1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Ôn tập Sinh 12 phần lý thuyết - Trường THPT Duy Tân - Kon Tum

11 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 26,45 KB

Nội dung

- Tiến hoá xã hội: các nhân tố văn hoá, xã hội (cải tiến công cụ lao động, phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ xã hội…) đã trở thành nhân tố quyết định của sự phát triển của con người[r]

(1)

TIẾN HOÁ

BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HĨA TIẾN HỐ Bằng chứng tiến hóa

BCTH Nội dung Ví dụ Vai trị

G N T IẾ P G iả i p h ẫu s o n h

Cơ quan tương đồng : Là quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc q trình phát triển phơi nên có kiểu cấu tạo giống

Cơ quan thối hố : Là quan phát triển khơng đầy đủ thể trởng thành Do điều kiện sống loài thay đổi, quan dần chức ban đầu, tiêu giảm dần để lại vài vết tích xưa chúng

- Chi trước lồi động vật có xương sống

- Xương cụt, ruột thừa, khôn, nếp thịt khóe mắt,… hay tượng lại tổ người

Phản ánh tiến hóa phân li

Cơ quan tương tự : quan khác nguồn gốc đảm nhiệm chức phận giống nên có kiểu hình thái tương tự

Cánh côn trùng (phát triển từ mặt lưng) cánh dơi (phát triển từ chi trướC

Phản ánh tiến hóa đồng quy T B h ọc v à S in h h ọc P T

- Bằng chứng tế bào học :

+Mọi sinh vật cấu tạo từ tế bào, tế bào sinh từ tế bào sống trước

+Tế bào đơn vị tổ chức thể sống

- Bằng chứng sinh học phân tử :

+Mã di truyền lồi có đặc điểm giống nhau, tính phổ biến thơng tin di truyền tất lồi mã hóa theo ngun tắc chung

+Phân tích trình tự axit amin loại prơtêin hay trình tự nuclêôtit gen

- Tế bào nhân sơ tế bào nhân thực có thành phần bản: Màng sinh chất, tế bào chất nhân (hoặc vùng nhân), …

- Người giống tinh tinh 97,6% ADN, giống vượn Gibbon 94,7% ADN

- Sự tương đồng nhiều đặc điểm cấp phân tử tế bào  Phản ánh nguồn gốc chung sinh giới - Sự sai khác trình tự axit amin prơtêin hay trình tự nuclêơtit gen cho thấy quan hệ họ hàng loài gần gũi T R C T IẾ P H óa t h ạc

h Hóa thạch : di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất

- Từng phần cở thể: Một vết chân, xương,… - Cơ thể nguyên vẹn: Xác voi Mamut(hàng trăm ngàn năm tuổi) tảng băng, xác sâu bọ cịn giữ ngun hình dạng, màu sắc nhựa hổ phách,…

- Hoá thạch chứng trực tiếp để biết lịch sử phát sinh, phát triển sống

(2)

2 Nguyên nhân chế tiến hóa 2.1 Tóm tắt học thuyết tiến hố

Vấn đề Thuyết Đacuyn Thuyết đại

Các nhân tố tiến hóa

Biến dị, di truyền, CLTN Q trình đột biến; Di - nhập gen; Giaophối không ngẫu nhiên; CLTN; Các yếu tố ngẫu nhiên

Cơ chế tiến hóa

Sự tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên

Tiến hóa nhỏ: - Tiến hố nhỏ q trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (tần số alen thành phần kiểu gen quần thể)

- Quá trình tiến hóa nhỏ chịu tác động nhân tố chủ yếu đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên Sự biến đổi làm cho quần thể cách li sinh sản với quần thể gốc sinh nó, đánh dấu xuất lồi

Tiến hóa lớn: Tiến hố lớn q trình hình thành nhóm phân loại loại loài như: chi, họ, bộ, lớp, ngành

Hình thành đặc điểm

thích nghi

Đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi tác dụng CLTN Đào thải mặt chủ yếu

- Chịu chi phối nhân tố chủ yếu: trình đột biến, trình giao phối CLTN

- Quá trình đột biến trình giao phối làm phát sinh biến dị tổ hợp quy định đặc điểm thích nghi, cá thể có KH thích nghi CLTN giữ lại, cho sinh sản  QT thích nghi

Hình thành lồi mới

Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng CLTN theo đường phân ly tính trạngtừ nguồn gốc chung

- Hình thành lồi trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen cách li sinh sản với quần thể gốc Chiều

hướng tiến hóa

-Ngày đa dạng. -Tổ chức ngày cao. -Thích nghi ngày hợp lý.

- Ngày đa dạng; Tổ chức ngày càng cao; Thích nghi ngày hợp lý

2.2 Đánh giá học thuyết 2.2.1 Học thuyết Đacuyn

- Cống hiến:

+ Người đưa khái niệm biến dị để sai khác cá thể loài

+ Sáng tạo thuyết CLTN, CLNT để giải thích chế tiến hóa giải thích thống đa dạng sinh giới trình hình thành giống vật nuôi, trồng:

Vấn đề phân

biệt Chọn lọc nhân tạo Chọn lọc tự nhiên

Nguyên liệu

chọn lọc Tính biến dị di truyền sinhvật Tính biến dị di truyền sinhvật Nội dung

chọn lọc

Đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi phù hợp với mục

(3)

Vấn đề phân

biệt Chọn lọc nhân tạo Chọn lọc tự nhiên

tiêu người Động lực

chọn lọc Nhu cầu kinh tế thị hiếu củacon người Đấu tranh sinh tồn sinh vật Kết

chọn lọc Vật nuôi, trồng phát triển theohướng có lợi cho người

Sự tồn cá thể thích nghi với hồn cảnh sống

Vai trò CL

- Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi, trồng

- Giải thích giống vật ni, trồng thích nghi cao độ với nhu cầu xác định người

Nhân tố quy định chiều hướng, tốc độ biến đổi sinh vật, quy mô rộng lớn lịch sử lâu dài, tạo phân li tính trạng, dẫn tới hình thành niều loài qua nhiều dạng trung gian từ loài ban đầu

- Tồn tại:

+ Chưa nêu nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị + Chưa nêu vai trò chế cách li trình hình thành lồi

2.2.2 Học thuyết tổng hợp đại - Đưa quan niệm tiến hóa:

Vấn đề phân

biệt Tiến hóa nhỏ Tiến hóa lớn

Nội dung Là q trình biến đổi TPKG quầnthể gốc đưa đến hình thành lồi mới. Là q trình hình thành đơn vị trênlồi như: chi, họ, bộ, lớp, ngành. Quy mô, thời

gian Phạm vi phân bố tương đối hẹp, thờigian lịch sử tương đối ngắn Quy mô lớn, thời gian địa chất dài Phương pháp

nghiên cứu Có thể nghiên cứu thực nghiệm

Thường nghiên cứu gián tiếp qua chứng tiến hoá

- Phát nhân tố tiến hóa vai trị chúng tiến hóa sinh giới:

Các nhân tố

tiến hóa Vai trị tiến hoá

Đột biến

Tạo nên nhiều alen nguồn phát sinh BD di truyền ĐB cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa(ĐB gen nguồn ngun liệu chủ yếu) Đột biến làm biến đổi tần số tương đối alen (rất chậm)

Giao phối không ngẫu

nhiên

- Không làm thay đổi tuần số alen

- Làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng giảm dần tỉ lệ thể dị hợp tăng dần thể đồng hợp

* Giao phối không ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền

CLTN

Định hướng tiến hoá, quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi tần số tương đối alen(tùy thuộc vào chọn lọc chống alen trội hay alen lặn) quần thể

Di - nhập gen Làm thay đổi tần số tương đối alen, gây ảnh hưởng lớn tới vốn gen quầnthể.

Các yếu tố ngẫu nhiên

Làm thay đổi đột ngột tần số tương đối alen, gây ảnh hưởng lớn tới vốn gen quần thể

* Kết tác động yếu tố ngẫu nhiên có thể-> nghèo vốn gen QT, giảm đa dạng di truyề

(4)

Vấn đề phân

biệt Quan niệm Đacuyn Quan niệm đại

Nguyên liệu CLTN

- Biến đổi cá thể ảnh hưởng điều kiện sống tập quán hoạt động

- Chủ yếu biến dị cá thể qua trình sinh sản

Đột biến biến dị tổ hợp (thường biến có ý nghĩa gián tiếp)

Đơn vị tác động CLTN

Cá thể - Cá thể

- Ở loài giao phối, quần thể đơn vị

Thực chất tác dụng CLTN

Phân hóa khả sống sót cá thể lồi

Phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể

Kết

CLTN Sự sống sót cá thể thíchnghi Sự phát triển sinh sản ưu củanhững kiểu gen thích nghi

Vai trị CLTN

Là nhân tố tiến hóa nhất, xác định chiều hướng nhịp điệu tích luỹ biến dị

Nhân tố định hướng tiến hóa, quy định chiều hướng nhịp điệu thay đổi tần số tương đối alen, tạo tổ hợp alen đảm bảo thích nghi với mơi trường

- Hồn chỉnh quan niệm lồi chế hình thành lồi : + Khái niệm loài sinh học:

Ở loài giao phối: Lồi một nhóm quần thể có tính trạngchung hình thái, sinh lí (1), có khu phân bố xác định (2), cá thể có khả giao phối với sinh đời có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc loài khác (3);

Ở loài sinh vật sinh sản vơ tính, đơn tính sinh, tự phối: “loài” mang đặc điểm (1) & (2)

+ Nêu vai trò dạng cách li đặc biệt CLSS CLĐL trình hình thành lồi mới:

Vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới: Là trở ngại mặt địa lí ( sơng, suối, ao hồ, biển ), ngăn cản cá thể quần thể gặp gỡ giao phối với CLTN nhân tố tiến hoá khác làm cho quần thể nhỏ khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen, đến lúc cách li sinh sản làm xuất lồi

Vai trị cách sinh sản q trình hình thành lồi mới: cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản tạo lai hữu thụ Cách li sinh sản bao gồm cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử

Các chế CLSS Khái niệm Ví dụ

Cách li trước hợp tử

Là trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với

Các loại cách li Cách li nơi (sinh cảnh)

Cách li tập tính

Cách li thời gian (mùa vụ) Cách li học

Cách li sau hợp tử

(5)

oHình thành lồi q trình cải biến TPKG QT theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc

oCác phương thức hình thành lồi mới:

Hình thành lồi khác khu vực địa lí (hình thành lồi cách li địa lí)

Hình thành lồi khu vực địa lí (hình thành lồi cách li sinh thái, hình thành lồi bằng cách li tập tính, hình thành lồi chế lai xa đa bội hóa)

SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT 1 Sự phát sinh sống

Trái đất hình thành cách khoảng 4.6 tỉ năm, khoảng tỉ năm đầu khoảng thời gian xảy q trình tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học

- Tiến hố hố học :

Là q trình hình thành hợp chất hữu theo phương thức hoá học tác động tác nhân tự nhiên Từ chất vô  chất hữu đơn giản  chất hữu phức tạp

- Tiến hố tiền sinh học :

Hình thành nên tế bào sơ khai từ đại phân tử màng sinh học  hình thành nên thể sinh vật

- Tiến hoỏ sinh học : giai đoạn tiến hoá từ tb hình thành nên lồi sinh vật nh ngày dới tác động nhân tố tiến hoá

2 Sự phát triển sinh gới qua đại địa chất

2.1 Hóa thạch vai trị hóa thạch trongnghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới 2.1.1 Khái niệm: Hoá thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất 2.1.2 Sự hình thành hóa thạch:

- Hố thạch đá : Khi sinh vật chết, phần mềm sinh vật bị phân huỷ vi khuẩn, các phần cứng xương, vỏ đá vơi giữ lại hố đá ; sau phần mềm phân huỷ tạo khoảng trống lớp đất sau chất khống (như ơxit silic ) tới lấp đầy khoảng trống tạo thành sinh vật đá giống sinh vật trước

- Hoá thạch khác: Một số sinh vật chết giữ nguyên vẹn lớp băng với nhiệt độ thấp (voi ma mút ), giữ nguyên vẹn hổ phách (kiến )

- Phương pháp xác định tuổi hóa thạch : phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch lớp đất đá chứa hóa thạch

- Vai trị hố thạch :

+ Hố thạch chứng trực tiếp để biết lịch sử phát sinh, phát triển sống + Là dẫn liệu quý để nghiên cứu lịch sử vỏ trái đất

2.1.2 Sinh vật đại địa chất

- Tiến hoá sinh học phát triển lịch sử giới sinh vật từ sinh vật nhân sơ đa dạng, phức tạp sống ngày Q trình gắn liền với thay đổi điều kiện sống trái đất qua thời kì

- Căn vào biến đổi lớn địa chất khí hậu hóa thạch điển hình người ta chia lịch sử sống thành Đại: Đại Thái cổ  Đại Nguyên sinh  Đại Cổ sinh  Đại Trung sinh  Đại Tân sinh Mỗi Đại lại chia thành kỉ, kỉ mang tên loại đá điển hình cho lớp đất thuộc kỉ tên địa phương lần nghiên cứu lớp đất thuộc kỉ

Nét đặc trưng Đại địa chất: * Đại Thái cổ

Nét đặc trưng Đại sống phát sinh mức chưa có cấu tạo tế bào đến đơn bào nhân sơ(Vi khuẩn) tập trung nước

(6)

Sự sống phát triển từ VK  Nhân thực, Tảo  ĐV cổ  ĐV KX  làm biến đổi thành phần khí quyển(tích lũy O2 hoạt động quang hợp VK lam, Tảo) hình thành sinh Sự sống

vẫn tập trung nước * Đại Cổ sinh : Là đại chinh phục đất liền thực vật, động vật. * ĐạiTrung sinh: Là đại phồn thịnh Hạt trần Bò sát.

* Đại Tân sinh: Là đại phồn thịnh thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú Đặc biệt xuất loài người

3 Sự phát sinh loài người:

3.1 Bằng chứng nguồn gốc động vật loài người: - Bằng chứng giải phẫu so sánh

- Bằng chứng phôi sinh học - Bằng chứng cổ sinh vật học

3.2 Sự phát sinh loài người trải qua ba giai đoạn - Người tối cổ :

Chuyển từ đời sống xuống mặt đất Đã đứng thẳng, hai chân khom phía trước, não lớn vượn người Biết sử dụng công cụ thô sơ, chưa biết chế tạo công cụ lao động Sống thành bầy đàn Chưa có văn hố

- Người cổ :

Đã có tư đứng thẳng, hai chân, não lớn Đã biết chế tạo cơng cụ lao động, có tiếng nói, biết dùng lửa Sống thành bầy đàn Bắt đầu có văn hố

- Người đại :

Đã có đầy đủ đặc điểm người nay, to khoẻ Biết chế tạo sử dụng nhiều công cụ tinh xảo Sống thành lạc, có văn hố phức tạp, có mầm mống mỹ thuật, tôn giáo

4 Các nhân tố chi phối q trình phát sinh lồi người

- Tiến hoá sinh học: gồm biến dị di truyền chọn lọc tự nhiên: đóng vai trị chủ đạo giai đoạn người vượn hoá thạch người cổ

- Tiến hoá xã hội: nhân tố văn hố, xã hội (cải tiến cơng cụ lao động, phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ xã hội…) trở thành nhân tố định phát triển người xã hội loài người

SINH THÁI HỌC

Chương I CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT BÀI 35 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI

a Môi trường

- Khái niệm: tất nhân tố bao quanh sinh vật, có tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật; ảnh hưởng đến tồn tại, sinh trưởng, phát triển hoạt động khác sinh vật

- Các loại môi trường sống chủ yếu

+ Mơi trường cạn (mặt đất lớp khí quyển) + Môi trường đất

+ Môi trường nước (nước mặn, nước ngọt, nước lợ) + Môi trường sinh vật (thực vật, động vật, người) b Các nhân tố sinh thái

- Khái niệm: nhân tố mơi trường có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới đời sống sinh vật - Các nhóm nhân tố sinh thái: Vô sinh hữu sinh

c Các qui luật sinh thái:

(7)

- Qui luật tác động tổng hợp: Tất NTST mơi trường gắn bó chặt chẽ với thành tổ

d Nơi ổ sinh thái

- Nơi địa điểm cư trú loài

- Ổ sinh thái lồi “khơng gian sinh thái” mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát triển lâu dài

BÀI 36 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ

a Khái niệm: tập hợp cá thể lồi, sống khoảng khơng gian xác định, vào thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành hệ

b Các mối quan hệ cá thể quần thể * Quan hệ hỗ trợ

- Khái niệm: Là mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản

- Ý nghĩa: đảm bảo cho quần thể tồn ổn định, khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể

* Quan cạnh tranh

- Quan hệ cạnh tranh: Khi mật độ cá thể quần thể tăng lên cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể quần thể  cá thể tranh giành thức ăn, nơi ở, ánh sáng nguồn sống khác; đực tranh giành

Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức phù hợp với nguồn sống không gian sống, đảm bảo tồn phát triển quần thể

- Kí sinh lồi: ví dụ - Ăn thịt đồng loại: ví dụ

BÀI 37&38 CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ * Mật độ cá thể quần thể

- Là số lượng cá thể quần thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể

- Có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường, tới khả sinh sản tử vong quần thể

- Có thể thay đổi theo mùa, theo năm theo điều kiện sống * Sự phân bố cá thể quần thể

- Có kiểu phân bố cá thể quần thể

+ Phân bố theo nhóm (phổ biến nhất) hỗ trợ qua hiệu nhóm + Phân bố đồng góp phần làm giảm cạnh tranh gay gắt cá thể + Phân bố ngẫu nhiên tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường - Ảnh hưởng tới khả khai thác nguồn sống khu phân bố

* Tỉ lệ giới tính

- Là tỉ lệ số cá thể đực quần thể, đảm bảo hiệu sinh sản QT điều kiện mơi trường thay đổi

- Tỉ lệ giới tính thay đổi chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố (điều kiện sống môi trường, đặc điểm sinh sản, sinh lí tập tính sinh vật )

* Nhóm tuổi

- Có nhóm tuổi chủ yếu: Trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản - Thành phần nhóm tuổi thay đổi theo lồi điều kiện sống * Kích thước quần thể

- Là số lượng cá thể (hoặc sản lượng hay lượng tích lũy cá thể) quần thể

- Có hai trị số kích thước quần thể

(8)

+ Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống mơi trường

- Kích thước quần thể phụ thuộc vào sức sinh sản, mức độ tử vong, phát tán cá thể (xuất cư, nhập cư) quần thể sinh vật

* Tăng trưởng kích thước quần thể

- Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện mơi trường khơng bị giới hạn (điều kiện mơi trường hồn tồn thuận lợi): Quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học (đường cong tăng trưởng hình chữ J)

- Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện mơi trường bị giới hạn: đường cong tăng trưởng hình chữ S

- Tăng trưởng quần thể người: Dân số giới tăng liên tục suốt trình phát triển lịch sử Dân số tăng nhanh nguyên nhân làm chất lượng môi trường giảm sút

BÀI 39 BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT

* Khái niệm: Biến động số lượng cá thể quần thể tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể

- Các kiểu biến động số lượng cá thể

+ Biến động theo chu kì biến động xảy thay đổi có tính chu kì mơi trường + Biến động khơng theo chu kì biến động mà số lượng cá thể quần thể tăng giảm cách đột ngột thay đổi bất thường môi trường tự nhiên hay hoạt động khai thác tài nguyên mức người

- Ví dụ: Ở Việt Nam

+ Miền Bắc: số lượng bò sát ếch, nhái giảm vào năm có giá rét (nhiệt độ<80C)

+ Vào mùa mưa, số lượng ếch tăng lên

* Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể

- Do thay đổi nhân tố sinh thái vơ sinh (khí hậu, thổ nhưỡng)

+ Nhóm nhân tố vô sinh tác động trực tiếp lên sinh vật mà không phụ thuộc vào mật độ cá thể quần thể nên cịn gọi nhóm nhân tố không phụ thuộc mật độ quần thể

+ Các nhân tố sinh thái vô sinh ảnh hưởng đến trạng thái sinh lí cá thể Sống điều kiện tự nhiên không thuận lợi, sức sinh sản cá thể giảm, khả thụ tinh kém, sức sống non thấp

- Do thay đổi nhân tố sinh thái hữu sinh (cạnh tranh cá thể QT, số lượng kẻ thù ăn thịt)

+ Nhóm nhân tố hữu sinh bị chi phối mật độ cá thể quần thể nên gọi nhóm nhân tố sinh thái phụ thuộc mật độ quần thể

+ Các nhân tố sinh thái hữu tính ảnh hưởng lớn tới khả tìm kiếm thức ăn, nơi * Sự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể điều chỉnh sức sinh sản, tỉ lệ tử vong, xuất cư, nhập cư

- Khi điều kiện môi trường thuận lợi (hoặc số lượng cá thể quần thể thấp)  mức tử vong giảm, sức sinh sản tăng, nhập cư tăng  tăng số lượng cá thể quần thể

- Khi điều kiện môi trường khó khăn (hoặc số lượng quần thể cao)  mức tử vong tăng, sức sinh sản giảm, xuất cư tăng  giảm số lượng cá thể quần thể

* Trạng thái cân quần thể trạng thái mà số lượng cá thể ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường

Chương II QUẦN XÃ SINH VẬT BÀI 40 QUẦN XÃ SINH VẬT & MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA QUẦN XÃ

1 Khái niệm: tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống trong không gian thời gian định, sinh vật có mối quan hệ gắn bó với thể thống

(9)

- Số lượng loài số lượng cá thể loài: Số lượng loài, số lượng cá thể loài biểu thị mức độ đa dạng quần xã Quần xã ổn định thường có số lượng lồi lớn số lượng cá thể loài cao

- Loài ưu loài đặc trưng

+ Lồi đặc trưng lồi có quần xã có số lượng nhiều hẳn vai trị quan trọng lồi khác

+ Lồi ưu (lồi chủ chốt) lồi đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh

b Đặc trưng phân bố loài không gian QX - Phân bố theo chiều thẳng đứng

- Phân bố theo chiều ngang

3 Quan hệ loài quần xã: đặc điểm ví dụ quan hệ

Quan hệ Đặc điểm

Cộng sinh Hai loài hợp tác chặt chẽ nhiều trường hợp thiết phải có nhau; tách riêng hai lồi có hại

Hợp tác Hai lồi có lợi sống chung khơng thiết phải có nhau; tách riêng hai lồi có hại

Hội sinh Khi sống chung lồi có lợi, lồi khơng có lợi khơng có hại gì; tách riêng lồi có hại cịn lồi khơng bị ảnh hưởng

Cạnh tranh - Các lồi cạnh tranh nguồn sống, khơng gian sống

- Cả hai loài bị bất lợi, thường lồi thắng cịn lồi khác bị hại nhiều

Kí sinh Một lồi sống nhờ thể lồi khác, lấy chất ni sống thể từ lồi

Ức chế – cảm nhiễm

Một lồi sống bình thường, gây hại cho loài khác

Sinh vật ăn sinh vật

khác Một loài sử dụng loài khác làm thức ăn Bao gồm: Động vật ăn động vật, động vậtăn thực vật * Khống chế sinh học

- Là tượng số lượng cá thể loài bị khống chế (ở mức độ định, không tăng cao giảm thấp) số lượng cá thể loài khác ngược lại tác động chủ yếu mối quan hệ đối kháng loài quần xã

- Trong sản xuất, người ta sử dụng lồi thiên địch để phịng trừ sinh vật gây hại cho trồng

BÀI 41 DIỄN THẾ SINH THÁI

a Khái niệm: Là trình biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với sự biến đổi môi trường

b Nguyên nhân

- Nguyên nhân bên thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu

- Nguyên nhân bên tương tác loài quần xã (như cạnh tranh gay gắt loài quần xã, quan hệ sinh vật ăn sinh vật )

Ngoài hoạt động khai thác tài nguyên người gây diễn sinh thái c Các loại DTST

- Diễn nguyên sinh:

+ Giai đoạn đầu: Khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật Hình thành quần xã tiên phong + Giai đoạn giữa:giai đoạn hỗn hợp, gồm quần xã trung gian thay đổi

+ Giai đoạn cuối: Hình thành quần xã tương đối ổn định Tóm lại: +

(10)

+ Giai đoạn đầu: khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống + Giai đoạn giữa: Giai đoạn gồm quần xã trung gian thay đổi + Giai đoạn cuối: Hình thành quần xã ổn định khác quần xã bị suy thoái d Ý nghĩa nghiên cứu diễn sinh thái:

- Nghiên cứu diễn sinh thái giúp hiểu biết quy luật phát triển quần xã sinh vật, dự đoán quần xã tồn trước quần xã thay tương lai - Từ chủ động xây dựng kế hoạch việc bảo vệ khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Đồng thời kịp thời đề xuất biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật người

Chương III HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG BÀI 42 HỆ SINH THÁI

1 Hệ sinh thái

- Bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã, sinh vật tác động qua lại với với thành phần sinh cảnh tạo nên chu trình sinh địa hố Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định

- Có kiểu hệ sinh thái chủ yếu: Hệ sinh thái tự nhiên (trên cạn, nước) nhân tạo (trên cạn, nước)

BÀI 43 TRAO ĐỔI CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI a Trao đổi vật chất quần xã sinh vật

* Chuỗi thức ăn

- Là dãy loài sinh vật có mối quan hệ với mặt dinh dưỡng, lồi ăn lồi khác phía trước thức ăn lồi phía sau

- Có loại chuỗi thức ăn

+ Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất Ví dụ: Cỏ Châu chấu Ếch  Rắn

+ Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã hữu Ví dụ: Giun (ăn mùn)  tôm  người

* Lưới thức ăn tập hợp chuỗi thức ăn hệ sinh thái có mắt xích chung. * Bậc dinh dưỡng: Các lồi có mức dinh dưỡng hợp thành bậc dinh dưỡng.

* Tháp sinh thái

- Bao gồm nhiều hình chữ nhật xếp chồng lên nhau, hình chữ nhật có chiều cao nhau, cịn chiều dài biểu thị độ lớn bậc dinh dưỡng Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng bậc tồn quần xã

- Có loại hình tháp sinh thái

+ Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng

+ Tháp sinh khối xây dựng dựa khối lượng tổng số tất sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng

+ Tháp lượng xây dựng dựa số lượng tích luỹ đơn vị diện tích hay thể tích đơn vị thời gian bậc dinh dưỡng

- Vận dụng: Thiết lập chuỗi, lưới thức ăn, xác định bậc dinh dưỡng bậc sinh vật tiêu thụ chuỗi thức ăn

BÀI 44 CHU TRÌNH SINH ĐỊA HĨA & SINH QUYỂN Chu trình sinh địa hóa

- Là chu trình trao đổi chất tự nhiên Một chu trình sinh địa hố gồm có thành phần: Tổng hợp chất, tuần hoàn chất tự nhiên, phân giải lắng đọng phần vật chất (trong đất, nước )

- Chu trình sinh địa hóa nước, cacbon

(11)

Dòng lượng hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái

- Năng lượng hệ sinh thái chủ yếu lấy từ lượng ánh sáng mặt trời Năng lượng ánh sáng mặt trời từ MT vào quần xã mắt xích sinh vật sản xuất  sinh vật tiêu thụ cấp  sinh vật phân huỷ  trả lại môi trường Trong q trình lượng giảm dần qua bậc dinh dưỡng

* Năng lượng chuyển hoá từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao Càng lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm phần lượng bị thất thoát dần qua nhiều cách như: hô hấp ( chủ yếu), tạo nhiệt bậc dinh dưỡng, tiết…

* Trong hệ sinh thái lượng truyền chiều, cịn vật chất trao đổi qua chu trình dinh dưỡng

- Hiệu suất sinh thái: tỉ lệ phần trăm chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái

- Vận dụng: tính hiệu suất sinh thái

d Sinh khu sinh học trái đất

- Sinh quyển: gồm tồn sinh vật mơi trường vơ sinh trái đất hoạt động hệ sinh thái lớn Sinh gồm nhiều khu sinh học

- Khu sinh học (biôm)

+ Là hệ sinh thái cực lớn đặc trưng cho đặc điểm địa lí, khí hậu sinh vật vùng + Các khu sinh học

Các khu sinh học cạn bao gồm đồng rêu hàn đới, rừng kim phương Bắc, rừng rụng ôn đới, rừng mưa nhiệt đới…

Các khu sinh học nước bao gồm khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn e Tài nguyên thiên nhiên

- Các dạng tài nguyên + Tài nguyên không tái sinh (nhiên liệu hoá thạch, kim loại, phi kim) + Tài ngun tái sinh (khơng khí, đất, nước sạch, sinh vật)

+ Tài nguyên lượng vĩnh cửu (năng lượng mặt trời, lương sóng, lượng gió, lượng thuỷ triều)

- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nhiên người khai thác bừa bãi  giảm đa dạng sinh học suy thoái nguồn tài nguyên, đặc biệt tài nguyên có khả phục hồi, gây nhiễm mơi trường sống

- Khắc phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên hình thức sử dụng vừa thoả mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vữa đảm bảo trì lâu dài tài nguyên cho hệ mai sau

Các giải pháp + Sử dụng bền vững tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên biển

+ Duy trì đa dạng sinh học + Giáo dục môi trường

Ngày đăng: 19/12/2020, 18:48

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w