Bài Soạn giáo án tổng hợp các môn lớp 5 - Tuần 24

Hoạt động2 Tổ chức cho HS thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật bằng hoạt động nhóm với các tranh vẽ trong sgk .Gọi đại diện nhóm trình bay.Các nhóm khác nhận xét bổ s[r]

(1)

Thứ hai ngày 22 tháng năm TẬP ĐỌC

Bài47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

I.Mục tiêu:

1 Biết đọc với giọng trang trọng,thể tính nghiêm túc văn + Hiểu nội dung:Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa + Kể đến luật nước ta

2 GD ý thức chấp hành luật pháp II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học. -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Chú tuần.

+Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:

-Gọi HS đọc bài.NX

-Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (luật tục,song,khoanh,… )

-GV đọc mẫu toàn giọng đọc rõ ràng,rành mạch,trang trọng

-HS đọc trả lời câu hỏi sgk

HS quan sát tranh,NX

-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn

(2)

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sgk

 Hỗ trợ câu 4: GV giới thiệu số luật:Luật Giáo dục,Luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em,Luật Bảo vệ môi trường,…

 Chốt ý rút nội dung bài.(MT1,ý 2) 2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn Về tội hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá

3.Củng cố-Dặn dò:

 Hệ thống  Nhận xét tiết học

 Dặn HS chuẩn bị bài:Hộp thư mật.

Đọc giải sgk

-HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS phát biểu

-HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc -Nhắc lại nội dung

TOÁN

Bài 116: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

1.Biết vận dụng công thức tính diện tích,thể tích hình học để giải số tốn liên quan có u cầu tổng hợp

2.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng:

-Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động:

(3)

1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước

+Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bảng

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm vào bảng nhóm.chấm chữa

Bài giải:

Diện tích hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x =25cm2

Diện tích tồn phần hình lập phương là: 2,5 x2,5 x 6= 37,5cm2

Thể tích hình lập phương là: 2,5 x2,5 x2,5 =15,625cm3

Đáp số: 25 cm2;37,5cm2; 15,625cm3

Bài 2: Tổ chức cho HS Làm 2(1) vào sgk;một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa bài,chốt lời giải đúng:

Lời giải: Diện tích mặt đáy: 11 x10 =110cm2

D iện tích xung quanh:(11 +10) x2 x6 =252cm2

Thể tích: 660cm3

2.5.Củng cố dăn dò

-HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa

-HS làm bài.Nhận xét,chữa

(4)

 Hệ thống

 Yêu cầu HS nhà làm phần lại 2,bài sgk vào sgk  Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

Bài 11: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2)

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:Củng cố kiến thức Tổ quốc Việt Nam.

2 Kĩ năng:Biết thể tình yêu quê hương đất nước bàng việc làm cụ thể. 1.

Thái độ : Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.  GDMT:Bảo vệ ,giữ gìn mơi trường biểu TY tổ quốc. II.Đồ dùng: - Tranh ảnh sgk.

-Tranh vẽ quê hương đất nước III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Nêu ghi nhớ tiết trước.

Bài mới:

Hoạt động 1: Thực yêu cầu tập sgk bằng hoạt động nhóm:

+Chia nhóm,giao nhiệm vụ cho nhóm thực theo yêu cầu 1sgk

+Gọi đại diện nhóm lên trình bày,các nhóm khác nhận xét,bổ sung

 Kết luận:Ngày 2/9 ngày Quốc khánh;ngày 7/5/1954 :chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ;Ngày 30/4/1975:giải phóng Miền Nam thống đất nước; ….

Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung

-HS thảo luận nhóm,đại diện nhóm trình

(5)

Hoạt động 2: Thực yêu cầu sgk hoạt động đóng vai theo nhóm

-Yêu cầu nhóm chuẩn bị đóng vai

Gọi đại diện nhóm đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp.,các nhóm khác bổ sung

- GV nhận xét khen ngợi nhóm giới thiệu tốt

 GDMT:Tổ quốc ta có văn hố lâu đời,có phong cảnh đẹp.Chúng ta cần làm để bảo vệ di sản văn hố,giữ gìn mơi trường đẹp,quảng bá hình ảnh đẹp đất nước với bạn bè giới?

Hoạt động 3:Thực yêu cầu 4sgk:trưng bày tranh vẽ theo nhóm.trao đổi,nhận xét tranh vẽ học sinh

 Hoạt động cuối :  Hệ thống

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học

-HS thảo luận nhóm đóng vai,nhận xét,bổ sung

-Liên hệ thân

-HS trưng bày ,giới thiệu tranh

-HS nhắc lại ghi nhớ sgk

-Thứ ba ngày 23 tháng năm

TOÁN

Bài117: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1 Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải tốn

2 Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với hình lập phương khác 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng: GV:Bảng phụ.

(6)

III.Các hoạt động:

1.

Bài cũ :-Cho làm cột tập tiết trước vào bảng

+GV nhận xét,chữa

-Kiểm tra tập nhà HS 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm luyện tập:

Bài 1: Hướng dẫn HS tính nhẩm10%,15% 120 sgk.Tổ chức cho HS làm tiếp ý a,b vào bảng con.Nhận xét,thống kết

Lời giải:

a) 10% 240 24;5% 240 12; 2,5% của 240 6; 17,5% 240 là:42.

b)35%= 30% +5% ;10% 520 52; 30 % của 520 là156; % 520 26.vậy 35% 520 là 182.

Bài 2:Vẽ hình bảng phụ.tổ chức cho HS làm vở.Một Hs làm bảng nhóm.Chấm chữa bài:

Bài giải :

a)Tỉ số hình lập phương lớn hình lập phương bé là3/2.Tỉ số phần thăm thể tích hình lập phương lớn hình lập phương bá là:

3:2 x100% = 150%

b) Thể tich hình lập phương lớn là:64x3/2 = 96 cm3

-HS ghi kết vào bảng

HS làm vào bảng con.nhận xét,thống kết

(7)

Đáp số:a)150%; b)96cm3

Hoạt động cuối:

 Hệ thống

 Dặn HS nhà làm sgk vào  Nhận xét tiết học

CHÍNH TẢ

Bài 24: (Nghe-Viết) NÚI NON HÙNG VĨ.

I Mục tiêu:

1.HS nghe - Viết tả ,viét hoa tên riêng - Tìm tên riêng thơ(BT2)

2.Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp đoạn văn xi

GDMT: Thấy vẻ đẹp kì vĩ thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng:

1 Bảng phụ,

2 Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ Hồ Gươm,Tháp

Bút

-GV nhận xét.

Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:

+Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu?

 GDMT: Em cần làm để giữ gìn cảnh đẹp của thiên nhiên quê em?

-HS viết bảng

-HS theo dõi viết sgk

(8)

Hướng dẫn HS viết danh từ riêng (Hồng Liên Sơn,Phan –xi-păng,Ơ Quy Hồ.Sa Pa,L Cai…),Những từ nhữ dễ lẫn( tày đình,lồ lộ,hiểm trở, )

-Yêu cầu HS Nghe -Viết vào vở.Soát ,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả. Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập yêu cầu HS làm vào BT,Mốt HS làm bảng phụ,Nhận xét,Thống lời gải

Lời giải:Các danh từ riêng: Đăm San,Y Sun,Nơ Trang Lơng,A-ma Dơ-hao,Mơ-nông;Tây

Nguyên,sông Ba

Bài3(trang59sgk):Tổ chức thi theo nhóm.Các nhóm ghi vào bảng nhónm.Nhận xét,chốt lời giả Lời giải:Ngơ Quyền,Lê Hồn,Trần Hưng Đạo;Đinh Tiên Hồng;Lý Thái Tổ;Lê Thánh Tơng.

 Hệ thống

 Dăn HS luyện viết nhà  Nhận xét tiết học

-HS liên hệ thân

-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng

-HS nghe-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi

-HS tập:

-HS làm bảng nhóm

-HS viết bảng -Nhắc lại cách viết tên người,tên địa lý Việt Nam

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài47: MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẬT TỰ- AN NINH.

I. Mục tiêu :

Tìm số danh từ,động từ kết hợp với từ an ninh;hiểu nghĩa từ đã cho xếp vào nhóm từ thích hợp

(9)

-HS: tập Tiếng Việt III.Các hoạt động:

1.

Bài cũ : Gọi số HS làm lại tập tiết trước

+GV nhận xét,ghi điểm 2.

Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập:

Bài1: Yêu cầu HS đọc thầm tập,trao đổi nhóm đơi phát biểu.GV mở bảng phụ chốt lời giải đúng:

 Lời giải:+Nghĩa từ an ninh ý (b):Yên ổn về trị trật tự xã hội.

Bài 4: Yêu cầu HS đọc kĩ bảng hướng dẫn Làm cá nhân vào vở.Một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,bổ sung

 Hệ thống

 Dặn HS làm lại BT 3,4 vào  Nhận xét tiết học

-3HS làm

-HS trao đổi nhóm đơi phát biểu

-HS làm vào

KHOA HỌC

Bài 47: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN(Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

(10)

Thực hành làm ngắt điện cho mạch điện GDMT: Sử dụng điện an toàn,tiết kiệm.

I Đồ dùng: - Hình SGK

- Một số vật dẫn điện cách điện III.Các hoạt động:

1.Bài cũ : Một số HS lên thực hành lắp mạch điệnlàm cho bóng đèn sáng?

 GV nhận xét,ghi điểm. Bài mới:

Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát nhận xét một số ngắt điện thảo luận vai trò ngắt điện

-Tổ chức cho HS làm ngắt điện cho mạch điện cho mạch điện lắp

+GV nhận xét

Hoạt động3: Tổ cho HS chơi trò chơi Dị tìm mạch điện theo nhóm:

+Chia nhóm,phát cho nhóm hộp kín có cặp khuy nối với dây dẫn

+Các nhóm dùng mạch thử để đốn xem có cặp khuy nối với

+Các nhóm trình bày kết quả.Nhận xét.Tuyên dương nhóm thắng

GDMT: Tận dụng vật phế thải từ cao su,nhựa để làm ngắt điện cách tiết kiệm điện.Sử dụng tiết kiệm điện an toàn tiết kiệm bảo vệ môi trường.

Một số HS thực hành.Lớp nhận xét

-HS liên hệ thực tế thảo luận trả lời,thống ý

- HS thảo luận nhóm thực hành theo nhóm

(11)

 Hệ thống

 Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk.

 Nhận xét tiết học -Nhăc lại mục Bạn cần biết sgk

-Thứ tư ngày 24 tháng năm

TẬP ĐỌC Bài 48: HỘP THƯ MẬT

I.Mục tiêu:

1 Đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật

-Hiểu:những hành động dũng cảm ,mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo

2 GD yêu,quý trọng công an II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động:

1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Luật tục xưa người Ê-đê.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk

NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ

2.2.Luyện đọc:

-Gọi HS đọc bài.NX

-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi

-Lớp NX,bổ sung

(12)

-Chia thành đoạn,Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

Lưu ý HS đọc số tiếng :chữ V,bu-gi,cần khởi động máy,…

-GV đọc mẫu toàn ,giọng đọc kể linh hoạt,phù hợp với diễn biết câu chuyện 2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk

 Hỗ trợ :Những người chiến sĩ tình báo chú Hai Long đóng góp phần công lao lớn vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

 Chốt ý rút nội dung bài(Mục tiêu)1 2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS luyện đọc

-Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò:

 Liên hệ GD Nhận xét  Nhận xét tiết học

 Dặn HS Chuẩnbị bài:Phong cảnh đền Hùng.

-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ

-Luyện đọc tiếng từ câu khó

Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý

-Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc

-HS nhắc lại nội dung

TOÁN

Bài118: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ-GIỚI THIỆU HÌNH CẦU.

I.Mục tiêu:

Nhận dạng hình trụ,hình cầu

(13)

II.Đồ dùng:

-Bộ đồ dùng Dạy-Học toán -Bảng

1.

Bài cũ : Gọi HS làm tập tiết trước. Nhận xét,chữa

2.

Bài mới :

Hoạt động2: Giới thiệu hình trụ hình cầu: -Hình trụ:

+GV đưa số hộp có dạng hình trụ cho HS quan sát

+GV nêu số đặc điểm hình trụ

+GV cho HS quan sát hình vẽ,nhận dạng hình trụ -Hình cầu:

+Giới thiệu hình cầu tương tự hình trụ.Phân biệt hình trụ,hình cầu

Hoạt động3: Tổ chức làm luyện tập:

Bài 1:Cho HS trao đổi nhóm đơi,trả lời miệng. Lời giải:

Hình A,hình C hình trụ.

Bà i 2: Tổ chức cho HS thảo luận trả lời miệng. Lời giải:

-Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung

-HS quan sát nhận xét đặc điểm hình trụ,hình cầu

-HS thảo luận,trả lời

(14)

Quả bóng bàn,viên bi có dạng hình cầu.

Bài 3:Tổ chức cho HS thi tìm đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu theo nhóm vào bảng nhóm

+Nhận xét tuyên dương nhóm thắng

 Hệ thống

 Dặn HS nhà làm tập  Nhận xét tiết học

HS thi tìm đồ vật theo nhóm

TẬP LÀM VĂN

Bài 47: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT

I.Mục tiêu:

1.Tìm phần (Mở bài,thân bài,kết bài);các hình ảnh so sánh,nhân hố văn

Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc GD ý thức học tập

II.Đồ dùng: -Bảng phụ. -Vở tập

1.Bài cũ :

+Gọi số HS đọc lại đoạn văn viết lại

(15)

+Nhận xét,ghi điểm 2Bài mới:

Hoạt động2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung 1.Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi.Nhận xét,bổ sung,GV mở bảng phụ ghi lời giải

Lời giải:

a)Về bố cục văn:

+Mở bài:Từ đầu đến màu cỏ úa.(mở trực tiếp)

+Thận bài:tiếp theo đến áo quân phục cũ của ba.

+Kết bài:phần lại.(Kết mở rộng) b)+Hình ảnh so sánh:những đường khâu đặn khâu máy;hàng khuy thẳng hàng quan đội duyệt binh;cái cổ áo hai non;cái cầu vai y hệt áo quân phục thực sự;mặc áo vào có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương,như dựa vào lồng ngực ấm áp ba;tôi chững chạc như anh lính tí hon.

+Hình ảnh nhân hoá:người bạn đồng hành quý báu;cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi.

-GV chốt ghi nhớ văn tả đồ vật Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.

+GV nhấn mạnh u cầu tả hình dáng cơng dụng.

+Yêu cầu HS viết vào vở.đọc bài,nhận xét,bổ

-HS đọc thảo luận trả lời.Thống ý kiến

(16)

sung

 Hệ thống

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau  Nhận xét tiết học

-Nhắc lại cấu tạo văn tả đồ vật

-Thứ năm ngày 25 tháng năm TOÁN

I.Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình tam giác,hình thang,hình bình hành,hình trịn GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

(17)

1.Bài cũ : HS làm ý c tập tiết trước. -GV nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập. Bài : Tổ chức cho HS làm tập 1a vào vở.Gọi HS lên bảng chữa

Lời giải:

a) Diện tích hình tam giác ABD là:4 x3:2=6cm2

Diện tích hình tam giác BDC là:5x3:2=7,5cm2

Bài2:Tổ chức HS làm bảng,một HS làm bảng nhóm. Bài gải:

Diện tích hình bình hànhMNPQ là:12x6 =72cm2

Diện tích hình tam giácKQP là:12 x6:2 =36cm2

Tổng diện tích tam giác MKP vàKNP là:72-36 =36cm2

Vậy diện tích tam gáic KPQ tổng diện tích tam giác MKQ NKP.

Bài 3: Treo bảng phụ vẽ sgk.Hướng dẫn HS làm,Yêu cầu HS làm vào vở,chấm,nhận xét,chũă bài:

Bài giải:

Bán kính hình trịn là:5:2 =2,5cm

Diện tích hình trịn là:2,5 x2,5 x 3,14 =19,625cm2+

Một HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung

-HS làm vào vở.chữa bảng

(18)

Diện tích hình tam giác vuông ABC là:3 x4 :2 =6cm2

Diện tích phần hình trịn tơ màu:19,625 -6 =13,625cm2

Đáp số:13,625cm2

 Hệ thống

 Hướng dẫn HS nhà làm ý lại tập sgk

 Nhận xét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 48: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG. I.Mục tiêu:

Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng Vận dụng làm tập luyện tập

GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ

- Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động:

Bài cũ : Gọi số HS giải nghĩa từ an ninh?. -GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập. Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng phụ Nhận xét,chữa

 Lời giải:

(19)

a) chưa đã b) vừa…đã

c) càng…càng

Bài 2:u cầu HS thi làm vào bảng nhóm.Trình bày kết quả,nhận xét bổ sung

Lời giải:a)càng…càng;b)vừa…đã;c)bao nhiêu…bấy nhiêu.

 Hệ thống

 Dặn HS làm lại tập vào  Nhận xét tiết học

KHOA HỌC

Bài48: AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN.

I.Mục tiêu:

Nêu số quy tắc sử dụng an toàn tiét kiệm điện 2.Có ý thức tiết kiệm lượng điện

3.GD ý thức tiết kiệm điện gia đình nơi cơng cộng * GDKNS : Kỹ ứng phó, xử lý tình đặt ra.

II.Đồ dùng:

-Hình trang 98.99 sgk

- Dụng cụ sử dung điện,tranh ảnh tuyên truyền,… III.Các hoạt động:

1.Bài cũ :

-1 số HS lên thực hành mắc mạch điện đơn giản

(20)

GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

Hoạt động2 Tổ chức cho HS thảo luận biện pháp phòng tránh bị điện giật hoạt động nhóm với tranh vẽ sgk Gọi đại diện nhóm trình bay.Các nhóm khác nhận xét bổ sung + GV nhận xét.Bổ sung:Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện bị điện giật,ngồi khơng nên chơi nghịch ổ điện dây dẫn điện làm hỏng ổ điện dễ bị điện dật. -Tổ chức cho HS thực hành biện pháp sử dụng điện an toàn theo câu hỏi sgk

+GS HS ý thức an toàn sử dụng điện

Hoạt động3: Thảo luận việc tiết kiệm điện thảo luận theo cặp với thông tin sgk,tranh ảnh sưu tầm.Gọi số HS trình bày ý kiến trước lớp.Lớp nhận xét,bổ sung.Thảo luận chung:

+Vì cần phải sử dụng tiết kiệm điện?Bản thân em gia đình sử dụng điện nào?

-Gọi HS phát biểu,chốt ý ,GD HS ý thứuc tiết kiệm điện

Hoạt động cuối: - Hệ thống

- Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk - Nhận xét tiết học.

-HS thảo luận , thực hành theo nhóm.Trình bày trước lớp

-HS liên hệ

-HS thảo luận trả lời thống ý kiến

-HS liên hệ

-HS đọc mục Bạn cần biết sgk

(21)

Bài 24: ÔN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS:

1.Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ

2.Khái quát đặc điểm Châu Á,Châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế

3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : -Bản đồ Tự nhiên giới

-Phiếu học tập,bản đồ trống III.Các hoạt động:

1.Bài cũ : Nêu số đặc điểm nước Pháp Liên Bang Nga?

+Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Củng cố vị trí địa lý,địa hình Châu Á Châu Âu

+Gọi HS lên mô tả Bản đồ giới vị trí,giới hạn Châu Á ,Châu Âu +Gọi HS lên đồ số dãy núi :Hi-ma-lay-a;Trường Sơn;U-ran;An-pơ

- Nhận xét,bổ sung,nhắc lại đặc điểm vị trí địa lý,đặc điểm địa hình Châu Á Châu Âu

Hoạt động3: Củng cố,khái quát diện

Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung

(22)

tích,khí hậu,dân cư hoạt động sản xuất Châu Á Châu Âu hoạt động nhóm với phiếu học tập:

+GV phát phiếu cho HS ,yêu cầu nhóm thảo luận điền vào phiếu

+ Các nhóm đọc sgk,thảo luận điền vào phiếu học tập

+ Các nhóm trình bày kết phiếu học tập

+ Nhận xét bổ sung,thống ý đúng: -Nhắc lại đặc điểm diện tích,địa hình,khí hậu hoạt động sản xuất Châu Á Châu Âu

 Hệ thống

 Dặn HS học chuẩn bị sau  Nhận xét tiết học

-HSđọc sgk làm vào phiếu học tập.Trình bày kết trươc lớp

KĨ THUẬT

Bài 24: LẮP XE BEN(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

1 Nắm quy trình ,kĩ thuật lắp xe ben

2 Chọn đủ số lượng chi tiết lắp xe ben GD tính cẩn thận,làm việc khoa học

I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép ;tranh quy trình lắp xe cẩu. III.Các hoạt động:

(23)

+Nêu quy trình lắp xe cẩu? GV nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát,nhận xét mẫu:

+Cho HS quan sát xe ben lắp sẵn

+Hướng dẫn HS quan sát nêu tên phận xe ben

Kết luận: Để lắp xe ben cần phải lắp phận:Khung sàn xe giá đỡ;sàn cabin thnàh đỡ;hệ thóng giá đỡ trục bánh xe sau;trục bánh xe trước;ca bin.

Hoạt động3: Tổ chức hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a)Hướng dẫn HS chọn chi tiết:Yêu cầu HS chọn chi tiết.Gọi số HS lên chọn nêu tên chi tiết.GV treo bảng phụ ghi tên chi tiết cần để lắp xe ben lên bảng,cho HS nhắc lại b)Hướng dẫn HS lắp xe ben theo bước trong sgk:

+GV làm mẫu,gọi HS nhắc lại cách lắp ghép chi tiết

+Treo bảng phụ ghi quy trình lắp xe ben.Gọi HS nhắc lại quy trình

+Gọi số HS lên làm nháp.Nhận xét.Cho HS nhắc lại quy trình lắp xe ben

-Một số HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét bổ sung

-HS quan sát mẫu,nhận xét

-HS theo dõi mẫu,nhắc lại cách lắp ghép phận

+Chỉ tranh nêu quy trình lắp ghép xe ben

(24)

 Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp ghép  Dặn HS chuẩn bị tiết sau

 Nhận xét tiết học

-Đọc ghi nhớ sgk.(sgk)

-Thứ sáu ngày 26 tháng năm

TOÁN

I.Mục tiêu:

1 Củng cố cách tính diện tích,thể tích hình chữ nhật hình lập phương Vận dụng làm tập tình thể tích hình chữnhật hình lập phương GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng;

-Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động:

1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập 1b,1c tiết trước

GV nhận xét, chữa 2.Bài mới:

Hoạt động2: Tổ chức HSlàm luyện tập

Bài 1:Yêu cầu HS làm 1a,1b vào vở,2 HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết

-2 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa

(25)

Bài giải:

Đổi:1m=10dm;50cm =5dm;60cm=6dm a)Diện tích xung quanh cảu bể kính là:

(10+5)x2x6=180dm2

Diện tích đáy bể kính là:10 x5 = 50 dm2

Diện tích kính dùng làm bể cá là:180 +50 =230dm2

b)Thể tích lịng bể kính là:10x5 x6=300dm3

Đáp số:a)230dm2;b)300dm3

Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa

Bài giải:

a)Diện tích xung quanh cảu hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x4 =9m2

b)Diện tích tồn phần hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x6 =13,5m2

c)Thể tích hình lập phương :1,5 x1,5 x1,5 =3,375m3

Đáp số: a) 9m2;b) 13,5 m2c)3,375m3

 Hệ thống

 Dặn HSvề nhà làm vào  Nhận xét tiết học

bài bảng

-Nhắc lại cách tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật

-HS làm vở.Một HS làm bảng nhóm,nhận xét,chưũa thống kết -Nhắc lại cơng thức tính diện tích,thể tích tính hình hộp chữu nhật

TẬP LÀM VĂN Bài 48: ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN 1.Lập dàn ý cho văn tả đồ vật

(26)

3.GD ý thức học tập tốt

II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:

1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại dàn ý chung văn tả đồ vật

+ GV nhận xét 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2:Hướng dẫn học sinh lập dàn ý: +Gọi HS đọc đề sgk

+Yêu cầu HS chọn đề cho +Gọi HS giới thiệu đề chọn

+Gọi HS đọc gợi ý sgk

+Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo văn tả đồ vật

+Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý lập dàn ý cho đề chọn vào vở.một số HS làm vào bảng nhóm

+Lưu ý HS lập dàn ý đầy đủ phần:Mở bài-Thân bài-Kết

+Nhận xét,sửa dàn ý

Hoạt động3:Tổ chức cho HS trình bày miệng dàn ý lập:

+Tổ chức cho HS trình bày văn theo dàn ý ,nhận xét nhóm

Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung

-HS đọc đề sgk -HS giới thiệu đề chọn -HS lập dàn ý vào

-Nhận xét sủa dàn ý bảng nhóm

(27)

+Đại diện nhóm thi trình bày văn theo dàn ý trước lớp

+Nhận xét,bình chọn HS trình bày miệng văn theo dàn ý hay

+GV treo bảng phụ ghi dàn ý mẫu văn tả đồ vật

+Gọi số HS nhìn dàn ý mẫu trình bày văn miệng

 Hệ thống

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau  Nhận xét học

-HS trình bày trước lớp

-Nhận xét,bình chọn trình bày hay

-Nhắc lại cấu tạo văn tả đồ vật

LỊCH SỬ Bài 24: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN

I.Mục tiêu: Giúp HS :

1 Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực miền Bắc cho cách mạng miền Nam góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam

2 GD lòng tự hào dân tộc

II.Đồ dùng - Bản đồ hành Việt Nam

-Tranh ảnh tư liệu đường Trường Sơn III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: +Nêu đóng góp nhà máy khí

Hà Nội cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc? -Nhận xét ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu ,Nêu yêu cầu tiết học.

(28)

Hoạt động2: Tìm hiểu mục đích mở đường Trường Sơn ta thảo luận lớp:

+Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi số HS trả lời.Nhận xét bổ sung

+Cho HS quan sát,chỉ vị trí đường Trường Sơn đồ

Kết luận:Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích chi viện cho miền Nam,thực nhiệm vụ thống đất nước.

Hoạt động3: Tìm hiểu thêm số gương tiêu biểu đội niên xung phong đường Trường Sơn hoạt động lớ:

+Yêu cầu HS đọc sgk phát biểu

+Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm

Hoạt động4: Tìm hiểu ý nghĩa tuyến đường Trường Sơn thảo luận nhóm với sgk tranh ảnh.Gọi đại diện nhóm trả lời.Nhận xét,bổ sung

Kết luận:Đường Trường Sơn góp phần to lớn vào nghiệp thống đất nước.

 Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS  Dặn HS học theo câu hỏi sgk  Nhận xét tiết học

-HS thảo luận đọc sgk trả lời

-HS thảo luận trả lời

-HS thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trả lời,nhận xét,bổ sung,thống ý kiến

-Đọc kết luận sgk

KỂ CHUYỆN

Bài 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu:

(29)

- Biết xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II.Đồ dùng - Bảng lớp viết đề bài.

- Một số tranh ảnh bảo vệ an tồn giao thơng, đuổi bắt cướp, phịng cháy chữa cháy,… III.Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

- GV gọi HS kể lại câu chuyện nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh - Nhận xét ghi điểm cho HS 2 Dạy mới:

Giới thiệu : GV nêu : Trong tiết kể chuyện hôm nay, em kể câu chuyện biết đời sống thực tế việc làm tốt người việc làm em góp phần bảo vệ trật tự, an ninh

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề :

- 1HS đọc đề GV yêu cầu HS phân tích đề – Gạch chân từ quan trọng đề : - GV : Câu chuyện em kể phải việc làm tốt mà em biết đời thực; câu chuyện em thấy ti vi

- Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý -2-3-4:

+ Những việc làm thể ý thức xây dựng phong trào trật tự, an ninh

-2 hs kể

- Lắng nghe

- hs đọc đề, nêu yêu cầu:

Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết tham gia

(30)

+ Tìm câu chuyện đâu ? + Kể ?

+ Nêu suy nghĩ em hành động nhân vật câu chuyện

-GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện;

- Mời 2HS nối tiếp nói đề tài câu chuyện :

- Cho HS viết nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể

HĐ 2: Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện :

* Kể chuyện nhóm :

- Cho Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm giúp đỡ, uốn nắn

* Thi kể chuyện trước lớp : - Gọi đại diện nhóm thi kể

- Cho lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến

- Hs nối tiếp nói đề tài câu chuyện VD

: + Tôi muốn kể câu chuyện Nam công an xã gần nhà tơi Tháng trước, có hành động dũng cảm, xông vào đám cháy cứu em nhỏ

+ Tôi muốn kể câu chuyện chiến công Dũng công an huyện Thanh Sơn Chú đuổi bắt tên cướp giật túi mẹ Mẹ khâm phục Mẹ kể cho nhà nghe câu chuyện

- Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện

(31)

3 Củng cố - Dặn dò

- Gọi em kể chuyện hay kể lại cho lớp nghe

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau : “Vì mn dân” - đọc u cầu tiết kể chuyện, xem trước tranh minh hoạ

- GV nhận xét tiết học

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn kể chuyện có tiến

NHA HỌC ĐƯỜNG

Bài 3: NGUYÊN NHÂN GÂY VIÊM NƯỚU VÀ CÁCH DỰ PHÒNG I.Mục tiêu

Giúp học sinh biết lí nướu bị viêm cách dự phịng II.Đồ dùng:

Chén dơ có kiến

III.Triển khai nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Viêm nướu giai đoạn hủy hoại mô nâng đỡ

răng

-Mô nâng đỡ bao gồm :nướu ,dây chằng quanh răng,vương ổ ,xi măng

-Viêm nướu dẫn đến lung lay dẫn đến nhổ -Điều trị kịp thời khỏi

-Đánh sau ăn

Giáo viên lấy chén dơ có kiến bị vào giải thích cho em hiểu chén ăn xong phải rửa liền.Răng nướu em vậy,nếu không chải sau ăn,vi khuẩn lên men thức ăn tạo axit gây lỗ sâu vi khuẩn tiết chất độc làm nướu bị

(32)

sưng dễ cháy máu

-Chải thường xuyên sau ăn trước ngủ

-Ăn thức ăn ,thức uống tốt cho ,nướu IV.Củng cố

+Vì sau nướu bị sưng ? -Nhận xét tiết học

Học sinh trả lời

SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I.Mục tiêu:

-HS rút ưu điểm tồn học tập

-Biết phát huy mặt mạnh ,sửa chữa mặt tồn -Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp -Giáo dục ý thức phê tự phê

- Giáo dục học sinh ý thức tham gia giao thơng Cách phịng tránh tai nạn giao thông II.Nội dung sinh hoạt:

1.Tổ trưởng nhận xét nề nếp tổ.Báo cáo hoa điểm tốt tuần 2.Lớp phó học tập ,lao động, văn thể mỹ nhận xét mặt

3.Lớp trưởng nhận xét chung, nêu ưu điểm tồn Cơng bố điểm thi đua

4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc

5GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu -Ưu điểm

(33)

+ Có nhiều em chuẩn bị phát biểu sôi như: Hồi Anh, Nương, Hiền, Quang

+Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân: Phùn Trang, Nga, Tiên + Tham gia học phụ đạo học bồi dưỡng đầy đủ

+ Tham gia nhật đặn, sẽ, bàn ghế ngắn

+ Có ý thức tham gia lao động dọn vệ sinh khu vực phân công -Tồn :

+ Một số em không thuộc , không chuẩn bị : Hải, Trung 6.Phổ biến công tác tuần 25:

- Tăng cường học, bồi dưỡng, ôn tập kiến thức học, thảo luận nhóm, tham gia xâp dựng phong trào lớp sơi

- Soạn làm đầy đủ trước đến lớp

- Thực nề nếp học tập: Truy đầu giờ, xếp hàng thể dục - Trực nhật sẽ, bàn ghế ngắn, lượm rác khu vực phân công - Tác phong gọn gàng, mặc đồng phục

- Thực ATGT,VSATTP ,VSCN

- Ơn luyện giải tốn Violimpic thi huyện: Diệp,Hiền, Nương

ATGT: ÔN TẬP BÀI TAI NẠN GIAO THÔNG

Hoạt động GV HS Nội dung

Hoạt động : Ôn nguyên nhân gây TNGT

* Mục tiêu: Nắm cách đầy đủ nguyên nhân gây TNGT, hiểu nguyên nhân người tham gia GT chưa có ý thức chấp hành luật GTĐB

* Cách tiến hành:

- Cho số HS nhắc lại nguyên nhân gây TNGT * Kết luận: Ngun nhân gây tai nạn giao thơng người tham gia GT chưa có ý thức chấp hành luật GTĐB

(34)

Hoạt động 2: Ơn cách phịng tránh TNGT

* Mục tiêu: Nắm cách đầy đủ nguyên nhân gây TNGT, hiểu nguyên nhân người tham gia GT chưa có ý thức chấp hành luật GTĐB

* Cách tiến hành:

- Cho số nhắc lại cách phòng tránh TNGT học * Kết luận: Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng người tham gia GT chưa có ý thức chấp hành luật GTĐB