TRƯỜNG BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2019 - 2020 Môn: Tiếng Việt Lớp Phần Đọc hiểu (Thời gian làm bài: 40 phút) Phần I (7đ) Đọc – hiểu: Đọc thầm văn sau: BIỂN ĐẸP Buổi sáng nắng sớm Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Lại đến buổi chiều gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc ai đem rắc lên Rồi ngày mưa rào Mưa giăng giăng bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc,… Có qng biển thâm xì, nặng trịch Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ, bồi hồi, ngực áo bác nông dân cày xong ruộng bị ướt Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc nước, không nom thấy núi xa, màu trắng đục Khơng có thuyền, khơng có sóng, khơng có mây, khơng có sắc biếc da trời Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa Khơng có gió, mà sóng đổ đều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu bạc trắng, lăn tăn bột phấn da nhót Chiều nắng tàn, mát dịu Biển xanh màu mảnh chai Núi xa tím pha hồng Những sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ Những tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàng tiên biển múa vui Thế đấy, biển thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm dơng gió, biển đục ngầu giận dữ,… Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng Biển nhiều đẹp, thấy Nhưng có điều ý là: vẻ đẹp biển, vẻ đẹp kì diệu mn màu mn sắc phần lớn mây, trời ánh sáng tạo nên (Vũ Tú Nam) Dựa vào nội dung đọc trên, em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời làm theo yêu cầu: Câu 1: Bài văn thuộc kiểu gì? A.Tả đồ vật B Tả cối C Tả cảnh D Kể chuyện Câu 2.Khi : "Biển lặng đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên trên." ? A Buổi sớm nắng sáng B Buổi sớm nắng mờ C Buổi chiều gió mùa đơng bắc vừa dừng D Một buổi chiều nắng tàn, mát dịu Câu Trong câu: “Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm thẫm lại, khoẻ nhẹ, bồi hồi, ngực bác nông dân cày xong ruộng bị ướt.” Hình ảnh “ Những cánh buồm” so sánh với hình ảnh “ngực bác nơng dân” dựa vào đặc điểm để so sánh? A Ướt đẫm lại B Bồi hồi C Khoẻ nhẹ D Cả ba ý Câu 4.Câu: “Biển lặng đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền ” Từ đồng âm với tiếng “đục ” từ “ đỏ đục” là: A Đục ngầu B Đục đẽo C Vẩn đục D Trong đục Câu Trong câu: “Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh.” Tiếng “cánh ” từ “cánh buồm” không giống tiếng “cánh” từ : A Cánh diều B Cánh hoa C Cánh đồng D Cánh én Câu Tìm cặp từ trái nghĩa có câu sau : Trời xanh, biển nhẹ nhàng, trời âm u, biển nặng nề Câu 7( 1đ) Đặt câu để phân biệt hai từ đồng âm: đàn( số lượng đông)- đàn ( loại nhạc cụ ) Câu ( 1đ) Trong câu đây, gạch từ đỗ dùng với nghĩa gốc? A Dân làng thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô B Anh Khoa thi đỗ vào trường Đại học kinh tế C Bãi đỗ xe hôm đông khách Câu ( 1đ) Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất? II ĐỌC THÀNH TIẾNG điểm (Thời gian: phút) Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn thuộc từ tuần đến tuần sgk TV tập trả lời câu hỏi nội dung đọc PHẦN VIẾT Phần III (2 đ) Chính tả: (15 phút) Nhớ viết bài: “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà” (Khổ thơ khổ thơ 3) Phần IV (8đ) Tập làm văn:25 phút) Đề: Hãy tả trường thân yêu mà em gắn bó nhiều năm qua HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT (Phần đọc hiểu) Câu Đáp án D C D A C A Câu 6: nhẹ nhàng/ nặng nề Câu 7: - Đàn gà nhà em nở - Anh em chơi đàn hay Câu 9: Để giữ bình yên cho trái đất phải chống chiến tranh, chống nguyên tử, bom hạt nhân Chỉ có hịa bình, tiếng hát, tiếng cười đem lại hịa bình trẻ khơng già trái đất PHẦN VIẾT 1.Chính tả: (2điểm)- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: 2điểm 2.Tập làm văn: (8điểm) -Đảm bảo yêu cầu sau (8đ): + Viết văn khoảng 15 câu trở lên yêu cầu đề bài, đủ phần mở bài, thân bài, kết theo cấu tạo văn tả cảnh + Viết ngữ pháp,có ý miêu tả quang cảnh trường em, trình bày viết - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, chấm theo mức khác