Ai cũng có ước mơ, ai cung mong thành đạt nhưng vào được đại học không phải là con đường duy nhất để thành công, không phải là hình thức duy nhất để khẳng định giá trị, không phải là mục tiêu duy nhất của con người. Xã hội, gia đình và chính bản thân mình không chấp nhận các giá trị ảo, không quá đề cao tính hình thức của vấn đề thì nhận thức sẽ thay đổi, áp lực sõ bớt và hiển nhiên những hành vi manh động, thủ ác trong nhà trường chắc sẽ bớt dần theo năm tháng.
Đề bài: Một số bạn học sinh lớp 12 hiện nay cho rằng: “Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai”. Anh (chị) hãy cho biết ý kiến về vấn đề đó Bài làm Mười hai năm đèn sách vất vả, khơng ai là khơng mơ ước được bước vào cổng trường đại học. Được vào trường đại học mà mình u thích là nguyện vọng hết sức chính đáng của mỗi thanh niên, học sinh chúng ta, vì đó là mơi trường học tập lí tưởng, nơi trang bị cho chúng ta những tri thức cơ bản, hiện đại để sau khi ra trường có khả năng thích ứng với các điều kiện cơng tác khác nhau. Khơng ai phủ nhận vai trị của trường đại học trong việc tạo dựng tương lai cho mỗi con người. Nhưng nếu cho rằng: “Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai” thì lại khơng đúng. Sai lầm của câu nói chính là đã tuyệt đơi hố việc học ở đại học, coi đó là cứu cánh duy nhất cho cuộc đời của mỗi con người. Ai khơng vào được đại học thì cuộc đời sẽ bỏ đi, tương lai sẽ mờ mịt. Có đúng như vậy khơng? Hồn tồn khơng phải. Học đại học là cần, nhưng đó khơng phải là con đường duy nhất cho việc học của mỗi người. Thời đại ngày nay đã mở ra cho con người nhiều con đường học tập khác nhau, nhiều cách học tập sáng tạo, có hiệu quả, và thực tế đã chứng minh điều đó. Để lập thân, rất cần học vấn nhưng đó khơng phải là yếu tố duy nhất mà cịn có nhiều yếu tố khác quan trọng và có tính chất quyết định hơn, như ý chí, nghị lực, sự năng động sáng tạo, dám nghĩ dám làm Thực tiễn của cơng cuộc đổi mới đất nước đã có khơng ít người khơng qua trường đại học mà vẫn có phát minh sáng chế rất đáng ngợi ca. Như vậy, “vào đại học” chỉ là một yếu tố, đúng hơn là một điều kiện để giúp con người lập thân. Khơng nên “thần thánh hố” việc vào đại học như một “phép mầu nhiệm” để có được tương lai. Học đại học mà khơng có các yếu tố khác trên đây thì cuộc đời chắc gì đã tốt đẹp? Thành ra, yếu tố quyết định nhất để tạo ra tương lai lại chính là con người chứ khơng phải trường đại học. Câu nói trên đây, ngược lại, cho việc “vào đại học” là yếu tố quyết định, đã thể hiện một quan niệm học và lập thân theo kiểu củ khơng phù hợp với thời đại ngày nay Ngày nay, xã hội cần nhiều người có trình độ cao được đào tạo bài bản ở các trường đại học để phát triển đất nước nhưng cũng rất cần nhiều người thành thạo chun mơn, tay nghề vững chắc được đào tạo các trường chun nghiệp trở thành người lao động có trình độ tiên tiến. Tạo áp lực tâm lí phải có bằng đại học sẽ vơ tình đẩy các bạn trẻ vào vịng quay hình thức để khơng ít người thất vọng và có thể căng thẳng đảo điên vì cứ trượt dài trên bậc thang khơng bao giờ tới. Xin hãy đề cao những ngựời thành đạt với xuất phát điểm khơng phải với bằng đại học, xin hãy tơn vinh những người cơng nhân lành nghề thứ thiệt đang miệt mài lao động để sống vui và góp sức mình phát triển đất nước Trong gia đình, cha mẹ nào cũng muốn con mình thành đạt và làm mình nở mặt nở mày, nhiều người khơng cần biết sức học của con và nhất mực u cầu con phải vào được đại học. Nhiều bạn trẻ khơng chịu nổi sự căng thẳng vì nhiệm vụ “bất khả thi” nên đã bng thả, mặc kệ hoặc có những hành vi thiếu kiềm chế để lại sự hối hận khơng bao giờ ngi cho người lớn. Nếu khơng bắt đầu từ thực tế, từ khả năng, từ thực lực của con, người lớn có thể vơ tình tạo áp lực khơng đáng có nhiều khi khủng khiếp làm các bạn trẻ quay cuồng, mất hết sáng tạo, khơng đủ tự tin và có lúc tuyệt vọng khi giấc mơ đại học khơng thành sự thật Ai cũng có ước mơ, ai cung mong thành đạt nhưng vào được đại học khơng phải là con đường duy nhất để thành cơng, khơng phải là hình thức duy nhất để khẳng định giá trị, khơng phải là mục tiêu duy nhất của con người. Xã hội, gia đình và chính bản thân mình khơng chấp nhận các giá trị ảo, khơng q đề cao tính hình thức của vấn đề thì nhận thức thay đổi, áp lực sõ bớt và hiển nhiên những hành vi manh động, thủ ác trong nhà trường chắc sẽ bớt dần theo năm tháng ...trình độ tiên tiến. Tạo áp lực tâm lí phải? ?có? ?bằng? ?đại? ?học? ?sẽ vơ tình đẩy các? ?bạn? ?trẻ? ?vào vịng quay hình thức để khơng ít người thất vọng và? ?có? ?thể căng thẳng đảo điên vì cứ trượt dài trên bậc thang khơng bao giờ tới. Xin? ?hãy? ?đề. .. nhiều người khơng cần? ?biết? ?sức? ?học? ?của con và nhất mực u cầu con phải? ?vào? ?được? ?đại học. Nhiều? ?bạn? ?trẻ khơng chịu nổi sự căng thẳng vì nhiệm vụ “bất khả thi” nên đã bng thả, mặc kệ hoặc? ?có? ?những hành vi thiếu kiềm chế... quay cuồng, mất hết sáng tạo, khơng đủ tự tin và? ?có? ?lúc tuyệt vọng khi giấc mơ? ?đại? ?học? ? khơng thành sự thật Ai cũng? ?có? ? ước mơ, ai cung mong thành đạt nhưng? ?vào? ?được? ?đại? ?học? ?khơng phải là con đường duy nhất để