TÀI LIỆU DẠY THÊM NGỮ VĂN 8

Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  TÀI LIỆU DẠY THÊM NGỮ VĂN Bản word 100% - chỉnh sửa Tài liệu gồm: Hướng dẫn nghị luận văn thuộc văn học lãng mạn, thực phê phán, thơ Hồ Chí Minh, văn nghị luận, văn học nước ngồi (khơng làm phần việt) Giáo án HĐ Bộ giáo án dạy thêm để làm hồ sơ nhà trường kiểm tra Bộ sách để học tốt Word Phí 200k >>> Để lại gmail để nhận tham khảo trước ĐT, Zalo: 0833703100 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 CẢNH GIÁC FACE ẢO- lừa đảo Hiện nay, có bạn lập nhóm face ảo (Hình đại diện thơng tin giả hoàn toàn) để yêu cầu nộp thẻ điện thoại trao đổi lấy tài liệu khác người A, B đó… xin thơng tin Tài liệu bị cắt xén, bỏ bớt khơng ngun tài liệu có…mục đích để làm uy tín nhóm TÀI LIỆU HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN THCS đồng thơi biến bạn mua trao đổi tài liệu thành “Con tin” Sau này, hết hội lợi dụng, danh sách bạn bị tung lên mạng để làm danh dự trước đồng nghiệp, học sinh Thủ đoạn vô thâm hiểm Trung Quốc Vì thế, xin thơng tin là: Đó khơng phải Tài liệu ngun Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 PHÂN TÍCH NHÂN VẬT CHỊ DẬU TRONG ĐOẠN TRÍCH TỨC NƯỚC VỠ BỜ CỦA NGƠ TẤT TỐ Trong q trình DẠY HỌC ơn thi nhận thấy phần lớn em mắc vào hạn chế viết văn Nhất nghị luận văn học Các em viết mở cho đúng, nhanh dù thầy cô hướng dẫn cụ thể, rõ ràng Nhiều em chục phút cho phần việc Các em vận dụng ghi nhớ sách giáo khoa vào việc làm văn nghị luận Nghĩa phân tích nhân vật em tóm tắt miên man khơng hiểu đánh giá, nhận xét nội dung nghệ thuật Không biết xây dựng luận điểm, trình bày đoạn văn theo cách nghĩ không khoa học Không biết viết kết cho đúng, nhanh hay, có cảm xúc Với tài liệu em phút để viết mở phút để viết kết xác Đó lí xây dựng tài liệu theo cách riêng để em hiểu cách làm văn nghị luận (còn muốn làm hay cần nhiều thời gian hơn) Các thầy cô thật thấy phù hợp, thấy cần sẵn sàng muốn lấy gọi điện chẳng có phải ngại Tâm huyết nhiều người có thời gian giáo eo hẹp nên không đầu tư nhiều điều dễ hiểu Có tài liệu quý giúp ta khơng phải đường vịng, tiết kiệm vơ vàn thời gia, sức lực cho ta, cách ta học hỏi nhanh MƠ TÍP, CẤU TRÚC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Mở theo cấu trúc gạch đầu dòng - Giới thiệu tác giả: Những tác giả em học tiếng nên giới thiệu na ná Chỉ thay nhà thơ nhà văn… - Giới thiệu tác phẩm: Những tác phẩm em học tác phẩm thành công đặc sắc nên giới thiệu na ná - Giới thiệu nội dung cần nghị luận: Thì em nói dung khái qt tác phẩm, nhân vật… Cái có ghi nhớ phải biết Thế xong Phần thân bài: Cũng theo cấu trúc gạch đầu dòng - Nêu luận điểm - Nêu dẫn chứng Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 - Đánh giá, nhận xét nội dung nghệ thuật Kết theo mơ típ gạch đầu dòng - Tổng kết nghệ thuật - Tổng kết nội dung - Viết vài dòng cảm nghĩ, lời cảm ơn tác giả cảm xúc cho mượt mà - Dẫn vài câu thơ gần gũi hay Trình bày đoạn văn Nhất định văn phải có luận điểm đoạn văn phải trình bày theo cách diễn dịch Tổng - phân - Hợp (khơng nên trình bày theo cách quy nạp song hành) Tài liệu áp dụng triệt để theo ghi nhớ sách giáo khoa trang 68 78 dù học sinh hay giáo viên “đọc hiểu, dạy đỗ” Lưu ý: Bộ tài liệu giúp em bước đầu tìm hiểu phương pháp viết văn nghị luận văn học nghĩa để tạo tẳng lên lớp em thuận lợi việc nghị luận tác phẩm truyện, đoạn trích đoạn thơ, thơ Cịn phần Tiếng việt khơng làm dễ tài liệu nhiều google Mở Tài liệu trọng đến việc dạy em biết cách làm văn, từ cách mở đến viết thân bào kết Tất theo mo tuýp chung Làm em viết mở nhanh nhất, dễ phải viết dạy em viết hay viết hay mà không không đạt yêu cầu Thân Cách viết thân vậy, phải dễ, phải rõ ràng, đọc hiểu Và dạy soạn phải phân biệt văn nghị luận khác với văn tóm tắ Đây điều mà HS măc phải Đó em sa vào tóm tắt văn gặp đề nghị luận Kết Kết thường có ý nhỏ Đó tổng kết nghệ thuật để khái quát lại nội dung mở rộng tư tưởng hay quan điểm liên hệ đó…cho nên kết phải làm theo cấu trức em hiểu cách làm văn Sách thị trường bán nhiều nhiều tác giả tiếng viết học ko dạy Mình có cảm giác họ viết sách giống với nhân vật Hộ Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Viết để kiếm cớm khơng có giá trị thực dụng, đọc lên khó hiểu khơng có luận điểm Đó lí tìm sách tốt khó Chúc bạn thành công Nguyễn Anh Văn, 0833703100 Giới thiệu tác giả  Ngô Tất Tố nhà văn tiếng Văn học Việt Nam đại Giới thiệu ngắn gọn nghiệp văn chương  Trong nghiệp sáng tác mình, ơng để lại nhiều tác phẩm làm lay động trái tim bao người đọc Giới thiệu tác phẩm  Đoạn trích Tức nước vỡ bờ rút tiểu thuyết tắt đèn (1938) tác phẩm đặc sắc ơng Giới thiệu vấn đề cần phân tích, nghị luận  Đoạn trích thể sâu sắc, chân thật chị Dậu, người phụ nữ xinh đẹp, hiền thục, giàu tình u thương chồng có sức mạnh tiềm tàng Ngồi tài liệu cịn giới thiệu cách mở gián tiếp nhanh nhất, đơn giản nhất, học sinh đại trà em làm mà không cần phải học nhiều Dạy văn công thức  Đây cách mở thông thường, dễ nhất, nhanh nhất Cách mở gián tiếp đơn giản, có thức Ngơ Tất Tố nhà văn tiếng Văn học Việt Nam đại Trong nghiệp sáng tác mình, ơng để lại nhiều tác phẩm làm lay động trái tim bao người đọc Đoạn trích Tức nước vỡ bờ rút tiểu thuyết tắt đèn (1938) tác phẩm đặc sắc ơng Đoạn trích thể sâu sắc, chân thật chị Dậu, người phụ nữ xinh đẹp, hiền thục, giàu tình u thương chồng có sức mạnh tiềm tàng Luận điểm 1: Đọc tác phẩm, ta thấy Chị Dậu người vợ, người mẹ giàu tình thương Trong nguy kịch, chị Dậu lay gọi chổng lìm cách cứu chữa cho chồng Chị Dậu múc cháo bát, lấy quạt quạt cho cháo chóng nguội để chổng “ăn lấy vài húp" chổng chị “dã nhịn sng tứ sáng hơm qua đến Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 cịn " Tiếng trống, tiếng tù lên Chị Dậu cất tiếng khẩn khoản, thiết tha mời chổng: “Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột” Nhận xét đánh giá  Lời người đàn bà nhà quê mời chổng ăn cháo lúc hoạn nạn, chứa đựng biết baao tình thương yêu, an ủi vỗ Cái cử chị Dậu bế Tỉu ngồi xuống cạnh chổng “cố ý chờ xem chồng chị ăn có ngon miệng hay khơng" biểu lộ săn sóc yêu thương người vợ người Chồng đau ốm, tính mạng bị bọn cường hào đe dọa! Bình luận  Nhiều người cho rằng, chị Dậu bán không xứng đáng làm mẹ dân gian có câu “bán dầu bán mỡ nỡ bán con” hành động lúc đường chứng cho tình mẫu tử thật hiêng liêng thông minh chị Có lẽ lúc bán Tí, chị đau đớn đứt khúc ruột khơng bán khơng chết đói mà chồng chết địn roi Hơn nữa, tình cảm chị dahf cho chồng sâu đậm, sắt son nói chị vơ cảm với đứa đứt ruột đẻ Bán cách cuối để cứu Luận điểm 2: Chị Dậu khơng người mẹ, người vợ thơng minh, giàu tình u thương mà người phụ nữ can đảm, có sức mạnh tiềm tàng Vì thương chồng, chị nhún nhường trước bọn cường hào ác bá Chị van xin, nài nỉ thảm thiết “cháu van ông, vin ơng tha cho” đến cãi lí với chúng “chồng đau ốm, ông không phép hành hạ” để bọn người nhà lí trưởng tên cai lệ bớt địn roi Chị bị chúng đánh, đám đá vào mặt…nhưng đến chúng xấn lại để bắt anh Dậu lơi đình đánh đập chị phải vùng lên Mọi nhẫn nhục dều có giới hạn, phải bảo vệ tính mạng chồng, bảo vệ nhân phẩm ban thân, từ nhún nhường, nhẫn nhịn đến thách thức “Mày trói chồng hà đi, bà cho mày xem!" Bình luận  Tư chị Dậu có bước nhảy vọt Từ chỗ nhún tự gọi 'cháu , gọi tên cai lệ “ơng", sau quan hệ “tơi" với “ơng", cuối chồng bà", “bà" với “mày!" Chị Dậu “đứng dầu" bọn sai nha, vô lại Chị vỗ mặt hạ uy hạ nhục chúng! Hai kẻ đốc sưu định trói kẻ thiếu sưu chúng bị người đàn bà lực điền trừng trị Tên cai lệ bị chị Dậu “tủm lấy cổ", “ấn dúi cửa", ngã “chỏng quèo" mặt đất! Tên hầu cận lí trưởng bị chị Dậu “túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm!" Với chị Dậu, nhà tù thực dân chẳng làm cho chị run sợ Trước can ngăn chổng, chị Dậu chưa Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 nguôi giận: “Thà ngồi tủ Để cho chúng làm tình làm tội thế, không chịu dược " Nhận xét đánh giá  Nhà văn Ngô Tất Tố không cần phải giấu niềm miêu tả cảnh tượng chị Dậu quật hai tên tay sai Nổi bật lên đoạn văn sức mạnh ghê gớm tư ngang tàng chị Dậu, đối lập với dạng thảm hại hai tên tay sai Vớí tên cai lệ, chị cần mọt động tác: “túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa” Sự tác giả bộc lộ rõ câu văn đầy hài hước: “Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chay không kịp vái sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu’ Nêu suy nghĩ  Đọc cảnh chị Dậu túm tóc, túm cô quật ngã hai tên tay sai, mà chẳng thích chí thây bọn chúng trước vừa hăng, tợn thảm hại nhiêu Tác giả truyền sang người đọc cảm giác hào hứng chứng kiên ác bị trừng trị, nhìn thấy sức mạnh đấu tranh người lao động chông áp Nhận xét đánh giá  Hành động đâu tranh chị Dậu vô mạnh mẽ, liệt bất ngờ, chân thực hợp lí, xt phát từ tính cách chị Đầu đoạn trích, ta thấy chị Dậu yêu thương, lo lắng chăm sóc cho chồng Sau ta lại thấy chị Dậu run run van xin, chịu đựng đánh, tát, chồng Đến tên cai lệ sân sổ nhảy vào định trói anh Dậu, lịng u thương chuyển thành niềm căm giận, thúc đẩy chị đấu tranh với sức mạnh để bảo vệ chồng Quật ngã bọn tay sai, “chị Dậu chưa nguôi giận: - Thà ngồi tù Để cho chúng làm tỉnh làm tội thế, tơi khơng chịu ” Câu nói chị Dậu mang nhiều ý nghĩa Trước hết, thể tính cách người phụ nữ yêu thương chồng, dám hi sinh chồng, biết nhẫn nhục chịu đựng đồng thời lại có tinh thần phản kháng mạnh mẽ, sức sơng kiên cường Bên cạnh đó, cịn nói lên chân lí sâu xa đời sơng: “tức nước” “vỡ bờ”, có áp có đấu tranh, đường sống quần chúng bị áp đường đấu tranh chống áp để tự giải phóng Bình luận  Sức mạnh kì diệu chị Dậu sức mạnh lòng căm h ờn, uất hận bị dồn nén đến mức khơng thể chịu đựng Đó cịn s ức mạnh tình thương u chồng vô bờ bến Một người đàn bà lúc nghĩ tới chồng, tới con, nhiều lần lấy thân thể đ ể che ch địn roi Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 cho chồng, chồng con, người đàn bà sẵn sàng "thà ngồi tù" Nguyễn Tuân gọi chân dung chị Dậu Tắt đèn "bức chân dung lạc quan" Luận điểm 3: Đoạn trích Tức nước vỡ bờ thẫm đãm tinh tinh thần nhân đạo sâu sắc (phân tích chính) Kết : Bằng ngịi bút thực sinh động, cách miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc., cách kể chuyện giàu kịch tích, hồi hộp đoạn trích Tức nước vỡ bờ vạch trần bô măt tàn ác, bât nhân xã hội thực dân ơhong kiến đương thơi; xa hội người nông dân vào tình cảnh cực khổ khơng lối thóat, khiến họ phai liều mạng chống lại Đoan trích cho thay vẽ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân, vừa giàu tình u thương vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ II ĐỂ VÁN LUYỆN TẬP Đề: Nhà văn Nguyễn Tuân cho rằng, với tác phẩm “Tắt dèn”, Ngô Tất Tố “xui người nông dân loạn” Em hiểu lời nhận xét đó? Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”, làm sáng rõ ỷ hiến Nguyễn Tuân Cảm nhận em thơ “Quê hương" Tế Hanh "Làng vốn làm nghề chài lưới ", "Q hương tơi có sơng xanh biếc - Nước gương soi tóc hàng tre ", vần thơ tha thiết đất mẹ quê cha nét đẹp hồn thơ Tế Hanh 60 năm qua Bài thơ "Quê hương" Tế Hanh viết năm 1939, nhà thơ vừa tròn 18 tuổi, học Trung học Huế Nỗi nhớ làng chài, nhớ quê hương thân yêu Bình Dương, Quảng Ngãi tỏa rộng thấm sâu vào thơ Bài thơ man mác nhớ thương vơi đầy Luận điểm 1: Hai câu thơ đầu lời giới thiệu "làng tôi" thật thân mật, tự hào, yêu thương "Làng vốn làm nghề chài lưới Nước bao vây, cách biển nửa ngày sông" Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Quê hương làng chài, bốn bề sông nước "bao váy", làng nghèo thuộc vùng duyên hải miền Trung "cách biển nửa ngày sông" Con sông mà nhà thơ nhắc tới sông Trà Bồng chảy qua huyện Bình Sơn, phía Bắc tỉnh Quảng Ngãi Giọng điệu tâm tình, cách nói chân q dân dã vừa cụ thể vừa trừu tượng nghe "dịu ngọt" Luận điểm 2: Sáu câu thơ hồi tưởng lại nét đẹp quê hương Đó cảnh làng chài khơi đánh cá Kỉ niệm quê hương lọc qua ánh sáng tâm hồn Một bình minh đẹp khơi có "gió nhẹ", có ánh mai "hồng" Có chàng trai cường tráng, khỏe mạnh "bơi thuyền đánh cá" Cảnh đẹp sáng trong, giọng thơ nhẹ nhàng thể khung cảnh niềm vui làng chài buổi xa khơi: "Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mơi hồng Dân trơi tráng bơi thuyền đánh cá" "Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang Nhận xét đánh giá nghệ thuật  Một loạt ẩn dụ, so sánh mẻ nói thuyền, mái chèo cánh buồm Tuấn mã ngựa tơ, đẹp, phi nhanh Ví thuyền "nhẹ hăng tuấn mã", tác giả tạo nên hình ảnh khỏe, trẻ trung diễn tả khí hăng hái, phấn khởi lên đường Chữ "hăng" dùng hay, đích đáng Nó liên kết với từ ngữ: "dân trai tráng" "tuấn mã" hợp thành tính hệ thống, vẻ đẹp văn chương Có người lầm tưởng chữ "băng" bình giảng "băng băng lướt sóng "! Mái chèo lưỡi kiếm khổng lổ chém xuống nước, "phăng" xuống nước cách mạnh mẽ, đưa thuyền "vượt trường giang" Cảm nhận  Đọc câu thơ ta ngỡ xem thươc phim chiến với quân trung nguyên Trần Quốc Tuấn với đoàn kị binh dũng mãnh khiến quân thù khiếp sợ Sau hình ảnh thuyền, mái chèo hình ảnh "cánh buồm giương to mảnh hồn làng" "giương" nghĩa căng lên đổ đón gió khơi Nhận xét đánh giá nghệ thuật  So sánh "cánh buồm" to "mảnh hồn làng" hay, đặc sắc Cánh buồm to biểu tượng cho hình bóng sức sống quê hương Nó tượng trưng cho sức mạnh , lao dộng sáng tạo, ước mơ ấm no hạnh phúc q nhà Nó cịn tiêu biểu cho chí khí khát vọng chinh phục biển đoàn trai tráng bơi thuyền đánh cá Nhận xét đánh giá  Câu thơ "Rướn thân trắng bao la thâu góp gió" câu thư Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 đậm đà ý vị mang cảm hứng lao động cảm hứng vũ trụ Cánh buồm nhân hóa ba chữ "rướn thân trắng" gợi tả đời trải qua nhiều mưa nắng, gắng sức tâm lên đường Đây khổ thơ xuất sắc tả cảnh khơi đoàn thuyền đánh cá, tự hào ca ngợi sức sống làng chài thân thương: Cánh buồm giương, to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió " Nhận xét đánh giá  Phải cảm nhận sống lao động làng quê tâm hồn thiết tha gắn bó liên tưởng “cánh buồm giương to mảnh hồn làng” Hình ảnh cánh buồm trắng căng gió biển khơi vốn gần gũi, quen thuộc trở nên lớn lao, thiêng liêng, vừa thơ mộng vừa hùng tráng Cảm nhận  Nhà thơ nhận linh hồn làng chài quê hương hình ảnh cánh buồm Câu thơ vừa vẽ xác hình thể vừa gợi linh hồn vật Tuy nhiên, phép so sánh không làm cho việc miêu tả cụ thể mà gợi vẻ đẹp bay bổng, mang ý nghĩa lớn lao Bao nhiêu trìu mến thiêng liêng, hi vọng mưu sinh người dân làng chài cịn gửi gắm vào đâu đầy đủ hình ảnh cánh buồm căng gió biển khơi? Luận Điểm 3: Khổ thơ cảm xúc đứa xa quê có quên cảnh bà làng chài đón đoàn thuyền đánh cá từ biển khơi trở Phân tích từ ngữ  Các từ ngữ: "ồn ào", "tấp nập" diễn tả niềm vui mừng "đón ghe vê" Niềm vui sướng tràn ngập lòng người, "khấp dân làng" Cảnh "đón ghe về" thực ngày hội lao động bà ngư dân: "Ngày hôm sau, ồn bến dỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe về" Phân tích từ ngữ  Những tính từ ồn ào, tấp nập tốt lên khơng khí đơng vui Người đọc thực nhập vào khơng khí ấy, nghe lời cảm tạ chân thành đất trời sóng yên biển lặng để người chài trở an toàn với cá đầy ghe, nhìn thấy cá tươi ngon thân bạc trắng thật thích mắt Cá "tươi ngon thân bạc trắng" đầy khoang thuyền Được mùa cá, vui sướng niềm vui ấm no, hạnh phúc, bà làng chài khẽ lên lời cảm tạ đất trời cho biển lặng sóng êm, cho "cá đầy ghe", cầu mong niềm tin thánh thiện "nhờ ơn trời" biểu lộ lòng mộc mạc, hồn hậu người suốt đời gắn bó với biển, 10 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 với tiếng chảy róc rách lại trở nên sinh động, tươi mát Trước cảnh hổ đứng bên bờ ngắm nhìn trạng thái say mồi, sảng khối thưởng thức dịng suối mát Có lẽ làm cho hổ phải say khơng đơn miếng mồi ngon mà say trước lung linh, kì ảo khung cảnh hữu trước mắt Hổ say mồi thỏa mãn uống vào hớp nước có soi vàng bóng trăng Bao nhiêu nét gân guốc, tợn chúa tể vùng sơn lâm nhờ có cảnh đẹp trở nên mềm mại, bình thản để hịa vào cảnh vật Tìm hiểu tranh tứ bình thơ Nhớ rừng, ta thấy tất điều tạo nên thơ mộng, kì ảo tranh có hài hịa cảnh vật Cảnh có đẹp, có thơ mộng diệu kì đến nhường nào, hổ có bao lần hịa vào “những đêm vàng bên bờ suối” để “say mồi đứng uống ánh trăng tan”, thực giây phút sảng khối cịn trí nhớ Sự “say mồi” đầy thỏa mãn hay tư “đứng uống” chễm chệ đêm tự lùi xa vào khứ với hổ kỉ niệm cảm giác ngây ngất hiển rõ rệt diễn ngày hơm qua Câu hỏi tu từ xốy vào tâm can chúa sơn lâm, tất trở thành khứ Hai câu thơ dáng dấp nhà thi sĩ ngắm nghĩa khung cảnh thiên nhiên thơ mơng trữ tình Bức tranh ngày mưa điềm nhiên chúa sơn lâm Ở tranh thứ hai, tác giả lại dùng ngôn từ để thể hình ảnh trung tâm hổ phông khung cảnh ngày mưa: “Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?” Chúa sơn lâm lúc khơng cịn say sưa bên dịng suối mát lành miếng mồi hấp dẫn tranh trước Trong khung cảnh “những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn” núi rừng, thiên nhiên dường trở nên dội, mịt mù Mưa giăng khắp lối khiến cho vạn vật rung chuyển theo Ấy mà vị chúa tể ta chút nao núng trước gào thét dội thiên nhiên ngả nghiêng vạn vật 16 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Hổ hiên ngang, điềm tĩnh, bệ vệ trước cảnh để thu vào mắt tất chuyển biến đất trời Mưa gió tác động lên tất thứ mạnh mẽ, đáng sợ hổ ta giữ thái độ bậc vương giả Khi phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng, ta thấy hết, hổ xem việc “những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn” thực chất tác động để “giang sơn ta đổi mới” Thế nên, trạng thái “lặng ngắm” kia, hổ thực chất đứng tư làm chủ vạn vật Con hổ ngày mưa to gió lớn chốn rừng thiêng giữ phong thái điềm nhiên, tĩnh lại hình ảnh thời qua Hổ bị giam hãm chốn ngục tù, dù có râm mát, dù khơng bị tắm ướt mưa chưa điều mong muốn Ngày trước tự núi rừng đất trời có lúc phải đón mưa rừng xối xả, dội chúa sơn lâm chưa phiền lịng điều Ngược lại, cảnh mưa tn mịt mờ ấy, lại cảm thấy thân mạnh mẽ oai hùng Nói cách khác, thiên nhiên có thách thức nào, hổ giữ lĩnh riêng Khi bị giam cầm, lĩnh tiếc lại khơng thể nơi cần thuộc Nhưng tất khứ mà Con hổ tự hỏi hay nhớ nhung, tiếc nuối? Ở tranh thứ hai, hổ nhà hiền triết say mê ngắm giang sơn hùng vĩ Bức tranh bình minh uy nghi chúa sơn lâm Ở câu thơ thứ ba, thứ tư đoạn thơ, tác giả giúp cho ta nhìn thấy tươi mới, rộn ràng khung cảnh đất trời khoảnh khắc ngày mới: “Đâu bình minh xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?” Ngày mưa qua làm cho bầu trời buổi sớm thêm phần trẻo, tươi sáng Trong khung cảnh ấy, cối sau tắm mát trận mưa rừng đầy lại gội nắng nên trở nên tươi tắn tràn đầy sức sống Góp vào sức sống bừng lên nhánh cỏ tiếng reo ca rộn rã bầy chim rừng Trong khung cảnh ấy, hổ xuất giấc ngủ, lại giấc ngủ “tưng bừng” 17 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Nếu đêm tất vật sâu giấc hổ thức để say sưa vũ trụ, ngày mưa ai tìm nơi ẩn trú hổ “lặng ngắm giang sơn” bình minh ló dạng hổ chìm vào giấc ngủ Đặc biệt, vị chúa sơn lâm lại dỗ giấc khơng khí mát mẻ âm tươi vui vạn vật Có thể thấy, sống mơi trường mình, hổ đỗi tự ý làm điều muốn Nó ln đứng vị chế ngự đầy uy nghi chi phối kẻ khác khơng chịu phụ thuộc Hình ảnh hổ lúc khác hẳn với tình cảnh bây giờ: khơng “làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi” mà phải “chịu ngang bầy bọn gấu dở hơi”, “với cặp báo chuồng bên vô tư lự” Ở đây, ta thấy hổ bậc đế vương hàng ngàn loài chim ru ngủ Bức tranh chiều màu sắc bi tráng Bình minh qua, ngày tàn thời khắc hồng gõ cửa Bức tranh thứ tư diễn tả thời khắc cảnh rừng Đây tranh cuối gây ấn tượng mạnh mẽ nhất: “Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt” Cảnh tượng lên thật dội hình ảnh “chiều lênh láng máu sau rừng” Gam màu nóng trở thành gam màu chủ đạo tranh Đó màu máu đỏ màu ánh sáng mặt trời Nếu ban ngày, mặt trời làm nhiệm vụ soi tỏa ánh sáng xuống nhân gian, sống vạn vật nương theo ánh sáng mà vận hành đến mặt trời khuất bóng vạn vật lấy khoảng thời gian mặt trời lặn xuống để ngưng hoạt động mà nghỉ ngơi Thế nhưng, vị chúa tể lại chờ đón khoảnh khắc “chết mảnh mặt trời gay gắt” để: “Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?” “Bí mật” phải quyền lực từ tay vũ trụ Hổ muốn chớp lấy hội để đoạt quyền lực mà chế ngự hồn tồn giới Khát khao to lớn, khung cảnh bốn tranh hùng vĩ, nguy nga hình ảnh thuộc dĩ vãng, dù có lúc hiển rõ rệt kèm theo nỗi nhớ 18 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 da diết tới đau đớn hổ Các điệp ngữ “nào đâu”, “đâu những” hàng loạt câu hỏi tu từ có vai trò diễn tả sâu sắc nhớ tiếc hổ trải qua Thời oanh liệt cũ tung hồnh ngang dọc thực chất khép lại có không trở Với vị chúa tể, sau tất có lẽ cịn lại tiếng than u uất khơng có đáp hồi: “- Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu?” Đó lời than hổ, nỗi niềm nhà thơ thực chất tiếng lòng, tâm trạng chung người phải sống kìm kẹp, giam hãm Đối với thời buổi người dân Việt Nam phải sống cảnh nô lệ, thơ Thế Lữ thay họ thể niềm tiếc nuối chiến công vẻ vang chống giặc ngoại xâm thời oanh liệt dân tộc Đó có lẽ lí khiến thơ đón nhận nồng hậu, say sưa từ đời Kết bài: Những câu thơ khắc họa bốn tranh thiên nhiên núi rừng hữu chúa tể sơn lâm thực dòng tuyệt bút thơ “Nhớ rừng” Thông qua việc sử dụng điệp ngữ, câu hỏi tu từ hàng loạt hình ảnh gợi màu sắc, đường nét cảnh vật thiên nhiên, Thế Lữ không làm xuất trước mắt người đọc tuyệt phẩm diễn tả kì vĩ, hùng tráng chốn rừng thiêng mà làm bộc lộ tâm sự, nỗi niềm chúa tể sơn lâm Đó tâm sự, nỗi niềm chung người thời đại… Dàn ý tranh tứ bình thơ nhớ rừng Thế Lữ Để giúp bạn nắm ý viết tư tưởng nội dung tác phẩm, DINHNGHIA.VN giúp bạn khái quát để lập dàn ý tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thế Lữ Mở phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Đơi nét tác giả Thế Lữ: người cầm cờ chiến thắng cho phong trào Thơ Mới… Giới thiệu tác phẩm Nhớ rừng Thế Lữ: nêu khái quát tư tưởng nội dung thơ Dẫn dắt đến tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thân phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Bức tranh đêm trăng say sưa hổ 19 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Bức tranh ngày mưa điềm nhiên chúa sơn lâm Bức tranh lúc bình minh với uy nghi hổ Bức tranh chiều tàn sắc màu bi tráng Kết phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng - Khái quát lại toàn giá trị nội dung nghệ thuật điển hình tác phẩm - Nhấn mạnh lại ý nghĩa sâu sắc thơ Nhớ rừng - Khẳng định tranh tứ bình thơ Nhớ rừng điểm nhấn mang đến giá trị lớn cho tác phẩm - Có thể thấy, tác phẩm Nhớ rừng thể khúc trường ca dội qua tâm trạng chúa sơn lâm Hơn hết, thơ họa phẩm, bật lên câu chữ hình ảnh nhân dân Việt Nam gót giày quân giặc… Bức tranh tứ bình thơ Nhớ rừng nhấn mạnh đến tính tạo hình đặc sắc tác phẩm Người đọc thấy bút pháp tạo hình nhà thơ vừa có họa pháp người họa sĩ, lại vừa có thi pháp thi nhân… Hình ảnh chúa sơn lâm hiên lê thật bạo tàn đầy thách thức Bốn tranh bốn câu hỏi tu từ, bốn nỗi nhớ nhung, tiếc nuối thời đại anh hùng chúa sơn lầm Nhưng cịn bốn đau đớn khơn ngi Điệp ngữ “nào đâu, đâu” khắc khoải dồn nén, du dương khúc nhạc đại ngàn vẫy gọi 20 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Đề thi học sinh giỏi: : Nhắc thơ Nhớ rừng Thế Lữ, Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh nhận xét: "Đọc đôi bài, Nhớ rừng, ta tưởng chừng thấy chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt sức mạnh phi thường Thế Lữ viên tướng điều khiển đội quân Việt ngữ mệnh lệnh cưỡng lại được" Qua nhận định ấy, Hoài Thanh muốn khẳng định giá trị nghệ thuật thơ Nhớ rừng Thật vậy, giá trị nghệ thuật điểm đặc sắc tạo khoái cảm thẩm mĩ cho người đọc thưởng thức thơ Thế Lữ Em hiểu ỷ kiến trên? Qua thơ “Nhớ rừng”, chứng minh DÀN Ý A Mở + Giới thiệu thơ Thế Lữ thơ Nhớ rừng + Dẫn ý kiên nhận xét Hoài Thanh A Thân Giải thích (em hiểu ý kiến trên?): Ý kiến Hồi Thanh nhằm nói đến tài Thế Lữ việc sử dụng ngôn ngữ thơ tiêng Việt Chứng minh (qua thơ Nhớ rừng)- a Ngơn từ phong phú, giàu tính tạo hình sức biểu cảm, biểu qua: + Việc miêu tả hình tượng hổ bị giam cầm vườn bách thú + Việc miêu tâ hình tượng hổ chôn nước non hùng vĩ niềm nhớ tiếc {đây ý trọng tâm làm) a Ngôn ngữ thơ giàu nhạc tính, âm điệu dồi dào, biểu qua: + Thể thơ cách gieo vần, phối đầy sáng tạo + Cách ngắt nhịp linh hoạt, có câu ngắt nhịp ngắn, có câu lại trải dài + Giọng thơ đa thanh, u uất, dằn vặt, say sưa, tha thiêt, hùng tráng, song tất quán, liền mạch tràn đầy cảm xúc b Sức mạnh chi phôi ngôn ngữ nhạc điệu thơ xét cho sức mạnh mạch cảm xúc sôi nổi, mãnh liệt 21 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 c Kết + Bài thơ Nhớ rừng thể tài sử dụng ngôn ngữ Thê Lữ khả nghệ thuật ngôn ngữ thơ tiếng Việt + Với ý nghĩa ấy, Nhớ rừng nhiều thơ khác Thê Lữ góp phần quan trọng vào việc đổi thơ ca đem lại chiến thắng cho Thơ BÀI VIẾT GỢI Ý Sau năm 1930, văn học Việt Nam chứng kiến đổi mạnh mẽ sâu sắc thơ ca Thơ đời, khẳng định đoạn tuyệt với thơ cũ Thơ mới, trước hết hình thức thơ, mà đặc biệt ngơn ngữ thơ Nhà phê bình văn học Hồi Thanh có nhận xét thơ Thế Lữ - nhà thơ tiên phong phong trào Thơ - sau: “Đọc đôi bài, Nhớ rừng, ta tưởng chừng thấy chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt sức mạnh phi thường Thế Lữ viên tướng điều khiển đội quân Việt ngữ mệnh lệnh cưỡng được” {Thi nhân Việt Nam) Hồi Thanh dùng cách nói đầy hình ảnh để ca ngợi tài sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt Thê Lữ sáng tạo thơ ca Thê Lữ “điều khiển đội quân Việt ngữ mệnh lệnh cưỡng được”, “một sức mạnh phi thường” Văn học, trước hết nghệ thuật ngôn từ Và không đâu thơ, ngơn ngữ giữ vị trí đặc biệt quan trọng Ngơn ngữ thơ vừa tiếng nói chân thực giàu có đời sổng thực, vừa tiếng nói trí tưởng tượng diệu kì, lại vừa tiếng nói tình cảm tim xúc động Ngôn ngữ thơ biểu tập trung tính hàm súc, mĩ lệ, phong phú ngơn ngữ Ngơn ngữ thơ Thế Lữ có tất vẻ đẹp ây Ở thơ Nhớ rừng, nhà thơ vận dụng ngôn từ tiếng Việt cách tài tình để khắc họa tâm trạng hố' bị giam cầm cũi sắt, qua diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng niềm khao khát tự mãnh liệt Luận điểm 1: Trước tiên, có thế’ thấy ngơn từ Nhớ rừng vố phong phú, giàu tính tạo hình sức biêu cảm Thế Lữ xây dựng hai cảnh tượng tương phản: cảnh vườn bách thú, nơi hổ bị nhốt, cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi hô ngự trị Cả hai cảnh miêu tả đầy ân tượng 22 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Trong cành hổ bị giam cầm vườn bách thú, nhà thơ tập trung khắc họa hoàn cảnh, thân phận tâm trạng ngao ngán, uất hận hổ Câu thơ mơ đâu thơ thật giản dị mà cô đọng, diễn tả đầy đủ ý nghĩa đoạn thơ: Gậm khôi căm hờn cũi sắt Thê Lữ không dùng từ “gặm” (nêu gặm “ngon lành” q?), khơng dùng từ “ngậm” (có vẻ nhẫn nhục q chăng?) Từ “gậm” khơng phải cách nói phổ biển tiếng Việt, văn cảnh này, thể tâm trạng hổ Từ “gậm” mang ý nghĩa thâm thía đau khổ, cay đắng, chua xót nung nấu căm hờn “Khối căm hờn” cách nói hình ảnh, bắt nỗi căm hờn vơn vơ hình phải thành hình, thành khối, có tác dụng cụ thể hóa nỗi niềm hổ Như để cắt nghĩa cho “khối căm hờn” ấy, tác giả dùng hệ thống từ ngữ để dựng nên đối lập đầy bi kịch: bên hổ - oai linh rừng thẳm’, bên củi sắt, lũ người ngạo mạn ngẩn ngơ, bọn thú dở hơi, cặp báo vô tư lự cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối Trong đoạn thơ thứ thứ tư, ngôn ngữ thơ chủ yếu tả thực, miêu tả hoàn cảnh thực thân tù hãm nỗi ngao ngán, chán chường, uất hận hổ Đặc sắc thơ đoạn thơ thứ hai thứ ba, tả tâm trạng nhớ tiếc hổ “thuở tung hoành hống hách ngày xưa” nơi “cảnh sơn lâm bóng cả, già” Bị giam cầm cũi sắt, hổ đau đáu nỗi nhớ rừng Đối với chúa sơn lâm, rừng tất Nhớ rừng nhớ tiếc Tự Nhớ rừng nhớ tiếc thời Oanh liệt Nhớ rừng nhớ tiếc Cao cả, Chân thưự, Tự nhiên Cho nên hình ảnh rừng - hổ gọi cách trang trọng cảnh nước non vĩ • lên với tất lớn lao, dội, phi thường Đó cảnh bóng cả, già, tiếng gió gào ngàn, giọng nguồn hét núi, tiếng thét khúc trường ca dội, cảnh ngày mưa chuyển bốn phương ngàn, cảnh chiều lênh láng máu sau rừng Bút pháp tạo hình Thế Lữ tập trung khắc họa phi thường làm bật hình ảnh rừng già “ngàn năm cao âm u” đầy hoang vu, bí hiểm dội oai linh Bên cạnh đó, cịn có nét bút mềm mại vẽ nên cảnh thơ mộng rừng thẳm với đêm vàng bờ suối, bình minh xanh nắng gội Ngịi bút tài hoa Thế Lữ khắc họa, vị trí trung tâm tranh núi rừng hùng vĩ 23 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 thơ mộng, hình ảnh hổ với vẻ đẹp oai phong lẫm liệt vẻ đẹp chúa sơn lâm, vẻ đẹp kì vĩ mang tầm vóc chúa tể mn lồi: Ta bước chân lên, dõng dạc, dường hoàng , Lượn tấni thân sóng cuộn nhịp nhàng, Vờn bóng âm thẩm, gai, cỏ sắc Trong hang tối, mắt thần quắc, Là khiến cho vật im Ta biết ta chúa tể mn lồi, Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuôi Khi rừng thiêng thét khúc trường ca dội hổ bước chán lên tư thê dõng dạc, đường hoàng, lượn thân, vờn bóng, quắc lên ánh mắt thần Những câu thơ thật sống động, đầy động từ, tính từ so sánh, ẩn dụ giàu chất tạo hình, miêu tả thật xác động tác bàn chân, thân ánh mắt, gợi lên vẻ đẹp vừa uy nghi, dũng mãnh vừa uyển chuyển, mềm mại chúa sơn lâm Luận điểm 2: Đoạn đoạn tuyệt bút thơ, với vẻ đẹp hài hòa lộng lẫy tranh tứ bình, bộc lộ hết khả nghệ thuật ngôn ngữ thơ tiếng Việt Trong nỗi nhớ da diết hổ lên bốn cảnh, cảnh có núi rừng hùng vĩ, dội mà tráng lệ, thơ mộng, vị trí trung tâm hình ảnh hổ với tư uy nghi sức mạnh vị chúa tể chế ngự tự nhiên Có cảnh sáng xanh, chiều đỏ, đêm vàng Có cảnh mưa núi mịt mờ, có cảnh rừng xanh chan hịa ánh nắng Ân tượng cảnh “chiều lênh láng máu sau rừng” đẹp dội với hổ đợi mặt trời chết để chiếm lấy riêng phần bí mật vũ trụ “Chêt mảnh mặt trời” cách nói mẻ giàu sức gợi cảm sắc đỏ ánh tà dương trở thành máu mặt trời hấp hôi, nhuộm đỏ không gian sau rừng, vầng thái dương vĩ đại vũ trụ mảnh bé nhỏ mắt ngạo mạn khinh miệt chúa sơn lâm Trước hình ảnh mặt trời hấp hôi vô thảm hại, tầm vóc chúa sơn lâm trở nên kì vĩ, bao trùm vũ trụ Bốn tranh vẽ hổ với phông cảnh tư khác nhau, khái quát trọn vẹn thời oanh liệt chúa 24 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 sơn lâm Bốn tranh bốn nỗi hoài niệm đầy tiêc nuôi, uất hận, bốn câu hỏi mà giọng điệu tăng tiến dần “Nào đâu ” tiếng than ngậm ngùi tiếc nuối mở đầu dịng hồi niệm Đến câu hỏi tiêp theo “Đâu ”, “Đâu ”, nuối tiếc nhuốm đầy đau đớn Và đặc biệt câu hỏi cuối cùng, kéo dài đến ba dịng thơ, lời chất vấn dội tìm dĩ vãng huy hồng Nhưng dĩ vãng có trở lại, nhớ tiếc lại xót đau Giác mơ huy hồng c'i khép lai tiếng than tràn đầy u uấtt: Than ôi! Thời oanh liệt cịn đâu? Luận điểm 3: Bên cạnh tính tạo hình sức biểu cảm phong phú, ngơn ngữ Nhớ rừng cịn giàu nhạc tính Nói Hồi Thanh, “thơ Thế Lừ thể cách khơng chút rụt rè, từ số câu, số chữ, cách bỏ vần, tiết tâu, âm ” Âm điệu Nhớ rừng dồi mẻ Thơ tám chữ có thơ ca trun thơng hát nói, phải đến nhớ rừng cô định với tư cách thể thơ Nhớ rừng thơ tám chữ, có câu trải dài đên mười chữ ‘Với tiêng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi” Bô cục lạ: thơ gôm năm khổ, số câu khổ không Rõ ràng phân bố số câu thơ khổ không theo quy luật cả, mà tuân theo quy luật cảm xúc: nỗi nhớ rừng’ niêm khao khát tự mãnh liệt kéo dài khổ thứ hai khổ thứ ba Mạch cảm xúc sôi mãnh liệt chi phôi cách gieo vần phôi thanh: thơ gieo vần liên tiếp, hai câu vần lại đến hai câu vân trắc Có chỗ vần câu ci khổ tràn xuông bắt vần với câu đầu khổ dưới, chẳng hạn: Giữa chôn thảo hoa không tên không tuổi Nào đâu đêm vàng bên bờ suôi Và Than ơi! Thời oanh liệt cịn dâu? Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu Cách gieo vần buộc phải đọc liền mạch để không làm đứt đoạn dòng cảm xúc Làm nên nhạc thơ, cách ngắt nhịp Nhớ rừng có cách ngắt nhịp linh hoạt, thường nhịp 3/5 4/4, nhiều thay đổi cách ngắt nhịp, tạo nên nhạc điệu cảm xúc Có câu ngắt nhịp ngắn: câu Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, trồng với cách 25 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 ngắt nhịp 2/2 xé vụn câu thơ, tạo nên giọng chì chiết bực dọc hổ trước cảnh sửa sang, tầm thường, giả dôi Nhưng câu thơ trãi dãi khổ thứ hai va khô thứ ba tao nên giọng điệu hùng tráng, say sưa tha thiết, thể niềm tiếc nhớ hổ “thuở tung hoành hống hách ngày xưa” nơi “nước non hùng vĩ” Khép lại hai khổ thơ câu thơ “Than ôi! Thời oanh liệt đâu?” Câu thơ ngắt nhịp 2/6, có đến bảy bằng, tạo giọng điệu buồn thương, u uât ngậm ngùi tiêc nhớ Thơ tiếng nói tình cảm, mang theo rung động chân thành trái tim Sức mạnh ngôn ngữ nhạc điệu thơ Nhớ rừng xét cho sức mạnh mạch cảm xúc sôi nổi, mãnh liệt Nếu tâm hồn nhà thơ khơng thấm thìa nỗi chán chường cảnh sống tù túng, tầm thường niềm khao khát tự khơng thể viết câu thơ đầy ma lực quyến rũ vậy! Với đặc sắc nghệ thuật vừa nói trên, Nhở rừng thơ thể tài sử dụng ngôn ngữ Thế Lữ khả nghệ thuật ngôn ngữ thơ tiếng Việt Cùng với nhiều thơ khác Thế Lữ, Nhớ rừng góp phần quan trọng vào việc đổi thơ ca đem lại chiến thắng cho Thơ Phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thế Lữ Bức tranh đêm trăng, tranh ngày mưa hay tranh lúc bình minh ý cần phân tích tìm hiểu tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thế Lữ Bức tranh đêm trăng say sưa chúa sơn lâm Phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng, tranh xuất hình ảnh hổ đêm trăng thơ mộng: “Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?” Cảnh đêm trăng hữu không gian tràn đầy màu sắc ánh vàng vầng trăng cao soi chiếu khắp nhân gian Đặc biệt khung cảnh có xuất dịng suối với tiếng chảy róc rách lại trở nên sinh động, tươi mát Trước cảnh hổ đứng bên bờ ngắm nhìn trạng thái say mồi, sảng khối thưởng thức dịng suối mát Có lẽ làm cho hổ phải say không đơn miếng mồi ngon mà say trước lung linh, kì ảo khung cảnh hữu trước mắt Hổ say mồi thỏa mãn 26 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 uống vào hớp nước có soi vàng bóng trăng Bao nhiêu nét gân guốc, tợn chúa tể vùng sơn lâm nhờ có cảnh đẹp trở nên mềm mại, bình thản để hịa vào cảnh vật Tìm hiểu tranh tứ bình thơ Nhớ rừng, ta thấy tất điều tạo nên thơ mộng, kì ảo tranh có hài hịa cảnh vật Cảnh có đẹp, có thơ mộng diệu kì đến nhường nào, hổ có bao lần hịa vào “những đêm vàng bên bờ suối” để “say mồi đứng uống ánh trăng tan”, thực giây phút sảng khối cịn trí nhớ Sự “say mồi” đầy thỏa mãn hay tư “đứng uống” chễm chệ đêm tự lùi xa vào khứ với hổ kỉ niệm cảm giác ngây ngất hiển rõ rệt diễn ngày hôm qua Câu hỏi tu từ xoáy vào tâm can chúa sơn lâm, tất trở thành khứ Hai câu thơ dáng dấp nhà thi sĩ ngắm nghĩa khung cảnh thiên nhiên thơ mơng trữ tình Bức tranh ngày mưa điềm nhiên chúa sơn lâm Ở tranh thứ hai, tác giả lại dùng ngơn từ để thể hình ảnh trung tâm hổ phông khung cảnh ngày mưa: “Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?” Chúa sơn lâm lúc khơng cịn say sưa bên dòng suối mát lành miếng mồi hấp dẫn tranh trước Trong khung cảnh “những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn” núi rừng, thiên nhiên dường trở nên dội, mịt mù Mưa giăng khắp lối khiến cho vạn vật rung chuyển theo Ấy mà vị chúa tể ta khơng có chút nao núng trước gào thét dội thiên nhiên ngả nghiêng vạn vật Hổ hiên ngang, điềm tĩnh, bệ vệ trước cảnh để thu vào mắt tất chuyển biến đất trời Mưa gió tác động lên tất thứ mạnh mẽ, đáng sợ hổ ta giữ thái độ bậc vương giả Khi phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng, ta thấy hết, hổ xem việc “những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn” thực chất tác động để “giang sơn ta đổi mới” Thế nên, trạng thái “lặng ngắm” kia, hổ thực chất đứng tư làm chủ vạn vật Con hổ ngày mưa to gió lớn chốn rừng thiêng giữ phong thái điềm nhiên, tĩnh lại hình ảnh thời qua Hổ bị giam hãm chốn ngục tù, dù có râm mát, dù khơng bị tắm ướt mưa chưa điều mong muốn Ngày trước tự núi rừng đất trời có lúc phải đón mưa rừng xối xả, dội chúa sơn lâm chưa phiền lịng điều Ngược lại, cảnh mưa tn mịt mờ ấy, lại cảm thấy thân mạnh mẽ oai hùng Nói cách khác, thiên nhiên có thách thức nào, hổ giữ lĩnh riêng Khi bị giam cầm, lĩnh tiếc lại khơng thể nơi cần thuộc Nhưng tất q khứ mà thơi Con hổ tự hỏi hay nhớ nhung, tiếc nuối? Ở tranh thứ hai, hổ nhà hiền triết say mê ngắm giang sơn hùng vĩ Bức tranh bình minh uy nghi chúa sơn lâm Ở câu thơ thứ ba, thứ tư đoạn thơ, tác giả giúp cho ta nhìn thấy tươi mới, rộn ràng khung cảnh đất trời khoảnh khắc ngày mới: “Đâu bình minh xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?” Ngày mưa qua làm cho bầu trời buổi sớm thêm phần trẻo, tươi sáng Trong khung cảnh ấy, cối sau tắm mát trận mưa rừng đầy lại gội nắng nên trở nên tươi tắn tràn đầy sức sống Góp vào sức sống bừng lên nhánh 27 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 cỏ tiếng reo ca rộn rã bầy chim rừng Trong khung cảnh ấy, hổ xuất giấc ngủ, lại giấc ngủ “tưng bừng” Nếu đêm tất vật sâu giấc hổ thức để say sưa vũ trụ, ngày mưa ai tìm nơi ẩn trú hổ “lặng ngắm giang sơn” bình minh ló dạng hổ chìm vào giấc ngủ Đặc biệt, vị chúa sơn lâm lại dỗ giấc khơng khí mát mẻ âm tươi vui vạn vật Có thể thấy, sống mơi trường mình, hổ đỗi tự ý làm điều muốn Nó đứng vị chế ngự đầy uy nghi chi phối kẻ khác khơng chịu phụ thuộc Hình ảnh hổ lúc khác hẳn với tình cảnh bây giờ: khơng “làm trị lạ mắt, thứ đồ chơi” mà phải “chịu ngang bầy bọn gấu dở hơi”, “với cặp báo chuồng bên vô tư lự” Ở đây, ta thấy hổ bậc đế vương hàng ngàn loài chim ru ngủ Bức tranh chiều màu sắc bi tráng Bình minh qua, ngày tàn thời khắc hồng gõ cửa Bức tranh thứ tư diễn tả thời khắc cảnh rừng Đây tranh cuối gây ấn tượng mạnh mẽ nhất: “Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt” Cảnh tượng lên thật dội hình ảnh “chiều lênh láng máu sau rừng” Gam màu nóng trở thành gam màu chủ đạo tranh Đó màu máu đỏ màu ánh sáng mặt trời Nếu ban ngày, mặt trời làm nhiệm vụ soi tỏa ánh sáng xuống nhân gian, sống vạn vật nương theo ánh sáng mà vận hành đến mặt trời khuất bóng vạn vật lấy khoảng thời gian mặt trời lặn xuống để ngưng hoạt động mà nghỉ ngơi Thế nhưng, vị chúa tể lại chờ đón khoảnh khắc “chết mảnh mặt trời gay gắt” để: “Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?” “Bí mật” phải quyền lực từ tay vũ trụ Hổ muốn chớp lấy hội để đoạt quyền lực mà chế ngự hồn tồn giới Khát khao to lớn, khung cảnh bốn tranh hùng vĩ, nguy nga hình ảnh thuộc dĩ vãng, dù có lúc hiển rõ rệt kèm theo nỗi nhớ da diết tới đau đớn hổ Các điệp ngữ “nào đâu”, “đâu những” hàng loạt câu hỏi tu từ có vai trị diễn tả sâu sắc nhớ tiếc hổ trải qua Thời oanh liệt cũ tung hoành ngang dọc thực chất khép lại có khơng trở Với vị chúa tể, sau tất có lẽ cịn lại tiếng than u uất khơng có đáp hồi: “- Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu?” Đó lời than hổ, nỗi niềm nhà thơ thực chất tiếng lòng, tâm trạng chung người phải sống kìm kẹp, giam hãm Đối với thời buổi người dân Việt Nam phải sống cảnh nô lệ, thơ Thế Lữ thay họ thể niềm tiếc nuối chiến công vẻ vang chống giặc ngoại xâm thời oanh liệt dân tộc Đó có lẽ lí khiến thơ đón nhận nồng hậu, say sưa từ đời Kết bài: Những câu thơ khắc họa bốn tranh thiên nhiên núi rừng hữu chúa tể sơn lâm thực dòng tuyệt bút thơ “Nhớ rừng” Thông qua việc sử dụng điệp ngữ, câu hỏi tu từ hàng loạt hình ảnh gợi màu sắc, đường nét cảnh vật thiên nhiên, Thế Lữ không làm xuất trước mắt người đọc tuyệt phẩm diễn tả kì vĩ, hùng tráng chốn rừng thiêng mà làm bộc lộ tâm sự, nỗi niềm chúa tể sơn lâm Đó tâm sự, nỗi niềm chung người thời đại… 28 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Dàn ý tranh tứ bình thơ nhớ rừng Thế Lữ Để giúp bạn nắm ý viết tư tưởng nội dung tác phẩm, DINHNGHIA.VN giúp bạn khái quát để lập dàn ý tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thế Lữ Mở phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng • Đơi nét tác giả Thế Lữ: người cầm cờ chiến thắng cho phong trào Thơ Mới… • Giới thiệu tác phẩm Nhớ rừng Thế Lữ: nêu khái quát tư tưởng nội dung thơ • Dẫn dắt đến tranh tứ bình thơ Nhớ rừng Thân phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng • Bức tranh đêm trăng say sưa hổ • Bức tranh ngày mưa điềm nhiên chúa sơn lâm • Bức tranh lúc bình minh với uy nghi hổ • Bức tranh chiều tàn sắc màu bi tráng Kết phân tích tranh tứ bình thơ Nhớ rừng • Khái qt lại tồn giá trị nội dung nghệ thuật điển hình tác phẩm • Nhấn mạnh lại ý nghĩa sâu sắc thơ Nhớ rừng • Khẳng định tranh tứ bình thơ Nhớ rừng điểm nhấn mang đến giá trị lớn cho tác phẩm Có thể thấy, tác phẩm Nhớ rừng thể khúc trường ca dội qua tâm trạng chúa sơn lâm Hơn hết, thơ họa phẩm, bật lên câu chữ hình ảnh nhân dân Việt Nam gót giày quân giặc… Bức tranh tứ bình thơ Nhớ rừng nhấn mạnh đến tính tạo hình đặc sắc tác phẩm Người đọc thấy bút pháp tạo hình nhà thơ vừa có họa pháp người họa sĩ, lại vừa có thi pháp thi nhân… Hình ảnh chúa sơn lâm hiên lê thật bạo tàn đầy thách thức Bốn tranh bốn câu hỏi tu từ, bốn nỗi nhớ nhung, tiếc nuối thời đại anh hùng chúa sơn lầm Nhưng cịn bốn đau đớn khơn nguôi Điệp ngữ “nào đâu, đâu” khắc khoải dồn nén, du dương khúc nhạc đại ngàn vẫy gọi So sánh khát vọng tự thơ tu hú với nhớ rừng để có cách mở hợp lí ->>> Đọc thật nhiều đọc hết phân tích sách tham khảo+ mạng để năm nội dung, nghệ thuật thơ Đừng chờ đợi chờ đợi “chết” 29 Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 30 ... Đó khơng phải Tài liệu nguyên Bộ tài liệu dạy thêm Ngữ văn 8, Văn Thọ ĐT, Zalo: 083 3703100 PHÂN TÍCH NHÂN VẬT CHỊ DẬU TRONG ĐOẠN TRÍCH TỨC NƯỚC VỠ BỜ CỦA NGƠ TẤT TỐ Trong q trình DẠY HỌC ơn thi... nộp thẻ điện thoại trao đổi lấy tài liệu khác người A, B đó… xin thơng tin Tài liệu bị cắt xén, bỏ bớt không nguyên tài liệu có…mục đích để làm uy tín nhóm TÀI LIỆU HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN THCS... bày theo cách quy nạp song hành) Tài liệu áp dụng triệt để theo ghi nhớ sách giáo khoa trang 68 78 dù học sinh hay giáo viên “đọc hiểu, dạy đỗ” Lưu ý: Bộ tài liệu giúp em bước đầu tìm hiểu phương