Câu 21: Ở người, bệnh điếc bẩm sinh do alen a nằm trên NST thường quy định alen A quy định tai nghe bình thường; bệnh mù màu do alen m nằm trên vùng không tương đồng của NST X quy định,[r]
(1)TRƯỜNG THPT LAI VUNG 3
BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ TK LB24
Câu 1: Cho F1 tự thụ phấn thu F2có 56,25% trắng, : 18,75% vàng
ngọt : 18,75% vàng, chua : 6,25% xanh, chua Vị gen quy định Sự di truyền hai tính trạng chi phối bởi:
A. Ba cặp gen quy định hai cặp tính trạng, ba cặp gen phân li độc lập B. Hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng phân li độc lập
C. Ba cặp gen quy định hai cặp tính trạng, có cặp phân li độc lập, hai cặp lại liên kết gen
D. Ba cặp gen quy định hai cặp tính trạng liên kết gen cặp NST tương đồng Câu 2: Hình sau mô tả chế hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.coli mơi trường có đường lactơzơ Phát biểu sau đúng?
A. Chất X gọi chất cảm ứng
B. Khi môi trường nội bào khơng có lactơzơ, chất X bám vào vùng gây ức chế phiên mã C. Operon Lac bao gồm gen R, vùng 1, vùng gen Z, Y, A
D. Trên phân tử mARN2 chứa mã mở đầu mã kết thúc Câu 3: Nguyên nhân tượng ứ giọt do:
I Lượng nước thừa tế bào thoát
II Có bão hịa nước chng thủy tinh III Hơi nước từ rơi lại phiến
IV Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên lá, khơng thành qua khí khổng bị ứ thành giọt mép
Phương án đúng:
A. II B. IV C. I, III D. II, IV
(2)I Bệnh M đột biến gen lặn nằm NST thường quy định II Có thể có tối đa 12 người phả hệ có kiểu gen dị hợp tử
III Cá thể III-15 lập gia đình với người đàn ơng khơng bị bệnh đến từ quần thể có tần số người bị bệnh M 4% Xác suất sinh đầu lòng họ bị bệnh M
6
IV Xác suất sinh hai đứa có kiểu gen dị hợp tử cặp vợ chồng III.13 – III.14
24
A. B. C. D.
Câu 5: Trên lưỡng bội, người ta thấy có cành to bình thường Quan sát tiên tế bào học cho thấy tế bào cành có NST 4n Cơ chế hình thành cành do:
A. Sự không phân ly tất cặp NST trình giảm phân tế bào đỉnh sinh trưởng
B. Cây tạo lai hai tứ bội
C. Sự không phân ly tất cặp NST trình nguyên phân tế bào đỉnh sinh trưởng cành
D. Hợp tử ban đầu bị đột biến dẫn dến không phân ly cặp NST nguyên phân Câu 6: Quy trình chuyển gen sản sinh protein sữa người vào cừu tạo cừu chuyển gen gồm bước:
1 Tạo véc tơ chứa gen người chuyển vào tế bào xoma cừu Chọn lọc nhân dịng tế bào chuyển gen
3 Ni cấy tế bào xoma cừu môi trường nhân tạo
4 Lấy nhân tế bào chuyển gen cho vào tế bào trứng bị nhân tạo tế bào chuyển nhân
5 Chuyển phôi phát triển từ tế bào chuyển nhân vào tử cung cừu để phôi phát triển thành thể
Thứ tự bước tiến hành:
A. 1, 3, 2, 4, B. 3, 2, 1, 4, C. 1, 2, 3, 4, D. 2, 1, 3, 4, Câu7: Trong phát biểu sau, có phát biểu không đúng?
1 Khi nồng độ oxi đất giảm khả hút nước giảm
2 Khi chênh lệch nồng độ dung dịch đất dịch tế bào rễ thấp, khả hút nước yếu
3 Khả hút nước không phụ thuộc vào lực giữ nước đất Bón phân hữu góp phần chống hạn cho
(3)Câu 8: Giống thỏ Himalaya sống tự nhiên nuôi điều kiện nhiệt độ thấp 20oC có lơng trắng muốt, ngoại trừ đầu mút thể tai, bàn chân, đi
và mõm có lơng đen hình bên Các nhà khoa học tiến hành thí nghiệm: Cạo phần lông trắng lưng thỏ buộc vào cục nước đá lơng mọc lại Biết nuôi thỏ điều kiện nhiệt độ lớn 30oC tồn thân thỏ có màu trắng muốt.
Có phát biểu sau không đúng?
(1) Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao tế bào đầu mút thể
(2) Gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin phiên mã điều kiện nhiệt độ thấp nên vùng đầu mút thể lơng có màu đen
(3) Nhiệt độ ảnh hưởng đến mức độ hoạt động gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin
(4) Khi buộc cục nước đá vào vùng lông bị cạo, phần lơng mọc lại vùng có màu đen nhiệt độ giảm đột ngột làm phát sinh đột biến gen
A. B. C. D.
Câu 9: Có phát biểu sau khơng nói biến dị đột biến?
(1) Đột biến gen gây biến đổi cấu trúc gen làm tăng số loại alen quần thể (2) Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi vị trí gen mà khơng làm thay đổi số lượng gen tế bào
(3) Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi cường độ hoạt động gen (4) Đột biến đa bội không gây cân hệ gen
(5) Chỉ có đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa (6) Các dạng đột biến thể ba thường ứng dụng để tạo không hạt
A. B. C. D.
Câu 10: Ở lúa, hạt tròn trội hồn tồn so với hạt dài, tính trạng gen quy định Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 thu 100% lúa hạt tròn Cho F1 tự thụ phấn F ,2 cho
lúa hạt tròn F2 tự thụ phấn F Trong số lúa F3, tính tỉ lệ lúa hạt trịn dị hợp?
A.
3 B.
1
4 C.
1
5 D.
3 Câu 11: Phát biểu sau bệnh, tật di truyền không đúng?
A. Bệnh ung thư loại bệnh di truyền, thường phát sinh tế bào sinh dưỡng truyền qua hệ
B. Bệnh máu khó đông bệnh mù màu đột biến gen lặn NST giới tính X, thường phổ biến nam gặp nữ
C. Bệnh phêninkêtơ niệu chữa khỏi phát sớm loại bỏ phêninkêtô khỏi phần ăn từ giai đoạn sớm
(4)Câu 12: Xét nhân tố tiến hóa: (1) Đột biến
(2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Chọn lọc tự nhiên (CLTN) (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Di nhập gen
Số nhân tố làm xuất alen quần thể là:
A. B. C. D.
Câu 13: Alen B có 2100 liên kết hiđrô, số Nuclêôtit loại G 200 Nuclêơtit Alen B bị đột biến thành alen b có chiều dài 272nm có số liên kết hiđrơ tăng thêm Có nhận xét đây:
(1) Alen đột biến b dài alen B
(2) Là loại đột biến thay cặp A-T cặp G-X (3) Số Nuclêôtit loại G gen b 501
(4) Tỉ lệ A/G alen b
A. B. C. D.
Câu 14: Lông ruột có đặc điểm cấu tạo để gọi đơn vị hấp thụ dinh dưỡng? Lớp tế bào biểu mơ xếp ngồi
2 Có dây thần kinh đến
3 Hệ thống mạch máu mạch bạch huyết Chứa nhiều enzim hấp thụ
Phương án đúng:
A. 1, B. 1, 2, C. 2, 3, D. 1, 2,
Câu 15: Một đột biến điểm xảy vùng mã hóa gen sinh vật nhân sơ làm cho codon UAX3 trở thành codon UAG3 Có phát biểu sau đúng? Biết chiều dài gen sau đột biến không thay đổi
(1) Đột biến làm xuất alen so với alen trước đột biến
(2) Phân tử mARN gen đột biến tổng hợp có chiều dài ngắn so với bình thường (3) Gen sau đột biến có số lượng liên kết hiđrơ so với gen trước đột biến
(4) Đột biến không làm thay đổi số lượng loại nucleotit so với gen ban đầu (5) Dạng đột biến xảy đột biến thay cặp X-G cặp G-X
A. B. C. D.
Câu 16: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A. Độ ẩm khí thấp, hấp thụ nước lớn
B. Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C. Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D. Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước
(5)A.
24 B.
9
16 C.
5
8 D.
3
Câu 18: Trong nhận xét sau đây, có nhận xét đúng? Trong chuẩn đốn trước sinh, kỹ thuật chọc dị dịch ối nhằm:
(1) Khảo sát tính chất nước ối
(2) Khảo sát tế bào tử cung người mẹ (3) Khảo sát tế bào thai bong nước ối (4) Chuẩn đoán sớm bệnh di truyền
A. B. C.
D.
Câu 19: Cho hình ảnh sau chế di truyền loài sinh vật:
Cho số nhận xét sau:
(1) Đây tế bào loài sinh vật nhân thực (2) Quá trình gọi trình phiên mã (3) Đầu a đầu b đầu 3 đầu
(4) Phân tử mARN2 có đoạn mã hóa axit amin ngắn so với phân tử mARN1 (5) Các chuỗi polipeptit tổng hợp phân tử mARN2 có số lượng, thành phần trình tự xếp axit amin giống
Số phát biểu là:
A. B. C. D.
Câu 20: Công nghệ gen ứng dụng nhằm tạo ra:
A. Các sản phẩm sinh học B. Các chủng vi khuẩn E.coli có lợi C. Các phân tử AND tái tổ hợp D. Các sinh vật chuyển gen
Câu 21: Ở người, bệnh điếc bẩm sinh alen a nằm NST thường quy định alen A quy định tai nghe bình thường; bệnh mù màu alen m nằm vùng không tương đồng NST X quy định, alen M quy định nhìn màu bình thường Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường Bên vợ có anh trai bị mù màu, em gái bị điếc bẩm sinh; bên chồng có mẹ bị điếc bẩm sinh Những người cịn lại hai gia đình có kiểu hình bình thường Xác suất cặp vợ chồng sinh đầu lịng trai khơng mắc hai bệnh là:
A. 41,7% B. 25% C. 31,25% D. 44,66%
Câu 22: Biết gen quy định tính trạng, cặp gen nằm cặp NST thường liên kết hoàn toàn Xét phép lai sau:
(1)P:AbDd xabDd
ab ab (2)
Ab aB
P: Dd x DD
ab aB (3)
AB Ab
P: DD x dd
ab ab
(4) P:aBDd xAbDd
ab Ab (5)
Ab aB
P: Dd x Dd
ab ab (6)
Ab Ab
P: Dd x Dd
aB aB
Có phép lai cho tỉ lệ kiểu hình 3:3:1:1?
A. B. C. D.
Câu 23: Ứng dụng tập tính động vật, địi hỏi cơng sức nhiều người? A. Phát huy tập tính bẩm sinh B. Phát triển tập tính học tập C. Thay đổi tập tính bẩm sinh D. Thay đổi tập tính học tập
(6)A. Tuổi quần thể tuổi trung bình cá thể quần thể
B. Tuổi thọ sinh thái tính từ lúc cá thể sinh đến chết nguyên nhân sinh thái C. Tuổi thọ sinh thái cao tuổi thọ sinh lí đặc trưng cho lồi sinh vật
D. Tuổi thọ sinh lí tính từ lúc cá thể sinh chết già Câu 25: Trong trình phân bào, chế tác động côsixin là:
A. Làm cho tế bào to bình thường B. Cản trở hình thành thoi vơ sắc C. Làm cho NST tăng lên D. Cản trở phân chia tế bào
Câu 26: Một quần thể giao phối ngẫu nhiên có thành phần kiểu gen 0,2 AA: 0,6 Aa: 0,2 aa Giả sử cá thể aa khơng có khả sinh sản Nếu khơng phát sinh đột biến mới, khơng có di nhập gen, cá thể có sức sống hệ F ,5 tỉ lệ kiểu gen đồng
hợp quần thể là:
A. 79/100 B. 13/18 C. 149/200 D. 37/49 Câu27: Ứng dụng quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái là:
A. Chủ động xây dựng kế hoạch bảo vệ khai thác tài nguyên B. Hiểu biết quy luật phát triển quần xã sinh vật
C. Dự đoán quần xã tồn trước quần xã thay tương lai D. Di nhập giống trồng, vật nuôi quý từ nơi khác địa phương
Câu 28: Cho hai giống lúa mì chủng hạt đỏ thẫm hạt trắng lai với thu F1
100% hạt đỏ vừa Cho F1 tự thụ phấn F2 phân tính theo tỉ lệ đỏ thẫm: đỏ tươi:
hồng: hồng nhạt: trắng Biết có mặt alen trội làm tăng biểu màu đỏ Nếu cho F1 lai phân tích tỉ lệ kiểu hình Fb là:
A. đỏ thẫm: hồng: trắng
B. đỏ thẫm: đỏ tươi: hồng: hồng nhạt: trắng C. hồng: hồng nhạt: trắng
D. hồng: hồng nhạt: trắng
Câu 29: Ý khơng với ưu ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa? A. Dịch tiêu hóa khơng bị hịa lỗng
B. Dịch tiêu hóa hịa lỗng
C. Ống tiêu hóa phân hóa thành phận khác tạo cho chuyển hóa chức
D. Có kết hợp tiêu hóa hóa học học
Câu 30: Xét gen gồm alen nằm NST thường, quần thể hệ xuất phát, giới đực có 64 kiểu gen AA, 116 Aa, 20 aa; giới có 72 kiểu gen AA, 126 Aa, 102 aa Cho ngẫu phối sau hệ tần số kiểu gen quần thể là:
A. 0,2304AA: 0,4992Aa: 0,2704aa B. 0,2873AA: 0,4854Aa: 0,2273aa C. 0,2809AA: 0,4982Aa: 0,2209aa D. 0,2044AA: 0,5138Aa: 0,2818aa
Câu 31: Ở quần thể động vật có vú, xét locut gen, gen thứ nằm NST thường có alen tương quan trội lặn hồn tồn; gen thứ nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, gen có alen tương quan trội lặn hồn tồn Có phép lai cho đời thu loại kiểu hình khác trở lên (khơng kể đến tính trạng giới tính)?
A. 24 B. 42 C. 54 D. 36
(7)A. Quần thể bị phân dần thành dịng có kiểu gen khác B. Số cá thể đồng hợp tăng, số cá thể dị hợp giảm
C. Sự chọn lọc không mang lại hiệu cháu cá thể chủng tự thụ phấn
D. Quần thể biểu tính đa hình
Câu 33: Cho phát biểu sau, có phát biểu đúng?
(1) Q trình tiến hóa nhỏ kết thúc có biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể
(2) Cơ quan tương đồng quan có nguồn gốc khác chức (3) Quần thể đơn vị nhỏ tiến hóa
(4) Cơ quan tương tự quan có chức nguồn gốc khác
A. B. C. D.
Câu 34: Muốn suất vượt giới hạn giống có ta phải ý đến việc: A. Cải tạo điều kiện môi trường sống B. Cải tiến kỹ thuật sản xuất
C. Tăng cường chế độ thức ăn, phân bón D. Cải tiến giống vật nuôi, trồng Câu 35: Khi nói khả biểu tính trạng, nhận xét sau:
(1) Trong giai đoạn sinh trưởng, khả tăng chiều cao Bạch đàn phụ thuộc chủ yếu vào môi trường sống
(2) Ánh sáng, nhiệt độ, chế độ dinh dưỡng ảnh hưởng không lớn đến suất lúa nước
(3) Nhờ năm thời tiết thuận lợi chăm sóc kỹ thuật nên cam nhà Lan sai năm ngoái
(4) Vị đậm đà bưởi Phúc Trạch – Hương Khê – Hà Tĩnh chịu tác động lớn từ kỹ thuật chăm sóc
(5) Nhà máy sữa TH True Milk Nghệ An trồng Hướng dương làm thức ăn cho bò nhằm mục đích chủ yếu nâng cao tỉ lệ bơ chất dinh dưỡng sữa bị Có bao nhiêu nhận xét khơng xác?
A. B. C. D.
Câu 36: Ở lồi động vật lưỡng bội, tính trạng màu sắc lơng gen nằm NST thường có alen quy định Alen quy định lơng đen trội hồn tồn so với alen quy định lông xám alen quy định lơng trắng; alen quy định lơng xám trội hồn tồn so với alen quy định lơng trắng Một quần thể trạng thái cân di truyền có kiểu hình gồm 75% lơng đen: 24% lơng xám: 1% lông trắng
Theo lý thuyết, phát biểu sau:
(1) Tổng số lông đen dị hợp tử lông trắng quần thể chiếm 50%
(2) Nếu cho lơng đen quần thể ngẫu phối đời có kiểu hình lơng xám chủng chiếm 16%
(3) Số lơng đen có kiểu gen đồng hợp tử tổng số lông đen quần thể chiếm 25%
(4) Nếu cho lông xám quần thể ngẫu phối đời có kiểu hình phân ly theo tỷ lệ 35 lơng xám: lơng trắng
Có phát biểu với kết phép lai:
(8)Câu 37: Các tế bào thể đơn bào đa bào bậc thấp, trao đổi chất trao đổi khí với mơi trường bên ngồi, xảy qua:
A. Hệ tuần hoàn hở B. Hệ tuần hồn kín
C. Màng tế bào cách trực tiếp D. Qua dịch mô bao quanh tế bào
Câu 38: Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp (loài Brassica 2n = 18) với cải củ (loài Raphanus 2n = 18) tạo lai khác lồi Trong đặc điểm sau đây, có đặc điểm với thể song nhị bội?
(1) Mang vật chất di truyền hai loài ban đầu;
(2) Trong tế bào sinh dưỡng, nhiễm sắc thể tồn thành nhóm, nhóm gồm NST tương đồng;
(3) Có khả sinh sản hữu tính;
(4) Có kiểu gen đồng hợp tử tất gen;
A. B. C. D.
Câu 39: Đặc điểm cấu tạo quan trọng hệ mạch tuần hoàn hở: A. Khơng có hệ mạch bạch huyết
B. Khơng có dịch mơ bao quanh tế bào
C. Giữa động mạch tĩnh mạch không nối với mao mạch D. Có lỗ hở thành tim để máu tim
Câu 40: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng, gen phân li độc lập Cho P giao phấn với hai khác nhau:
- Với thứ thu đời có kiểu hình phân li theo tỷ lệ thân cao, hoa đỏ; thân cao, hoa vàng; thân thấp, hoa đỏ; thân thấp, hoa vàng
- Với thứ hai, thu đời có loại kiểu hình mang tính trạng trội chiều cao thân
Biết không xảy đột biến cá thể có sức sống Nếu thứ giao phấn với thứ hai số thân cao, hoa vàng đồng hợp chiếm tỉ lệ là:
A.
8 B.
1
4 C.
1
2 D.