ĐỀ CƯƠNG ôn THI ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM 2020 (TMU mới NHẤT)

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT)

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2020 (TMU MỚI NHẤT) Nhóm I: Câu 1: Đối tượng nghiên cứu ý nghĩa học tập mơn ĐLCMĐCSVN Câu 2: Tình hình giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX tác động đến VN Câu 3: Sự chuyển biến XHVN cuối kỉ XIX đầu kỉ XX sách cai trị thực dân Pháp Câu 4: Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến tư sản VN cuối kỷ 19 - đầu kỷ 20? Câu 5: Quá trình Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước từ 1911 đến 1920: Câu 6: Vai trò Nguyễn Ái Quốc đồi ĐCS VN: Câu Nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Cương lĩnh trị Đảng 11 Câu Nội dung luận cương trị Đảng (10/1930) 12 Câu Nội dung ý nghĩa chuyển hướng đạo chiến lược Đảng (1939-1941) 13 Câu10.Sự thay đổi chủ trương xác định nhiệm vụ cách mạng lực lượng cách mạng Đảng từ 2/1930 đến 5/1941 14 11 Ý nghĩa đời Mặt trận VN độc lập đồng minh với CMT8 năm 1945 .15 12 Kết quả, ý nghĩa nn thắng lợi CMT8 1945 15 Câu 13: Hoàn cảnh lịch sử Việt Nam sau cách mạng tháng năm 1945? .16 Câu 14: nội dung ý nghĩa thị kháng chiến kiến quốc đảng (25/11/1945)? 17 Câu 15: nội dung ý nghĩa đường lối kháng chiến chống thực dân pháp Đảng .18 Câu 16 Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Pháp (19451954) 19 Câu 17 Hoàn cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954 20 Câu 18 Nội dung ý nghĩa Nghị 15 (1/1959) Đảng 20 Câu 19: Nội dung đường lối chung cách mạng Việt Nam đề Đại hội III Đảng (9/1960) .21 Câu 20: Hoàn cảnh lịch sử sau năm 1965 nội dụng Nghị 12 (12/1965) Đảng 22 Câu 21: Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954 – 1975) 24 NHÓM II 25 Câu 1: Đặc trưng trình cơng nghiệp hố Việt Nam thời kỳ trước đổi 25 Câu 2: Thuận lợi Việt Nam tiến hành cơng nghiệp hố đại hố thời kỳ đổi 25 Câu 3: Tác động bối cảnh quốc tế đến q trình thực cơng nghiệp hố, đại hoá Việt Nam 26 Câu Quan điểm cơng nghiệp hóa, đại hóa Đảng thời kỳ 27 Câu Chủ trương đẩy mạng cơng nhiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nông thôn Đảng thời kỳ đổi 28 Câu Khái niệm đặc điểm kinh tế tri thức 28 Câu 7: đặc trưng chế quản lý kinh tế kế hoạch hóa tập trung quan lieu bao cấp Việt Nam thời kì trước đổi mới? 29 Câu 8: phát triển kinh tế thị trường VN tất yếu khách quan? 29 Câu 9: Ưu khuyết điểm kinh tế thị trường Lấy thực tiễn minh họa Việt Nam? 31 Câu 10: Tư Đảng kinh tế thị trường từ đại hội VI (1986) đến đại hội XII (2016) 33 Câu 11: Phát triển kinh tế thị trường có mâu thuẫn với mục tiêu định hướng XHCN Việt Nam hay khơng? Vì sao? 34 Câu 12: Quan điểm mục tiêu Đảng hoàn thiện thể chế Kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam .34 Câu 13: Hoàn cảnh lịch sử Việt Nam sau CM t8: 35 Câu 14: Nội dung ý nghĩa Chỉ thị Kháng chiến kiến quốc Đảng (25/11/1945) 36 Câu 15: Nội dung ý nghĩa Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng 37 Câu 16 Nội dung ý nghĩa thực tiễn Nghị 13 (5/1988) Bộ trị 38 Câu 17 Phân biệt hội nhập quốc tế hội nhập kinh tế quốc tế 38 18.Vì Đại hội X (2006) Đảng đưa quan điểm Việt Nam phải chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế 39 19 Vì Đại hội lần thứ XI (2011), Đảng thay chủ trương hội nhập kinh tế quốc tế chủ trương hội nhập quốc tế? 40 NHÓM III 40 1.Nhận thức Đảng mối quan hệ thay đổi kinh tế thay đổi trị sau năm 1986 40 2.Nhận thức Đảng đấu tranh giai cấp Việt Nam thời kỳ đổi 41 Nhận thức Đảng động lực chủ yếu phát triển đất nước thời kỳ đổi 41 Câu 4: Nhận thức Đảng xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam thời kì đổi 42 Câu 5: Mục tiêu chủ yếu đổi hệ thống trị Việt Nam 42 Câu 6: Đặc trưng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 43 Câu Biện pháp xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN .44 Câu Vị trí, vai trị Đảng hệ thống trị VN 45 Câu Phương thức lãnh đạo Đảng hệ thống trị VN? 45 Câu 10 Cơ sở để Đảng đề đường lối chủ trương .46 Câu 11 Nội dung ý nghĩa Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 Đảng 46 Câu 12 Sự tác động mặt trận văn hóa đến mặt trận kinh tế, trị 48 Câu 13: Quan điểm Đảng xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam thời kỳ đổi 49 Câu 14: Tại Đảng coi giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu? 50 Câu 15: Các vấn đề xã hội giải kinh tế kế hoạch hoá tập trung bao cấp Việt Nam? .51 Câu 16: Quan điểm Đảng kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội thời kỳ đổi 51 Câu 17: Quan điểm Đảng gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội bước sách phát triển? 52 Câu 18: Quan điểm Đảng sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ 53 Câu 19: Chủ trương Đảng khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo Lấy ví dụ 54 Câu 20: Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội theo tinh thần xã hội hóa Lấy ví dụ minh chứng lĩnh vực y tế, giáo dục, giải việc làm Việt Nam 54 Câu 21: Tìm hiểu thực trạng phân hóa giàu nghèo, sách xóa đói giảm nghèo; sách giải vấn đề việc làm; sách ưu tiên dành cho dân tộc thiểu số; sách ưu đãi người có cơng với đất nước Việt Nam 56 NHÓM I Câu 1: Đối tượng nghiên cứu ý nghĩa học tập môn ĐLCMĐCSVN * Đối tượng nghiên cứu - Đường lối: Đường lối dùng phương hướng hoạch định để đạo lâu dài hoạt động nhà nước tổ chức - ĐLCM ĐCSVN hệ thống quan điểm, chủ trương, sách mục tiêu, => Đối tượng nghiên cứu môn học “hệ thống quan điểm, chủ trương, sách Đảng tiến trình CMVN: từ cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN * Ý nghĩa: -Hiểu biết ĐL Đảng, đặc biệt ĐL thời kỳ đổi - Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo Đảng, định hướng phấn đấu theo mục tiêu, lý tưởng đường lối Đảng; nâng cao ý thức trách nhiệm công dân trước nhiệm vụ trọng đại đất nước - Tạo sở cho vận dụng kiến thức chun mơn vào giải vấn đề thực tiễn theo đường lối, sách Đảng Câu 2: Tình hình giới cuối kỉ XIX đầu kỉ XX tác động đến VN  Sự chuyển biến chủ nghĩa tư hậu - Chủ nghĩa Tư chuyển thành chủ nghĩa Đế quốc xâm lược thuộc địa Sự thống trị tàn bạo chủ nghĩa đế quốc làm cho đời sống nhân dân lao động trở nên cực - Các mâu thuẫn: Đế quốc >< Đế quốc, Đế quốc >< thuộc địa Chiến giới thứ bùng nổ, gây hậu đau thương cho nước , đồng thời làm cho chủ nghĩa Tư suy yếu mâu thuẫn nước tư đế quốc tăng thêm >.Các dân tộc thuộc địa thổi bùng cách mạng giành độc lập giới, yêu cầu liên minh với giai cấp vô sản nước Phong trào đấu tranh phát triển mạnh mẽ có Việt Nam  Ảnh hưởng chủ nghĩa Mác- Lênin - Phong trào cơng nhân phát triển địi hỏi lý luận soi đường, chủ nghĩa Mác - Lê nin đời - Đặt sở cho giai cấp công nhân nước thuộc địa xây dựng Đảng cộng sản - Chủ nghĩa Mác- lenin trở thành vũ khí tinh thần giai cấp công nhân nhân dân lao động nước - Nguyễn Ái Quốc tiếp thu chủ nghĩa Mác- Lê nin thành lập ĐCSVN chủ nghĩa Mác trở thành tảng tư tưởng Đảng => Như kể từ chủ nghĩa Mác- Lê nin truyền bá vào Việt Nam, phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ theo khuynh hướng vô sản dẫn đến đời tổ chức cộng sản Việt Nam  Tác động Cách mạng tháng 10 Nga Quốc tế cộng sản - Cách mạng tháng 10 Nga thắng lợi thúc đẩy phong trài đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân nước, động lực đời nhiều ĐCS - Sự đời nhà nước Xô Viết cổ vũ dân tộc thuộc địa vùng lên tự giải phóng - Quốc tế III(1919) trở thành tham mưu cho nhân dân thuộc địa giới Sự đời QTCS có ý nghĩa thúc đẩy phát triển phong trào cộng sản công nhân quốc tế Trong đại hội II, QTCS phương hướng đấu tranh giải phóng dân tộc thuộc địa, mở đường giải phóng dân tộc bị áp => Đối với VN, QTCS có vai trị quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin thành lập ĐCSVN Câu 3: Sự chuyển biến XHVN cuối kỉ XIX đầu kỉ XX sách cai trị thực dân Pháp * Chính sách cai trị: - Chính trị: + Áp đặt sách cai trị thực dân, tước bỏ quyền lực đối nội đối ngoại quyền phong kiến nhà Nguyễn + Chia Việt Nam thành xứ: Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ thực kỳ chế độ cai trị riêng + Thực dân Pháp cấu kết với giai cấp địa chủ việc bóc lột kinh tế áp trị với nhân dân Việt Nam - Kinh tế: kinh tế nước ta bị lệ thuộc vào tư Pháp, bị kìm hãm vịng lạc hậu với sách khai thác thuộc địa: + Cướp đoạt ruộng đất để lập đồn điền + Đầu tư khai thác tài nguyên + Xây dựng số sở công nghiệp +Xây dựng hệ thống đường giao thơng, bến cảng phục vụ cho lợi ích chúng - Văn hóa - xã hội: + TD Pháp thực sách nơ dịch văn hóa, xóa bỏ hệ thông giáo dục phát triển, thay chế độ giáo dục TD hạn chế, dung túng, trì thủ tục lạc hậu +Chúng phá hoại sắc văn hóa dân tộc VN, ngăn cấm tiến giới tiến du nhập vào VN, lại khuyến khích tai tệ nạn xã hội, luồng văn hóa đồi trụy nhằm đầu độc nhân đan VN + XD nhà tù nhiều trường học dẫn đến 90% NDVN lúc bị mù chữ, không tiếp cận nhận thức tình hình bên ngồi *Tình hình phân hóa giai cấp - Giai cấp cũ: + Địa chủ: cấu kết với thực dâ Pháp tăng cường bóc lột, áp nông dân Tuy nhiên nội giai cấp có phân hóa, phận địa chủ có lịng u nước, căm ghét chế độ thực dân +Nông dân: lực lượng đông đảo xã hội Việt Nam, bị thực dân phong kiến áp bức, bóc lột nặng nề -> Tăng thêm lịng căm thù đế quốc phong kiến tay sai, ý chí CM họ công đấu tranh giành lại ruộng đất quyền sống tự - Giai cấp đời: + Công nhân: đời từ khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Xuất thân từ giai cấp nông dân, bị đế quốc, phong kiến áp bức, bóc lột Ra đời trước giai cấp tư sản dân tộc Việt Nam, sớm tiếp thu ánh sáng cách mạng chủ nghĩa Mác - Lê nin + Tư sản: từ đời bị tư sản Pháp tư sản người Hoa cạnh tranh, chèn ép, lực địa vị giai cấp nhỏ bé yếu ớt Vì vậy, giai cấp tư sản Việt Nam khơng đủ điều kiện để lãnh đạo cách mạng dân tộc, dân chủ đến thành công + Tâng lớp tiểu tư sản: bao gồm học sinh, trí thức, viên chức người làm nghề tự Đời sống tiểu tư sản bấp bênh dêc bị phá sản trở thành người vơ sản TTS có lịng u nước, căm thù đế quốc, thực dân, lại chiu ảnh hưởng tư tưởng tiến từ bên nên có tinh thần cách mạng cao * Mâu thuẫn xã hội Việt Nam - Dân tộc Việt Nam >< TD Pháp - Nông dân >< Địa chủ => Như vậy, chuyển biến XHVN cuối TK XIX đầu XX ách cai trị TD thể + Tính chất XHVN từ nước phong kiến biến đổi thành XH thuộc địa nửa phong kiến + Chính sách cai trị TD Pháp tác động mạnh mẽ đến XHVN lĩnh vực, đặc biệt đời giai cấp GCCN GCTS + Trước đây, XHVN có mâu thuẫn nơng dân với địa chủ lúc tồn thêm mâu thuẫn gay gắt toàn thể dân tộc VN với TD Pháp Câu 4: Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến tư sản VN cuối kỷ 19 - đầu kỷ 20? Trước xâm lược thực dân Pháp, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc theo khuynh hướng phong kiến tư sản diễn mạnh mẽ Những phong trào tiêu biểu thời kỳ là:  Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến tiêu biểu là: - Phong trào Cần Vương (1885 - 1896): ngày 13/7/1885, vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương Phong trào Cần Vương phát triển mạnh nhiều đại phương Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam Kỳ Ngày 1/1/1888, vua Hàm Nghi bị bắt phong trào Cần Vương tiếp tục đến năm 1896 - Cuộc khởi nghĩa Yên Thế (Bắc Giang) diễn từ 1884 Nghĩa quân Yên Thế đánh thắng Pháp nhiều trận gây cho chúng nhiều khó khăn, thiệt hại Cuộc chiến đấu nghĩa quân Yên Thế kéo dài đến năm 1913 bị dập tắt - Trong Chiến tranh giới thứ (1914-1918), khởi nghĩa vũ trang chống Pháp nhân dân Việt Nam tiếp diễn không thành công  Thất bại phong trào chứng tỏ giai cấp phong kiến hệ tư tưởng phong kiến không đủ điều kiện để lãnh đạo phong trào yêu nước, giải thành công nhiệm vụ dân tộc Việt Nam  Phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản tiêu biểu là: Bên cạnh khởi nghĩa nêu trên, đầu kỷ 20, phong trào yêu nước lãnh đạo tầng lớp sĩ phu tiến chịu ảnh hưởng tư tưởng dân chủ tư sản diễn sôi Về mặt phương pháp, tầng lớp sĩ phu lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc đầu kỳ 20 có phân hóa thành xu hướng Một phận chủ trương đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc, khôi phục chủ quyền biện pháp bạo động, phận khác lại coi cải cách giải pháp để tiến tới khôi phục độc lập - Đại diện xu hướng bạo động Phan Bội Châu ( 1867-1941)-quê Nghệ An với chủ trương dùng biện pháp bạo động để đánh đuổi thực dân Pháp khôi phục độc lập cho dân tộc - Phát động phong trào Đông Du đưa du học sinh Việt Nam sang Nhật học tập Chọn Nhật quốc gia “đồng văn, đồng chủng”, kinh tế phát triển mạnh, hùng mạnh quân - Đại diện cho khuynh hướng cải cách Phan Châu Trinh, với chủ trương vận động cải cách văn hóa, xã hội; động viên lịng u nước cho nhân dân; đả kích bọn vua quan phong kiến thối nát, đề xướng tư tưởng dân chủ tư sản; thực khai dân trí, chấn dân trí, hậu dân sinh, mở mang dân quyền; phản đối đấu tranh vũ trang cầu viện nước ngoài, cầu xin Pháp đến khai hóa cho VN Ngồi ra, thời kỳ Việt nam nhiều phong trào đấu tranh khác như: Phong trào Đông Kinh nghĩa thục (1907); Phong trào “tẩy chay Khách trú”(1919); Phong trào chống độc quyền xuất nhập cảng Sài Gòn (1923); đấu tranh hội đồng quản hạt, hội đồng thành phố… đòi cải cách tự dân chủ… Câu 5: Quá trình Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước từ 1911 đến 1920: Nguyễn Ái Quốc sinh ngày 19-5-1890 xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Lúc nhỏ có tên Nguyễn Sinh Cung, học lấy tên Nguyễn Tất Thành Lớn lên lúc nước nhà tan, đau xót trước cảnh lầm than đồng bào, Nguyễn Tất Thành sớm có chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào - Ngày 5/6/1911, Nguyễn Tất Thành rời Tổ quốc sang phương Tây tìm đường cứu nước Trong trình tìm đường cứu nước, Người tìm hiểu kỹ cách mạng điển hình giới Người đánh giá cao tư tưởng tự do, bình đẳng, bác quyền người cách mạng tư sản tiêu biểu Cách mạng Mỹ (1776), Cách mạng Pháp (1789)…nhưng nhận thức hạn chế cách mạng tư sản Từ đó, Nguyễn Ái Quốc khẳng định: đường cách mạng tư sản đưa lại độc lập, hạnh phúc thực cho nhân dân nước nói chung, nhân dân Việt Nam nói riêng - Năm 1917, CM t10 Nga thành công, Nguyễn Tất Thành hướng đến đường Cách mạng t10, Người khẳng định “Trong giới có Cách mệnh Nga thành công thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc tự do, Bình đẳng” - 7/1920, Người đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lê nin đăng báo Nhân Đạo Người tìm luận cương Lê nin lời giải đáp đường giải phóng cho nhân dân VN, vấn đề thuộc địa mối quan hệ với phong trào CM giới - Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc gửi tới Hội nghị Véc-xây (Pháp) yêu sách đòi quyền lợi cho dân tộc VN - Tháng 12/1920, Đại hội Đảng Xã hội Pháp họp Tua, Nguyễn Ái Quốc tham gia bỏ phiếu tán thành việc thành lập ĐCS Pháp, gia nhập Quốc tế Cộng sản Câu 6: Vai trò Nguyễn Ái Quốc đồi ĐCS VN:  Sự chuẩn bị mặt trị: Do Cách mạng thuộc địa không quan tâm mức Quốc tế Cộng sản nên Người sâu nghiên cứu, tham gia vào diễn đàn, viết báo…để tuyên truyền vấn đề thuộc địa, cách mạng thuộc địa - Cuối năm 1917, lúc chiến tranh thứ kết thúc, Người trở lại Pháp Tại đây, Người tham gia Đảng xã hội Pháp, lập Hội Người Việt Nam yêu nước để tuyên truyền giáo dục Việt kiều Pháp - Người làm chủ nhiệm kiêm chủ bút cho báo Người khổ, viết nhiều đăng báo Nhân đạo Đảng Cộng sản Pháp - Năm 1923, Nguyễn Ái Quốc rời Pháp Matxcova để tham dự Hội nghị Quốc tế nông dân, đồng thời trực tiếp học tập, nghiên cứu kinh nghiệm Cách mạng Tháng 10 Nga Chủ nghĩa Mác-lê nin - Năm 1924, Người tham dự Đại hội V Quốc tế cộng sản đại hội Quốc tế công hội  Sự chuẩn bị mặt tổ chức: - Năm 1921, nhờ giúp đỡ Đảng Cộng sản Pháp, Nguyễn Ái Quốc số chiến sĩ cách mạng nhiều nước thuộc địa Pháp lập Hội liên hiệp thuộc địa nhằm tập hợp tất người thuộc địa sống đất Pháp đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân - Ngày 11/11/1924, Nguyễn Ái Quốc đến Quảng Châu Tại đây, Người nhà Cách mạng Trung Quốc, Thái Lan, Ấn Độ, thành lập Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Việc làm nêu bật tầm quan trọng vấn đề đoàn kết dân tộc toàn giới - Tháng 6/1925, Người lập Hội Việt Nam Cách mạng niên - hạt nhân Cộng sản đoàn, quan tuyên truyền Hội Báo Thanh niên Đây bước chuẩn bị có ý nghĩa định mặt tổ chức cho đời Đảng Cộng sản VN - Từ năm 1925-1927, Người mở nhiều lớp huấn luyện trị Quảng Châu, đào tạo đội ngũ cán cho cách mạng VN  Sự chuẩn bị mặt tư tưởng: Được thể thông qua tác phẩm Đường Kách Mệnh (1925) Bản án chế độ thực dân Pháp (1927) Hai tác phẩm đã: - Vạch trần tội ác chủ nghĩa thực dân đế quốc khẳng định chủ nghĩa đế quốc kẻ thù Từ thức tỉnh tinh thần đấu tranh quần chúng nhân dân - Người khẳng định có CM vơ sản CM triệt để quyền lợi đa số - Người mối quan hệ khăng khít CM vơ sản thuộc địa quốc khẳng định cách mang thuộc địa phải nổ trước thắng lợi trước quốc, vì: + Thuộc địa xa quốc + Người dân thuộc địa bị bóc lột tàn bạo, dã man quốc nên tinh thần đấu tranh họ cao - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH + Trước hết phải tiến hành độc lập dân tộc để giải mâu thuẫn dân tộc với toàn Chủ nghĩa đế quốc + CNXH tạo tính triệt CM vô sản thuộc địa, tạo chế độ không áp bức, làm cho độc lập dân tộc đc vững - Lực lượng cách mạng thuộc địa: + Nguyễn Ái Quốc nhận thức điều mà bậc tiền bối thất bại Người rằng: muốn làm cách mạng phải tập hợp tối đa lực lượng, với mục tiêu thêm bạn bớt thù xã thuộc địa có phân hóa rõ ràng + Lực lượng giai cấp cơng-nơng + Người nhận thấy nông dân lực lượng CM có sức mạnh to lớn kết hợp lãnh đạo giai cấp cơng nhân sức mạnh phát huy + Khơng lý mà nhượng chút quyền lợi công - nông - Phương pháp tiến hành cách mạng bao lực CM: + Quần chúng phải tập hợp rộng rãi + Bạo lực CM không giành quyền mà cịn phải giữ quyền + Tiếp thu tư tưởng bạo lực CM chủ nghĩa Mác - Lê nin + Rút kinh nghiệm từ người trước - Đoàn kết quốc tế: + CM VN phận CM giới, cần giúp đỡ quốc tế + Chú trọng liên lạc với giai cấp vô sản Pháp + Đảng CM: CM muốn giành thắng lợi phải có đảng lãnh đạo Chính đảng phải lấy học thuyết Mác làm nòng cốt 10 lĩnh vực đời sống xã hội: pháp luật nhà nước ta phản ánh đường lối, sách đảng lợi ích nhân dân Vì vậy, pháp luật phải trở thành phương thức quan trọng tính chất hoạt động nhà nước thước đo giá trị phổ biến xã hội ta Thứ tư, Nhà nước tôn trọng bảo đảm quyền người, quyền công dân; nâng cao trách nhiệm pháp lý Nhà nước công dân, thực hành dân chủ, đồng thời tăng cường kỷ cương, kỷ luật: vấn đề đảm bảo quyền người, quyền công dân, mở rộng quyền dân chủ, nâng cao trách nhiệm pháp lý nhà nước công dân, công dân với nhà nước đảng ta dành quan tâm đặc biệt Thực tốt chế làm chủ nhân dân, giữ vững mối liên hệ nhà nước công dân, nhà nước xã hội thơng qua quan quyền cấp Thứ năm, Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam đảng lãnh đạo, có giám sát nhân dân, phản biện xã hội mặt trận tổ quốc việt nam tổ chức thành viên mặt trận Câu Biện pháp xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN VN - Chủ trương xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN khẳng định thừa nhận Nhà nước pháp quyền tất yếu lịch sử Nó khơng phải sp riêng XH tư chủ nghĩa mà tinh hoa, sp trí tuệ XH lồi người, văn minh nhận loại, VN cần tiếp thu - Chúng ta hiểu chế định Nhà nước pháp quyền kiểu nhà nước,một chế độ nhà nước Trong lịch sử lồi người có kiểu nhà nước Nhà nước pháp quyền cách thức tổ chức phân công quyền lực nhà nước  Để việc xây dựng Nhà nước pháp quyền đạt kết cao cần thực tốt số biện pháp lớn: - Hoàn thiện hệ thống pháp luật, tăng tính cụ thể, khả thi quy định văn pháp luật; tổ chức thực thi pháp luật Xây dựng, hoàn thiện chế kiểm tra, giám sát tính hợp hiến, hợp pháp hoạt động định quan công quyền - Tiếp tục đổi tổ chức hoạt động Quốc hội Hoàn thiện chế bầu cử nhằm nâng cao chất lượng đại biểu Quốc hội Đổi quy trình xây dựng luật, giảm mạnh việc ban hành pháp lệnh Thực tốt nhiệm vụ định vấn đề quan trọng đất nước chức giám sát tối cao - Đẩy mạnh cải cách hành chính, đổi tổ chức hoạt động phủ theo hướng xây dựng quan hành pháp thống nhất, thông suốt, đại - Xây dựng hệ thống quan tư pháp sạch, vững mạnh, dân chủ, nghiêm minh, bảo vệ công lý, quyền người Tăng cường chế giám sát, bảo đảm giám sát nhân dân hoạt động tư pháp - Nâng cao chất lượng hoạt động hội đồng nhân dân ủy ban nhân dân cấp, bảo đảm quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm việc định tổ chức thực sách phạm vi phân cấp 44 Câu Vị trí, vai trị Đảng hệ thống trị VN - Về vị trí vai trị Đảng hệ thống trị, Cương lĩnh xác định: “Đảng lãnh đạo hệ thống trị, đồng thời phận hệ thống Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân, tơn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng, chịu giám sát nhân dân, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật.”  Vị trí vai trị: - Trong hệ thống trị nước ta, Đảng Cộng sản Việt Nam đảng cầm quyền Đó lựa chọn dân tộc ta, tất yếu lịch sử, tất yếu khách quan Sự lãnh đạo vừa có sở đạo lý, vừa có sở pháp lý - Khi trở thành Đảng cầm quyền, lãnh đạo Đảng thực mối quan hệ phức tạp nhạy cảm với chế thực quyền lực nhà nước pháp quyền điều kiện xây dựng, phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa Sự tồn hoạt động Nhà nước, mà biểu tập trung máy nhà nước, đòi hỏi phải phân định lãnh đạo Đảng vai trò quản lý, điều hành Nhà nước - Trong tổ chức hệ thống trị, Đảng ta vừa lực lượng lãnh đạo toàn hệ thống, vừa thành viên hệ thống trị Điều địi hỏi phải xác định rõ vai trò lãnh đạo Đảng, tư cách thành viên Đảng khả độc lập thành viên thuộc hệ thống trị mối quan hệ trị sinh hoạt dân chủ - Trong thực tiễn, vai trò lãnh đạo Đảng luôn xác định mối quan hệ với thiết chế, tổ chức cụ thể hệ thống trị Vai trị cầm quyền lãnh đạo Đảng Nhà nước khác với lãnh đạo Đảng Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội nhân dân Sự mơ hồ, thiếu cụ thể có ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống trị đất nước, Đảng bao biện, làm thay tất cả, hình thức hóa Nhà nước hệ thống trị, hạ thấp vai trò lãnh đạo Đảng, làm cho địa vị cầm quyền Đảng tồn danh nghĩa - Sự lãnh đạo Đảng với hệ thống trị đặt điều kiện mới, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân, phát huy mạnh mẽ dân chủ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế Để bảo đảm vai trò lãnh đạo Đảng hệ thống trị, Đảng phải tự đổi nâng cao sức chiến đấu tổ chức đảng Tăng cường mối quan hệ Đảng với thành tố hệ thống trị nội dung quan trọng đổi phương thức lãnh đạo Đảng Câu Phương thức lãnh đạo Đảng hệ thống trị VN? - Phương thức lãnh đạo Đảng cầm quyền hệ thống phương pháp, hình thức, biện pháp, quy trình, lề lối làm việc, tác phong cơng tác mà Đảng vận dụng để tác động vào lực lượng xã hội, tổ chức, cá nhân nhằm biến đường lối, chủ trương, sách Đảng thành nhận thức hành động đối tượng lãnh đạo, qua thực nhiệm vụ cách mạng Đảng đề  Nội dung phương thức lãnh đạo Đảng xác định Cương lĩnh năm 1991 Đảng, gồm: 45 + Đảng lãnh đạo XH cương lĩnh, chiến lược, định hướng sách chủ trương lớn; Bằng cơng tác tuyên truyền, thuyết phục, vận động, tổ chức, kiểm tra, giám sát hành động gương mẫu đảng viên + Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đọi ngũ cán bộ, giới thiệu đảng viên ưu tú có đủ lực phẩm chất vào hoạt động quan lãnh đạo hệ thống trị + Đảng lãnh đạo thơng qua tổ chức đảng đảng viên hoạt động tổ chức hệ thống trị, tăng cường chế độ trách nhiệm cá nhân, người đứng đầu + Đảng thường xuyên nâng cao lực cầm quyền hiệu lãnh đạo, đồng thời phát huy mạnh mẽ vai trị, tính chủ động, sáng tạo trách nhiệm tổ chức khác hệ thống trị - Ngồi điểm nêu trên, Đảng lãnh đạo Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội nhân dân từ uy tín Đảng, từ đề cao tơn trọng vai trò Nhà nước, tổ chức hệ thống trị tồn xã hội Sự lãnh đạo thật Đảng không thông qua định, thị mà cịn uy tín, khả thuyết phục lời nói, hành động, phong cách công tác tổ chức đảng cá nhân cán lãnh đạo, đảng viên Đảng - Giống nội dung lãnh đạo Đảng, phương thức lãnh đạo Đảng có thay đổi phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng, với đường lối, chủ trương, sách Đảng giai đoạn lịch sử cụ thể Đổi phương thức lãnh đạo Đảng u cầu có tính khách quan, nhiệm vụ quan trọng công tác xây dựng Đảng nâng cao lực cầm quyền Đảng Yêu cầu khách quan Đảng ta quán triệt nhấn mạnh văn kiện Đại hội Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Câu 10 Cơ sở để Đảng đề đường lối chủ trương - Cơ sở phụ thuộc vào tình hình Việt Nam tại: kinh tế, văn hóa, dân cư, mức sống dân cư, giáo dục, y tế, - Các tổ chức sở Đảng, Đảng viên gương mẫu việc thực hiện, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước Đây biểu quan trọng để lôi nhân dân thực tốt đường lối, chủ trương sách Đảng, Nhà nước - Đảng hoạch định đường lối, sách chủ trương mang tính chiến lược định hướng hoạt động lĩnh vực đời sống xã hội - Đảng phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ có phẩm chất, lực tốt để giới thiệu vào vị trí quan trọng thông qua bầu cử dân chủ - Đảng tiến hành kiểm tra hoạt động quan nhà nước, tổ chức trị xã hội Thơng qua kiểm tra, giám sát, Đảng kịp thời phát sai sót quản lý kịp thời khắc phục Câu 11 Nội dung ý nghĩa Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 Đảng  Nội dung 46 Đề cương xác định lĩnh vực văn hóa mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa) cách mạng Việt Nam đề ba nguyên tắc văn hóa mới: - Nguyên tắc một, dân tộc hóa: Nền văn hóa phải chống lại ảnh hưởng văn hóa thuộc địa thực dân phong kiến Nếu thực dân Pháp thực sách ngu dân, đầu độc dân ta thuốc phiện, làm cho dân lu mờ đi, chế độ phong kiến kìm hãm phát triển nhân dân ta thứ văn hóa cổ hủ, lạc hậu kinh tế yêu cầu phải tiến hành đấu tranh chống lại thứ văn hóa nơ dịch phản động ấy, xây dựng văn hóa độc lập dân tộc sở hàng ngàn năm văn hóa ta - Nguyên tắc hai, đại chúng hóa: Là nguyên tắc chống lại chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại xa dời quần chúng Chúng ta phải thật minh mẫn sáng suốt trước lời rêu rao, ca tụng văn hóa tư sản Pháp Trong trình xâm lược thực dân Pháp chúng khơng ngừng nói tới hay tốt văn hóa tư sản réo rắt vào tầng lớp tri thức Việt Nam sống sung sướng, giàu sang khiến cho số tri thức Việt Nam sa vào lối sống sính ngoại Hơn nữa, sách ngu dân khiến cho chín mươi phần trăm đồng bào ta mù chữ khiến họ nắm bắt hay đẹp văn hóa, nghệ thuật, hội họa Do vậy, nói văn hóa thời kỳ phục vụ cho tầng lớp trị xã hội xa rời quần chúng nhân dân Đề cương văn hóa đời địi hỏi tồn dân ta tiến hành cách mạng khôi phục văn hóa, phải cho dân biết chữ, biết đọc, biết viết, biết thưởng thức tham gia sáng tạo nghẹ thuật để văn hóa thực phục vụ quần chúng nhân dân - Nguyên tắc ba, khoa học hóa: Văn hóa phải chống lại nội dung phản tiến bộ, phản khoa học Nước ta nước nông nghiệp lạc hậu với tư tưởng mê tín dị đoan, giáo điều Thực dân Pháp sang xâm lược Việt Nam khơng khơng giúp dân ta khỏi cảnh u mê, tăm tối mà lợi dụng điều để cai trị nhân dân ta Vì vậy, phải tiến hành xây dựng văn hóa dựa nguyên tắc khoa học, cụ thể lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm kim nan cho suy nghĩ hành động nhân dân, tiến hành khoa học hóa văn hóa Văn hóa phải cắm rễ sâu vào truyền thống dân tộc, khai thác phát tốt giá trị truyền thống dân tộc, phải gắn với đời sống thực tiễn nhân dân, cảm thông với tâm hồn quần chúng, đồng thời giúp quần chúng vượt qua ràng buộc vô lý khứ, soi rọi ánh sáng tư khoa học để quần chúng tự đổi  Ý nghĩa: - Hơn 20 tham luận tham gia hội thảo khẳng định: đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 mốc son, điểm sáng đường lối văn hóa, văn nghệ Đảng Hầu hết nội dung mà Đề cương đề cập có giá trị lịch sử, lý thuyết, thực tế sâu sắc, nhiều quan điểm văn hóa xác ssinhj Đề cươngđến nguyên giá trị - Khơng vậy, Đề cương cịn sở nên móng lý luận văn hóa Đảng, khơi nguồn cho Đảng ta xây dựng, ban hành nhiều thị, nghị quan 47 trọng văn hóa, văn học nghệ thuật, Nghị Trung ương (khóa VIII) “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” - Phát biểu hội thảo đồng chí Đinh Thế Huynh nêu rõ: Đề cương văn hóa Việt Nam năm 1943 tuyên ngôn Đảng văn hóa, đuốc sáng soi đường cho đan tộc ta cho nghiệp kháng chiến giải phóng dân tộc, xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước - Sự đời Đề cương đúng, đáp ứng với yêu cầu lịch sử đất nước lúc Thông qua hội thảo, mặt nhằm khẳng định ý nghĩa, tầm vóc to lớn Đề cương, mặt khác, tiếp tục làm sáng tỏ giá trị lịch sử tiếp thu có chọn lọc học quý báu từ Đề cương để không ngừng bồi đắp, làm giàu văn hóa Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế Câu 12 Sự tác động mặt trận văn hóa đến mặt trận kinh tế, trị  Văn hóa, kinh tế, trị, xã hội có mối quan hệ biện chứng với nhau: Bên cạnh vai trò định sản xuất vật chất yếu tố kinh tế, suy đến phát triển xã họi lồi người u tố trị, văn hóa, tinh thần, có vai trị tác động trở lại quan trọng Thậm chí vào thời điểm lịch sử định, yếu tố trị, văn hóa, tinh thần có tác dụng định tình hình, diễn biến thời với sức mạnh sáng tạo vô to lớn người Lịch sử văn minh, văn hóa nhân loại rằng, quốc gia, dân tộc có nên kinh tế phát triển có nên văn minh, văn hóa tương ứng phát triển; khơng có văn hóa, nhân cách đạo đức, cá nhân dù có tài song vơ dụng; văn hóa tất  Văn hóa tảng tinh thần xã hội, động lực, mục tiêu phát triển kinh tế, ổn định trị - Mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mục tiêu văn hóa Đây mục tiêu văn hóa gắn liền với phát triển kinh tế xây dựng xã hội dân chủ, công bằng, văn minh để ổn định trị - Các giá trị văn hóa thấm nhuần người cộng đồng, tiếp nối qua hệ, vật chất hóa bền vững cấu trúc kinh tế xã hội Nó tác động hàng ngày đến sống vật chất tinh thần thành viên môi trường văn hóa xã hội Vì vậy, giá trị văn hóa nói trở thành tảng tinh thần xã hội - Văn hóa kết sáng tạo người, thể tiềm sáng tạo dân tộc Sự sáng tạo người vừa làm nên phát minh khoa học vĩ đại phục vụ cho kinh tế cho qn sự, an ninh, quốc phịng đất nước Vì nguồn lực nội sinh cho phát triển KT – XH góp phần làm ổn định trị cho dân tộc  Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội Ở cần hiểu việc đặt văn hóa ngang hàng kinh tế, trị, xã hội khơng có nghĩa làm cho kinh tế, trị, xã hội văn hóa “dàn hàng hàng nagng tiến” “ cào bằng” mà phải tùy theo thời gian, vị trí, vai trị, tác dụng nhân tố để xác định 48 trọng tâm, trọng điểm đầu tư phát triển cho phù hợp, bảo đảm cân đối, hài hịa tính hiệu đầu tư, phù hợp với điều kiện lịch sử cho phép Điều quan trọng nhận thức đầy đủ, sâu sắc vị trí, vai trị, giá trị ý nghĩa vơ to lớn văn hóa nghiệp cách mạng Việt Nam, việc thực chiến lược người chiến lược phát triển KT – XH, quốc phong an ninh, bảo vệ Tổ quốc tình hình để từ đó, việc hoạch định đường lối, chiến lược, sách lược phát triển KT – XH, quốc phòng – an ninh, bảo vệ Tổ quốc phải hàm chứa nội dung xây dựng, phát triển văn hóa cho dồng bộ, khả thi Mỗi bước tiến sản xuất, kinh doanh, phát triển KT – XH trị phải đồng thời bước tiến phát triển văn hóa, nghệ thuật cách mạng Có đổi tư lý luận, nhận thức giải tốt mối quan hệ biện chứng kinh tế, trị văn hóa, xây dựng người – chủ thể xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa giới quan khoa học, hướng tới chân – thiện – mỹ; thể tính ưu việt chế độ xã hội ta việc chăm lo xây dựng người có lối sống, nhân cách tốt đẹp Vì vậy, quan tâm chăm lo phát triển yếu tố văn hóa người phát triển KT – XH sở chắn để giữ vững ổn định trị, mơi trường hịa bình, tính ưu việt, khoan dung, tinh thần nhân văn, dân chủ khoa học nước ta – nhân cốt tạo dựng, làm nên nước Việt Nam theo định hương XHCN Câu 13: Quan điểm Đảng xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam thời kỳ đổi Trả lời: - Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội - Hai là, văn hoá mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Cốt lõi tính tiên tiến độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh, tính tiên tiến khơng nội dung tư tưởng mà phải thể cách thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hoá truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Nói sắc dân tộc văn hố Việt Nam nói đến tổng thể phẩm chất, tính cách, sống bên dân tộc Việt Nam vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước + Ba là, văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Việt Nam quốc gia đa dân tộc, thành phần dân tộc có nét riêng văn hố biểu tính đa dạng, nét riêng không mâu thuẫn mà thống với tính tiên tiến sắc dân tộc văn hoá Việt Nam + Bốn là, xây dựng phát triển văn hố nghiệp chung tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Mọi người Việt Nam phấn đấu dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh tham gia nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Cơng nhân, 49 nơng dân, trí thức tảng khối đại đoàn kết toàn dân, tảng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước Đội ngũ trí thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng nghiệp này, nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý + Năm là, văn hoá mặt trận, xấy dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng => Xây dựng phát triển văn hố nghiệp, khơng việc cá nhân hay tổ chuức mà nghiệp toàn thể nhân dân, hai mà làm thành công mà địi hỏi bền bỉ, kiên trì với ý chí cao Trong cơng đó, “ xây” đơi với “ chống”, lấy “xây” làm Cùng với việc giữ gìn phát triển di sản văn hoá quý báu dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá giới, sáng tạo, vun đắp giá trị mới, phải tiến hành kiên trì đấu tranh trừ hủ tục, thói hư tật xấu, nâng cao tinh thần chiến đấu chống mưu toan lợi dụng văn hoá để thực “diễn biến hồ bình” Câu 14: Tại Đảng coi giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu? Trả lời: Đảng ta xác định: Phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, vì: - Phát triển giáo dục đào tạo tạo người có nhiều tri thức, trình độ dân trí cao làm nhiều ngành nghề Trong yếu tố trình sản xuất sức lao động giữ vai trò quan trọng hàng đầu Sức lao động mang tính sáng tạo nguồn lực không cạn kiệt Xét thực chất phát triển tư liệu sản xuất sức lao động tạo nên Giáo dục đào tạo trình tái tạo, mở rộng sức lao động Vì giáo dục đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực, nâng cao sức lao động làm cho đất nước ngày phát triển - Cùng với giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xã hội, điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Khoa học công nghệ nội dung then chốt hoạt động tất ngành, cấp, nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế củng cố quốc phòng - an ninh Khoa học công nghệ gắn với giáo dục đào tạo, khoa học tự nhiên kỹ thuật gắn với khoa học xã hội nhân văn Phát triển khoa học công nghệ giúp đại hóa đất nước theo kịp nước tiên tiến khác, kinh tế đất nước phát triển, đời sống nhân dân ấm no Đồng thời, phát triển khoa học, công nghệ gắn liền với bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái, bảo đảm phát triển kinh tế - xã hội nhanh bền vững Cách mạng khoa học kỹ thuật cách mạng quan trọng (cách mạng dân chủ nhân dân, cách mạng khoa học kỹ thuật, cách mạng văn hóa), cách mạng khoa học kỹ thuật chuyển đổi từ nước kinh tế nông nghiệp nghèo nàn lạc hậu sang nước công nghiệp phát triển Muốn thành công cách mạng phải phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học cơng nghệ quốc sách hàng đầu để đào tạo người yếu tố người lúc yếu tố định có thành công hay không 50 Câu 15: Các vấn đề xã hội giải kinh tế kế hoạch hoá tập trung bao cấp Việt Nam? Trả lời: Các vấn đề xã hội kinh tế kế hoạch hoá tập trung bao cấp Việt Nam giải quết chủ trương sau: + Một là, khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo Tạo hội, làm giàu hợp pháp cho nhân dân, tạo điều kiên cho người dân tiếp cận nguồn lực phát triển, xây dựng chương trình xố đói giảm nghèo, đề phịng tái đói, tái nghèo; nâng cao dần chuẩn đói nghèo mức sống chung tăng lên + Hai là, bảo đảm cung ứng dịch vụ cơng thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khỏe cộng đồng Xây dựng hệ thống an sinh xã hội đa dạng; phát triển mạnh hệ thống bảo hiểm Đa dạng hóa loại hình cứu trợ xã hội, tạo nhiều việc làm nước đẩy mạnh xuất lao động Thực sách ưu đãi xã hội Đổi sách tiền lương; phân phối thu nhập xã hội công bằng, hợp lý + Ba là, phát triển hệ thống y tế công hiệu Hoàn thiện mạng lưới y tế sở; quan tâm chăm sóc y tế tốt đối tượng sách; phát triển dịch vụ y tế công nghệ cao, dịch vụ y tế ngồi cơng lập + Bốn là, xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe cải thiện giống nịi Quan tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản, giảm tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡngnâng cao thể chất giống nòi, phòng chống bệnh, nạn dịch kỉ HIV/AIDS tệ nạn xã hội + Năm là, thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình Giảm tốc độ tăng dân số, bảo đảm quy mô cấu dân số hợp lý Xây dựng gia đình ấm no, tiến bộ, hạnh phúc, bảo đảm bình đằng giới, chống nạn bạo hành quan hệ gia đình + Sáu là, trọng sách ưu đãi xã hội + Bảy là, đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ công cộng Câu 16: Quan điểm Đảng kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội thời kỳ đổi  Vấn đề kinh tế quốc gia gắn liền với vấn đề xã hội.Tại đại hội VI, lần Đảng ta nâng vấn đề xã hội lên tầm sách xã gội, đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội với sách kinh tế Đại hội cho trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực mục tiêu xã hội, mục tiêu xã hội lại mục đích hoạt động kinh tế  Đại hội VIII Đảng chủ trương, hệ thống sách xã hội phải hoạch định theo quan điểm sau: 51 - Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt q trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu phân phối tư liệu sản xuất khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điểu kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực - Thực nhiều hình thức phân phối - Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với xóa đói, giảm nghèo - Các vấn đè sách xã hộ giải theo tinh thần xã hội hóa  Tại đại hộ IX, Đảng chủ trương sách xã hội phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hóa xã hội, thực cơng phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tăng NSLĐ xã hội, thực bình đẳng quan hệ xã hội, khuyến khích nhận dân làm giàu hợp pháp  Đại hội X Đảng chủ trương, phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương  Trong điều kiện VN gia nhập tổ chức WTO (tổ chức Thương mại giới), hội nhập sâu rộng vào hệ thống kinh tế quốc tế, Hội nghị TW khóa X (tháng 1-2007) nhấn mạnh: phải giải tốt vấn đề xã hội nảy sinh trình thực thi cam kết với WTO Xây dựng chế đánh giá cảnh báo định kỳ tác động việc gia nhập WTO lĩnh vực xã hội để có biện pháp xử lý chủ động, đắn, kịp thời  Đai hội XI Đảng chủ trương phát triển toàn diện, mạnh mẽ lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hịa với phát triển kinh tế  Đại hội XII xác định: quản lý phát triển xã hội, thực tiến bộ, công xã hội Câu 17: Quan điểm Đảng gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội bước sách phát triển?  Công xã hôi khái niệm rộng bao gồm yếu tố kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, phụ thuộc vào điều kiên kinh tế- xã hội có định nghĩa riêng Xét chung nhất, công xh công quyền lợi nghĩa vụ công dân, công phân phối thu nhập, hội phát triển  Tiến xã hội vận động phát triển người từ thấp lên cao; phát triển trình độ sản xuất, lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất  Mọi quan điển Đảng khẳng định phát triển kinh tế phải gắn với tiến công xã hội, cụ thể: - Đại hội XI Đảng nêu: thực tiến công xã hội bước sách phát triển:; tăng trưởng kinh tế gắn với phát triển văn hóa, y tế, GD,… giải tốt vấn đề xã hội mục tiêu phát triển người Thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, động thời theo mức góp vốn nguồn lực khác thông qua phúc lợi xã hội - Đảng khẳng định tăng trưởng kinh tế tiến bộ, cơng xã hội có mối quan hệ biện chứng , tác động qua lại, làm tiền đề cho phát triển 52  Trong sách phát triển (của Chính phủ, ngành, TW, địa phương) cần đặt rõ xử lý hợp lý việc gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến công xh  Nhiệm vụ gắn kết không hiệu mà phải pháp chế hóa thành thể chế có tính cưỡng chế, buộc chủ thể phải thi hành  Các quan, nhà hoạch định sách phát triển quốc gia phải quán triệt quan điểm phát triển bền vững, hài hịa,… khơng chạy theo số lượng tăng trưởng giá  Liên hệ thực tiễn: - Thực tiễn năm qua minh chsng rõ quan điểm phát triển kinh tế gắn với thực tiến công xã hội - Giai đoạn 2015-2020 Việt Nam có tốc độ phát triển kinh tế giao động cao từ 67%/năm Thu nhập bình quân đầu người đạt khoảng 3000 USD/người/năm - Đi với thành tựu kết đáng mừng thực tiến công xã hội, phát triển văn hóa… Chỉ số phát triển người (HDI) ngày tăng cao Mức hưởng thụ văn hóa, điều kiện tiếp cận thông tin người dân nâng lên rõ rệt Câu 18: Quan điểm Đảng sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ  Đại hội VI Đảng (12/1986) lần đầu nêu lên khái niệm “chính sách xã hội” Đây đổi tư giải vấn đề xã hội đặt tổng thể Đường lối phát triển đất nước, đặc biệt việc giải mối quan hệ sách kinh tế sách xã hội  Đại hội cho trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực sách xã hội, mục tiêu xã hội lại mục đích hoạt động kinh tế  Chính sách xã hội có vị trí, vai trò độc lập tương đối so với kinh tế, khơng thể tách rời trình độ phát triển kinh tế, dựa vào viện trợ thời bao cấp Trong sách xã hội phải gắn bó quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ  Mục tiêu sách xã hội thống với mục tiêu phát triển kinh tế chỗ nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người Phát triển kinh tế sở tiền đề để thực sách xã hội, đồng thời thực tốt sách xã hội động lực thúc đẩy phát triển kinh tế Một vấn đề có tính quy luật sở phát triển kinh tế có điều kiện để làm tốt sách xã hội Như vậy, yêu cầu nhằm nhấn mạnh phải tập trung phát triển kinh tế nhiệm vụ trọng tâm; đồng thời thực tốt sách xã hội, không đảm bảo cho phát triển bền vững kinh tế mà thúc đẩy kinh tế phát triển 53 Câu 19: Chủ trương Đảng khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo Lấy ví dụ * Chủ trương Đảng khuyến khích người dân làm giàu theo PL, thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo - Tạo hội, điều kiện cho người tiếp cận bình đẳng nguồn lực phát triển, thực sách xóa đói giảm nghèo, cơng xã hội - Tạo động lực làm giàu đông đảo dân cư tài năng, sáng tạo thân, khuôn khổ pháp luật đạo đức cho phép Nghiêm cấm hành vi tổn hại tới lợi ích quốc gia: bn lậu, trốn thuế, Có sách hạn chế phân hóa giàu nghèo, giảm chênh lệch mức sống thành thị nông thôn - Xây dựng thức có hiệu chương trình xóa đói giảm nghèo, đề phịng tái đói, tái nghèo; nâng cao dần chuẩn đói nghèo mức sống chung tăng lên, sách ưu đãi, dạy nghề cho người lao động miễn phí vay vốn, - Đầu tư xây dựng sở hạ tầng giao thông phát triển, đặc biệt vùng sâu sa, hải đảo, đưa nơi theo kịp với đồng Khuyến khích cán bộ, đảng viên, tri thức, làm giàu bình đẳng * VD:duy trì, phát triển làng nghề truyền thống làng nghề mặt hàng mà thị trường có nhu cầu như: làng nghề mây, tre đan, làng nghề trồng nấm thực phẩm nấm dược liệu… để thu hút lao động, tạo việc làm cho lao động thuộc diện đói, nghèo khơng có khả tự lập sản xuất, có chế ưu tiên hỗ trợ phát triển làng nghề truyền thống lâu đời nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm xây dựng, quảng bá thương hiệu Câu 20: Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội theo tinh thần xã hội hóa Lấy ví dụ minh chứng lĩnh vực y tế, giáo dục, giải việc làm Việt Nam * Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội theo tinh thần xã hội hóa: Nhận thức giải vấn đề xã hội Đảng thể rõ ràng qua đại hội VI đến đại hội XII: + Đại hội VI nâng vấn đề xã hội lên tầm sách xã hội +ĐH VIII đưa quan điểm để hoạch định sách xã hội hệ thống sách xã hội phải hoạch định bên cạnh số quan điểm như: tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội, thực nhiều hình thức phân phối, khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xóa đói giảm nghèo; quan điểm Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hóa + ĐH IX: sách xã hội phải hướng vào phát triển lành mạnh hóa xã hội +ĐH X: Kết hợp mục tiêu kin tế với mục tiêu xã hội +ĐH XI: Phát triển tồn diện, mạnh mẽ lĩnh vực VH-XH hài hịa với phát triển kinh tế 54 + ĐH XII: quản lý phát triển xã hội, thực tiến công xã hội Từ sách, quan điểm đề kỳ đại hội, Đảng đưa chủ trương giải vấn đề xã hội theo tinh thần xã hội hóa: - Khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có mục tiêu xóa đói giảm nghèo (câu 19) - Bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khỏe cộng đồng Xây dựng hệ thống an sinh xã hội đa dạng; phát triển mạng hệ thống bảo hiểm Đa dạng hóa loại hình cứu trợ xã hội, tạo nhiều việc làm nước đẩy mạnh xuất lao động Thực sách ưu đãi xã hội Đổi sách tiền lương, phân phối thu nhập xã hội công hợp lý - Phát triển hệ thống y tế cơng hiệu Hồn thiện mạng lưới y tế sở, quan tâm chăm sóc y tế tốt với đối tượng sách; phát triển dịch vụ y tế - Xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe cải thiện giống nịi Quan tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản, giảm tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng, đẩy mạnh cơng tác bảo vệ giống nịi, - Thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình Giảm tốc độ gia tăng dân số kế hoạch hóa gia đình, xây dựng gia đình tiến bộ, bảo đảm bình đẳng giới, chống bạo hành gia đình - Chú trọng sách ưu đãi xã hội - Đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ cơng cộng * Ví dụ: - Y tế cơng tác bảo vệ chăm sóc sức khoẻ nhân dân trọng Hoạt động y tế dự phòng đẩy mạnh Một số dịch bệnh dịch viêm phổi cấp ngăn chặn, khắc phục nhanh Mạng lưới y tế, đặc biệt y tế sở củng cố phát triển; hầu hết xã, phường nước có trạm y tế Nhiều sở y tế chuyên ngành nâng cấp, ứng dụng công nghệ tiên tiến Việc phịng, chống HIV/AIDS đẩy mạnh hơn.Việc chăm sóc người có cơng với cách mạng trợ giúp người có đời sống khó khăn trì mở rộng Đi đơi với mở rộng diện hưởng sách trợ giúp Nhà nước, phong trào “đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn”, ngành, cấp tổ chức, triển khai kịp thời, có hiệu huy động tham gia đông đảo nhân dân 16 - giáo dục:Theo Nghị 29 Bộ GD&ĐT đưa giải pháp thời gian tới rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới sở giáo dục đào tạo nước, tập trung rà soát, xếp hợp lý mạng lưới sở giáo dục mầm non, phổ thông, khắc phục tình trạng thiếu trường lớp, trường lớp mầm non Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục cấp, tiếp tục rà soát, xếp lại đội ngũ giáo viên gắn với việc bảo đảm quy định định mức giáo viên, khắc phục tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ, nâng cao đạo đức nhà giáo Đổi giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng giáo dục phổ thông Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, 55 đặc biệt tiếng Anh cấp học trình độ đào tạo, tiếp tục hồn thiện, xây dựng chương trình ngoại ngữ theo chuẩn đầu ngành, nghề đào tạo; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý giáo dục, tập trung hồn thiện sở liệu ngành Giáo dục; - giải việc làm: Tiếp tục hoàn thiện thể chế thị trường lao động, tạo khung pháp lý phù hợp đảm bảo đối xử bình đẳng người lao động người sử dụng lao động Phê chuẩn thực công ước tổ chức lao động quốc tế liên quan đến thị trường lao động nước ta Phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ để nhanh chóng tạo việc làm, thu hút nhiều lao động Nhà nước doanh nghiệp quan tâm đào tạo lao động có trình độ cao, trình độ lành nghề, trình độ văn hóa lao động trẻ Đổng thời mở rộng thị trường lao động xuất Câu 21: Tìm hiểu thực trạng phân hóa giàu nghèo, sách xóa đói giảm nghèo; sách giải vấn đề việc làm; sách ưu tiên dành cho dân tộc thiểu số; sách ưu đãi người có cơng với đất nước Việt Nam * Thực trạng phân hóa giàu nghèo: Ở VN phân hóa giàu nghèo chưa thể rõ thời kỳ quản lý kinh tế- xã hội theo chế tập trung, quan liêu, bao cấp Nhưng sau đất nước bước vào cơng đổi tồn diện, xóa bỏ chế quản lý cũ, thực phát triển kinh tế nhiều thành phần chế thị trường, phân hóa giàu nghèo bộc lộ ngày trở nên sâu sắc.Thực tế cho thấy, bất bình đẳng thu nhập nước ta ngày rõ nét gay gắt hơn, tỷ lệ hộ nghèo tập trung chủ yếu vùng khó khăn, có nhiều yếu tố bất lợi điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, kết cấu hạ tầng kém, trình độ dân trí thấp, trình độ sản xuất manh mún, sơ khai Ngồi ra, cịn xuất số đối tượng nghèo vùng q trình thị hóa nhóm lao động nhập cư vào thị, họ thường gặp khó khăn nhiều phải chấp nhận mức thu nhập thấp lao động sở Đây yếu tố làm gia tăng tình trạng tái nghèo tạo không đồng tốc độ giảm nghèo vùng nước Hiện nay, hệ số chênh lệch giàu nghèo Việt Nam cao nhiều nước trải qua thời kỳ dài phát triển kinh tế thị trường Nhìn chung, chế thị trường mẻ, chí có người cho kinh tế thị trường hoang dã, tạo kẽ hở phận lách chế lợi dụng chế để trục lợi, tham nhũng Số người làm giàu dạng thường khơng đóng góp để chia sớt gánh nặng nhà nước mà làm cho tiềm lực kinh tế ngày suy giảm Vì thế, khơng nhanh chóng hồn thiện thể chế, thể chế dân chủ, nhà nước pháp quyền, đồng thời xử lý vấn đề lợi ích nhóm, sở hữu chéo, lạm dụng độc quyền… chênh lệch giàu – nghèo lớn lại tăng nhanh * Chính sách xóa đói giảm nghèo Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta ln qn sách giảm nghèo bền vững đơi với khuyến khích làm giàu hợp pháp Đã đẩy mạnh việc triển khai thực nghị Chính phủ Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo, trọng sách giảm nghèo đa chiều khắc phục nguy tái nghèo, huyện nghèo, ưu tiên người nghèo đồng bào dân tộc thiểu số thuộc huyện nghèo, xã biên 56 giới,, xã an tồn khu, xã, thơn, đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo; thu hẹp chênh lệch mức sống an sinh xã hội so với bình quân nước Đã tiến hành điều chỉnh chuẩn nghèo theo thời kỳ phù hợp với điều kiện kinh tế- xã hội đất nước Tỷ lệ hộ nghèo nước giảm nhiều qua năm Tuy nhiên, cịn nhiều hạn chế việc xóa đói giảm nghèo Chưa hình thành chế đồng giảm nghèo đa chiều, đa mục tiêu Nhiều sách an sinh xã hội giảm nghèo chồng chéo chồng chéo với sách khác Đời sống phận nhân dân cịn nhiều khó khăn; kết cấu hạ tầng xã hội nhiều địa phương, khu vực, vùng sâu, vùng xa cong hạn chế Bất bình đẳng xã hội thu nhập, giáo dục, y tế, văn hóa, an sinh xã hội, chậm khắc phục * Chính sách giải vấn đề việc làm: - Chính sách lao động việc làm Nhà nước chuyển biến theo hướng ngày phù hợp với kinh tế định hướng XHCN - Bộ luật lao động sửa đổi nhiều lần qua năm +đã tạo hành lang pháp lý cho việc hoàn thiện tiêu chuẩn lao động + thiết lập quan hệ chủ thể + điều chỉnh qhxh có liên quan đến lao động - Mỗi năm tạo bình quân 1,5-1,6 triệu việc làm Năm 2014, lao động khu vực đạt 30% lao động qua đào tạo chiếm khoảng 49% tổng số lao động - Số doanh nghiệp đầu dân số cịn thấp; kinh tế khó khăn bị phá sản hàng loạt nên khả tạo việc làm thu hút lao động hạn chế Chính sách tiền lương, thu nhập chưa động viên người lao động gắn bó với cơng việc - Tỉ lệ lao động qua đào tạo đào tạo nghề thấp, kỹ tay nghề, thể lực yếu, kỷ luật lao động, tác phong làm viêc chưa cao * Chính sách ưu tiên giành cho dân tộc thiểu số: - Mạng lưới y tế vùng dân tộc miền núi phát triển, hệ thống bệnh viện tỉnh- huyện trạm y tế quan tâm đầu tư Đồng bào dân tộc tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe bản, đồng bào nghèo khám chữa bệnh miễn phí sách bảo hiểm y tế tính theo quy định - Các dịch bệnh sốt rét, bướu cổ khống chế, giảm đáng kể tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng, - Thực tế cho thấy sách nhà nước thực vào sống đạt nhiều kết tích cực, tạo điều kiện cho công tác giáo dục vùng thiểu số phát triển Tuy nhiên, giáo dục đào tạo vùng thiểu số cịn khơng hạn chế, bất cập Nhìn chung, mặt giáo dục, trình độ dân trí đồng bào dân tộc thiểu số khoảng cách kể với người kinh 57 - Đặc biệt trường chuyên biệt vùng dân tộc thiểu số thiếu phòng học, thiếu nhà bán trú, phòng vệ sinh, Đội ngũ cán giảng viên vịn thiếu số lượng, lực hạn chế, đời sống khó khăn nên cịn chưa n tâm cơng tác * Chính sách ưu đãi dành cho người có cơng với đất nước - Theo quy định pháp lệnh ưu đãi người có cơng với cách mạng, số người hưởng sách ưu đãi mở rộng, nội dung ưu đãi người có cơng với cách mạng luật pháp hóa, gồm nhiều mặt đời sống (trợ cấp, phụ cấp, tín dụng, thuế, ) -Tập trung lãnh đạo, đạo thực đầy đủ chủ trương, sách Ðảng, pháp luật Nhà nước thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sĩ, người có cơng Trong đó, đặc biệt quan tâm gia đình người có cơng có hồn cảnh khó khăn, người có cơng sống đơn, khơng nơi nương tựa, gia đình người có cơng vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng địa cách mạng trước đây, phấn đấu khơng để hộ người có cơng thuộc diện hộ nghèo Ưu tiên nguồn lực giải nhu cầu cấp thiết người có cơng, phụng dưỡng Mẹ Việt Nam Anh hùng, dạy nghề, tạo việc làm, giúp đỡ gia đình sách khó khăn phát triển sản xuất, kinh doanh Ðẩy mạnh phong trào xã hội hóa cơng tác người có cơng với cách mạng Trên sở huy động nguồn lực xã hội kết hợp với nguồn lực Nhà nước, phấn đấu đến năm 2020, 100% gia đình người có cơng với cách mạng có mức sống cao mức trung bình cộng đồng dân cư nơi cư trú Tiếp tục làm tốt công tác tu bổ, tơn tạo nghĩa trang liệt sĩ, cơng trình ghi cơng liệt sĩ; đẩy mạnh tìm kiếm, xác định danh tính liệt sĩ, quy tập hài cốt liệt sĩ, kịp thời thông báo tạo điều kiện thuận lợi để thân nhân liệt sĩ đến thăm viếng Nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước cơng tác người có cơng với cách mạng Rà sốt, bổ sung, hồn thiện hệ thống sách, pháp luật ưu đãi người có cơng, đặc biệt trọng giải vướng mắc, tồn phát sinh liên quan để kịp thời điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với phát triển đất nước Bằng việc làm cụ thể, tổ chức, quan, đoàn thể, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, hội viên tầng lớp nhân dân cần tích cực tham gia có trách nhiệm cơng tác người có cơng phong trào "Tồn dân chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ người có cơng với cách mạng", ủng hộ quỹ "Ðền ơn đáp nghĩa" Tôn vinh, biểu dương gương thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sĩ, người có cơng phát huy ý chí tự lực, tự cường, vượt khó vươn lên, tích cực lao động, sản xuất, tham gia phong trào thi đua yêu nước 58 ... vững Cách mạng khoa học kỹ thuật cách mạng quan trọng (cách mạng dân chủ nhân dân, cách mạng khoa học kỹ thuật, cách mạng văn hóa), cách mạng khoa học kỹ thuật chuyển đổi từ nước kinh tế nông... nhân, quan trọng là: - Sự lãnh đạo đắn Đảng cộng sản Việt Nam, đại biểu trung thành cho lợi ích sống cịn dân tộc Việt Nam, Đảng có đường lối trị, đường lối quân độc lập, tự chủ, sáng tạo - Lòng... dung đường lối chung cách mạng Việt Nam đề Đại hội III Đảng (9/1960) Trả lời: Đại hội lần thứ III Đảng họp Thủ đô Hà Nội từ ngày đến ngày 10/9/1960 Đại hội hoàn chỉnh đường lối chiến lược chung cách