, thái độ nhà vua nào?

a  Phấn khởi. b  Vui mừng.

Caâu 10

(53)

c  Háo hức.

7 Trong mắt triều thần, cậu bé người nào?

a  Dũng cảm. b  Phi thường. c  Gan dạ.

8 Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu?

a  Trong cung đình. b  Ngay xung quanh cậu. c  Cả hai ý đúng.

9 Trong đoạn văn có câu có trạng ngữ?

Ngày xửa, ngày xưa, có vương quốc buồn chán kinh khủng dân khơng biết cười Nói xác có trẻ cười được, cịn người lớn hồn tồn khơng Buổi sáng mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn

a  1. b  2. c  3.

10 Trạng ngữ câu sau xác định điều gì?

Một năm trơi qua, thời hạn học tập hết, nhà vua thân hành dẫn quan tận cửa ải đón vị đại thần du học trở

a  Thời gian. b  Mục đích. c  Nguyên nhân. d  Nơi chốn.

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 45

Dựa vào nội dung đọc “TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ”, chọn ý các câu trả lời đây.

1 “Con người động vật biết cười” câu nói ai?

a  Một nhà văn.

b  Một nhà thiên văn học. c  Một nhà thơ.

2 Trung bình ngày người lớn cười phút?

a  phuùt. b  phuùt. c  phuùt.

3 Mỗi lần cười người lớn kéo dài lâu?

a  giaây. b  giaây.

Caâu 10

(54)

c  giây.

4 Trung bình ngày đứa trẻ cười lần?

a  300 laàn. b  400 laàn. c  500 laàn.

5 Khi cười tốc độ người lên đến bao nhiêu?

a  100 km/giờ. b  200 km/giờ. c  300 km/giờ.

6 Dòng nêu tác dụng tiếng cười?

a  Các mặt thư giản thoải mái.

b  Não tiết chất làm người ta có cảm giác sảng khoái, thoải mãn. c  Cả hai ý đúng.

7 Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân với mục đích gì?.

a  Rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm thời gian cho bác sĩ. b  Rút ngắn thời gian chữa bệnh tiết kiệm tiền cho nhà nước c  Rút ngắn thời gian chữa bệnh giúp bệnh nhân mau khỏi bệnh.

8 Bài báo thuộc chủ đề nào?

a  Những người cảm. b  Khám phá giới. c  Tình yêu sống.

9 Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp?

a Vui chơi Từ vừa tính tình vừa cảm giác

b Vui tính Từ hoạt động

c Vui thích Từ cảm giác

d Vui vẻ Từ tính tình

Bằng lối diễn xuất hài hước, Hoài Linh làm cho khán giả nhà hát Lan Anh trận cười thoả thích

a  Bằng gì? b  Vì sao? c  Tại sao? d  Với gì?

ĐÁP ÁN

ĐỀ SỐ 46

Dựa vào nội dung đọc “ĂN “MẦM ĐÁ””, chọn ý câu trả lời đây.

Caâu 10

(55)

1 Bài“Ăn “mầm đá””thuộc loại truyện nào?

a  Truyện dân gian Việt Nam. b  Truyện cổ tích Việt Nam. c  Truyện cổ dân tộc Tày.

2 Vì chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”?

a  Vì chúa ăn khơng thấy ngon miệng, lại nghe thấy “mầm đá” ăn lạ nên muốn thử

b  Vì mầm đá ăn lạ cá tác dụng chữa bệnh. c  Vì mầm đá ăn bổ dưỡng.

3 Trạng Quỳnh chuẩn bị ăn mầm đá cho chúa nào?

a  Cho người lấy đá ninh, cịn nhà kiếm lọ tương thật ngon đem giấu phủ chúa

b  Lọ tương bịt thật kĩ, đề hai chữ “đại phong”. c  Cả hai ý đúng.

4 Vì chúa khơng ăn “mầm đá”?

a  Vì này. b  Vì chưa chín. c  Vì ăn bị hỏng.

5 Vì chúa ăn tương thấy ngon miệng?

a  Vì tương ăn lạ

b  Vì tương Trạng Quỳnh ngon c  Vì chúa đói q

6 Dịng nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh

a  Là người thông minh lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa châm biếm thói xấu chúa

b  Là người thông minh , lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa kín đáo khuyên chúa

c  Là người thông minh , lĩnh , vừa biết cách giúp chúa ăn ngon miệng , vừa giải thích cho chúa biết mắùn “Đại phong” mắm

7 Trạng ngữ câu sau trả lời cho câu hỏi nào? Bằng ăn “mầm đá”độc đáo Trạng Quỳnh giúp chúa hiểu chúa ăn khơng ngon miệng

a  Vì sao? b  Với gì? c  Bằng gì? d  Tại sao?

Có lần văn trường, thầy giáo bảo học sinh làm thơ tả cảnh mặt trời mọc

(56)

d  Với gì?

ĐÁP ÁN

Câu

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	126,01 KB