Đáp án đề tiếng anh đánh giá năng lực số 3

12 42 0
Đáp án đề tiếng anh đánh giá năng lực số 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

FACEBOOK: www.facebook.com/aland.edu.vn/ GROUP LUYỆN THI: www.facebook.com/groups/ielts.aland/ WEBSITE: https://www.aland.edu.vn INSTAGRAM: www.instagram.com/alandenglishvn ĐÁP ÁN B 11 C 21 D 12 C 22 D 13 B 23 A 14 C 24 A 15 A 25 C 16 D 26 B 17 B 27 B 18 D 28 A 19 A 29 10 B 20 A 30 A 31 A 41 D B 32 B 42 B A 33 B 43 A C 34 B 44 D A 35 A 45 D A 36 A 46 A D 37 B 47 B A B C 38 B 48 D 39 B 49 B 40 C 50 C HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question 1: B – Đáp án B phần gạch chân phát âm /aɪ/, đáp án lại REVIEW phần gạch chân phát âm /ɪ/ Câu 1: Người làm A mince /mɪns/ băm, xay thịt bị phân vân B cipher /ˈsaɪ.fər/ mật mã đáp án A B C demand /dɪˈmɑːnd/ nhu cầu khơng biết cách phát D cinema /ˈsɪn.ə.mə/ rạp chiếu phim âm từ Từ dễ gây sai lầm nghĩ phần gạch đáp án B phát âm / ɪ/ Question 2: D – Đáp án D phần gạch chân phát âm /aɪ/, đáp án lại phần gạch chân phát âm /u:/ A cruiser /ˈkruː.zər/ tàu tuần dương B bruised /bruːzd/ bị thâm tím C suit /suːt/ /dɪsˈɡaɪz/ phù hợp D disguise ngụy trang Question 3: D – Đáp án D trọng âm đánh vào âm tiết thứ 1, đáp án lại REVIEW trọng âm đánh vào âm tiết thứ có hồi bão, tham vọng Đáp án A có A ambitious /æmˈbɪʃ.əs/ “ious” nên trọng âm B investment /ɪnˈvest.mənt/ đầu tư đánh vào âm tiết trước C exhaust D constant /ɪɡˈzɔːst/ /ˈkɒn.stənt/ kiệt quệ kiên trì, kiên định Question 4: A – Đáp án A trọng âm đánh vào âm tiết thứ 2, đáp án lại REVIEW trọng âm đánh vào âm tiết thứ Đáp án A có tận A contestant /kənˈtes.tənt/ người dự thi, thí sinh “ant” trọng âm B anchor /ˈỉŋ.kər/ mỏ neo đánh âm tiết trước C interview /ˈɪn.tə.vjuː/ vấn Đáp án B C danh D satellite /ˈsæt.əl.aɪt/ vệ tinh từ thường trọng âm Question 5: A đánh vào âm đầu Đáp Ta có “strong-willed”: cứng cỏi, kiên án D có tận “ite” trọng âm đánh vào âm tiết thứ từ phải sang A resolved kiên B moronic ngờ nghệch C resigned cam chịu, đành phận D simple-minded khờ khạo STUDY TIPS Drop out of school/ college: bỏ học Đề yêu cầu tìm Từ Đồng Nghĩa, xét đáp án ta thấy đáp án A thích hợp Ta chọn đáp án A Tạm dịch: Cô vô kiên cô định bỏ học, chẳng điều ngăn cản Question 6: C STUDY TIPS số cụm với “skate”: Câu hỏi yêu cầu người làm cần có kiến thức Cụm động từ (Phrasal Verb) Ta có “skate over”: bỏ qua, nói qua loa, né tránh Be skating in thin ice: A research nghiên cứu dễ bị phản đối B mislead làm cho nghĩ không Get (put) one’s skates C overlook bỏ qua, lờ on: nhanh lên D clarify làm sáng tỏ Skate through: thành Đề yêu cầu tìm Từ Đồng Nghĩa, xét đáp án ta thấy đáp án C thích hợp cơng dễ dàng Ta chọn đáp án C Tạm dịch: Giáo viên thường hay bỏ qua số môn mà cô thấy khó nói YOU MAY NOT KNOW Khi danh từ, bên cạnh nghĩa giày trượt băng, skate nói động vật cịn có nghĩa cá đuối Question 7: B Ta có “impartial”: khơng thiên vị, công A equitable công B biased thiên vị C unimportant không quan trọng D serious nghiêm trọng Đề yêu cầu tìm Từ Trái Nghĩa, xét đáp án ta thấy đáp án B thích hợp Ta chọn đáp án B Tạm dịch: Bồi thẩm đoàn phải đưa phán công sau nghe tất chứng STUDY TIPS số cụm với “bend”: Be bend on doing something: làm Question 8: B Ta có “go (a)round the bend”: bị điên, trở nên điên rồ A felt cold cảm thấy lạnh B been stable ổn định, bình thường C been lunatic trí, điên dại D become apathetic vơ tình cảm Bends one’s mind to: Đề yêu cầu tìm Từ Trái Nghĩa, xét đáp án ta thấy đáp án B thích hợp dồn hết tâm trí vào Ta chọn đáp án B Tạm dịch: Trời lạnh q, bạn khơng định mặc áo khốc à? Bạn có bị điên khơng ? Question 9: A Ta có “How’s tricks?”: Bạn có khỏe khơng? Đáp lại lời hỏi sức khỏe, ta chọn đáp án A - Jack: “Anh có khỏe khơng?” - Adam: “Tơi khỏe, cảm ơn anh Cịn anh sao?” Mơn Tiếng Anh Question 10: B - Nadir: “Mình vừa nhận học bổng học Mỹ.” - Kate: “Oa, thật Chúc mừng nhá!” Question 11: C STUDY TIPS Ta có “make light of”: coi nhẹ, xem thường số cụm với “light”: one’s According to light: theo hiểu biết Come to light: bị phanh phui Dựa vào giải thích bên trên, ta chọn đáp án C Tạm dịch: Cả hai người họ bị chấn thương đầu gối, hai người bạn lại coi nhẹ điểm yếu Question 12: C Ta thấy vế động từ chia dạng “would + V” nhận thấy dấu hiệu khác, ta suy câu điều kiện loại 2, động từ chỗ trống cần chia Quá Khứ Đơn Xét đáp án, ta thấy đáp án C nhất, STUDY TIPS Worry about: lo lắng ta chọn đáp án C Tạm dịch: Tôi cảm thấy bớt lo Michael quan tâm nhiều đến việc học trường MEMORIZE Cấu trúc câu Điều Kiện loại 2: If S + Vquá khứ đơn, S + would/could/should + Vbare Question 13: B REVIEW Động từ chỗ trống cần chia Quá Khứ Đơn để đảm bảo quán Người làm động từ câu, vế động từ chia Quá Khứ Đơn nên xét bị nhầm lẫn chọn đáp án ta thấy đáp án B xác Ta chọn đáp án B đáp án A nghĩ since Tạm dịch: Mei để quên tiền cô xe bt hay qn dấu hiệu Question 14: C Hiện Tại Hồn Thành, nhiên trường hợp vai trị since giống because nghĩa A rather than thích hơn, cịn B nothing but khơng có ngồi C all but suýt, D near gần Xét đáp án, ta chọn đáp án C thích hợp Ta chọn đáp án C Tạm dịch: Cơ ngất nghe tin trai cô chết Question 15: A Ta có “take on”: tuyển dụng, thuê MEMORIZE STUDY TIPS Ta có: + take on: tuyển dụng, thuê mướn Department store: cửa + take away: lấy hang tạp hóa + take off: cởi bỏ + take in: tiếp thu Tạm dịch: Cửa hàng tạp hóa tuyển thêm nhân viên mùa Giáng Sinh bận rộn Question 16: D Question 17: B Đây phần kiến thức Sự hòa hợp Chủ Ngữ Động Từ, vui lòng tham khảo phần MEMORIZE để biết rõ SƯU TẦM: Biên soạn lời giải: Đặng Tuyết Trinh – Đạt Phạm | On the way to success, there is no trace of lazy men MEMORIZE REVIEW Ta thấy dấu Chủ ngữ danh từ nối : as well as, with, together with, along with, hiệu “twice a day” dấu hiệu Hiện đơn nên ta loại đáp án C D accompanied with, No less than, Like, In addtition to, Besides,… chia động từ theo danh từ phía trước Tạm dịch: Chú chó mèo ăn lần ngày Bài tập tương tự Jenny, along with her mother and some friends, to a party tonight A is going B are going C go D has gone Mai with two dogs A is walking in the park now B are C were D was Đáp án: 1C, 2A Question 18: D MEMORIZE Ta có cấu trúc: Pay + to V: có lợi làm Tạm dịch: Điều thật có lợi nhận lời khuyên hữu ích trước bạn đưa định Question 19: A Trong chỗ trống, ta cần trạng từ để bố sung ý nghĩa cho động từ “attach” Ta loại đáp án B D Ta đáp án A C Trong Tiếng Anh, không tồn trạng từ “preferentially” nên ta loại đáp án C Ta chọn đáp án A A preferably cách tốt B preferential ưu đãi, ưu tiên Tạm dịch: Chất hóa học tiêm vào thể giúp hạn chế tối đa tế bào ung thư Question 20: A Ta có “come clean with somebody about something”: thú thật với A clean B pure tinh khiết C neat gọn gàng D straight thẳng Tạm dịch: Tôi nghĩ đến lúc thú thật với người tơi làm Question 21: A STUDY TIPS Ta có “a frame of reference”: hệ quy chiếu, sở tham chiếu In (with) reference to: có liên quan đến A reference tài liệu tham khảo B relevance liên quan C indication định D relation quan hệ Tạm dịch: Những nghiên cứu xã học học tiến hành sở tham chiếu học thuyết Mác | The best and Everything Môn Tiếng Anh Question 22: B Ta có “walk with a limp”: khập khiễng A slope độ dốc B limp khập khiễng C lame què D strain căng thẳng Tạm dịch: Kể từ sau vụ tai nạn, anh khập khiễng Question 23: A A stealthily lút B lazily lười biếng C clumsily vụng D criminally hình Tạm dịch: Trong ông bà Simpson ngủ, tên trộm khóa cửa trước họ lại vào phòng khách họ cách lút Question 24: C Ta có “step into the breach”: chỗ làm họ khơng thể làm điều A hole lỗ B pool hồ bơi C breach vi phạm D crack nứt Tạm dịch: Khi quản lý công tác, Jack chỗ anh lãnh đạo họp Question 25: A Sửa: Different fourteen → Fourteen different MEMORIZE Số từ ln ln đứng trước Tính từ khác Tạm dịch: Mười bốn trồng khác trồng 8.600 năm trước số nông dân giới Question 26: A Sửa: were → was MEMORIZE Ta có opposition danh từ khơng đếm nên động từ trước cần phải chia dạng số Tạm dịch: Mặc dù có nhiều phản đối ban đầu, nhiều người chấp nhận cặp vợ chồng vơ sinh có quyền trợ giúp y tế Question 27: D Sửa: lack → shortage MEMORIZE Phân biệt lack of shortage of: + lack of: dùng khơng có hồn tồn đầy, có vơ coi khơng có giá trị Lack hay với danh từ trừu tượng lack of respect (thiếu tôn trọng), lack of sleep (thiếu ngủ) + shortage of: dùng muốn nói chưa đủ, tức có để hồn chỉnh Cần thêm Có thể dịch Khơng đủ Tạm dịch: Cuộc họp chưa thể tiến hành thiếu ghế Question 28: A Kiến thức: Từ vựng Ta có “Marine (adj)”: thuộc biển Câu gốc: Sylvia Earle, a marine botanist Tạm dịch: Sylvia Earle, nhà thực vật học biển… Ta chọn đáp án A Question 29: B Kiến thức: Từ vựng Ta có “Foremost (adj)”: hàng đầu, lỗi lạc Câu gốc: one of the foremost deep-sea explorers Tạm dịch: nhà thám biển sâu hàng đầu Ta chọn đáp án B Question 30: C Kiến thức: Từ vựng EXPLANATION Ở câu này, tất từ made, xét nghĩa nhấn mạnh ta chọn ever Câu gốc: “Jim dive” in 1978, which was the deepest solo dive ever made Tạm dịch: …”Cú lặn Jim” năm 1978, cú lặn cá nhân sâu thực Ta chọn đáp án C Question 31: A Kiến thức: Nghĩa Ta có “secured to”: gắn chặt vào Câu gốc: Clothed in a Jim suit, a futuristic suit of plastic and metal armor, which was secured to a manned submarine Tạm dịch: Mặc đồ Jim, đồ tương lai làm từ chất dẻo giáp sắt, mà gắn chặt vào tầm ngầm có người lái Ta chọn đáp án A Question 32: B Kiến thức: Từ vựng Ta có “roam (v)”: (mắt tay) di chuyển khắp bề mặt Câu gốc: For the next 2½ hours, Earle roamed the seabed taking notes, collecting specimens, and planting a U.S flag Tạm dịch: Trong hai tiếng rưỡi sau đó, Earle khắp bề mặt đáy biển ghi chép, thu nhặt mẫu vật, gắn cờ Mỹ Ta chọn đáp án B Question 33: B Kiến thức: Đọc hiểu Môn Tiếng Anh Câu hỏi: Chủ đề văn gì? A Thực vật sa mạc B Cuộc sống sa mạc C Cuộc sống động vật D Cuộc sống rừng Thông tin: Toàn Ta chọn đáp án B Question 34: B Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Cụm từ “those forms” liên hệ tới tất sau NGOẠI TRỪ A thực vật yêu nước B linh miêu Mỹ C động vật da trơn D nhiều động vật lớn EXPLANATION Uncompromising as it is, the desert has not eliminated life but only those forms unable to withstand its desiccating effects No moist-skinned, water-loving animals can exist there Few large animals are found (Mặc dù không thỏa hiệp, sa mạc không chối bỏ sống, dạng sống chịu đựng hiệu ứng sấy khơ Khơng động vật da trơn hay yêu nước tồn Rất động vật lớn tìm thấy.) Ta chọn đáp án B Question 35: A Kiến thức: Từ vựng Ta có “inexorable (adj)”: khơng lay chuyển A relentless (adj) khơng nao núng, khơng thương xót B indispensable (adj) khơng thể thiếu C full (adj) đầy đủ D demanding (adj) đòi hỏi khắt khe Ta chọn đáp án A Question 36: A Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Tác giả nói đặc điểm động vật sống sa mạc chúng A nhỏ nhanh nhẹn động vật sống rừng B yếu động vật sống nơi khác C ăn nhiệt độ 150 độ D sống môi trường dễ chịu EXPLANATION Since desert country is open, it holds more swift-footed running and leaping creatures than the tangled forest (Vì vùng sa mạc ln mở rộng, nắm giữ nhiều động vật chạy nhanh nhanh nhẹn vùng rừng rậm.) Ta chọn đáp án A Question 37: B Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Câu khái quát sau với văn? A Nước tảng sống B Tất sinh vật sống thích nghi với mơi trường C Cuộc sống sa mạc rực rỡ D Động vật khỏe mạnh sống lâu EXPLANATION Có thể loại đáp án A tác giả chí nhắc ý phần đầu Đáp án B đáp án tác giả xun suốt tồn nói đến đặc điểm thích nghi động vật sa mạc so với động vật sống môi trường khác Đáp án C D không nhắc đến Ta chọn đáp án B Question 38: B Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Câu sau tóm tắt văn tốt nhất? A Cách tốt để hiểu sáng tạo văn học thông qua lý thuyết phân tâm học Freud B Freud lập luận cách thuyết phục tượng tâm linh văn học giải thích với liên hệ đến vơ thức C Tạo tác phẩm văn học giống với việc mơ D Các học thuyết Freud giải thích giấc mơ văn học chứa đựng dạng rối loạn khác EXPLANATION Đáp án A D không nhắc đến Đáp án C ý phụ nên loại bỏ Ta chọn đáp án B Question 39: B Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Theo văn, điều sau Freud? A Ơng nhà lí luận văn học B Ơng có ảnh hưởng lên lịch sử văn học C Ông viết số kịch thơ để ủng hộ học thuyết D Ơng người phát vô thức EXPLANATION Sigmund Freud was not a literary theorist However, he did contribute to critical theory through both his theories and his use of art to show that the application of psychology can extend to the highest forms of cultures (Sigmund Freud nhà lý luận văn học Tuy nhiên, ông đóng góp cho lý thuyết phê bình thơng qua lý thuyết sử dụng nghệ thuật thấy ứng dụng tâm lý học mở rộng đến hình thức văn hóa cao nhất.) Ta chọn đáp án B Môn Tiếng Anh Question 40: C Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Từ “both” đoạn đề cập đến A dịch chuyển tượng trưng B đàn áp kinh tế chi tiêu theo cảm xúc C tượng văn hóa tâm linh D nguyên tắc chế EXPLANATION Freud saw the unconscious as the impetus of both cultural and psychic activity Therefore, the same principles operated in both, and that the same mechanisms – such as displacement and symbolization – applied (Freud thấy vô thức động lực hoạt động văn hóa tâm linh Do đó, nguyên tắc giống hoạt động hai, chế giống - chẳng hạn dịch chuyển tượng trưng - áp dụng.) Ta chọn đáp án C Question 41: D Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Tác giả dùng cụm “tưởng tượng thức” đoạn để A miêu tả chất văn học B miêu tả chất vơ thức C đưa ví dụ thoát li khỏi thực tế D đưa ví dụ nguyên tắc Freud EXPLANATION From this point of view, it is natural to apply Freudian principles to imaginative literature Writers transform individual, unconscious fantasy into universal art - a kind of formal fantasy halfway between a reality that denies wishes and a world of imagination in which every wish is granted (Từ quan điểm này, việc áp dụng nguyên tắc Freud vào văn học giàu trí tưởng tượng điều tự nhiên Các nhà văn biến đổi cá nhân, tưởng tượng vô thức thành nghệ thuật phổ quát - loại ảo mộng thức thực tế phủ nhận mong muốn giới trí tưởng tượng, điều ước ban cho.) Ta chọn đáp án D Question 42: B Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Theo đoạn văn, dịch chuyển giấc mơ giống với A tượng trưng B ẩn dụ C biểu tượng hóa D đàn áp EXPLANATION For example, the mechanisms of displacement and symbolization obviously resemble the literary devices of metaphor and symbolism (Ví dụ, chế dịch chuyển tượng trưng rõ ràng giống với phương tiện văn học ẩn dụ tượng trưng.) Ta chọn đáp án B Question 43: A Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Điều phản đối với ý tưởng đoạn văn mà tác giả thảo luận đoạn cuối? A Freud nhấn mạnh vô thức, viết kết suy nghĩ có ý thức B Freud tuyên bố nghệ thuật tạo cách hợp lý, thực có nguồn gốc vơ thức C Nhà văn chưa coi trọng giấc mơ D Freud lập luận văn học cá nhân, thực toàn cầu EXPLANATION Critics of Freud have objected that the non-logical processes of the unconscious not resemble the conscious effort that results in work of literature (Các nhà phê bình Freud phản đối trình phi logic vô thức không giống với nỗ lực có ý thức dẫn đến kết tác phẩm văn học.) Ta chọn đáp án A Question 44: D Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Từ “their” đoạn đề cập đến A nhà văn B tác phẩm C học thuyết D giấc mơ EXPLANATION In his view, portrayals of dreams in works of literature supported his own theories about their structures, mechanisms, and interpretation (Trong nhìn ơng, khắc họa giấc mơ tác phẩm văn học ủng hộ lí thuyết ơng cấu trúc, chế lí giải chúng.) Ta chọn đáp án D Question 45: D Kiến thức: Đọc hiểu Câu hỏi: Tại tác giả nhắc đến “đa nghĩa” “lặp lại” đoạn 3? A Để nhấn mạnh chất phi lý trí nghệ thuật B Để đưa ví dụ rối loạn nghệ thuật C Để thể tương đồng nghệ thuật giấc mơ D Để đưa ví dụ cảm hứng thiêng liêng EXPLANATION In focusing on the unconscious origins for literature, Freud was in a sense reviving the traditional idea of divine inspiration Philosophers and art theorists have often turned to such a theory of the imagination to explain multiple meanings, repetition, and any apparent disorder in art (Khi tập trung vào nguồn gốc vô thức văn học, Freud có ý làm sống lại ý tưởng truyền thống cảm hứng thiêng liêng Các triết gia nhà lý luận Môn Tiếng Anh nghệ thuật thường dựa lý thuyết trí tưởng tượng để giải thích đa nghĩa, lặp lại rối loạn rõ ràng nghệ thuật.) Ta chọn đáp án D Question 46: A Kiến thức: Câu gián tiếp Câu hỏi: "Đáng nhẽ anh/chị phải hoàn thành xong báo cáo rồi", John bảo thư kí A John trách móc thư kí chưa hồn thành báo cáo B John nói thư kí khơng hồn thành báo cáo C John nhắc nhở thư kí phải hồn thành báo cáo D John mắng thư kí khơng hồn thành báo cáo EXPLANATION Đáp án B, C, D sai nghĩa Đáp án A đáp án hợp ý nghĩa Ta chọn đáp án A Question 47: B Kiến thức: Cấu trúc “If” loại Câu hỏi: Họ thành cơng họ nghe theo lời khun A Họ nghe theo lời khuyên tôi, thất bại B Nếu họ không nghe theo lời khuyên tôi, họ không thành công C Nếu khơng nghe theo lời khun tơi, họ thành công D Lời khuyên ngăn cản họ thành công EXPLANATION Câu A, D sai nghĩa Câu C sử dụng sai cấu trúc, sau “but for” phải danh từ Đáp án B đáp án Ta chọn đáp án B Question 48: D Kiến thức: Dịch nghĩa Câu hỏi: Tôi hứng thú với sách bạn cho mượn tuần trước A Quyển sách đủ thú vị để ban cho mượn tuần trước B Nó sách thú vị mà bạn cho mượn tuần trước C Quyển sách mà bạn cho mượn tuần trước thú vị để đọc D Quyển sách mà bạn cho mượn tuần trước khiến hứng thú EXPLANATION Câu A, C sai nghĩa Câu B sai Đáp án D đáp án Ta chọn đáp án D Question 49: B Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn Câu hỏi: Ngôi nhà xây nhiều năm trước Nó trơng tốt A Ngơi nhà này, mà xây nhiều năm trước, trông tốt B Ngôi nhà này, xây nhiều năm trước, trông tốt C Ngôi nhà này, xây nhiều năm trước, trông tốt D Ngôi nhà này, mà xây nhiều năm trước trông tốt EXPLANATION Câu A, C sai nghĩa (chủ động, bị động) Câu D sai thiếu dấu phẩy Câu B đáp án Ta chọn đáp án B Question 50: C Kiến thức: Cấu trúc “Neither nor ” MEMORIZE Neither Danh từ Đại từ Nor Danh từ Đại từ Câu hỏi: John không chơi tennis Và David A John David không chơi tennis B Cả John David không chơi tennis C Cả John David không chơi tennis D Hoặc John David chơi tennis EXPLANATION Câu A, D sai cấu trúc Câu B sai chia động từ Câu C đáp án Ta chọn đáp án C ... thành Đề yêu cầu tìm Từ Đồng Nghĩa, xét đáp án ta thấy đáp án C thích hợp cơng dễ dàng Ta chọn đáp án C Tạm dịch: Giáo viên thường hay bỏ qua số môn mà cô thấy khó nói YOU MAY NOT KNOW Khi danh... sung ý nghĩa cho động từ “attach” Ta loại đáp án B D Ta đáp án A C Trong Tiếng Anh, không tồn trạng từ “preferentially” nên ta loại đáp án C Ta chọn đáp án A A preferably cách tốt B preferential... 13: B REVIEW Động từ chỗ trống cần chia Quá Khứ Đơn để đảm bảo quán Người làm động từ câu, vế động từ chia Quá Khứ Đơn nên xét bị nhầm lẫn chọn đáp án ta thấy đáp án B xác Ta chọn đáp án B đáp

Ngày đăng: 02/12/2020, 22:19

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan