Dấu hiệu điều tra là : Kết quả xếp loại học lực của học sinh và so sánh kết quả học tập của nam và nữ ở một trường THCS.. Toàn trường có 400 học sinh?[r]
(1)Hãy chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Dấu hiệu điều tra thường kí hiệu bởi:
a Các chữ số c Các chữ in hoa b Các chữ in thường d Cả ba đáp án Đáp án: c.
Câu 2: Số giá trị dấu hiệu kí hiệu là:
a N b n c X d x Đáp án: a
Câu 3: Tần số là:
a Giá trị xuất nhiều dãy giá trị b Số lần xuất giá trị dãy giá trị c Số đơn vị điều tra bảng thống kê
d Số giá trị khác dãy giá trị Đáp án: b
Câu 4: Phát biểu sau đúng?
a Số giá trị dấu hiệu số giá trị khác b Số giá trị giá trị có tần số lớn
c Số giá trị số đơn vị điều tra. Đáp án: c
II THÔNG HIỂU
Hãy chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng.
Lớp 7A góp tiền ủng hộ đồng bào bị thiên tai Số tiền góp bạn thống kê bảng ( đơn vị nghìn đồng)
1 5
3 2 3
4 10 5 2
Câu Dấu hiệu điều tra là: a Số học sinh lớp 7A
b Điểm kiểm tra học sinh lớp7A c Thiệt hại thiên tai
d Số tiền ủng hộ thiên tai học sinh lớp 7A Đáp án: d
Câu Số giá trị N bảng là:
a.36 b c.14 d 10 Đáp án: a
Câu 3: Tần số giá trị là:
(2)Đáp án: c
Câu Số giá trị khác bảng là:
a b c 10 d 36 Đáp án: b
Câu Tần số là:
a b c d.12 Đáp án: d
III VẬN DỤNG
Bài 1: Số bàn thắng trận đấu vòng đấu bảng vòng chung kết World Cup 2002 ghi bảng
4 2 2 1
3 2
2 2
a/ Dấu hiệu gì? Có trận đấu vịng đấu bảng b/ Có giá trị khác ? Tìm tần số giá trị ? Đáp án
a Dấu hiệu số bàn thắng trận đấu vịng đấu bảng Có 36 trận đấu
b Có giá trị khác Số có tần số : Số có tần số : Số có tần số : 12 Số có tần số : Số có tần số : Số có tần số : Số có tần số : Số có tần số :
Bài 2: Điểm kiểm tra học kì I mơn Văn lớp 7C cho bảng sau:
8
5
6
7 a Dấu hiệu gì?
b Tìm số giá trị dãy giá trị Liệt kê giá trị khác nhau: Đáp án
a Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra học kì I mơn văn lớp 7C b Só giá tri dãy giá trị là: N = 36
(3)Các gía trị khác nhau: 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Bài 3: Tổng số điểm môn thi học sinh phòng thi cho bảng
32 30 22 30 30 22 31 35
35 19 28 22 30 39 32 30
30 30 31 28 35 30 22 28
a Dấu hiệu gì? Số giá trị dãy bao nhiêu? b Có giá trị khác ? Tìm tần số giá trị
Đáp án.
a Dấu hiệu điều tra : Tổng số điêm mơn thi học sinh phịng thi
Có 24 giá trị b Có giá trị khác
Số 19 có tần số : Số 22 có tần số : Số 28 có tần số : Số 30 có tần số : Số 31 có tần số : Số 32 có tần số : Số 35 có tần số : Số 39 có tần số :
Bài Thời gian chạy 50m (tính giây) bạn học sinh nam cho bảng sau :
8,3 8,5 8,5 8,7 8,5 8,7 8,3 8,7 8,5 8,4 8,5 8,4 8,5 8,8 8.8 8,5 8,7 8,7 8,5 8,4 a Dấu hiệu cần tìm hiểu ?
b Tìm số giá trị dấu hiệu số giá trị khác dấu hiệu Đáp án
a Dấu hiệu cần tìm hiểu thời gian chạy 50 m ( tính theo giây) học sinh nam b N = 20 Có giá trị khác
Bài Khi cân số hộp chè( tính gam) kết sau : 100
100 99 98 100 100 99
98 101 100 100 98 100
99
(4)100 99 99
Hãy cho biết
a Dấu hiệu số giá trị dấu hiệu b Số giá trị khác tần số chúng
Đáp án.
a Dấu hiệu : Khối lượng hộp chè N = 24
a Dấu hiệu : Khối lượng hộp chè( tính gam) N = 24
b Có giá trị khác Tần số 98 : Tần số 99 : Tần số 100 : 12 Tần số 101là : IV VẬN DỤNG CAO
Bài 1: Chiều cao 40 học sinh lớp 7C ghi bảng (đơn vị đo : cm)
140 143 135 152 136 144 146 133 142 144
145 136 144 139 141 135 149 152 154 136
131 152 134 148 143 136 144 139 155 134
137 144 142 152 135 147 139 133 136 144
a Có giá trị khác ? Hãy liệt kê giá trị khác b Tìm tần số giá trị khác tìm phần a
Đáp án.
a Có 19 giá trị khác
Các giá trị khác : 131 ; 133 ; 134 ; 135 ; 136 ; 137 ; 139 ; 140 ; 141 ; 142 ; 143 ; 144 ; 145 ; 146 ; 147 ; 148 ; 149 ; 152 ; 155
a.Có 20 giá trị khác
Các giá trị khác : 131 ; 133 ; 134 ; 135 ; 136 ; 137 ; 139 ; 140 ; 141 ; 142 ; 143 ; 144 ; 145 ; 146 ; 147 ; 148 ; 149 ; 152 ;154 ; 155
(5)Số 144 có tần số : Số 145 có tần số : Số 146 có tần số : Số 147 có tần số : Số 148 có tần số : Số 149 có tần số : Số 152 có tần số : Số 154 có tần số : Số 155 có tần số :
Bài 2: Một bạn học sinh điều tra điểm kiểm tra học kì I mơn toán lớp 7A ghi lại sau :
Có bạn điểm Có bạn điểm Có bạn điểm Có bạn điểm Có bạn điểm Có bạn điểm Có bạn 9điểm Có bạn điểm
a Lớp 7A có học sinh ?
b Dấu hiệu điều tra ? Cách viết số liệu điều tra cho ta thấy điều ?
Đáp án
a Lớp 7A có 36 học sinh
b Dấu hiệu : Điểm kiểm tra học kì I mơn tốn lớp 7A
Cách viết số liệu điều tra cho ta thấy tần số giá trị giá trị khác
Bài : Khi thống kê kết xếp loại học lực học sinh so sánh kết học tập nam nữ trường THCS thu kết sau:
Loại giỏi: 97 em nữ 61 em Loại Khá: 138 em nữ 95 em Loại TB: 160 em nữ 40 em Loại yếu: em nữ em
a Dấu hiệu điều tra ? Tồn trường có học sinh ? b Tồn trường có học sinh nam, học sinh nữ ?
Số học sinh nam loại Có nhận xét lực học học sinh nữ so với học sinh nam ?
(6)a Dấu hiệu điều tra : Kết xếp loại học lực học sinh so sánh kết học tập nam nữ trường THCS
Toàn trường có 400 học sinh
b Tồn trường có số học sinh nam là: 203 em Số học sinh nữ là: 197 em
Số học sinh nam loại là:
Giỏi : 36 em ; Khá : 43 em ; TB : 120 em ; Yếu : em Nhận xét: Học sinh nữ học tốt học sinh nam
Bài : Trong tiết trả kiểm tra môn văn lớp 7B, cô giáo thống kê sau : Có em điểm nữ chiếm 100%,
5 em điểm nữ chiếm 80%,
8 em điểm nữ chiếm ,
12 em điểm nữ chiếm ,
em điểm nữ chiếm , em điểm nam chiếm 100%
a Lớp 7B có học sinh ? Dấu hiệu cần quan tâm ? b Mỗi loại điểm có học sinh nam, học sinh nữ ?
Đáp án
a Dấu hiệu điểm kiểm tra mơn văn lớp 7B Lớp 7B có 37 học sinh