Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc chú giải trong sgk. biết tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học. Vận dụng giải các bài toán có nội dung tực tế.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ :YCH[r]
(1)Thứ hai ngày 18 tháng năm TẬP ĐỌC
Bài 41: TRÍ DŨNG SONG TOÀN. I.Mục tiêu:
1 Biết đọc diễn cảm văn,đọc phân biệt giọng nhân vật
Hiểu:Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn,bảo vệ danh dự ,quyền lợiu cảu đất nước
2 Rèn kỹ diễn cảm văn xuôi
* GDKNS: Kỹ tự nhận thức( nhận thức trách nhiệm công dân mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc)
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học.-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi bài:Nhà tài trợ
đặc biệt cách mạng.+Nhận xét,ghi điểm. 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX.
-Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó
*Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (trí dũng,Liễu Thăng,… )
-GV đọc mẫu toàn giọng đọc rắn rỏi hào hứng trầm lắng, tiếc thương,…
2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk
Hỗ trợ câu 4:Giang Văn Minh vừa mưu trí,vừa bất khuất.Giữa triều đình nhà Minh ơng dùng mưu để vua Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ liễu Thăng;Để giữ thể diện cho đất nước ông dũng cảm không sợ chết,dám đối lại vế đối tràn đầy niềm tự hào dân tộc.
-HS phân vai đọc kịch trả lời câu hỏi sgk
HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc giải sgk
-HS nghe,cảm nhận
(2)2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá
3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài:Tiếng rao đêm
trả lời câu hỏi sgk -HS phát biểu
-HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc -Nêu ý nghĩa
TOÁN
Bài 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I.Mục tiêu:
1.Cúng cố cách tính diện tích số hình
2.Vận dụng tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học
II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước.
+Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bảng 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. 1.2Giới thiệu cách tính:
-Thơng qua ví dụ sgk để giới thiệu cách tính: +Chia hnh cho thành hình quen thuộc +Xác định kích thước hình tạo
-3HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa
-HS theo dõi cách thực
(3)Tính diện tích phần nhỏ,từ tính diện tích chung tồn hình
1.3Tổ chức cho HS làm luyện tập:
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm bảng lớp.Nhận xét chữa
Bài giải: Chia hình:
Diện tích H1 là: 3,5m 3,5m 3,5x(3,5+3,5+4,2)=39,2m2 6,5m
Diện tích hình là3,5m 4,2 x 6,5= 27,3m2
Diện tích mảnh đất là:
39,2 + 27,3 =66,5m2 4,2m
Đáp số: 66,5 m2
2.4.Củng cố dăn dò
Hệ thống
Yêu cầu HS nhà làm sgk Nhận xét tiết học
-HS làm vở,chữa bảng
ĐẠO ĐỨC
Bài 10: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (TIẾT 1) I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Bước đầu biết vai trò UBND xã phường đ/v cộng đồng.
2 Kĩ năng:Kể số công việc UBND xã phường trẻ em cộng đồng
3.Thái độ:Nhận biết hành vi việc làm phù hợp đến UBND. II.Đồ dùng: Ảnh phóng to.
III.Các hoạt động:
(4)Bài mới:
Hoạt động 1: Đọc Đến Uỷ ban nhân dân phường +Gọi Hs đọc truyện.Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi sgk.Gọi số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.GV nhận xét
+GV nhận xét chung.
Kết luận:Uỷ ban nhân dân xã phường giải quyết nhiều công việc quan trọng người dân ở địa phương.Vì người dân phải tơn trọng giúp đỡ Uỷ ban hồn thành cơng việc. Gọi HS đọc ghi nhớ sgk.
Hoạt động 2: Thực yêu cầu tập hoạt động nhóm
+GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm +Yêu cầu nhóm thảo luận.Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến.Cả lớp nhận xét bổ sung
Kết luận:UBND xã phường làm việc b,c,d,đ,e,h,i Hoạt động3:Thực yêu cầu tập sgk hoạt động cá nhân
+GV giao nhiệm cụ cho HS
+Gọi số HS lên trình bày ý kiến,Lớp nx bổ sung Kết luận: b,c hành vi việc làm đúng.a việc không nên làm.
Hoạt động cuối: Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
-HS đọc thảo luận trả lời câu hỏi sgk
-HS thảo luận nhóm
-HS trình bày ý kiến
HS nhắc lại ghi nhớ sgk
-Thứ ba ngày 19 tháng năm
(5)Bài102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo) I Mục tiêu:
1 Củng cố tính diện tích hình học
2 Tính diện tích số hình cấu tạo hình học GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng: -GV:Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài cũ :- Gọi HS lên làm tập tiết trước.
GV nhận xét ghi điểm-Kiểm tra tậpcủa HS 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Giới thiệu cách tính
-GV Giới thiệu cách tính ví dụ sgk(Tr 104): +Chia hình thành:hình tam giác hình chữ nhật +Tính diện tích hình
+Tính tổng diện tích mảnh đất
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Chấm,nhận xét,chữa
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ADGE là: 84 x 63 = 5294m2
Diện tích hình tam giác AEB là: (84 x 28) :2= 1176m2
Diện tích hình tam giác BGC là: ((63+ 28) x30):2= 1365m2
-1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung
HS theo dõi thực ví dụ sgk
(6)Diện tích nmảnh đất là: 5294 + 1176+ 1365=7835m2
Đáp số: 7835m2
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HS nhà làm sgk vào Nhận xét tiết học
-Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật,hình tam giác
CHÍNH TẢ
Bài 21: (Nghe-Viết) TRÍ DŨNG SONG TỒN I Mục tiêu:
1.HS nghe -viết đúng,trình bày đoạn Trí dũng song tồn. -HS làm tập phân biệt phụ âm đầu r/d/gi
2.Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn GD tính cẩn thận
II.Đồ dùng:Bảng phụ,Vở tập Tiếng Việt.Bảng con. III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1:-HS viết bảng từ giã gạo,khản đặc. -GV nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
+Vì vua nhà Minh sai người ám hại Giang Văn Minh? Hướng dẫn HS viết danh từ riêng (Giang Văn Minh,Việt Nam,Nam Hán,Tống,Nguyên,Bạch Đằng,Lê
-HS viết bảng
-HS theo dõi viết sgk
(7)Thành Tông,…)Từ dễ lẫn(Linh cữu,thiên cổ,…) -Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi,
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả. Bài2 a Gọi HS đọc yêu cầu nội dung 2a.
+Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm,Nhận xét,chữa Lời giải:-Giữ lại để dùng sau:dành dụm,để dành… -Biết rõ,thành thạo:rành,rành rẽ,…
-Đồ đựng đan tre nứa,đáy phẳng,thành cao:Cái giành
Bài3a:Tổ chức cho HSlàm vào vở,chữa bảng phụ. Lời giải: Thứ tự chữ cần điền là:
+rầm rì,dạo( nhạc),dịu,(mưa)rào,giờ,dáng, Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS làm 2b,3bở nhà Nhận xét tiết học
-Liên hệ thân -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở,
Đổi soát sửa lỗi
-HS tập:
-HS làm nhóm,Chữa
-HS làm vào tập.chữa bảng nhóm bảng phụ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài41: MỞ RỘNG VỐN TỪ:CÔNG DÂN I Mục tiêu:
Hệ thống hố từ thuộc chủ điểm cơng dân
Vận dụng viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân GD ý thức công dân
II Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
(8)1.Bài cũ : YCHS làm lại tập 1,3 tiết trước. +GV nhận xét,ghi điểm
1.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập. Bài1: Yêu cầu HS làm vào vở,2 HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài:
Lời giải:Ghép từ công dân sau từ:Nghĩa vụ,quyền ,ý thức,bổn phận,trách nhiệm,danh dự; Ghép từ công dân trước từ:gương mẫu,danh dự Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng phụ.Nhận xét,chữa
Lời giải:
+Điều mà pháp luật xã hội công nhận cho người dân hưởng,được làm,được địi hỏi:Quyền cơng dân
+ Sự hiểu biết nghĩa vụ quyền hạn người dân đất nước:Ý thức công dân.
+Điều mà pháp luật hay đao đức bắt buộc người dân phải làm đất nước,đối với khác:Nghĩa vụ công dân
Bài 3:Tổ chức cho HS viết vào vở,một HS viết vào bảng nhóm.Gọi HS đọc bài,Nhận xét,chấm điểm
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
Dặn HSlàm lại BT vào Nhận xét tiết học
-Một số HS đọc
-HS làm vào bảng nhóm.thống kết
-HS làm vào chữa bảng phụ
-HS viết vào vở,nhận xét
(9)I.Mục tiêu:
HS nêu ví dụ tác dụng lượng mặt trời tự nhiên 2.Kể số phương tiện,máy móc,con người dùng lượng mặt trời GD ý thức hợp tác nhóm học tập
*GDTNBVHĐ:Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển *GDBĐKH: Con người khai thác mỏ than, dầu khí tự nhiên tạo nguồn khí mê tan (CH4) lớn, loại khí gây hiệu ứng nhà kính.
II Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 84,85SGK III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : + Nêu ví dụ vật biến đổi vị trí
,hình dạng nhờ lượng?GV nhận xét,ghi điểm. 2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: HS nêu số ví dụ tác dụng lượng tự nhiên theo số câu hỏi: +Mặt trời cung cấp cho Trái Đất dạng nào?(ánh sáng nhiệt)
+Nêu vai trò lượng mặt trời sống
+Nêu vai trò mặt trời thời tiết khí hậu?
-Gọi HS trả lời,nhận xét,bổ sung
Hoạt động3: Kể số phương tiện máy
móc, người sử dụng lượng mặt trời thảo luận nhóm
+GV u cầu nhóm quan sát hình 1,2,3 trang 84,85 sgk
Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS thảo luận lớp trả lời
-HS đọc sgk,quan sát hình trả lời câu hỏi
-HS tham gia chơi theo đội: Sưỏi ấm …
(10)+Gọi đại diện nhóm trả lời +Nhận xét,bổ sung
Hoạt động cuối:
Củng cố cho HS kiến thức học vai trò lượng mặt trời trị chơi Vẽ hình mặt trời,ghi vai trị mặt trời,…
Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk. Nhận xét tiết học
…
Chiếu sáng
-Thứ tư ngày 20 tháng năm
TẬP ĐỌC Bài 42: TẾNG RAO ĐÊM I.Mục tiêu:
1- Đọc diễn cảm văn,giọng đọc thay đổi phù hợp với nội dung truyện -Hiểu: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh 2.Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm văn xuôi
3.GD dũng cảm ,nhân hậu
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn 2,3 III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Trí dũng song tồn”Trả
lời câu hỏi 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS đọc bài.NX.
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi
(11)-Chia thành 4đoạn,hướng dẫn HS đọc nối tiếp,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)
Lưu ý HS đọc số tiếng :não nuột,thảnh thốt,khập khiễng,
-GV đọc mẫu toàn ,giọng đọc thể cảm hứng ca ngợi
2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk
GD(câu 4) :Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ,cứu giúp nguời,cứu người gặp nạn Chốt ý rút nội dung bài(Mục tiêu)1
2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc
-Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá
3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD Nhận xét.
Nhận xét tiết học
Dặn HS luyện đọc nhà.Chuẩnbị bài:Lập làng giữ biển.
-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ
-Luyện đọc tiếng từ câu khó
Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý
-Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc
-HS nhắc lại nội dung
TOÁN
Bài103: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
1 biết tìm số yếu tố chưa biết hình học Vận dụng giải tốn có nội dung tực tế GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
(12)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước
.Kiểm tra tập nhà HS-GV nhận xét 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2 Hướng dẫn HS tập luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa thống kết
Bài giải:
Độ dài đáy hình tam giác là:
8 x 2: =
2 (m)
Đáp số:
2 m
Bà i 3: Treo bảng phụ vẽ sgk Hướng dẫn HS làm ,yêu cầu HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Chấm nhận xét
Bài giải:
Độ dài bánh xe là:0,35 x3,14 x2=2,198(m) Độ dài hình chữ nhật:(0,35+3,1)x2 =6,9(m)
Độ dài sợi dây là: 2,198 + 6,9 =9,098(m) Đáp số: 9,098 m
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HS nhà làm tập sgk vào Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa
-HS làm vào vở.chữa bảng nhóm
(13)TẬP LÀM VĂN
Bài 43: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu :
- Lập chương trình hoạt động tập thể theo gợi ý SGK
* Giáo dục HS chăm làm biết ứng dụng nội dung học vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học :
- Giấy khổ to,bút dạ.
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- KT HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động cấu tạo CTHĐ
- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
b Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học c Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động:
Tìm hiểu yêu cầu đề bài
- Gọi HS đọc yêu cầu đề Cả lớp theo dõi SGK
- GV nhắc HS lưu ý: Đây đề mở Các em lập CTHĐ cho hoạt động mà SGK nêu lập CTHĐ cho hoạt động khác mà trường định tổ chức
- HS HS nói lại
- Lắng nghe
- HS đọc đề
(14)- Cho HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chương trình
- Một số HS nối tiếp nói tên hoạt động em chọn để lập CTHĐ
- GV treo bảng phụ viết cấu tạo phần chương trình hoạt động HS đọc lại HS lập CTHĐ:
- HS tự lập CTHĐ GV phát bút bảng nhóm cho HS lập CTHĐ khác làm vào bảng nhóm
- GV nhắc HS nên viết vắn tắt ý , trình bày miệng nói thành câu
- GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lên bảng
- Mời số HS trình bày, sau HS làm vào bảng nhóm trình bày
- GV lớp nhận xét CTHĐ - GV giữ lại bảng lớp CTHĐ viết tốt cho lớp bổ sung, hồn chỉnh HS tự sửa lại CTHĐ
- GV lớp bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập thể Củng cố, dặn dị:
- GV tóm tắt nội dung học, liên hệ giáo dục HS
- GV nhận xét học; khen HS tích cực học tập; dặn HS nhà hoàn thiện CTHĐ
- HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động
- HS nói tên hoạt động chọn để lập CTHĐ
- HS đọc
- HS lập CTHĐ vào
- Lắng nghe
- Đọc ghi nhớ
- HS trình bày
- HS sửa lại chương trình hoạt động
(15)
-Thứ năm ngày 21 tháng năm TỐN
Bài 104: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT,HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục tiêu:
1.Có biểu tượng hình hộp chữ nhật,hình lập phương.Biết đặc điểm hình hộp hình lập phương
(16)II.Đồ dùng +Bộ đị dùng Dạy –Học tốn lớp +Bảng phụ. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS làm bt tiết trước-GV nx.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Giới thiệu hình hộp chữ nhật hình lập phương
+GV giới thiệu mơ hình hình hộp chữ nhật hình lập phương cho HS nhận xét
Gọi HS nối tiếp nêu nhận xét đặc điểm hình hộp chữ nhật,hình lập phương,so sánh hai hình
Kết luận:SGK trang 107
+Cho HS thi kể tên đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật hình lập phương
Hoạt động3:Tổ chức cho HS vận dụng làm tập Bài : Tổ chức cho HS tính,dùng bút chì điền vào sgk.Một HS điền vào bảng phụ.Nhận xét,chữa +Hình hộp chữ nhật có mặt,8 cạnh,8 đỉnh. +Hình lập phương có mặt,8 cạnh,8 đỉnh. Bài 3: HDHS quan sát hình sgk,trả lời Lời giải:
+ Hình hộp chữ nhật hình:A + Hình lập phương hình C. Hoạt động cuối:
Hệ thống
Hướng dẫn HS nhà làm2 sgk Nhận xét tiết học
1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung
HS quan sát mô hình nêu nhận xét
-Hs kể tên đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật
-HS điền vào sgk bảng phụ
-HS quan sát hình trả lời
-HS nhắc lại đặc điểm hình hộp chữ nhật hình
(17)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 42: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I.Mục tiêu:
Nhận biết số từ,quan hệ từthông dụng nguyên nhân-kết Vận dụng làm tập sgk
GD ý thức tích cực học tập
II Đồ dùng:Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Bài cũ : YCHS đọc đoạn văn tập tiết trước. -GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập nhận xét: +Câu có vế câu nối với cặp quan hệ từ:Vì nên thể quan hệ nguyên nhân –kết quả:Vế nguyên nhân;Vế kết quả.
+Câu2 có vế câu ghép nối với quan hệ từ vì,thể quan hệ nguyên nhân-kết quả.Vế1 nguyên nhân;Vế kết quả.
Chốt ý rút ghi nhớ sgk.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập. Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng phụ Nhận xét,chữa
Các quan hệ từ:a)Bởi chưng-Cho nên;b)vì;c)vì-vì Bài 2:YCHS thảo luận đôi,trả lời miệngnx,bổ sung. Bài 3: Hướng dẫn HS làm Tổ chức cho HS làm vào tập.Một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa
-Một số HS đọc -Lớp nhận xét bổ sung
-HS làm nhận xét vào
-HS đọc ghi nhớ sgk
HS tìm thêm số ví dụ
(18)Lời giải: a)Nhờ; b)Tại.
Bài 4:HS làm vở.một số HS làm bảng nhóm,Nhận xét, chữa
Lời giải:a)Vì….nên bị điểm kém
b)Do……nên thi khơng đặt điểm cao. c)Nhờ tổ tận tình giúp đỡ,nên……
Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS làm lại 3,4 vào Nhận xét tiết học
-HS trả lời miệng
-HS làm vào tập
-HS làm vào tập.Một HS làm vào bảng nhóm
-Nhắc lại ghi nhớ
KHOA HỌC
Bài42: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT I.Mục tiêu:
Kể tên số loại chất đốt
2.Nêu công dụng,việc khai thác loại chất đốt GD MT:khai thác lượng chất đốt hợp lý bảo vệ môi trường. GDTNBVHĐ:Tài nguyên biển: dầu mỏ
GDBĐKH- Chặt bừa bãi để lấy củi, đốt than sẻ làm tổn hại đến môi trường (giảm việc hấp thụ khí các-bo-nic, thay đổi hệ sinh thái ảnh hưởng đến phát triển hệ thực vật, động vật).
II.Đồ dùng:Hình thơng tin sgk/87.88 - Tranh ảnh việc khai thác chất đốt III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -HS 1:Nêu tác dụng lượng mặt
trời tự nhiên?
(19)-HS2: Kể số phương tiện máy móc, hoạt động người sử dụng lượng mặt trời? GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2 Kể tên số loại chất đốt thảo luận lớp.Gọi số HS nêu,nhận xétmbổ sung, Kết Luận: Một số loại chất đốt thường sử dụng hai loại :Thể rắn thể lỏng.
Hoạt động3: Tìm hiểu tác dụng việc khai thác chất đốt thảo luận nhóm,mỗi nhóm thảo luận cơng dụng việc khai thác loại chất đốt
Gọi đại diện nhóm lên trình bày,nhận xét,bổ sung
Kết luận:Thông tin tr87,88sgk
GDMT: +Củi than loại lượng chất đốt phổ biến chủ yếu vùng nông
thôn,vùng núi.Tuy nhiên không nên khai thác chặt phá rừng bừa bãi để lấy củi đun,đốt than là phá hoại môi trường,gây nên hậu nghiêm trọng thiên tai,lũ lụt,…
Hoạt động cuối:Hệ thống
Dặn HS học thuộc thông tin sgk Nhận xét tiết học
HS thảo luận phát biểu
-HS quan sát hình,đọc thơng tin thảo luận phát biểu
-HS liên hệ thân
-HS đọc thông tin sgk
ĐỊA LÝ
Bài 21: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Dựa vào đồ nêu vị trí địa lý cảu Cam-pu-chia,Lào,Trung Quốc đọc tên thủ nước đó.Biết Sơ lược đặc điểm địa hình sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào
(20)3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : -Bản đồ nước châu Á
-Tranh ảnh nước cam-pu-chia,Lào,Trung Quốc III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Nêu số đặc điểm dân cư,và hoạt
động sản xuất châu Á 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Tìm hiểu nước Cam-pu-chia hoạt động cá nhân với hình thơng tin sgk.Trao đổi kết trước lớp.GV nhận xét chốt ý
Kết luận;Cam-pu-chia nằm Đông Nam Á,giáp Việt Nam,Đang phát triển nông ngiệp chế biến nông sản.
Hoạt động3: Tìm hiểu nước Lào hoạt đơng thảo luận theo cặp với thơng tin hình sgk.Gọi số HS trả lời,nhận xét,bổ sung
Lào Cam-pu-chia có khác vị trí địa lý,địa hình hai nước nước nông nghiệp,mới phát triển công nghiệp.
Hoạt động4: Tìm hiểu nước Trung Quốc.bằng hoạt động nhóm với thơng tin hình trang 18 sgk.Đại diện nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn,có số dân đơng giới,nền kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng công nghiệp thủ công ngiệp nổi tiếng.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
Dặn HS học chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
Một số HS lên bảng
-HS đọc sgk,trả lời.Chỉ vị trí Cam-pu-chia đồ
-HS quan sát tranh ảnh,lược đồ,thảo luận thống ý kiến.Chỉ vị trí Lào đồ
-HS quan sát tranh ảnh,thảo luận trả lời.Chỉ vị trí Trung Quốc đồ
(21)KĨ THUẬT Bài 21: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I/ Mục tiêu :
HS cần phải :
-Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh phịng bệnh cho gà -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi
II/ Đồ dùng dạy học :
-Một số tranh ảnh chăm sóc gà III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà
-Y/c :
Kể tên công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà ?
Nêu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phịng bệnh ni gà ?
3/ HĐ : Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà
a) Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống -Y/c :
Nêu cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn,
-HS đọc nd mục SGK, TLCH
-Làm giữ vệ sínhạch dụng cụ ăn uống, chuồng ni, tiêm, nhỏ thuốc phịng bệnh cho gà
-Nhằm tiêu diệt vi trùng gây bệnh, làm cho K2 chuồng nuôi sạch, giúp
thể gà tắng sức chống bệnh
-Đọc nd mục 2a (SGK)
(22)uống ?
b) Vệ sinh chuồng nuôi
Nêu tác dụng việc vệ sinh chuồng nuôi ?
c) Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà
-GV giải thích dịch bệnh -Y/c :
Nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà ?
-Y/c :
4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập -Y/c :
5/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị Lắp xe cần cẩu -Nhận xét tiết học
-Giữ cho khơng khí chuồng ni ln tiêu diệt vi trùng gây bệnh có khơng khí
-HS đọc nd mục 2c qs hình SGK trả lời
-Giúp gà không bị bệnh
-Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK
-HS trả lời câu hỏi SGK
-Thứ sáu ngày 22 tháng năm
TỐN
Bài 105: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu:
(23)3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng; Bộ độ dùng dạy học toán. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước.
GV nhận xét, chữa 2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Hình thành khái niệm cách tính S xung quanh S tồn phần hình hộp chữ nhật
+GV u cầu HS quan sát mơ hình hộp chữ nhật ,Chỉ mặt xung quanh hình hộp chữ nhật
+Mơ tả cách tính diện tích xung quanh.(sgk)HDHS làm tốn tính diện tích xung quanh.(sgk)
YCHS quan sát nêu cách tính diện tích tồn phần (sgk) +Hướng dẫn HS làm tốn tính diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật.(sgk)
:Nêu quy tăc cơng thức tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật(SGK)
Hoạt động3: Tổ chức HSlàm luyện tập
Bài 1: Hướng dẫn HS làm Yêu cầu HS làm vào vở,một HS làm bảng lớp.Chấm nhận xét,chữa
Diên tích xung quanh hình hộp chữnhật là: (5+4) x2 x =54m2
Diện tích hai mặt đáy hình hộp chữ nhật là: 5 x4 x2 =40 m2
Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là:
-1 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa
-HS quan sát hình Thực theo ví dụ sgk
-HS đọc quy tắc sgk
-HS làm vở,Nhận xét chữa bảng
(24)54 + 40 = 94m2
Đáp số: 54 m2 94 m2
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HSvề nhà làm vào Nhận xét tiết học
hộp chữ nhật
TẬP LÀM VĂN Bài 42: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI. I.Mục tiêu:
1 Giúp HS rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục,quan sát lựa chọn chi tiết,trình tự miêu tả,diễn đạt ,trình bày văn tả người
2 Biết sửa lỗi viết lại đoạn văn cho hay 3.GD ý thức nhận lỗi,sửa lỗi
II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi số HS đọc lại lập chương
trình hoạt động tiết trước+ GV nhận xét 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: :Nhận xét kết làm HS. Nhận xét chung:
Thông bào điểm số cụ thể,trả Hoạt động3:Hướng dẫn HS chữa bài: -Hướng dẫn HS chữa lỗi chung:
Một số HS đọc Lớp nhận xét bổ sung
(25)+GV treo bảng phụ ghi lỗi chung +Yêu cầu HS sửa lỗi bảng phụ +GV nhận xét,bổ dsung
-Hướng dẫn HS sửa lỗi bài:
+Yêu cầu HS đọc lại viết,sử viết,đổi cho bạn nhận xét,sửa
-Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn tả hình dáng hoạt động
+Yêu cầu HS viết lại vào
+Gọi số HS đọc đoạn văn viết lại.Nhận xét,bổ sung
-Đọc cho HS nghe văn mẫu
+Yêu cầu HS thảo luận hay văn mẫu Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS viết lại đoạn văn vào vào Nhận xét tiết học
-Nhận xét sửa lỗi chung bảng
Nhận xét sửa lỗi viết
-HS viết lại đoạn văn cho hay
-Nhận xét thảo luận văn mẫu
LỊCH SỬ
Bài 21: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I.Mục tiêu: Giúp HS :
1 Biết đôi nét hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 Chỉ giới tuyến quan tạm thời đồ GD ý thức tìm hiểu lịch sử dân tộc
II.Đồ dùng - Bản đồ Hành Việt Nam.
-Tranh ảnh cảnh Mỹ -Diệm tàn sát đồng bào miền Nam III.Các hoạt động:
(26)1945 đến năm 1954?-Nhận xét ghi điểm 2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu ,Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu tình hình nước ta sau chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954:
Chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi: Nêu điều khoản Hiệp định Giơ-ne-vơ? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Kết luận (sgk tranhg 41)
Hoạt động3: Tìm hiểu âm mưu phá hoại hồ bình Mỹ -Diệm tâm đấu vệ hồ bình nhân dân ta hoạt động nhóm:
Chia nhóm,giao nhiệm vụ cho nhóm
+Âm mưu phá hoạiHiệp định Giơ –ne-vơ Mĩ-Diệm thể qua hành động nào? +Nhân dân ta phải làm để xố bỏ nỗi đau chia cắt đất nước?
-Gọi đại diện nhóm trả lời,nhận xét,bổ sung Kết luận(sgk trang 42)
Hoạt động cuối Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS
Dặn HS học theo câu hỏi sgk Nhận xét tiết học
xét bổ sung
-HS thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.thống ý kiến
-HS thảo luận trả lời,thống ý
Đọc kết luận sgk
KỂ CHUYỆN
(27)1 HS kể lại câu chuyện việc làm công dân thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng,di tích lịch sử-văn hố,hoặc việc làm thể ý thức chấp hành Luật giao thông đường bộhoặc việc làm thể lòng biết ơn thương binh ,liệt sĩ Biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện,
3.GD có ý thức công dân.Ý thức chấp hành luật giao thông đường
II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Tranh ảnh theo nội dung yêu cầu đề III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh .Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu
tiết trước GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học.
2.2.Hướng dẫn HS kể: + GV ghi đề lên bảng. +Gọi HS đọc đề
+GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài: 1.Kể lại việc làm công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng,các di tích lịch sử-văn hoá.
2.Kể việc thể ý thức chấp hành Luật giao thông đường bộ.
3.Kể việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ.
+Gọi HS đọc gợi ý sgk.Lưu ý cho HS đọc kĩ gợi ý cho đề em chọn
-Em hiểu công dân nhỏ?
+Gọi HS giới thiệu câu chuyện kể +GV treo bảng phụ ghi yêu cầu kể chuyện
2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện.
Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung
-HS đọc đề
-HS đọc gơị ý sgk
-HS giới thiệu câu chuyện kể
(28)-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm Gọi HS thi kể trước lớp
+GV nêu tiêu chí đánh giá kể chuyện.HS dựa vào tiêu chí đáng giá nhận xét,bình chọn bạn kể
+GV nhận xét.ghi điếm học sinh
3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD:Chấp hành luật GTĐB.
Nhận xét tiết học
Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau
-HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể
-HS liên hệ phát biểu
SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I.Mục tiêu:
-HS rút ưu điểm tồn học tập
-Biết phát huy mặt mạnh ,sửa chữa mặt tồn -Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp -Giáo dục ý thức phê tự phê
- Giáo dục học sinh ý thức tham gia giao thông Nguyên nhân gây tai nạn giao thông II.Nội dung sinh hoạt:
1.Tổ trưởng nhận xét nề nếp tổ.Báo cáo hoa điểm tốt tuần 2.Lớp phó học tập ,lao động, văn thể mỹ nhận xét mặt
3.Lớp trưởng nhận xét chung, nêu ưu điểm tồn Công bố điểm thi đua
4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc
5GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu -Ưu điểm:
+ Tập thể dục có nghiêm túc
(29)+ Tham gia học phụ đạo học bồi dưỡng đầy đủ + Tham gia nhật đặn, sẽ, bàn ghế ngắn
+ Có ý thức tham gia lao động dọn vệ sinh khu vực phân công -Tồn :
+ Một số em không thuộc , không chuẩn bị : Xuân Quang,Thành Long + Ngồi học chưa nghiêm túc : Khánh, Thái, Hiếu
6.Phổ biến công tác tuần 22:
- Tăng cường học, bồi dưỡng, ôn tập kiến thức học, thảo luận nhóm, tham gia xâp dựng phong trào lớp sôi
- Soạn làm đầy đủ trước đến lớp
- Thực nề nếp học tập: Truy đầu giờ, xếp hàng thể dục - Trực nhật sẽ, bàn ghế ngắn, lượm rác khu vực phân công - Tác phong gọn gàng, mặc đồng phục
- Thực ATGT,VSATTP ,VSCN
- Ơn luyện giải tốn Violimpic thi huyện: Diệp,Hiền, Nương
ATGT: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG(Quan sát tranh nêu các nguyên nhân gây tai nạ giao thông)
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân TNGT
* Mục tiêu: HS hiểu nguyên nhân khác dẫn đến TNGT, từ hình thành ý thức chấp hành nghiêm chỉnh luật GTĐB
* Cách tiến hành:
- GV treo tranh vẽ chuẩn bị tường lớp học
(30)+ Hiện tượng: xe ô tô đâm vào xe máy chiều + Hậu quả: chết người
+ Nguyên nhân: Có thể có nguyên nhân sau: xe máy rẽ trái không xin đường; xe máy phanh gấp khoảng cách gần; người lái ô tô không làm chủ tốc độ; Phanh bị hỏng vv
* Kết luận: Hàng ngày có TNGT xảy Nếu có tai nạn gần trường nơi ta ở, ta cần biết rõ