Sáng kiến kinh nghiệm.docx 1

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ m ẫu giáo I ĐẶT VẤN ĐỀ “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh” sức khoẻ trạng thái tho ải mái, đầy đủ người thể chất, tinh thần xã hội Khoẻ v ề th ể ch ất liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luy ện tập Tinh th ần th ể thoải mái sống, yêu thương, an toàn tâm lý, có niềm tin Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, người có sức khoẻ cơng tác tốt, trẻ có khoẻ học hành tốt, bố mẹ yên tâm gửi cháu đ ể cơng tác Trường học cần có mơi trường an toàn để trẻ h ọc tập, vui ch mà khơng có nguy xảy tai nạn, n trẻ khoẻ mạnh, s ức đ ề kháng cao giúp trẻ phòng tránh bệnh tật Trong sống này, khơng có quan trọng cho người chúng ta, thân thể không bệnh tật, tâm hồn thoải mái, yên tĩnh hạnh phúc người Có câu nói: “Người có s ức kh ỏe có m ột trăm ước muốn, người khơng có sức khỏe có ước muốn nh ất: sức khỏe” Quả thật, bệnh tật không trừ ai, người giàu, ng ười nghèo, người có địa vị cao hay thấp Nếu may mắn s h ữu m ột sức khỏe tốt đồng nghĩa với việc cận kề với thành công v ề lĩnh vực Sức khỏe vốn quý người, đặc bi ệt đ ối v ới tr ẻ m ầm non, trẻ có sức khỏe tốt trẻ tham gia vào ho ạt đ ộng ngày cách tích cực thoải mái, có th ể t ương lai c đ ất nước Trong năm gần đây, nước ta mở rộng quan hệ hợp tác v ới n ước ngoài, trú trọng đầu tư phát triển ngành dịch vụ H ơn nữa, n ước ta nằm vùng nhiệt đới gió mùa, khí hậu nóng ẩm mật đ ộ dân c đơng đúc, nhận thức dịch bệnh cịn hạn chế Tất nguyên nhân trên, khiến cho dịch bệnh ngày gia tăng Năm - này, có nhiều dịch bệnh x ảy nh ư: Bệnh thu ỷ đ ậu, s ởi, sốt xuất huyết, Tay – Chân – Miệng… Đặc biệt bệnh sởi bùng phát, lây lan rộng khắp địa bàn nước nguy hiểm Nó “T ấn cơng” vào gia đình, trường học mầm non, nhà trẻ Tính t tháng đến đ ầu tháng năm , nước ta có ……… trường hợp mắc s ởi xác đ ịnh s ố………tr ường hợp sốt phát ban nghi sởi 62/63 tỉnh, thành ph ố Riêng t ại Hà N ội, ghi nhận ……… trường hợp mắc bệnh sởi, phân bố ……… xã ph ường ở……… quận huyện, đến nước ghi nhận 135 trường h ợp n ặng xin v ề t vong liên quan đến sởi khu vực miền Bắc Hiện nay, địa phương xã , x ảy d ịch b ệnh s ởi, d ịch th ủy đậu, dịch tay – chân – miệng Xã m ột xã thu ần nông r ất đông dân cư, cơng tác vệ sinh mơi trường cịn hạn chế, điều d ẫn đến d ịch b ệnh dễ lây lan bùng phát diện rộng Với trẻ mầm non tất xung quanh lạ, hấp dẫn tr ẻ, kích thích tị mị, khám phá trẻ Trẻ tích cực hoạt động v ới đ dùng đ chơi mầm non mẫu giáo, thích chơi với cát, với n ước, thích trao đ ổi giao l ưu với bạn, với người lớn Song trẻ chưa ý th ức việc v ệ sinh cá nhân, việc phòng chống dịch bệnh Bên cạnh đó, thể trẻ cịn non n ớt, s ức đ ề kháng cịn yếu Mơi trường học tập, vui chơi trẻ thường tập trung nhiều trẻ khác Tất yếu tố dễ dẫn đến trẻ em mắc phải dịch bệnh Chính vậy, người lớn cần phải có hiểu biết tầm quan tr ọng c việc làm tốt công tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ hình thành tr ẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phòng ch ống d ịch bệnh cho trẻ Vì làm nào, để phịng chống dịch bệnh xảy v ới tr ẻ trường mầm non nói chung v ới trẻ mẫu giáo nh ỡ (4- tu ổi) l ớp B4 tơi giảng dạy nói riêng Điều vấn đề cần đ ược Ban giám hi ệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm tìm biện pháp gi ải quy ết để ngăn chặn kịp thời dịch bệnh xảy Nhận th ức đ ược vi ệc phòng chống dịch bệnh cho trẻ việc làm quan trọng, cần thiết vấn đề c ấp bách thời điểm Tôi trăn trở, suy nghĩ, làm cách đ ể ngăn chặn dịch bệnh xảy lớp Điều thơi thúc tơi l ựa chọn đề tài: “Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo nh ỡ (4- 5) tuổi trường mầm non”, nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt kết tốt h ơn II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN: Như biết công nhận rằng: Sức khoẻ v ốn quí c ng ười, điều kiện thiếu, để giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt Vì việc chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ vấn đề cấp thiết Có sức khỏe tốt giúp trẻ học tập tốt phấn đấu tr thành nhân tài tương lai cho đất nước Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng cơng tác giáo dục tồn di ện cho tr ẻ trường học Việc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình tồn xã h ội Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển th ể l ực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển m ọi m ặt Vì v ậy, đ ể tr ẻ có sức khỏe vui chơi học tập người lớn cần tích c ực quan tâm, chăm sóc cho trẻ có biện pháp giữ gìn vệ cá nhân, vệ sinh phòng ch ống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ Đối với trẻ em, thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc ph ải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Hiện nay, biến đổi khí hậu t ự nhiên ảnh hưởng tới sức khỏe trẻ Môi tr ường tự nhiên: Đất, n ước, ánh sáng, khí hậu, thời tiết,…Khi khí hậu th ời tiết thay đổi, t ỉ lệ m ắc bệnh thay đổi Có bệnh thường gặp nhiều vào mùa đơng, trái lại có bệnh gặp nhiều vào mùa hè Cũng có bệnh vùng diễn biến nặng, chuyển sang vùng khác diễn biến nhẹ h ơn,… T ất điều liên quan tới việc cần phải phòng ch ống d ịch bệnh b ảo v ệ sức khỏe cho trẻ CƠ SỞ THỰC TIỄN: a Đặc điểm tình hình: - Năm học - , phân công ph ụ trách l ớp m ẫu giáo nh ỡ (4-5 tuổi) khu Vĩnh Ninh Với tổng số học sinh 50 cháu có 32 nam 18 nữ Ở lớp tơi có giáo phụ trách: có trình đ ộ TCSPMN, có trình độ ĐHSPMN, cô theo học ĐHSPMN Lớp h ọc đ ược ban giám hi ệu đầu tư tương đối đầy đủ sở vật chất, thuận lợi việc chăm sóc giáo dục trẻ * Thuận lợi: - Trường có nhân viên y tế động, nhiệt tình ln quan tâm, theo dõi sức khỏe trẻ - Được quan tâm Phòng giáo dục đào tạo huyện Ban giám hiệu trường Mầm non đạo sát cơng tác chăm sóc s ức kh ỏe ban đầu cho trẻ Bản thân tập huấn chuyên đ ề: “Chăm sóc s ức khỏe phòng chống dịch bệnh cho trẻ trường mầm non” - Bản thân tơi giáo viên có trình độ đại h ọc sư ph ạm m ầm non, 10 năm cơng tác trường, nhiệt tình tâm huyết với nghề, có kinh nghiệm việc chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục theo yêu cầu đổi ngành * Khó khăn: - Lớp học có số học sinh đông, 50 học sinh/1lớp, v ới diện tích l ớp 50 m2/50trẻ, lớp trật hẹp so với số trẻ - Hệ thống thoát nước ngầm sử dụng lâu năm xuống cấp nên không đảm bảo vệ sinh - Tình trạng thiếu nước diễn th ường xuyên ảnh h ưởng t ới sinh ho ạt hàng ngày trẻ - Vốn kiến thức, kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân cịn h ạn ch ế, thêm vào trẻ chưa có kỹ việc vệ sinh cá nhân bảo vệ s ức kh ỏe cho thân - Đa số bậc phu huynh bận buôn bán, làm đ ồng ruộng nên có th ời gian quan tâm chăm sóc Một số phụ huynh cịn chủ quan, ch ưa tích c ực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân thường xuyên Có nhiều phụ huynh nhận th ức sai lệch d ịch bệnh, chưa có hiểu sâu dịch bệnh, chưa nhận thức tầm quan tr ọng công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ - Xã xã có tuyến đường liên huy ện qua, đ ặc thù nên nhiều khả gây bệnh cho người dân xã, trẻ em có nguy mắc dịch bệnh cao - Nhân viên y tế trực khu chính, cịn khu lẻ khơng th ường xuyên có mặt nhân viên y tế Xuất phát từ đặc điểm chung trường, lớp nh ững khó khăn thuận lợi Nhận thức tầm quan trọng việc phòng ch ống dịch bệnh cho trẻ cần thiết ngành giáo dục mầm non, y tế, ban giám hiệu yêu cầu Bản thân không ngừng đưa mục tiêu, nh ững giải pháp để tháo gỡ khó khăn phát huy thuận lợi đ ể ngăn ch ặn dịch b ệnh xảy lớp nói riêng để phòng tránh dịch bệnh lây lan cộng đ ồng nói chung III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non KẾT LUẬN Việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ trường mầm non công việc r ất cần thiết khơng chủ quan thời điểm nay, địi h ỏi m ỗi giáo viên, phụ huynh phải đặc biệt quan tâm, theo dõi sức khỏe cho trẻ m ột cách thường xuyên Vì nguy xảy dịch bệnh với trẻ có th ể xảy lúc nào, khơng chủ động phịng tránh Thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh, giúp trẻ có thể khoẻ mạnh, để trẻ tích cực tham gia hoạt động Góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để có kết trên, giáo viên phải có nhận th ức bệnh, hi ểu ý nghĩa, lợi ích việc phịng chống dịch bệnh xảy Đồng th ời t ận d ụng nguồn lực để chăm sóc sức khỏe tốt cho trẻ nhằm ngăn chặn dịch bệnh + Giáo viên cần phải tìm hiểu chất dịch bệnh, có hi ểu bi ết đắn dịch bệnh đưa phương hướng, biện pháp phù h ợp, tối ưu + Cần thường xuyên trì thực tốt công tác vệ sinh môi tr ường lớp, vệ sinh đồ dùng cá nhân trẻ l ớp theo lịch đ ể phòng tránh dịch bệnh cho trẻ + Cung cấp kiến thức, kĩ vệ sinh cá nhân ý th ức v ệ sinh môi trường qua hoạt động: học, chơi,… để hình thành thói quen v ệ sinh cá nhân cho trẻ + Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường phụ huynh đ ể th ực hi ện tốt công tác phòng tránh dịch bệnh cho trẻ trường nhà đạt kết tốt + Bản thân cô giáo phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm bi ện pháp, kiến thức kỹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua trang wep, internet, sách báo…cập nhật thông tin dịch bệnh vào th ời điểm có dịch bệnh xảy địa bàn, tr ường,… đ ể có kế hoạch, bi ện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết tốt + Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non: Sáng tác thơ, truyện kể, hát có nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo d ục tr ẻ Nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh cá nhân Nh ằm bảo vệ sức khỏe, giúp trẻ có sức khỏe tốt để phát triển tồn diện mặt  ... non, 10 năm cơng tác trường, nhiệt tình tâm huyết với nghề, có kinh nghiệm việc chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục theo yêu cầu đổi ngành * Khó khăn: - Lớp học có số học sinh đông, 50 học sinh/1lớp,... dịch bệnh cho trẻ trường nhà đạt kết tốt + Bản thân cô giáo phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm bi ện pháp, kiến thức kỹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua trang wep, internet, sách báo…cập... Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trường mầm non: Sáng tác thơ, truyện kể, hát có nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo d ục tr ẻ Nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh cá nhân Nh