1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Đề tham khảo thi THPT 2018 -1

16 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Tập tính học được có một số điểm đặc trưng như sau : hình thành trong đời sống cá thể, dễ bị mất đi nếu không được rèn luyện thường xuyên, bao gồm những phản xạ có điều kiện, có sự tham [r]

(1)

TRƯỜNG THPT LAI VUNG 3

BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Sinh học

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ TK PH 1

Câu 1: Nhân tố không điều tiết hoa là:

A hàm lượng ôxi B xuân hoá. C tuổi cây. D quang chu kì. Câu 2: Dạng đột biến thường gây chết làm giảm sức sống là:

A đoạn. B đảo đoạn. C chuyển đoạn nhỏ. D lặp đoạn.

Câu 3: Cho quần thể ổ có tỉ lệ kiểu gen sau: P: 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa Tần số mỗi alen alen quần thể là:

A Tần số A = 0,3; tần số a = 0,7. B Tần số A = 0,7; tần số a = 0,3 C Tần số A = 0,4; tần số a = 0,6 D Tần số A = 0,5; tần số a = 0,5. Câu 4: Cây thích ứng với mơi trường sống khả năng:

A đóng khí khổng, cụp xuống B hướng động ứng động C tổng hợp sắc tố quang hợp D thay đổi cấu trúc tế bào.

Câu 5: Trong trường hợp gen liên kết hoàn toàn gen quy định tính trạng trội lặn hoàn toàn, phép lai cho đời đồng tính?

A Ab AB

aB AB B

AB ab

ab ab C

Ab aB

aB aB D

Ab Ab aB Ab

Câu 6: Trong trình phát sinh phát triều sống Trái Đất, thực vật có hoa xuất vào kỉ nào?

A Kỉ Đệ tam B Kỉ Phấn trắng C Kỉ Tam điệp D Kỉ Jura. Câu 7: Khi nói q trình hô hấp, phát biểu đúng?

1 Sự vận chuyển O2 từ quan hô hấp đến tế bào CO2 từ tế bào tới quan hô hấp (mang

hoặc phổi) thực nhờ máu dịch mô

2 Sự trao đổi khí động vật nước trai, ốc, tôm, cua, cá thực qua phổi

3 Ruột động vật ăn thịt thường dài thức ăn giàu dinh dưỡng dễ tiêu

4 Cơ quan nghiền thức ăn động vật ăn thực vật chủ yếu hàm có bề mặt nghiền rộng, men cứng dày dày, khoẻ chim

A 1, 2 B 1, 4 C 2, 4 D 3, 4

(2)

C giao tử cái

D khơng có hợp giao từ đực cái.

Câu 9: Dạng thông tin di truyền trực tiếp sử dụng dịch mã là:

A tARN. B rARN. C ADN D mARN

Câu 10: Trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhắn, trí tuệ thấp do thể không đủ hoocmôn

A ơstrôgen B testostêrôn C tirơsin D sinh trưởng

Câu 11: Quan sát hình ảnh cho biết em bé bị mắc hội chứng gì?

A Đao B Tơcnơ C Siêu nữ D Claiphentơ

Câu 12: Chất khơng phải sản phẩm q trình đường phân?

A ATP B FADH2 C H2O D Axit piruvic

Câu 13: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau đây, dựa vào bảng em cho biết Quần thể chịu tác động nhân tố nào?

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,15 0,7 0,15

F2 0,25 0,5 0,25

F3 0,26 0,48 0,26

F4 0,33 0,34 0,33

F5 0,37 0,26 0,37

A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên

C Đột biến. D Giao phối ngẫu nhiên

Câu 14: Có đặc điểm giúp thích nghi với chức quang hạp? Lớp biểu bì mặt có khí khổng giúp CO2 khuếch tán vào

2 Hệ gân giúp cung cấp nước muối khống cần thiết cho q trình quang hợp Dạng phiến mỏng, diện tích bề mặt lớn

(3)

A 1 B 2 C 3 D 4

Câu 15: Ở cà chua, gen A quy định trịn trội hồn tồn so với alen a quy định quả vàng Phép lai cho F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng?

A Aa aa B Aa Aa C AA Aa D AA aa

Câu 16: Đường máu hệ tuần hồn kín động vật là A tim  mao mạch  tĩnh mạch  động mạch  tim

B tim  động mạch  mao mạch  tĩnh mạch tim

C tim  động mạch  tĩnh mạch  mao mạch  tim

D tim  tĩnh mạch  mao mạch  động mạch  tim

Câu 17: Theo thuyết tiến hóa đại, loại biến dị sau nguyên liệu thứ cấp của q trình tiến hóa?

A Thường biến. B Đột biến gen

C Đột biến nhiễm sắc thể. D Biến dị tổ hợp

Câu 18: Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau làm phong phú vốn gen quần thể?

A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên

C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 19: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô  Sâu ăn ngô  Nhái  Rắn hổ mang  Diều

hâu Trong chuỗi thức ăn này, ngô thuộc bậc dinh dưỡng

A cấp 3 B cấp 2 C cấp 1 D cấp 4

Câu 20: Trong diễn sinh thái, dạng sinh vật mào sau có vai trị quan trọng đối với việc hình thành quần xã mới?

A Vi sinh vật B Sinh vật sống hoại sinh

C Hệ thực vật D Hệ động vật

Câu 21: Khi nói giới hạn sinh thái, nhận xét sau sai?

A Ở thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành B Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn sinh thái

C Lồi sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp lồi sống vùng cực D Những lồi có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng

Câu 22: Ở số vùng nông thôn, quần thể ruồi nhà xuất nhiều vào khoảng thời gian xác định năm, vào thời gian khác giảm hẳn Quần thể

(4)

D biến động số lượng theo chu kì nhiều năm

Câu 23: Sau chiến tranh chống Mỹ, khu vực rừng ngập mặn Cần Giờ (thành phố Hồ Chí Minh) bị tàn phá nghiêm trọng Ngày nay, khu rừng ngập mặn Cần Giờ khôi phục lại công nhận Khu dự trữ Sinh giới Việt Nam Theo em là, kiện minh hoạ cho tượng

A diễn nguyên sinh B diễn thứ sinh

C diễn khôi phục D diễn phân hủy

Câu 24: Trường hợp sau hậu đột biến cấu trúc NST đúng? (1) Ở người, đoạn nhỏ đầu NST số 21 gây bệnh Đao

(2) Lặp đoạn NST làm tăng hoạt tính sinh học enzim amilaza lúa đại mạch

(3) Ở nhiều lồi ruồi, q trình đảo đoạn lặp lặp lại NST góp phần tạo lên lồi

(4) Ở người phần vai ngắn NST số gây lên hội chứng tiếng mèo kêu

A 1 B 2 C 3 D 4

Câu 25: Bộ phận điều khiển chế trì cân nội mơi là: A Cơ quan sinh sản

B Thụ thể quan thụ cảm

C Các quan dinh dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu D Trung ương thần kinh tuyến nội tiết.

Câu 26: Khi nói hoocmơn sinh trưởng phát triển, có phát biểu sau đây đúng?

I Hoocmôn sinh trưởng tiết từ thuỳ trước tuyến yên II Hoocmôn tirôxin sản sinh từ tuyến giáp

III Sự phát triển biến thái sâu bọ thường điều hoà hai loại hoocmôn ecđixơn juvenin tiết từ tuyến ngực

IV Các tính trạng sinh dục thứ sinh điều hồ hai loại hoocmơn sinh dục ơstrôgen testostêrôn

A 1 B 2 C 3 D 4

Câu 27: Tập tính học khơng có đặc điểm sau đây?

A Hình thành đời sống cá thể B Bao gồm phản xạ có điều kiện

C Dễ bị đi D Đặc trưng cho loài

Câu 28: Mức phản ứng là:

A khả biến đổi sinh vật trước thay đổi môi trường.

(5)

C tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với mơi trường khác nhau D khả phản ứng sinh vật trước điều kiện bất lợi môi trường Câu 29: Ở nam giới, FSH testostêrơn có vai trị

A kích thích tinh hồn tiết inhibin B kích thích ống sinh tinh sản sinh inhibin C kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng

D kích thích hình thành đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp

Câu 30: Cho biết gen quy định tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn Phép lai nào cho tỉ lệ kiểu hình 3:3:1:1?

A AaBbdd AaBBdd B AAbbDd AaBBDd C Aabbdd aaBbDD D aaBbdd AaBbdd

Câu 31: Khi nói opêron Lac vi khuẩn E.coli, có phát biểu sau sai? I Gen điều hòa (R) nằm thành phần opêron Lac

II Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã III Khi môi trường khơng có lactơzo gen điều hịa (R) khơng phiên mã

IV Khi gen câu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã 12 lần gen cấu trúc Y phiên mã 12 lần

A 4 B 2 C 3 D 1

Câu 32: Cho phép lai AB Ab

ab aB , tính theo lý thuyết, đời kiểu gen Ab

Abchiếm tỉ lệ bao

nhiêu? Biết khơng có đột biến xảy ra, hoán vị gen alen B b bố mẹ có tần số 20%

A 10% B 40% C 16% D 4%

Câu 33: Cho thông tin bảng đây

Bậc dinh dưỡng Năng suất sinh học

Sinh vật sản xuất

9 10 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 9 104

 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 4,5 103

 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 9 102

 calo

Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp là:

A 10% 5%. B 10% 20%. C 5% 20% D 20% 5%. Câu 34: Vì tự nhiên, chuỗi thức ăn kéo dài mãi, có phát biểu đúng?

(6)

II Chuỗi thức ăn (hoặc bậc dinh dưỡng) lên cao lượng tích luỹ đến mức khơng cịn đủ trì mắt xích

III Vì tác động bất thường điều kiện ngoại cảnh (thiên tai, dịch bệnh, )

IV Vì số lượng lồi sinh giới nhu cầu thức ăn lồi ln có giới hạn

A I, III B I, II C I, IV D III, IV

Câu 35: Trên đoạn mạch khuôn phân tử ADN có số nuclêơtit loại sau: A = 70, G = 120, X = 80, T = 30 Sau lần nhân đơi địi hỏi mơi trường cung cấp số nuclêôtit loại bao nhiêu?

A A = T = 100, G = X = 200 B A = T = 150, G = X = 140 C A = 70, T = 30, G - 120, X = 80 D A = 30, T = 70, G = 80, X = 120.

Câu 36: Một loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen nằm nhiễm sắc thể thường Giao phấn thân cao với thân thấp, thu F1 gồm 50% thân cao; 50% thân thấp Cho F1 giao phấn

ngẫu nhiên, thu F2 Theo lí thuyết, thân cao F2, số có kiểu gen đồng

hợp từ chiếm tỉ lệ A 5

8 B

1

16 C

3

8 D

1

Câu 37: Ở loài thực vật tự thụ phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Một quần thể thuộc loài hệ xuất phát (P), số có kiểu gen dị hợp từ chiếm tỉ lệ 80% Cho biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, dự đốn sau quần thể này, có dự đốn đúng?

(1) Ở F3 có tỉ lệ hoa trắng tăng 35% so với tỉ lệ hoa trắng (P)

(2) Thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi qua hệ (3) Tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ F3 ln nhỏ tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ (P)

(4) Các kiểu gen đồng hợp tăng lên qua hệ với tỉ lệ

A 3 B 2 C 1 D 4

(7)

I Lưới thức ăn có chuỗi thức ăn II Loài C tham gia vào lưới thức ăn

III F, E, G tham gia vào số chuỗi thức ăn IV Có lồi tham gia vào tất chuỗi thức ăn

A 1 B 3 C 4 D 2

Câu 39: Ở lồi mèo alen A quy định lơng xám trội hồn tồn so với alen a quy định lơng hung; alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp; alen D quy

định mắt nâu trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt đen Phép lai P :ABX XD d AbX Yd

ab aB

thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá có lông hung, chân thấp, mắt đen chiếm tỉ

lệ 1% Biết q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng?

I Hoán vị gen xảy hai giới với tần số 40%

II Số cá thể lông xám dị hợp, chân thấp, mắt nâu F1 chiếm tỉ lệ 4,25%

III Số cá thể đực mang tồn tính trạng lặn F1 chiếm tỉ lệ 1%

IV Trong so F1, số cá thể đồng hợp tất cặp gen chiếm tỉ lệ 4%

A 1 B 2 C 4 D 3

Câu 40: Cho sơ đồ phả hệ mô tả bệnh di truyền người:

Trong kết luận sau có kết luận đúng?

(1) Bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X khơng có alen tương ứng Y quy định

(2) Xác suất để cặp vợ chồng III.2 III.3 sinh gái bị bệnh 12,5%

(8)

(4) Trong phả hệ xác định người biết chắn kiểu gen

A 2 B 4 C 1 D 3

Đáp án

1-A 2-A 3-D 4-B 5-A 6-B 7-B 8-D 9-D 10-C

11-A 12-B 13-B 14-D 15-B 16-B 17-D 18-C 19-C 20-C

21-D 22-B 23-B 24-C 25-D 26-D 27-D 28-C 29-C 30-D

31-C 32-D 33-A 34-B 35-A 36-D 37-A 38-B 39-B 40-C

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A

Nhân tố không điều tiết hoa hàm lượng ôxi Câu 2: Đáp án A

Hậu dạng đột biến đoạn thường gây chết làm giảm sức sống Câu 3: Đáp án D

Tần số alen A 0,3 0, 0,5

   ; tần số alen a 0,5 0,5  

Câu 4: Đáp án B

Cây thích ứng với mơi trường sống khả hướng động ứng động Câu 5: Đáp án A

Đời đồng tính tức biểu tính trạng trội tính trạng lặn Nhìn vào phương án ta thấy có phép Ab AB

aB AB cho đời 100% kiểu hình trội

Các phương án lại đời phân tính Câu 6: Đáp án B

Trong trình phát sinh phát triểu sống Trái Đất, thực vật có hoa xuất vào kỉ Phấn trắng

Câu 7: Đáp án B

■ sai với động vật nước trai, ốc, tôm, cua, cá thực qua mang

■ sai ruột dài khơng phải thức ăn giàu dinh dưỡng dễ tiêu mà phụ thuộc cấu tạo tuỳ loại động vật

(9)

Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có hợp giao tử đực Câu 9: Đáp án D

Dạng thông tin di truyền trực tiếp sử dụng dịch mã mARN Câu 10: Đáp án C

Trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhắn, trí tuệ thấp thể khơng đủ hoocmơn tirơsin tirơxin kích thích chuyển hố tế bào kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường thể

Câu 11: Đáp án A

Nhìn vào NST em bé, ta thấy NST số 21 có  em bé bị mắc hội chứng Đao

Câu 12: Đáp án B

Đường phân tạo sản phẩm sau: ATP, H2O, axit piruvic NADH Vậy chất

đang xét, chất không tạo đường phân là: FADH2

Câu 13: Đáp án B

Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa

F1 0,15 0,7 0,15

F2 0,25 0,5 0,25

F3 0,26 0,48 0,26

F4 0,33 0,34 0,33

F5 0,37 0,26 0,37

Quan sát sơ đồ ta thấy, tần số alen A a không thay đổi qua hệ, mặt khác tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm dần qua hệ, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử tăng dần qua hệ 

quần thể chịu tác động nhân tố “giao phối không ngâu nhiên” Câu 14: Đáp án D

Cả đặc điểm giúp thích nghi với chức quang hợp Câu 15: Đáp án B

(10)

F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ: vàng  số tổ hợp gen là: 2    phép lai Aa Aa phù hợp

Câu 16: Đáp án B

Đường máu hệ tuần hồn kín động vật : tim  động mạch  mao mạch  tĩnh mạch  tim

Câu 17: Đáp án D

Theo thuyết tiến hoá đại, biến dị tổ hợp ngun liệu thứ cấp cho q trình tiến hố Câu 18: Đáp án C

■ Chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen nên không làm phong phú vốn gen quần thể  loại A, B, D.

■ C đột biến gen phát sinh alen mới, làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen nên làm phong phú vốn gen quần thể

Câu 19: Đáp án C

Ngơ sinh vật sản xuất nên ngơ có bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn Câu 20: Đáp án C

Để hình thành quần xã phải bắt đầu sinh vật sản xuất (mà sinh vật sản xuất bắt hệ thực vật) có khả quang hợp để tự tổng hợp chất hữu để đảm bảo vật chất cho quần xã Vậy sinh vật có vai trị quan trọng việc hình thành quần xã “Hệ thực vật”

Câu 21: Đáp án D

■ A thể non có khả chống chịu với thay đổi yếu tố môi trường nên có giới hạn sinh thái hẹp

■ B khoảng cực thuận khoảng mà sinh vật sinh trưởng tốt ■ C vùng xích đạo, giao động nhiệt độ thấp

■ D sai lồi có ổ sinh thái hẹp vùng phân bố hẹp Câu 22: Đáp án B

Quần thể ruồi xuất vào thời gian xác định năm  quần thể thuộc

biến động số lượng cá thể theo chu kì mùa Câu 23: Đáp án B

Sự kiện minh hoạ cho tượng diễn thứ sinh ban đầu khu vực rừng ngập mặn Cần Giờ có quần xã sinh sống

Câu 24: Đáp án C

(11)

■ (2), (3), (4) phương án

Vậy có ý nói hậu đột biến cấu trúc NST Câu 25: Đáp án D

Cân nội mơi trì ổn định mơi trường thể

Bộ phận điều khiển trung ương thần kinh tuyến nội tiết Bộ phận có chức điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmôn Câu 26: Đáp án D

Quan sát phát biểu ta thấy phát biểu: I, II, III, IV Câu 27: Đáp án D

Tập tính học có số điểm đặc trưng sau : hình thành đời sống cá thể, dễ bị không rèn luyện thường xuyên, bao gồm phản xạ có điều kiện, có tham gia điều khiển vỏ não Vậy “đặc trưng cho lồi” đặc điểm khơng có tập tính học

Câu 28: Đáp án C

Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với mơi trường khác

Câu 29: Đáp án C

Ở nam giới, FSH testostêrơn có vai trị kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 30: Đáp án D

Ta nhận thấy : : : = (3 : 1) (1 : 1) Như cặp alen quy định cặp tính trạng xét, có cặp có phân li kiểu hình :1 : cặp có phân li kiểu hình : cặp cho đời đồng tính  phép lai thoả mãn điều kiện đề bài, là: D.aaBbdd AaBbdd

Câu 31: Đáp án C

■ I sai gen điều hồ (R) nằm ngồi thành phần opêron Lac

■ II sai vùng vận động nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã ■ III sai mơi trường khơng có Lactơzo gen điều hịa (R) phiên mã ■ IV gen cấu trúc Z, Y, A tiến hành phiên mã số lần Vậy có phát biểu đưa sai

Câu 32: Đáp án D

 

AB Ab

P : f 20%

ab aB 

f

Gp : Ab 10%;Ab 50% 10% 40%

2

(12)

Ab

10%.40% 4% Ab

  

Câu 33: Đáp án A

Bậc dinh dưỡng Năng suất sinh học

Sinh vật sản xuất

9 10 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 9 104

 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 4,5 103

 calo

Sinh vật tiêu thụ bậc 9 102

 calo

Sinh vật sản xuất có bậc dinh dưỡng cấp Sinh vật tiêu thụ bậc có bậc dinh dưỡng cấp Sinh vật tiêu thụ bậc có bậc dinh dưỡng cấp Sinh vật tiêu thụ bậc có bậc dinh dưỡng cấp

Áp dụng cơng thức tính hiệu xuất sinh thái, ta có i i C eff 100 C   

Trong eff: hiệu suất sinh thái (tính %) Ci: bậc dinh dưỡng thứ i

Ci+1: bậc dinh dưỡng thứ i 1 sau bậc Ci

Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp

2

5

C 10

100 100 10%

C 10

   

Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp

3

4

C 4,5 10

100 100 5%

C 10

   

Câu 34: Đáp án B

Trong tự nhiêu chuỗi thức ăn khơng thể kéo dài mãi, q mắt xích phần lượng bị thất thoát dần qua nhiều cách bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn (hoặc bậc dinh dưỡng) lên cao lượng tích luỹ đến mức khơng đủ trì mắt xích

Vậy có ý I II Câu 35: Đáp án A

Gọi mạch khuôn mạch ta có:

Số nuclêơtit loại gen là: A = T = A, + T, = 70 + 30 = 100; G = X = Gt + X, = 120 + 80 = 200

(13)

Câu 36: Đáp án D A:cao >> a: thấp

+ Giao phấn thân cao với thân thấp, thu F1 gồm 50% thân cao; 50%

thân thấp = cao : thấp số tổ hợp gen là: 1 2 1     P Aa aa 

1

1

F : Aa : aa

2

+ Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên ta có:

1 1

Aa : aa Aa aa

2 2

   

 

   

    hay viết dạng giao tử:

2

1 3

A : a A a F : AA : Aa : aa 1AA : 6Aa : 9aa

4 4 16 16 16

   

   

   

   

+ Theo lí thuyết, thân cao F2, số có kiểu gen đồng hợp tử (AA) chiếm tỉ

lệ: 1AA

1AA 6Aa  7 D

Câu 37: Đáp án A A: đỏ >> a: trắng

+ Số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 80%, gọi tỉ lệ kiểu gen đồng hợp AAlà x tỉ lệ

kiểu gen aa: 0,8 x 0,2 x   

+ Theo ta có cấu trúc di truyền quần thể ban đầu là:

 

P : xAA : 0,8Aa : 0,2 x aa 1 

- Tỉ lệ hoa trắng aa F3

 

3

1

2

0,2 x 0,8

2

 

  

 

   tỉ lệ hoa trắng tăng so với hệ

ban đầu là:

 

3

1

2 .0,8 35% 1

2

 

  

   

- (2) sai quần thể tự phối nên thay đổi thành phần kiểu gen qua hệ

- (3)  tỉ lệ hoa trắng tăng đồng thời dẫn đến tỉ lệ hoa đỏ giảm so với ban

đầu

- Tỉ lệ kiểu hình AAlà

n 1 x 0,8;       

 tỉ lệ kiểu hình aa  

n

1

2

0,2 x 0,8

2

 

  

 

 

 Các kiểu gen đồng hợp tăng lên qua hệ với tỉ lệ

(14)

Vậy có dự đốn Câu 38: Đáp án B

Chuỗi thức ăn từ lưới thức ăn là:

1 “AB E H”; 2 “AC E H”

3 “AC F H” 4 “AC G H”

5 “AD F H” 6: “A D GH”

Vậy có chuỗi thức ăn  I đúng

- II sai lồi C tham gia vào chuỗi thức ăn lưới thức ăn - III F, E, G tham gia vào chuỗi thức ăn

- IV đúng, có lồi A H tham gia vào tất chuỗi thức ăn Vậy có phát biểu

Câu 39: Đáp án B

A: xám >>a: hung; B:cao >> b: thấp; D: nâu >> d:đen

D d d

AB Ab

P : X X X Y

ab aB

D d d D d d d d

1

1 1

P : X X X Y F : X X : X X : X Y

4 4

 

Theo ra, ta có:

F1: số cá thể có lơng hung, chân thấp, mắt đen chiếm tỉ lệ 1%

Hay aa,bb,X Xd d 0,01 aa,bb 0,01: 0, 25 0,04 4%

    

AB Ab P :

ab aB

  (gọi tần số hoán vị gen x 0,25 )

Gp : AB ab 0,5 x   Ab aB 0,5 x  

Ab aB x  Ab ab x 

Ta có aa, bb0,04 0,5 x x 0,04    x 0, 4 (loại); x 0,1 ( nhận)  tần số hoán vị gen f2x 0,1.2 0,2 20%    Isai

Ab

0,4.0, 0,1.0,1 0,17 ab

   

(15)

D d

Ab

X X 0,17.0,25 4,25% II

ab   

+ Số cá thể mang tồn tính trạng lặn F1 chiếm tỉ lệ là: abX Y 4%.25% 1%d III

ab   

đúng

+ Số cá thể đồng hợp tất cặp gen chiếm tỉ lệ là:

 

d d

AB Ab aB ab

.X X 0,4.0,1.4 0,25 4%

AB Ab aB ab

 

    

 

 

Số cá thể F1 1 4 2

Trong số F1, số cá thể đồng hợp tất cặp gen chiếm tỉ lệ là: 0,04 : 0,5 8%  IVsai

Vậy có phát biểu đưa Câu 40: Đáp án C

Quan sát phả hệ ta thấy    1 2 bình thường sinh gái (2) bị bệnh  bệnh gen

lặn nằm NST thường quy định  (1) sai.

+ Quy ước gen: A: bình thường >> a: bệnh

+ Vì người IV.5 bị bệnh nên có kiểu gen aa  III.(2) III.(3) có kiểu gen Aa, ta có sơ

đồ lai III.(2) III.(3) là: Aa Aa 1AA : Aa : aa2

4 4

 

Xác suất để cặp vợ chồng III.2 III.3 sinh gái bị bệnh là: 1 1 12,5%

4 8  

(2)

Xác suất để cặp vợ chồng III.2 III.3 sinh gái bị bệnh trai bị bệnh

là: 1 1 .2 3,125%

(16)

(4) sai có người bị bệnh có kiểu gen aa nên phả hệ biết có người biết chắn kiểu gen  (4) sai

Ngày đăng: 15/12/2020, 13:25

Xem thêm:

w