tập đọc 5tuần11-18(CKTKN-KNS)

Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh TUẦN 15 Tiết 29 Ngày dạy : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : Chư Lênh, nhà sàn, trang trọng, trưởng buôn, Rok, phăng phắc,… * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ gợi cảm. * Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung từng đoạn. * Hiểu nghóa các từ ngữ : buôn, nghi thức, gùi,… * Hiểu nội dung bài : Tình cảm của người Tây Nguyên yêu q cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trang 114 SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 31ph 1.Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi : + Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân? + Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”? + Hãy nêu nội dung chính của bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm thảo luận các câu hỏi. - Mời đại diện các nhóm trình bày. 1. Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? 2. Người dân Chư Lênh đón cô giáo như thế nào ? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : Căn nhà sàn … khách quý. + HS2 : Y Hoa đến … nhát dao. + HS3 : Già Rok … xem cái chữ nào. + HS 4 : Y Hoa … chữ cô giáo. - 1 HS đọc chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS theo dõi. - Cùng tìm hiểu bài theo nhóm. + Cô giáo Y Hoa đên buôn Chư Lênh để dạy học. + Đón cô giáo rất trang trọng và thân tình. Họ đến chật ních ngôi nhà sàn. Họ mặc quần NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2ph 3. Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu q cái chữ? + Tình cảm của Y Hoa đối với người dân nơi đây như thế nào? 4. Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - Hãy nêu nội dung chính của bài . c) Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 – 4 + Treo bảng phụ có đoạn 3 ;4 + GV đọc mẫu + Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- dặn dò. Về tập đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi, học thuộc nội dung bài và chuẩn bò bài Về ngôi nhà đang xây. Nhận xét: áo như đi hội. Họ trải đường đi cho cô giáo từ cầu thang tới cửa bếp giữa nhà sàn bằng những tấm lông thú mòn như nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn, trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhátthật sâu vào cây cột thực hiện nghi lễ để trở thành người trong buôn. + Mọi người ùa theo già làng đề nghò cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. + Cô giáo Y Hoa rất yêu q người dân buôn làng, cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi người xem cái chữ. + Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. + Người Tây Nguyên rất q người, yêu cái chữ. + Người Tây nguyên hiểu rằng : chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi người. - Tình cảm của người Tây Nguyên yêu q cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. - 4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài, cả lớp theo dõi để nêu ý kiến về giọng đọc. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. • Rút kinh nghiệm : TUẦN 15 Tiết 30 Ngày dạy NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I.MỤC TIÊU * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : xây dở, giàn giáo, h h, sẫm biếc, rãnh tường,… * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ, khổ thơ, nhấn giọng ở những từ gợi tả. * Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung từng đoạn. * Hiểu nghóa các từ ngữ : giàn giáo, trụ bê tông, cái bay,… * Hiểu nội dung bài : Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trang 114 SGK. - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 31ph 1.Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài buôn Chư Lênh đón cô giáo và trả lời câu hỏi: + Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo như thế nào? + Hãy nêu nội dung chính của bài. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm. b) Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm thảo luận các câu hỏi. - Mời đại diện các nhóm trình bày. + Các bạn nhỏ quan sát nhửng ngôi nhà đang xây khi nào? 1. Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây? - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : Chiều đi học về… vôi, gạch. + HS2 : Bầy chim … trời xanh. - 1 HS đọc chú giải. - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS theo dõi. - Cùng tìm hiểu bài theo nhóm. + khi đi học về. + Những ngôi nhà đang xây với giàn giáo như cái lồng che chở, trụ bê tông nhú lên, bác thợ NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2ph 2. Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà. 3. Tìm nhửng hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi. 4. Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta? - Hãy nêu nội dung chính của bài . c) Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc toàn bài. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các khổ thơ 1 – 2 + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn thơ. + GV đọc mẫu + Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- dặn dò. Về nhà học thuộc lòng bài thơ, trả lời lại các câu hỏi trong SGK và chuẩn bò bài Thấy thuốc như mẹ hiền. Nhận xét: nề đang cầm bay, ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, những rãnh tường chưa trát. + Giàn giáo như cái lồng, trụ bê tông nhú lên như mầm cây, ngôi nhà giống như bài thơ sắp làm xong, như bức tranh còn nguyên màu vôi gạch. + Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa, nắng đứng ngủ quên trên những bức tường, làn gió mang hương, ủ đầy những rãnh tường chưa trát, ngôi nhà lớn lên với trời xanh. - Đất nước ta đang trên đà phát triển/ đất nước ta đang thay đổi từng ngày, từng giờ/ Đất nước ta là một công trình xây dựng lớn. - Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta - 1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi để nêu ý kiến về giọng đọc. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. • Rút kinh nghiem: TUẦN 16 Tiết 31 Ngày dạy : THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : Hải Thượng Lãn ng, thuyền chài, mụn mủ, chữa bệnh,… * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ nói về tình cảm của người bệnh, sự tận tụy và lòng nhân hậu của Lãn ng. * Đọc diễn cảm toàn bài văn. * Hiểu nghóa các từ ngữ : Hải Thượng Lãn ng, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y,… * Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn ng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trang 153 SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 31ph 1.Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi : + Em thích hình ảnh nào trong bài thơ, vì sao? + Bài thơ nói lên điều gì? - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 3HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Gọi HS đọc phần chú giải. Gải thích : Lãn ng có nghóa là ông lão lười. Đây chính là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý nói rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tónh, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ái, không mành danh lợi của Hải Thượng Lãn ng. b) Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm thảo luận các câu hỏi. - Gọi 1 HS khá điều khiển các bạn báo cáo kết quả, GV theo dõi để hỏi thêm, giảng - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : Hải Thượng Lãn ng … gạo, củi. + HS2 : Một lần khác … hối hận. + HS3 : Là thầy thuốc … chẳng đổi phương. - 1 HS đọc chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS theo dõi. - Cùng tìm hiểu bài theo nhóm. NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2ph thêm khi cần. + Hải Thượng Lãn ng là người như thế nào? 1. Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn ng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? 2. Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn ng trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ? 3. Vì sao có thể nói Lãn ng là một người không màng danh lợi? 4. Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào? + Bài văn cho em biết điều gì?(GV ghi bảng). c) Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. + Treo bảng phụ có đoạn 1. + GV đọc mẫu + Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- dặn dò. Về tập đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi, học thuộc nội dung bài và chuẩn bò bài Thầy cúng đi bệnh viện. Nhận xét: + Hải Thượng Lãn ng là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi. + Những chi tiết : Lãn ng nghe tin con nhà thuyền chài bò bệnh đậu nặng mà nghèo, không có tiền chữa, tự tìm đến thăm. ng tận tụy chăm sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn. ng chữa khỏi bệnh cho cháu bé, không những không lấy tiền mà còn cho họ thêm gạo, củi. + Người phụ nữ chết do tay người thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. ng rất hối hận. + ng được vời vào cung chữa bệnh, được tiến cử chức ngự y song ông đã khéo léo chối từ. + Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Thượng Lãn ng coi công danh trước mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân nghóa thì còn mãi. + Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn ng. - HS đọc. - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. • Rút kinh nghiệm TUẦN 16 Tiết 32 Ngày dạy : THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.MỤC TIÊU * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : Cụ n, đau quặn, thuyên giảm, khẩn khoản, sỏi thận, quằn quại, giải thích,… NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ tả cơn đau của cụ n; sự bất lực của các học trò khi cố cúng bái chữa bệnh cho thầy mà bệnh không thuyên giảm, sự tận tình của các bác só. * Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với diễn biến truyện. * Hiểu nghóa các từ ngữ : thuyên giảm,… * Hiểu nội dung bài : Phê phán cách suy nghó mê tín dò đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trang 158 SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 32ph 1.Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời câu hỏi : + Em thấy Hải Thượng Lãn ng là một thầy thuốc như thế nào? +Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào? + Bài văn nói lên điều gì? - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể chuyện, chậm rãi, thong thả b) Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm thảo luận các câu hỏi. - Gọi 1 HS khá điều khiển các bạn báo cáo kết quả, GV theo dõi để hỏi thêm, giảng thêm khi cần. 1. Cụ n làm nghề gì? 2.Khi mắc bệnh cụ đã tự chữa bằng cách nào? - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : cụ Ún … cúng bái + HS2 : Vậy mà … thuyên giảm. + HS3 : Thấy cha … không lui + HS4 : Sáng hôm sau … đi bệnh viện. - 1 HS đọc chú giải. - 2HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS theo dõi. - Cùng tìm hiểu bài theo nhóm. + Cụ Ún làm nghề thầy cúng. +Cụ đã chữa bằng cách cúng bái nhưng bệnh vẫn không thuyên giảm. + Vì cụ sợ mổ và cụ không tin bác só người kinh bắt được con ma người Thái. NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2ph 3. Vì sao bò sỏi thận mà cụ Ún không chòu mổ, trốn bệnh viện về nhà? 4. Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghó như thế nào? + Bài văn cho em biết điều gì?(GV ghi bảng). Kết luận : Bài học giúp ta hiểu thêm một khía cạnh nữa của cuộc đấu tranh vì hạnh phúc của con người. Qua việc của cụ Ún, người dân hiểu rằng cúng bái không thể chữa được bệnh mà chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. c) Đọc diễn cảm. - Gọi 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3. + Treo bảng phụ có đoạn 3. + GV đọc mẫu + Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- dặn dò. Về tập đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi, học thuộc nội dung bài và chuẩn bò bài Ngu Công xã Trònh Tường. Nhận xét: + Cụ Ún khỏi bệnh nhờ các bác só ở bệnh viện mổ lấy sỏi ra cho cụ. Câu nói của cụ Ún chứng tỏ cụ đã hiểu ra rằng thầy cúng không thể chữa bệnh cho con người. Chỉ có thầy thuốc và bệnh viện mới làm được điều đó. + Phê phán cách suy nghó mê tín dò đoan, giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó. - Lắng nghe. - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. Rút kinh nghiệm : TUẦN 17 Tiết 33 Ngày dạy : NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.MỤC TIÊU * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : Trònh Tường, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn Ngan,… * Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ khâm phục trí sáng tạo, sự nhiệt tình làm việc của ông Phàn Phù Lìn. NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh * Đọc diễn cảm toàn bài . * Hiểu nghóa các từ ngữ : Ngu Công, cao sản,… * Hiểu nội dung bài : Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trang 164 SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 5ph 31ph 1.Ổn đònh 2. Bài cũ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời câu hỏi : + Câu nói cuối bài của cụ Ún đã cho thấy cụ đã thay đổi cách nghó như thế nào? + Bài văn nói lên điều gì? - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới 3.1. Giới thiệu bài 3.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 3HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể chuyện hào hứng thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn. b) Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm thảo luận các câu hỏi. - Gọi 1 HS khá điều khiển các bạn báo cáo kết quả, GV theo dõi để hỏi thêm, giảng thêm khi cần. 1. Thảo quả là cây gì ? 2.ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn? - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo trình tự : + HS1 : Khách đến … trồng lúa. + HS2 : Con nước nhỏ… như trước nữa. + HS3 : Muốn có … khen ngợi. ( đọc 2 lượt ) - 1 HS đọc chú giải. - 2HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS theo dõi. - Cùng tìm hiểu bài theo nhóm. + Thảo quả là cây thân cỏ cùng họ với gừng, quả mọc thành cụm, khi chín màu đỏ nâu, dùng làm thuốc hoặc gia vò. +ng đã lần mò trong rừng hàng tháng để tìm nguồn nước. ng cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương dẫn nước từ rừng già về thôn. + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2ph 3. Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào? 4. ng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? 4. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? + Hãy nêu nội dung chính của bài?(GV ghi bảng). c) Đọc diễn cảm. - Gọi 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 + Treo bảng phụ có đoạn 1. + GV đọc mẫu. + Cho HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- dặn dò. Về tập đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi, học thuộc nội dung bài và chuẩn bò bài Ca dao về lao động sản xuất. Nhận xét: ở Phìn Ngan đã thay đổi : đồng bào không còn phá rừng làm nương như trước mà chuyển sang trồng lúa. Đời sống của bà con cũng thay đổi nhờ trồng lúa cao sản, cả thôn không còn hộ đói. + ng lìn đã lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo quả về hướng dẫn bà con cùng trồng. Nhờ trồng thảo quả mà nhiều hộ trong thôn thu hoạch được mấy chục triệu đồng, nhà ông Phìn mỗi năm thu được 200 triệu. + Câu chuyện giúp em hiểu muốn chiến thắng được đói nghèo lạc hậu phải có quyết tâm cao và tinh thần vượt khó. - Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. • Rút kinh nghiệm : TUẦN 17 Tiết 34 Ngày dạy : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.MỤC TIÊU * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ như : ban trưa, ruộng cày, công lênh, … Đọc trôi chảy từng bài ca dao, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. Đọc diễn cảm từng bài ca dao. * Hiểu nghóa các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho con người. * Học thuộc lòng. NH:2008 - 2009 [...]... phiếu ghi tên các bài tập đọc + 5 phiếu ghi tên những bài tập đọc có yêu cầu HTL - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 1.Ổn đònh 35ph 2 Bài mới - 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bàng bốc thăm bài tập đọc, yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề... HĐGV 1ph 1.Ổn đònh 35ph 2 Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bàng bốc thăm bài tập đọc, yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề - Hỏi : + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào? + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người HĐHS - Lần lượt HS lên... 1.Ổn đònh 35ph 2 Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bàng bốc thăm bài tập đọc, yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 2.3 Hướng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Lần lượt HS lên bốc thăm bài, sau đó đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần... bài đọc * Nghe viết đúng chính tả bài Chợ Ta-sken II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết sẵn tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 1.Ổn đònh 35ph 2 Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Kiểm tra tập đọc - Lần lượt HS lên bốc thăm bài, sau đó dọc NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh - Cho HS lên bàng bốc thăm bài tập đọc, yêu cầu HS đọc. .. lớp, mỗi HS đọc 1 bài, + Treo bảng phụ có viết bài ca dao thứ 3 sau đó nêu giọng đọc như ở mục 3.2.a + GV đọc mẫu + Cho HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, cho điểm HS - Theo dõi GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS học thuộc lòng từng - Luyện đọc theo cặp - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay bài ca dao nhất - Nhận xét, cho điểm từng HS - Học thuộc lòng từng bài ca... năng đọc hiểu : Trả lời được 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc * Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người * Biết thể hiện cảm nhận về những cái hay của những câu thơ được học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết sẵn tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập. .. bản nghệ thuật hoặc từng nhân vật - Kó năng đọc hiểu : Trả lời được 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc * Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh * Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc Nêu dẫn chứng minh họa cho nhận xét đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh Phiếu viết sẵn tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc... II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết sẵn tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm - Bảng lớp kẻ sẵn bảng tổng kết vốn từ về môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HĐGV HĐHS 1ph 1.Ổn đònh 35ph 2 Bài mới NH:2008 - 2009 Trường TH Tân Thạch A Gv:Trần Thế Khanh 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bàng bốc thăm bài tập đọc, yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét -... không khí TUẦN 18 ND: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Tiết 4 I.MỤC TIÊU * Kiểm tra đọc – hiểu (lấy điểm) - Nội dung : Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 - Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện nội dung của văn bản nghệ thuật hoặc từng nhân vật - Kó năng đọc hiểu : Trả lời được... thuộc nội dung bài và chuẩn bò bài n tập cuối HKI Nhận xét: Rút kinh nghiệm : TUẦN 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I TIẾT 1 ND: I.MỤC TIÊU * Kiểm tra đọc – hiểu (lấy điểm) - Nội dung : Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 - Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện nội dung của văn . HS đọc. - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc. nghe. - Đọc và tìm cách đọc hay. + Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - 3 HS thi đọc, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1 HS đọc diễn