Phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thành phố hồ chí minh trong bối cảnh việt nam gia nhập tổ chức thương mại thế giới giai đoạn 2006 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM HUỲNH THỊ CẨM TÚ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 2006 - 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH 2008 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM HUỲNH THỊ CẨM TÚ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 2006 - 2020 CHUYÊN NGÀNH : KINH TẾ CHÍNH TRỊ Mà SỐ : 60.31.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS HOÀNG AN QUỐC TP.HỒ CHÍ MINH 2008 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài 2.Tổng quan vấn đề nghiên cứu có liên quan 3.Mục tiêu nghiên cứu 4.Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.Phương pháp nghiên cứu 6.Ý nghĩa đề tài 7.Kết cấu luận văn CHƯƠNG I: NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG BỐI CẢNH GIA NHẬP WTO 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Nguồn nhân lực 1.1.2 Lực lượng lao động 1.1.3 Phát triển nguồn nhân lực tiêu đánh giá nguồn nhân lực 1.2 Phát triển nguồn nhân lực bối cảnh gia nhập WTO 14 1.2.1 Vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế – xã hội bối cảnh gia nhập WTO 14 1.2.2 Các yếu tố tác động đến nguồn nhân lực TP.HCM bối cảnh gia nhập WTO 19 1.2.3 Yêu cầu việc phát triển nguồn nhân lực TP.HCM bối cảnh hội nhập WTO 22 CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TP.HCM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 26 2.1 Tổng quan nguồn nhân lực thực trạng vấn đề đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực TP.HCM 26 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế – xã hội ảnh hưởng đến đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực TP.HCM 26 2.1.2 Khái quát dân số TP.HCM 32 2.1.3 Thực trạng nguồn nhân lực TP.HCM 2.1.4 Lao động làm việc địa bàn TP.HC 2.1.5 Khái quát tình hình giáo dục, đào tạo sách phát triển nguồn nhân lực TP.HCM năm qua 2.2 Một số vấn đề cấp thiết việc đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực TP.HM nguyên nhân 2.2.1 Một số vấn đề cấp thiết đặt 2.2.2 Nguyên nhân nhân tố tác động CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM TRONG BỐI CẢNH GIA NHẬP WTO 3.1 Định hướng, mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội thành phố đến năm 2020 3.1.1 Định hướng phát triển kinh tế – xã hội 3.1.2 Mục tiêu phát triển TP HCM đến 2020 3.1.3 Dự báo chuyển dịch cấu kinh tế thành ph 3.2 Định hướng số giải pháp phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu gia nhập WTO 3.2.1 Định hướng phát triển nguồn nhân lực thàn 3.2.2 Nhu cầu nguồn nhân lực thành phố đến 3.2.3 Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực TP.HCM đáp ứng yêu cầu gia nhập WTO KẾT LUẬN PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO CÁC KÝ HIỆU SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN • XHCN • KT–XH • WTO • LHQ • KH–CN • GDP • Vùng KTTĐPN • TP.HCM • Sở LĐ TB XH : Sở Lao động thương binh xã hội • NNL • LLLĐ • LĐ • KCX • KCN • DN • NLĐ • CMKT • CĐ, ĐH • THCN • CNKT • THCS • THPT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Số hiệu bảng Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Bảng 2.10 Bảng 2.11 Bảng 2.12 Bảng 2.13 Bảng 2.14 Bảng 2.15 Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Bảng 3.5 MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Xu tồn cầu hố phát triển công nghệ thông tin, đặc biệt đời mạng internet bao phủ khắp nơi hành tinh Điều khiến cho quốc gia, lãnh thổ giới ngày trở nên gần gũi với Sự đời tổ chức kinh tế quốc tế khu vực WTO, EU, APEC, AFTA, ASEAN, NAFTA mở nhiều hội cho quốc gia việc tiếp cận điều kiện thuận lợi để đẩy nhanh tốc độ phát triển, vậy, thu hút nhiều quốc gia, lãnh thổ tham gia Khơng ngồi xu đó, Việt Nam tích cực tham gia vào tổ chức kinh tế khu vực giới Việc trở thành thành viên tổ chức thương mại lớn giới WTO minh chứng lớn cho tinh thần Vào WTO mang lại cho Việt Nam nhiều hội để phát triển kinh tế vốn yếu lạc hậu Bên cạnh đó, có nhiều thách thức mà Việt Nam phải đối mặt, khơng vượt qua hậu mà đem lại lớn TP.HCM thành phố lớn Việt Nam Với sở vật chất kinh tế kỹ thuật có, thành phố xem biểu tượng phát triển Việt Nam Là trung tâm kinh tế lớn động nước, nói, thành phố HCM nơi chịu tác động mạnh mẽ Việt Nam gia nhập WTO Bên cạnh thuận lợi, hội nhập quốc tế Việt Nam TP.HCM phải đối đầu với nhiều thách thức, chất lượng NNL thách thức lớn có ý nghĩa định đến thành cơng tiến trình hội nhập Kinh nghiệm nước phát triển (MDCs) nước cơng nghiệp hóa (NICs) giới cho thấy có NNL chất lượng cao nguồn động lực thúc đẩy phát triển nhanh chóng quốc gia, đầu tư cho người đầu tư hiệu tất kênh đầu tư quốc gia, vùng lãnh thổ Để hội nhập thành công đạt mục tiêu thành phố công nghiệp văn minh, đại Việt Nam vào năm 2020, vấn đề phát triển NNL thành phố phải đặt lên hàng đầu Hiện trạng NNL thành phố sao? Có thuận lợi khó khăn q trình phát triển NNL? Giải pháp để đầu tư phát triển NNL nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố trình gia nhập WTO? Đó vấn đề mà đề tài “Phát triển NNL địa bàn TP.HCM bối cảnh Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới giai đoạn 2006 – 2020” đề cập đến Tổng quan vấn đề nghiên cứu có liên quan Phát triển NNL nhân tố có vai trị định tăng trưởng phát triển quốc gia, vậy, có nhiều cơng trình nghiên cứu, tài liệu viết đề tài nhiều góc độ khác cơng trình nghiên cứu “Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội” GS.TS Bùi Văn Nhơn biên soạn, xuất năm 2006 hay luận án Tiến sĩ kinh tế tác giả Trần Kim Hải “Sử dụng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa” bảo vệ năm 2000… Riêng địa bàn TP.HCM có “ Phát triển đào tạo nguồn nhân lực” PTS.Trần Du Lịch làm chủ nhiệm nghiên cứu vấn đề NNL địa bàn thành phố HCM phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa, hồn thành 1999; “Phân tích mối quan hệ biến động dân số tăng trưởng kinh tế địa bàn thành phố Hồ Chí Minh” Th.S Cao Minh Nghĩa chủ nhiệm hồn thành năm 2007… Ngồi cịn có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết, tài liệu tạp chí chuyên ngành đề cập tới nhiều khía cạnh khác vấn đề Điểm đề tài Những cơng trình nghiên cứu thường phân tích thực trạng NNL với tồn tại, hạn chế đề xuất giải pháp nhằm phát triển NNL chủ yếu phục vụ cho trình phát triển KT – XH nghiệp cơng nghiệp hóa – đại hóa nói chung Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu tiếp cận nghiên cứu vấn đề NNL địa bàn TPHCM bối cảnh Việt Nam gia nhập vào tổ chức Thương mại Thế giới Do vây, đề tài sâu nghiên cứu vấn đề trên, phân tích thực trạng đồng thời đưa số giải pháp nhằm phát triển NNL thành phố đáp ứng yêu cầu hội nhập WTO giai đoạn 2006 – 2020 Mục tiêu nghiên cứu Thứ nhất, khảo sát số vấn đề lý luận NNL phát triển NNL, nhân tố tác động tới NNL, yêu cầu phát triển NNL bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế nói chung WTO nói riêng Thứ hai, phân tích thực trạng NNL địa bàn thành phố năm qua, nêu thành tựu đồng thời phát vấn đề yếu kém, bất cập, tìm hiểu nguyên nhân hệ vấn đề Thứ ba, sở đề xuất phương hướng số giải pháp nhằm phát triển NNL thành phố giai đoạn từ tới năm 2020, đáp ứng yêu cầu gia nhập WTO Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài : NNL vấn đề phát triển NNL địa bàn TP.HCM bối cảnh gia nhập WTO Phạm vi nghiên cứu đề tài : luận văn nghiên cứu vấn đề NNL địa bàn TP.HCM khoảng thời gian từ 2000 – 2006 dự báo triển vọng tới năm 2010, 2020 Phương pháp nghiên cứu Ngoài phương pháp vật biện chứng, luận văn sử dụng biện pháp sau : - Phương pháp phân tích, tổng hợp : sở phân tích số liệu, báo cáo thống kê từ Viện kinh tế, sở, tổ chức KT - XH kết điều tra NNL, từ xử lý tổng hợp thành tiêu cụ thể NNL thành phố Phương pháp điều tra thống kê chủ yếu hướng vào đối tượng : nguồn lao động, nhà đào tạo, nhà sử dụng Kết điều tra nhằm xác định trạng chất lượng NNL thành phố HCM; sở vật chất kỹ thuật phục vụ công tác giáo dục – đào tạo thành phố; tình hình sử dụng lao động thành phần kinh tế, DN, tổ chức KT - XH Mặt khác nhằm đánh giá chất lượng đào tạo, khả điều kiện đào tạo thành phố dự báo nhu cầu số lượng, trình độ, cấu lao động ngành nghề đến năm 2010 2020 cho phù hợp với xu hướng phát triển KT - XH thành phố thời kỳ hội nhập Phương pháp mô tả số liệu, bảng biểu NNL Ý nghĩa đề tài nghiên cứu Việc nghiên cứu đề tài : “Phát triển NNL địa bàn TP.HCM bối cảnh Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại giới giai đoạn 2006 – 2020” góp phần khẳng định vai trị NNL q trình phát triển KT - XH thành phố nước, đặc biệt Việt Nam gia nhập WTO Nghiên cứu đề tài cho thấy việc đầu tư cho người kênh đầu tư quan trọng hiệu phát triển Tuy nhiên, để đảm bảo tính hiệu cần phải đầu tư hướng, cách Chỉ có đầu tư cách hiệu vào nguồn lực người yếu tố định thành công trình phát triển quốc gia, vùng lãnh thổ TP.HCM trung tâm kinh tế - tài – văn hóa lớn Việt Nam, có vị trí đặc biệt quan trọng phát triển chung nước Việc phấn đấu đưa thành phố trở thành thành phố công nghiệp, văn minh đại uy tín khu vực khơng mục tiêu lớn trình phát triển thành phố mà cịn có ý nghĩa quan trọng công xây dựng phát triển đất nước Vì vậy, việc chủ động phát triển mạnh TP.HCM không yêu cầu cấp thiết riêng thành phố mà mục tiêu quốc gia Kết cấu luận văn Với 94 trang, luận văn gồm chương, phần mở đầu kết luận Ngồi luận văn cịn bao gồm phần danh mục chữ viết tắt, bảng biểu, mục lục, phụ lục tài liệu tham khảo  Chương : Nguồn nhân lực vấn đề phát triển nguồn nhân lực bối cảnh gia nhập WTO  Chương : Thực trạng nguồn nhân lực TP.HCM vấn đề đặt  Luận văn làm sáng tỏ sở lý luận NNL phát triển NNL bối cảnh gia nhập WTO, tiêu đánh giá chất lượng NNL theo yêu cầu gia nhập WTO; đặc biệt cần thiết khách quan phải phát triển NNL bối cảnh gia nhập WTO  Luận văn phân tích thực trạng NNL địa bàn TP.CHM mặt chất lượng, đánh giá kết đạt hạn chế đồng thời đưa nguyên nhân vấn đề, từ làm sở để đưa số giải pháp nhằm phát triển NNL bối cảnh gia nhập WTO Về mặt hạn chế : luận văn hạn chế lớn NNL thành phố thiếu lao động qua đào tạo, đặc biệt lao động đào tạo nghề Chất lượng lao động qua đào tạo thấp, chưa đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng gây tình trạng lãng phí cho người học, xã hội cho việc đào tạo lại…Ngoài tình trạng “chảy máu chất xám” từ khu vực Nhà nước sang khu vực có vốn FDI tư nhân có xu hướng ngày gia tăng tạo nên hậu lớn đến phát triển thành phố nói riêng nước nói chung Nhìn cách tổng thể NNL thành phố chưa đáp ứng yêu cầu hội nhập mặt số lượng, chất lượng cấu Về nguyên nhân : bên cạnh nguyên nhân khách quan (thành phố thuộc quốc gia phát triển có thu nhập bình quân đầu người thấp) yếu xuất phát từ lý : thành phố chưa có chiến lược phát triển tổng thể việc xây dựng, phát triển sử dụng NNL đến năm 2020; chất lượng đào tạo hệ thống giáo dục – đào tạo thành phố thấp, đào tạo chưa gắn với nhu cầu xã hội, chưa có hợp tác chiến lược nhà : quản lý, đào tạo sử dụng Đặc biệt thành phố chưa có sách sử dụng lao động cách hợp lý hiệu quả, lao động trình độ cao Thành phố chưa có biện pháp hữu hiệu nhằm phân tuyến học sinh sau THCS THPT để tăng lao động nghề; nguyên nhân khác tỷ lệ đầu tư cho giáo dục – đào tạo từ ngân sách thành phố 92 thấp so với yêu cầu so với mặt chung nước có giáo dục phát triển khu vực Qua việc đánh giá thực trạng NNL, rút hạn chế nguyên nhân, luận văn đưa số giải pháp nhằm phát triển NNL thành phố đáp ứng yêu cầu phát triển bối cảnh hội nhập, tập trung vào giải pháp : xây dựng chiến lược phát triển NNL đến năm 2020, tầm nhìn 2030, việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo có vai trị quan trọng; Nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo cách tăng số lượng, quy mô chất lượng hệ thống trường sở đào tạo địa bàn thành phố, đẩy mạnh hoạt động dạy nghề số lượng chất lượng; Cải tiến hệ thống đào tạo thành phố nhằm đáp ứng yêu cầu thị trường bối cảnh hội nhập WTO; Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nghề nghiệp đồng thời thực tốt phân tuyến sau THCS THPT; Đổi chế, sách thu hút nhân tài, xây dựng phát triển NNL chất lượng cao; có sách sử dụng nhân lực KH-CN cụ thể, thiết thực; có sách đãi ngộ, tơn vinh nhân lực KH-CN chất lượng cao; đặc biệt có sách thu hút nhân lực KH-CN chất lượng cao từ nước ngồi, tạo mơi trường làm việc lành mạnh, thu nhập xứng đáng đặc biệt chế độ mua nhà hợp pháp, chế độ học tập làm việc cho NLĐ Các nhóm giải pháp địi hỏi phải thực cách đồng bộ, có thực phát huy hiệu Phát triển NNL thành phố nhằm hội nhập thành cơng WTO vấn đề có nội dung rộng lớn Những khía cạnh đề cập đến tư tưởng xúc việc phát huy tiềm lao động, biến thành lợi lớn nhằm phát triển kinh tế thành phố HCM theo mục tiêu đặt chiến lược phát triển kinh tế toàn diện đất nước Đảng nhà nước ta thời gian tới Tuy nhiên, khuôn khổ đề tài với hạn chế mặt số liệu phân tích tài liệu tham khảo nên khơng thể tránh thiếu sót, cịn nhiều vấn đề đòi hỏi tiếp tục nghiên cứu sâu rộng để góp phần nâng cao chất lượng NNL thành phố cách có hiệu 93 PHỤ LỤC Phụ lục CÁC CHỈ TIÊU TỔNG HỢP GIAI ĐOẠN 2001 – 2006 Tổng sản phẩm – GDP 1.1 Giá thực tế (tỷ đồng) 1.2 Giá so sánh năm 1994 (tỷ đồng) Cơ cấu (%) 2.1 Phân theo thành phần kinh tế - Khu vực nhà nước - Khu vực ngồi quốc doanh - Khu vực có vốn đầu tư nước 2.2 Phân theo khu vực kinh tế - Nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản - Công nghiệp xây dựng - Dịch vụ Tốc độ tăng trưởng (%) - Khu vực nhà nước - Khu vực ngồi quốc doanh - Khu vực có vốn đầu tư nước ngồi - Nơng nghiệp, lâm nghiệp thủy sản - Công nghiệp xây dựng - Dịch vụ Tổng thu ngân sách nhà nước (tỷ đồng) - Thuế xuất nhập - Thu nội địa Nguồn : Sở kế hoạch – đầu tư, 2007 Phụ lục DÂN SỐ VÀ MẬT ĐỘ DÂN SỐ NĂM 2007 PHÂN THEO QUẬN HUYỆN Toàn thành Các quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận Quận 10 Quận 11 Quận 12 Gị Vấp Tân Bình Tân Phú Bình Thạnh Phú Nhuận Thủ Đức Bình Tân Các huyện Củ Chi Hóc Mơn Bình Chánh Nhà Bè Cần Giờ Nguồn: Niên giám Thống kê TP.HCM 2007 Phụ lục TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA LLLĐ 15 TUỔI TRỞ LÊN THẤT NGHIỆP Ở THÀNH THỊ TRÊN ĐỊA BÀN TPHCM NĂM 2006 Tổng số 1.Không biết chữ chưa tốt nghiệp tiểu học 2.Tốt nghiệp cấp 3.Tốt nghiệp cấp 4.Tốt nghiệp cấp Nguồn : Kết điều tra lao động – việc làm 1/7/2006, Bộ Lao động Thương binh xã hội Phụ lục TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH MẪU GIÁO PHÂN THEO LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2007 – 2008 Chỉ tiêu Trường học Lớp học (lớp) Phòng học (lớp) Giáo viên (người) Học sinh (người) Nguồn : Niên giám thống kê 2007 Phụ lục TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2007 1.Trường học - cấp - cấp 1, - cấp - cấp 2,3 - cấp Lớp học - cấp - cấp - cấp 3 Giáo viên (người) - cấp - cấp - cấp Học sinh (người) - cấp - cấp - cấp Số học sinh bq lớp học - cấp - cấp - cấp Số học sinh bình quân giáo viên - cấp - cấp - cấp Nguồn : Niên giám thống kê TP.HCM 2007 Phụ lục TRƯỜNG, LỚP, GIÁO VIÊN, HỌC SINH MẪU GIÁO VÀ PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2007 – 2008 PHÂN THEO LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO 1.Trường hoc : - Mẫu - Phổ 2.Lớp học - Mẫu - Phổ 3.Phòng học - Mẫu - Phổ 4.Giáo viên (người) - Mẫu - Phổ 5.Học sinh - Mẫu - Phổ Nguồn : Niên giám thống kê TP.HCM 2007 Phụ lục 07 HỆ THỐNG MẠNG LƯỚI DẠY NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM NĂM 2006 Loại hình CSDN Trường dạy nghề Trường THCN có dạy nghề Trường CĐ có dạy nghề Trường ĐH có dạy nghề Trung tâm dạy nghề (11 đơn vị có 100% vốn nước ngồi) Trung tâm Dịch vụ việc làm có dạy nghề Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp có dạy nghề Trung tâm khác có dạy nghề Cơ sở dạy nghề quy mô nhỏ Tổng cộng Nguồn : Sở lao động, thương binh xã hội Phụ lục 08 TỶ LỆ ĐẦU TƯ TÀI CHÍNH CHO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỦA CÁC QUỐC GIA CÔNG NGHIỆP PHÁT TRIỂN STT Tên nước Mỹ Hà lan Pháp Bỉ Nhật Anh Đức Italia Nguồn : UNDP, báo cáo phát triển NNL Phụ lục 09 NGÂN SÁCH ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á – THÁI BÌNH DƯƠNG STT Tên nước Xingapore Malaixia Indonesia Thái lan Philippin Hàn quốc Hồng Kông Trung quốc An độ Nguồn Asia 1995 TÀI LIỆU THAM KHẢO A TÀI LIỆU THAM KHẢO TRONG NƯỚC Ban Tư tưởng – Văn hóa Trung ương (2006), Chuyên đề nghiên cứu Nghị Đại hội X Đảng, nxb Chính trị quốc gia Bộ Lao động – Thương binh xã hội, Số liệu thống kê lao động việc làm 1/7/ hàng năm, nxb Lao động Xã hội Hà Nội Cục thống kê TP HCM (2005), Điều tra dân số kỳ năm 2004 TP.HCM, Xí nghiệp in Thống kê TP.HCM Cục thống kê TP HCM, Niên giám thống kê TP.HCM năm 2005 – 2007, Xí nghiệp in Thống kê TP.HCM Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn Kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ X, nxb Chính trị quốc gia TS.Dương Tấn Diệp (2007), Kinh tế Vĩ Mô, nxb Thống kê Trần Kim Hải (2000), Sử dụng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa, Luận án tiến sĩ kinh tế Karl Marx Ph.Ăng – ghen tồn tập 23, nxb Chính trị quốc gia Sự thật PTS Trần Du Lịch (1999), Phát triển đào tạo nguồn nhân lực, Viện Kinh tế TP.HCM 10 Th.s Đặng Thị Thùy Linh (2008), Thực trạng định hướng phát triển nguồn nhân lực nghề số ngành công nghiệp trọng yếu địa bàn TP.HCM, Sở Giáo dục đào tạo TP.HCM 11 GS.TS Bùi Văn Nhơn (2006), Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội, nxb Tư pháp, Hà Nội 12 Th.s Cao Minh Nghĩa (2007), Báo cáo tổng hợp phân tích mối quan hệ biến động dân số tăng trưởng kinh tế địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, Viện Kinh tế TP.HCM 13 GS Nguyễn Thiện Nhân (2004), Phát triển khai thác thị trường khoa học công nghệ - bước đột phá để phát huy tiềm lực khoa học công nghệ TP.HCM, Viện Kinh tế TP.HCM 14 TS.Hoàng An Quốc, Chính sách đào tạo nguồn nhân lực bối cảnh tồn cầu hóa kinh tế số nước khu vực hướng Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp sở bảo vệ năm 2005 15 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Báo cáo tình hình lao động – việc làm địa bàn TP.HCM năm 16 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2008), Báo cáo tình hình sử dụng lao động năm 2007 nhu cầu tuyển dụng lao động năm 2008 doanh nghiệp địa bàn TP.HCM 17 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Báo cáo hoạt động dạy nghề giai đoạn 2001 – 2006 & mục tiêu, nhiệm vụ, biện pháp phát triển dạy nghề đến 2010 18 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2007), Nội dung làm việc với Viện sách chiến lược phát triển nơng thơn thực trạng giải pháp lao động việc làm nông nghiệp 19 Sở Lao động – Thương binh xã hội TP.HCM (2006), Thực trạng thị trường lao động giải pháp hoạt động thị trường lao động TP.HCM giai đoạn 2006 – 2010 20 Ủy Ban nhân dân TP.HCM (2007), Báo cáo định hướng quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội TP.HCM đến năm 2020 21 Ủy Ban nhân dân TP.HCM (2007), Đề án phát triển nguồn nhân lực trẻ phục vụ chương trình “chuyển dịch cấu kinh tế TP.HCM giai đoạn 2007 – 2010, tầm nhìn 2020” B CÁC WEBSITE 22 http://www.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin TP.HCM 23 http://www.molisa.gov.vn – trang thông tin Bộ Lao động Thương binh xã hội 24 http://www.dpi.hochiminhcity.gov.vn – thông tin Sở Kế hoạch đầu tư thành phố HCM 25 http://www.vienkinhte.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Viện kinh tế TP.HCM 26 http://www.pso.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Cục thống kê TP.HCM 27 http://www.dost.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Khoa học công nghệ TP.HCM 28 http://www.edu.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Giáo dục đào tạo TP.HCM 29 http:// www.sldtbxh.hochiminhcity.gov.vn – trang thông tin Sở Lao động Thương binh Xã hội TP.HCM ... HUỲNH THỊ CẨM TÚ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM GIA NHẬP TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 2006 - 2020 CHUYÊN NGÀNH : KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÃ... 1.1.3 Phát triển nguồn nhân lực tiêu đánh giá nguồn nhân lực 1.2 Phát triển nguồn nhân lực bối cảnh gia nhập WTO 14 1.2.1 Vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế – xã hội bối cảnh gia nhập. .. nguồn nhân lực địa bàn TP.HCM bối cảnh gia nhập WTO Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG BỐI CẢNH GIA NHẬP WTO 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Nguồn nhân lực Trong năm gần