Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học 11 năm 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm là tài liệu luyện thi hữu ích dành cho các bạn học sinh đang chuẩn bị ôn tập cho kì thi học kì sắp tới. Qua đó, các em được hệ thống kiến thức môn học, rèn luyện kỹ năng ghi nhớ và phản xạ nhanh khi gặp các dạng đề bài khác nhau. Mời các em cùng tham khảo đề cương.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I – MÔN SINH 11 Năm học 2019-2020 I Chủ đề: Hô hấp thực vật vấn đề bảo quản nông sản Mô tả, rút kết luận thí nghiệm hơ hấp thực vật Khái niệm, vai trị hơ hấp TV Phân biệt phân giải kị khí phân giải hiếu khí, phân biệt giai đoạn hơ hấp hiếu khí Quan hệ HH với QH môi trường Khái niệm, điều kiện hậu HH sáng 6.Tại phải bảo quản nông sản nơi thống mát? Tại phải làm khơ nơng sản đạt độ ẩm thích hợp? 8.Vận dụng hơ hấp bảo quản nông sản hạn chế HH sáng II.Chủ đề :Tiêu hóa động vật với vấn đề phịng bệnh đường tiêu hóa Khái niệm tiêu hố Đại diện tiêu hóa nhóm động vật 3.Hình thức tiêu hóa động vật có túi tiêu hóa Đặc điểm tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hoá người Phân biệt ưu, nhược điểm q trình tiêu hóa nhóm động vật Phân biệt tiêu hóa động vật ăn thịt động vật ăn thực vật 6.Chiều hướng tiến hóa hệ tiêu hố? 7.Tại thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức ăn lớn? Giải thích dày chim ăn hạt (da cầm)phát triển Giải thích ruột ĐV ăn thịt ngắn ruột ĐV ăn thực vật? 10 Giải thích manh tràng ĐV ăn thực vật phát triển manh tràng( ruột tịt )ở ĐV ăn thịt? 11 VSV cộng sinh có vai trị ĐV nhai lại? 12 Tại không nên cho trẻ ăn kẹo trước bữa cơm? 13 Tai ăn no không nên nằm ngay? III Chủ đề: Hô hấp động vật với vấn đề phịng bệnh đường hơ hấp Khái niệm HH ĐV, bề mặt trao đổi khí Các hình thức trao đổi khí ĐV 2.Các đặc điểm làm tăng hiệu trao đổi khí cá xương Tại bề mặt trao đổi khí chim thú phát triển lưỡng cư, bò sát Nếu bắt giun đất để lên mặt đất khô ráo, giun nhanh bị chết Tại sao? 4.Vận dụng hô hấp động vật với vấn đề phịng bệnh đường hơ hấp IV.Chủ đề: Tuần hồn máu với vấn đề bảo vệ tim mạch Nêu khái niệm, pha chu kì hoạt động tim, tính tự động tim Khái niệm vận tốc máu Khái niệm huyết áp, nguyên nhân, huyết áp tâm thu, huyết áp tâm trương Phân biệt dạng hệ tuần hoàn Hiểu chế hoạt động hệ dẫn truyền tim 5.Vì tim đập liên tục suốt thời gian dài đời người không ngơi nghỉ? 6.Cần phải làm để huyết áp ổn định? Tại nói tăng huyết áp kẻ thù giết người thầm lặng? 7.Tại tim đập nhanh mạnh huyết áp tăng, tim đập chậm yếu huyết áp giảm? 8.Tại người bị huyết áp cao bị xuất huyết não dẫn đến tử vong hay bại liệt? V.Một số câu hỏi trắc nghiệm HÔ HẤP Ở THỰC THỰC VẬT Câu 1: Hơ hấp q trình: A Ơxy hố hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho hoạt động thể B Ơxy hố hợp chất hữu thành O2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho hoạt động thể C Ôxy hoá hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời tích luỹ lượng cần thiết cho hoạt động thể D Khử hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cần thiết cho hoạt động thể Câu 2: Chu trình crep diễn trong:a/ Ty thể b/ Tế bào chất c/ Lục lạp d/ Nhân Câu 3: Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? A Chu trình crep → Đường phân → Chuổi chuyền êlectron hơ hấp B Đường phân → Chuổi chuyền êlectron hô hấp → Chu trình crep C Đường phân → Chu trình crep → Chuổi chuyền êlectron hơ hấp D Chuổi chuyền êlectron hơ hấp → Chu trình crep → Đường phân Câu 4: Khi chiếu sáng, xanh giải phóng khí O2 Các phân tử O2 bắt nguồn từ: A Sự khử CO2 B Sự phân li nước C Phân giải đường D Quang hô hấp Câu 5: Hô hấp ánh sáng xảy với tham gia bào quan: A Lục lạp, lozôxôm, ty thể B Lục lạp Perôxixôm, ty thể C Lục lạp, máy gôn gi, ty thể D Lục lạp, Ribôxôm, ty thể Câu 6: Nhiệt độ thấp bắt đầu hô hấp biến thiên khoảng: A -5oC → 5oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác B 0oC → 10oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác C 5oC → 15oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác D 10oC → 20oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác Câu 7: Sản phẩm phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic là: A Rượi êtylic + CO2 + Năng lượng B Axit lactic + CO2 + Năng lượng C Rượi êtylic + Năng lượng D Rượi êtylic + CO2 Câu 8: Q trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là: A Chuổi chuyển êlectron B Chu trình crep C Đường phân D Tổng hợp Axetyl – CoA Câu 9: Phân giải kị khí (lên men)từ axit piruvic tạo ra: A Chỉ rượu êtylic B.Rượu êtylic axit lactic C Chỉ axit lactic D.Đồng thời rượu êtylic axit lactic Câu 10: Nhiệt độ tối đa cho hô hấp khoảng: A 35oC → 40oC B.40oC → 45oC C 30oC → 35oC D 45oC → 50oC Câu 11: Hơ hấp hiếu khí xảy ty thể theo chu trình crep tạo ra: A CO2 + ATP + FADH2 B CO2 + ATP + NADH C CO2 + ATP + NADH +FADH2 D CO2 + NADH +FADH2 Câu 12: Hai loại bào quan tế bào làm nhiệm vụ chuyển hoá là: A Sắc lạp bạch lạp B Ty thể cvà bạch lạp C Ty thể sắc lạp D Ty thể bạch lạp Câu 13: Hô hấp ánh sáng xảy ra: A Ở thực vật C4 B Ở thực vật CAM C Ở thực vật C3 D Ở thực vật C4 thực vật CAM Câu 14: Kết thúc trình đường phân, từ phân tử glucôzơ, tế bào thu được: A.2 phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH B phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH C phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH D phân tử axit piruvic, phân tử ATP phân tử NADH Câu 15: Nhiệt độ tối ưu cho hô hấp khoảng: A 25oC→ 30oC B 30oC → 35oC C 20oC → 25oC D 35oC → 40oC Câu 16: Một phân tử glucơzơ bị xy hố hồn tồn đường phân chu trình crep, trình tạo vài ATP Một phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucôzơ đâu? A Trong phân tử CO2 thải từ trình B Mất dạng nhiệt C Trong O2 D.Trong NADH FADH2 Câu 17: Sự hô hấp diễn ty thể tạo ra: A 32 ATP B 34 ATP C 36 ATP D 38ATP Câu 18: Chuỗi chuyền êlectron tạo ra: A 32 ATP B 34 ATP C 36 ATP D 38ATP Câu 19: Trong quang hợp, ngược với hô hấp ty thể: A Nước tạo thành B Sự tham gia hợp chất kim loại màu C Chuyền êlectron D Nước phân ly Câu 20: Chức quan trọng trình đường phân là: A Lấy lượng từ glucơzơ cách nhanh chóng B.Thu mỡ từ Glucôse C Cho phép cacbohđrat thâm nhập vào chu trình crép D Có khả phân chia đường glucơzơ thành tiểu phần nhỏ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Tiêu hố q trình A làm biến đổi thức ăn thành chất hữu B tạo chất dinh dưỡng lượng, hình thành phân thải thể C biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng D biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 2: Động vật sau chưa có quan tiêu hóa? A Trùng giày B Thủy tức C Côn trùng D Giun đất Câu 3: Cho giai đoạn tiêu hóa nội bào động vật đơn bào khơng theo trình tự sau: Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ từ khơng bào tiêu hóa vào tế bào chất Riêng phần thức ăn khơng tiêu hóa khơng bào thải khỏi tế bào theo kiểu xuất bào Màng tế bào lõm dần vào, hình thành khơng bào tiêu hóa chứa thức ăn bên Lizơxơm gắn vào khơng bào tiêu hóa Các enzim lizơxơm vào khơng bào tiêu hóa thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất dinh dưỡng đơn giản Trình tự q trình tiêu hóa nội bào theo giai đoạn đây? A 1, 2, B 2, 1, C 2, 3, D 3, 2, Câu 4: Q trình tiêu hố động vật chưa có quan tiêu hố chủ yếu diễn nào? A Các enzim từ ribôxôm vào khơng bào tiêu hố, thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ B Các enzim từ lizôxôm vào khơng bào tiêu hố, thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ C Các enzim từ perơxixơm vào khơng bào tiêu hố, thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ D Các enzim từ máy gơn gi vào khơng bào tiêu hố, thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 5: Ở động vật chưa có quan tiêu hoá, thức ăn tiêu hoá nào? A Tiêu hoá nội bào B Một số tiêu hoá nội bào, cịn lại tiêu hố ngoại bào C Tiêu hóa ngoại bào .D Tiêu hóa ngoại bào tiêu hố nội bào Câu 6: Động vật sau có túi tiêu hóa? A Trùng giày B Thủy tức C Cơn trùng D Giun đất Câu 7: Túi tiêu hóa có lỗ thơng ngồi? A lỗ thơng B lỗ thông C lỗ thông D Nhiều lỗ thơng Câu 8: Tiêu hóa ngoại bào thể có túi tiêu hóa tiêu hóa nhờ enzim xảy ở: A Trong lịng túi tiêu hóa, bên ngồi tế bào B Bên ngồi túi tiêu hóa tế bào C Bên tế bào thành túi tiêu hóa D Lỗ thơng túi tiêu hóa Câu 9: Tiêu hóa nội bào thể có túi tiêu hóa tiêu hóa nhờ enzim xảy ở: A Trong lịng túi tiêu hóa, bên ngồi tế bào B Bên ngồi túi tiêu hóa tế bào C Bên tế bào thành túi tiêu hóa D Lỗ thơng túi tiêu hóa Câu 10 Q trình tiêu hố động vật có túi tiêu hố chủ yếu diễn nào? A Thức ăn tiêu hố ngoại bào nhờ co bóp khoang túi mà chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản B Thức ăn tiêu hoá ngoại bào nhờ enzim thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi C Thức ăn tiêu hoá nội bào nhờ enzim thuỷ phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản mà thể hấp thụ D Thức ăn tiêu hoá ngoại bào nội bào Câu 11: Ưu điểm tiêu hóa thức ăn động vật có túi tiêu hóa so với động vật chưa có túi tiêu hóa A Có enzim tiêu hóa B Tiêu hóa thức ăn có kích thước lớn C Tiêu hóa chất dinh dưỡng phức tạp thành chất dinh dưỡng đơn giản D Có lỗ thông để lấy thức ăn Câu 12: Dịch tiêu hóa bị hịa lỗng với nhiều nước ở: A Động vật chưa có quan tiêu hóa B Ống tiêu hóa C Túi tiêu hóa D Ống tiêu hóa, túi tiêu hóa Câu 13: Ý khơng với cấu tạo ống tiêu hoá người? A Trong ống tiêu hố người có ruột non B Trong ống tiêu hố người có thực quản C Trong ống tiêu hố người có dày D Trong ống tiêu hố người có diều Câu 14: Ý không với tiêu hoá thức ăn phận ống tiêu hố người? A.Ở ruột già có tiêu hố học hố học B Ở dày có tiêu hố học hố học C Ở miệng có tiêu hoá học hoá học D Ở ruột non có tiêu hố học hố học Câu 15: Các phận ống tiêu hóa người diễn tiêu hóa hóa học tiêu hóa học là: A Miệng, thực quản, dày B Dạ dày, ruột non, ruột già C Thực quản, dày, ruột non D Miệng, dày, ruột non Câu 16: Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa: I Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải (phân) cịn thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn chất thải II Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hịa lỗng III Thức ăn theo chiều nên hình thành phận chun hóa, thực chức khác nhau: tiêu hóa học, hóa học, hấp thụ thức ăn IV Thức ăn qua ống tiêu hóa biến đổi học, hóa học trở thành chất phức tạp hấp thụ vào máu A I, II, IV B I, III, IV C II, III, IV D I, II, III Câu 17: Diều số động vật hình thành từ phận ống tiêu hoá? A Từ tuyến nước bọt B Từ khoang miệng C Từ dày D Từ thực quản Câu 18: Ý khơng với ưu ống tiêu hố so với túi tiêu hố? A Dịch tiêu hố khơng bị hồ lỗng B Dịch tiêu hố hồ lỗng C Ống tiêu hoá phân hoá thành phận khác tạo cho chuyển hoá chức D Có kết hợp tiêu hố hố học học Câu 19: Q trình tiêu hố động vật có ống tiêu hố diễn nào? A Thức ăn qua ống tiêu hoá biến đổi học trở thành chất đơn giản hấp thụ vào máu B Thức ăn qua ống tiêu hoá biến đổi học hoá học trở thành chất đơn giản hấp thụ vào máu C Thức ăn qua ống tiêu hoá biến đổi hoá học trở thành chất đơn giản hấp thụ vào máu D Thức ăn qua ống tiêu hoá biến đổi học trở thành chất đơn giản hấp thụ vào tế bào Câu 20: Bộ phận sau ống tiêu hóa có q trình tiêu hóa học mạnh tiêu hóa hóa học? A Ruột non ruột già B Ruột non miệng C Miệng dày D Dạ dày ruột già Câu 21: Chức sau không với thú ăn thịt? (MĐ2) A Răng cửa gặm lấy thức ăn khỏi xương B Răng cửa giữ thức ăn C Răng nanh cắn giữ mồi D Răng cạnh hàm ăn thịt lớn cắt thịt thành mảnh nhỏ Câu 22: Sự tiêu hoá thức ăn thú ăn thịt nào? A Chỉ tiêu hóa học B Chỉ tiêu hố học C Tiêu hố hóa học học D Tiêu hố hố học nhờ vi sinh vật cộng sinh Câu 23: Đặc điểm khơng có thú ăn thịt? A Dạ dày đơn B Ruột ngắn C Thức ăn qua ruột non trải qua tiêu hoá học, hoá học hấp thụ D Manh tràng phát triển Câu 24: Q trình tiêu hóa thức ăn biến đổi học động vật ăn thịt ăn tạp xảy chủ yếu nhờ: A Bộ enzim dịch tiêu hóa tuyến tiêu hóa tiết ra, B Bộ enzim tuyến nước bọt C Răng khoang miệng thành dày D Bộ độ dài ruột Câu 25: Đặc điểm sau động vật ăn thực vật? A.Răng hàm nhỏ sử dụng B Răng nanh nhọn dài C Răng cạnh hàm àm phát triển có tác dụng nghiền nát thức ăn nhai D Răng cạnh hàm cắt thức ăn thành mảnh nhỏ dễ nuốt Câu 26: Dạ dày động vật ăn thực vật có ngăn? A Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò B Ngựa, thỏ, chuột C Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê D Trâu, bò, cừu, dê Câu 27: Chức sau không với thú ăn cỏ? A Răng cửa giữ giật cỏ B Răng nanh nghiền nát cỏ C Răng cạnh hàm hàm có nhiều gờ cứng giúp nghiền nát cỏ.D Răng nanh giữ giật cỏ Câu 28: Đặc điểm khơng có thú ăn cỏ? A Dạ dày ngăn.B Ruột dài.C Manh tràng phát triển.D Ruột ngắn Câu 29: Dạ dày động vật ăn thực vật có ngăn? A Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê B Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò C Ngựa, thỏ, chuột D Trâu, bò, cừu, dê Câu 30: Trật tự tiêu hóa thức ăn dày trâu nào? A Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ sách → Dạ múi khế B Dạ cỏ → Dạ sách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế C Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ sách → Dạ tổ ong D Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ tổ ong → Dạ sách Câu 31: Ruột non thú ăn thực vật dài nhiều so với ruột non thú ăn thịt vì: A Thức ăn thực vật khó tiêu hóa, nghèo chất dinh dưỡng nên ruột non dài giúp có đủ thời gian để tiêu hóa hấp thụ B Ruột non nơi lưu trữ vi sinh vật cộng sinh giúp lên men, làm mềm tiêu hóa thức ăn thực vật có xenlulôzơ C Ruột non tiết HCl pepsin giúp cho hịa lỗng dịch tiêu hóa đạt hiệu cao D Giúp thức ăn di chuyển chiều ruột, đảm bảo thời gian để tiêu hóa sinh học Câu 32: Các nếp gấp niêm mạc ruột, có lơng ruột lơng cực nhỏ có tác dụng gì? A Tạo thuận lợi cho tiêu hoá học B Làm tăng nhu động ruột C Tạo thuận lợi cho tiêu hoá hoá học D Làm tăng bề mặt hấp thụ ruột Câu 33: Ba cấp độ cấu tạo ruột làm tăng bề mặt hấp thụ chất dinh dưỡng là: A Nếp gấp niêm mạc, lông ruột lông cực nhỏ tế bào lông ruột B Bề mặt ống ruột, lông ruột lông cực nhỏ tế bào lông ruột C Bề mặt ống ruột, nếp gấp niêm mạc, lơng ruột D Tế bào biểu bì lơng ruột, lơng ruột lông cực nhỏ tế bào lông ruột Câu 34: Điều sau với cỏ trâu, bò? A.Tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin cỏ vi sinh vật B Thức ăn hấp thụ lại nước C Các vi sinh vật cộng sinh tiết enzim tiêu hóa xenlulôzơ D Thức ăn nghiền nát Câu 35: Trong dày trâu, bị, ngăn sau có khả tiết pepsin HCl để tiêu hóa prôtêin cỏ vi sinh vật A.Dạ cỏ B Dạ tổ ong C Dạ sách D Dạ múi khế Câu 36: Ở ngựa, thỏ, manh tràng có tác dụng: A Tiêu hóa xenlulơzơ B Tiêu hóa chất dinh dưỡng tế bào thực vật C Hấp thụ chất dinh dưỡng đơn giản D Tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin cỏ vi sinh vật Câu 37: Vi sinh vật cộng sinh có vai trò sau động vật nhai lại? I Tiết xenlulaza tiêu hóa thành xenlulơzơ II Nghiền nát thức ăn thành chất đơn giản III Cung cấp prôtêin cho động vật nhai lại IV Tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin cỏ vi sinh vật V Tiêu hóa chất hữu tế bào thực vật thành chất dinh dưỡng đơn giản VI Lên men thức ăn hấp thụ chất dinh dưỡng cần thiết Tổ hợp đúng: A I, II, IV B III, V, VI C I, III, V D I, III, VI Câu 38: Ở trâu, bò, việc ợ lên miệng búi thức ăn để nhai kĩ lại trình biến đổi thức ăn xenlulôzơ? A Biến đổi học B Biến đổi hóa học C Biến đổi sinh học D Biến đổi học, hóa học, sinh học Câu 39: Tại thức ăn động vật ăn thực vật chứa hàm lượng prơtêin động vật phát triển hoạt động bình thường? I Vì khối lượng thức ăn hàng ngày lớn II Vì nhờ có biến đổi sinh học với tham gia hệ vi sinh vật III Vì động vật ăn thực vật có ruột ngắn nên q trình hấp thụ thức ăn diễn nhanh IV Vì hệ vi sinh vật phát triển nguồn bổ sung prôtêin cho thể V Vì động vật ăn thực vật có nanh nhọn dày tuyến khỏe giúp nghiền nát thức ăn nhanh A B C D Câu 40: Các hạt sỏi mề gà có tác dụng gì? A Nhờ lớp dày, khỏe, mề co bóp nên hạt sỏi tham gia nghiền nhỏ thức ăn B Hạt sỏi mề gà tham gia biến đổi hóa học thức ăn C Hạt sỏi mề gà tham gia biến đổi sinh học thức ăn D Hạt sỏi mề gà tham gia biến đổi hóa học sinh học thức ăn HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Khi nói hơ hấp động vật, phát biểu sau đúng? A/ Hô hấp trình tiếp nhận O2 CO2 thể từ mơi trường sống giải phóng lượng B/ Hơ hấp tập hợp q trình, thể lấy O2 từ bên vào để ooxxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống đồng thời thải CO2 ngồi C/ Hơ hấp q trình tế bào sử dụng chất khí O2, CO2 để tạo lượng cho hoạt động sống D/ Hô hấp q trình trao đổi khí thể mơi trường, đảm bảo cho thể có đầy đủ O2 CO2 cung cấp cho q trình ơxi hóa chất tế bào Câu 2: Khi nói hơ hấp ngồi động vật, phát biểu sau đúng? A Hơ hấp ngồi q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí quan hô hấp phổi, mang, da… B Hô hấp ngồi q trình trao đổi chất thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí quan hơ hấp phổi, mang, da… C Hơ hấp ngồi q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống th ơng qua quan hô hấp phổi, mang, da… D Hơ hấp ngồi q trình trao đổi chất thể với môi trường sống thông qua quan hô hấp phổi, mang, da… Câu 3: Quá trình hơ hấp động vật bao gồm: A hơ hấp ngồi, vận chuyển O2 hơ hấp B hơ hấp ngồi, vận chuyển CO2 hơ hấp C hơ hấp ngồi, vận chuyển khí hơ hấp D hơ hấp ngồi, trao đổi O2 hơ hấp Câu 4: Bề mặt trao đổi khí là: A Bộ phận cho CO2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) O2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) B Bộ phận cho O2 từ môi trường khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) CO2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) ngồi C Bộ phận cho O2 từ mơi trường khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) O2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) D Bộ phận cho O2 từ mơi trường ngồi khuếch tán vào tế bào(hoặc máu) CO2 khuếch tán từ tế bào (hoặc máu) Câu 5: Căn vào bề mặt trao đổi khí, chia hơ hấp động vật gồm hình thức chủ yếu? A B C D Câu 6: Hình thức hơ hấp qua bề mặt thể xảy đối tượng động vật nào? A Sâu bọ, trùng B Ruột khoang, giun trịn, giun dẹp C Cá, tơm, cua D Bị sát, chim, thú Câu 7: Hình thức hơ hấp hệ thống ống khí xảy đối tượng động vật nào? A Sâu bọ, trùng B Ruột khoang, giun trịn, giun dẹp C Cá, tơm, cua D Bị sát, chim, thú Câu 8: Hình thức hơ hấp mang xảy đối tượng động vật nào? A Sâu bọ, côn trùng B Ruột khoang, giun tròn, giun dẹp C Cá, tơm, cua D Bị sát, chim, thú Câu 9: Hình thức hô hấp phổi xảy đối tượng động vật nào? A Sâu bọ, côn trùng B Ruột khoang, giun trịn, giun dẹp C Cá, tơm, cua D Bò sát, chim, thú Câu 10: Cơ quan thực trao đổi khí sâu bọ là: A hệ thống ống khí tiếp xúc trực tiếp với tế bào B ống khí nằm phổi C phế nang phổi D mang hệ thống mao mạch mang Câu 11: Cơ quan thực trao đổi khí chim là: A hệ thống ống khí tiếp xúc trực tiếp với tế bào B ống khí nằm phổi C phế nang phổi D mang hệ thống mao mạch mang Câu 12: Cơ quan thực trao đổi khí thú là: A hệ thống ống khí tiếp xúc trực tiếp với tế bào B ống khí nằm phổi C phế nang phổi D mang hệ thống mao mạch mang Câu 13: Cơ quan thực trao đổi khí cá là: A hệ thống ống khí tiếp xúc trực tiếp với tế bào B ống khí nằm phổi C phế nang phổi D mang hệ thống mao mạch mang Câu 14: Cử động hơ hấp trao đổi khí sâu bọ là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn túi khí C nâng hạ thềm miệng D cử động đóng mở miệng nắp mang Câu 15: Cử động hô hấp trao đổi khí chim là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn túi khí C nâng hạ thềm miệng D cử động đóng mở miệng nắp mang Câu 16: Cử động hơ hấp trao đổi khí lưỡng cư là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn túi khí C nâng hạ thềm miệng D cử động đóng mở miệng nắp mang Câu 17: Cử động hô hấp trao đổi khí cá là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn túi khí C nâng hạ thềm miệng D cử động đóng mở miệng nắp mang Câu 18: Cử động hô hấp trao đổi khí bị sát là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn thể thay đổi khoang thân C nâng hạ thềm miệng D cử động đóng mở miệng nắp mang Câu 19: Cử động hô hấp trao đổi khí người thú là: A cử động co dãn phần bụng B co dãn túi khí C nâng hạ thềm miệng D co dãn thể thay đổi khoang ngực Câu 20: Khi nói trao đổi khí chim, phát biểu sau sai? A Ở loài chim, thích nghi với đời sống bay lượn nên có nhiều hệ quan cấu tạo đặc biệt để giảm trọng lượng đảm bảo cung cấp đủ O2 bay B Phổi chim nhỏ xốp không đảm bảo cho trao đổi khí C Các túi khí nơi dự trữ khí, giảm khối lượng riêng thể D Ở loài chim bay lượng nhiệt thải Câu 21: Sự trao đổi khí nhóm động vật khác do: A tổ chức thể khác môi trường sống khác B tổ chức thể khác hình thức sống khác C tổ chức thể khác tiến hóa theo phương thức khác D đặc điểm cấu tạo quan hô hấp khác Câu 22: Khi nói trao đổi khí qua bề mặt thể, phát biểu sau sai? A Động vật đơn bào đa bào bậc thấp chưa có quan hơ hấp chun biệt B Sự trao đổi khí thực trực tiếp qua màng tế bào bề mặt thể nhờ khuếch tán C CO2 từ môi trường vào thể O2 từ thể môi trường D Ruột khoang hô hấp trực tiếp Giun đất hô hấp thực nhờ xoang thể Câu 23: Hiệu trao đổi khí động vật liên quan đến đặc điểm bề mặt trao đổi khí I/ Bề mặt trao đổi khí rộng II/ Bề mặt trao đổi mỏng ẩm ướt III/ Bề mặt trao đổi khí có nhiều mạch máu máu có sắc tố hơ hấp IV/ Có lưu thơng khơng khí tạo chênh lệch nồng độ O2 CO2 để khí dễ dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí Có đặc điểm sau đúng? A B C D Câu 24: Có phát biểu sau nói cử động hơ hấp cá? I/ Há miệng đồng thời mở nắp mang để hút nước vào II/ Há miệng đồng thời đóng nắp mang để hút nước vào III/ Ngậm miệng lại khép mang từ từ nhằm thu hẹp khoảng trống đẩy nước trào qua khe nắp mang IV/ Ngậm miệng lại đóng mang từ từ nhằm thu hẹp khoảng trống đẩy nước trào qua khe nắp mang A B C D Câu 25: Có phát biểu sau nói cử động hơ hấp chim? I/ Co dãn túi khí II/ Co dãn thở III/ Nâng hạ cánh bay IV/ Cử động co dãn phần bụng A B C D Câu 26: Có phát biểu sau nói hoạt động trao đổi khí cá? I/ O2 hịa tan nước khuếch tán vào máu II/ CO2 khuếch tán từ máu vào dịng nước chảy III/ Sự trao đổi khí diễn dòng nước ép chảy qua khe nắp mang ngược chiều với dòng máu chảy mao mạch mang IV/ Thời gian tiếp xúc dòng nước mao mạch q trình trao đổi chất diễn thuận lợi A B C D Câu 27: Có phát biểu sau nói hoạt động trao đổi khí sâu bọ? I/ Các khí vào khỏi thể cách phát tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp II/ Sự trao đổi khí diễn trực tiếp khơng khí với tế bào, mơ III/ Sự trao đổi khí diễn dịng nước ép chảy qua khe nắp mang ngược chiều với dòng máu chảy mao mạch mang IV/ Thời gian tiếp xúc dịng nước mao mạch q trình trao đổi chất diễn thuận lợi A B C D Câu 28: Có phát biểu sau nói hoạt động trao đổi khí chim? I/ Khơng khí lưu thơng qua ống khí phổi diễn liên tục theo chiều định II/ Khơng có khí đọng ống khí phổi III/ Sự trao đổi khí diễn theo chu kì IV/ Thời gian tiếp xúc dòng nước mao mạch trình trao đổi chất diễn thuận lợi A B C D Câu 29: Sự trao đổi khí động vật cạn nói lên điều tiến hóa sinh giới? Có phát biểu sau đúng? I/ Trong trình phát triển, động vật di chuyển từ mơi trường nước lên cạn II/ Để thích nghi cao độ với môi trường sống, động vật hồn thiện quan hơ hấp hoạt động hơ hấp III/ Trong trình phát triển, động vật tiến hóa từ hơ hấp phổi đến hơ hấp mang IV/ Trong trình phát triển, động vật tiến hóa từ hơ hấp O2 đến hơ hấp CO2 A B C D Câu 30: Những loài cá sống nước nghèo ôxi, chúng dùng phận thể để tích lũy khơng khí lên mặt nước? A Mang B Vây C Bong bóng D Miệng Câu 31: Chọn cùm từ thích hợp điền vào chỗ trống “O2 thể lấy vào hay CO2 tế bào thải vận chuyển thể nhờ…………… dạng hòa tan kết hợp với hemoglobin” A Máu dịch mô B Máu C Dịch mô D Máu hồng cầu Câu 32: Hoạt động hô hấp điều hòa chế: A Thần kinh phản xạ B Thể dịch C Phản xạ D Thần kinh thể dịch Câu 33: Nội dung sau sai? A Bề mặt trao đổi khí nhỏ hay lớn tùy thuộc vào mức độ hoạt động thể B Bề mặt trao đổi khí nhỏ hay lớn tùy thuộc vào nhu cầu lượng thể C Các nhóm động vật có nhu cầu lượng cao, hoạt động sống cao nhu cầu trao đổi khí lớn D Các nhóm động vật có nhu cầu lượng cao, hoạt động sống cao nhu cầu trao đổi khí Câu 34: Cá heo thực trao đổi khí qua: A Mang B Da C Phế nang D Túi khí Câu 35: Cá voi thực trao đổi khí qua: A Mang B Da C Phế nang D Túi khí Câu 36: Ba ba thực trao đổi khí qua: A Mang B Da C Phế nang D Túi khí Câu 37: Rắn nước thực trao đổi khí qua: A Mang B Da C Phế nang D Túi khí Câu 38: Giun đốt thực trao đổi khí qua: A Bề mặt thể B.Phổi C Phế nang D Túi khí Câu 39: Chọn đáp án sai Hô hấp cá đạt hiệu cao, hàm lượng O2 hịa tan nước thấp, vì: A dòng nước chảy qua mang liên tục B mang có nhiều phiến mang chứa mạng lưới mao quản dày đặc làm tăng bề mặt trao đổi khí C máu chảy song song ngược chiều với dòng nước chảy qua phiến mang D máu chảy song song chiều với dòng nước chảy qua phiến mang Câu 40:Chọn đáp án sai Hô hấp chim đạt hiệu cao nhất, vì: A chim có thêm túi khí làm tăng bề mặt trao đổi khí B có dịng khí liên tục chuyển qua ống khí phổi từ sau trước C có co dãn hệ thống túi khí hô hấp co dãn D phổi khơng có khí đọng phổi thú TUẦN HỒN MÁU Câu Hệ tuần hoàn cấu tạo phận: A.tim, hệ mạch, dịch tuần hoàn B tim, hệ mạch, máu, hồng cầu C tim, máu nước mô D Máu, nước mô, bạch cầu Câu Hệ tuần hở có động vật: A Ruột khoang, thân mềm, giun dẹp B Giun tròn, cá, da gai C Chân khớp, thân mềm D Cá, giun tròn, thân mềm Câu Động vật chưa có hệ tuần hoàn, chất trao đổi qua bề mặt thể : A Động vật đơn bào, Thủy Tức, giun dẹp B.Động vật đơn bào, cá C côn trùng, bị sát D trùng, chim Câu Hãy đường máu (bắt đầu từ tim) hệ tuần hoàn hở? A Tim, khoang thể, động mạch, tĩnh mạch B Tim, tĩnh mạch, khoang thể, động mạch C Tim, động mạch, khoang thể, tĩnh mạch D Tim, động mạch, tĩnh mạch, khoang thể Câu Đường máu hệ tuần hoàn kín : A tim -> Mao mạch ->Tĩnh mạch -> Động mạch -> Tim B tim -> Động mạch -> Mao mạch ->Tĩnh mạch > Tim C tim -> Động mạch -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> Tim D tim -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> Động mạch -> Tim Câu Hệ tuần hoàn hở, máu chảy động mạch áp lực A thấp, tốc độ máu chảy nhanh B thấp, tốc độ máu chảy chậm C cao, tốc độ máu chảy cao D cao, tốc độ máu chảy chậm Câu 7.Ưu điểm hệ tuần hồn kín so với hệ tuần hồn hở : máu chảy ĐM áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh, máu xa đến quan nhanh đáp ứng tốt nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất thể áp lực đẩy máu lưu thông hệ mạch thấp, chảy chậm giảm hiệu qủa cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho TB Số phương án : A B C D Câu 8.Ưu điểm vòng tuần hồn kép so với vịng tuần hồn đơn? máu chảy ĐM áp lực thấp trung bình, tốc độ máu chảy chậm, máu xa đến quan nhanh áp lực đẩy máu lưu thông hệ mạch lớn, chảy nhanh, xa tăng hiệu qủa cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho TB, đồng thời thải nhanh chất thải Số phương án : A B C D Câu Nhóm động vật khơng có pha trộn máu giàu oxi máu giàu cacbơníc tim A cá xương, chim, thú B Lưỡng cư, thú C bò sát (Trừ cá sấu), chim, thú D lưỡng cư, bị sát, chim Câu 10 Trong hệ tuần hồn kín: A Máu lưu thơng liên tục mạch kín áp lực cao trung bình, máu chảy nhanh B Là hệ tuần hồn kép gồm vịng tuần hồn (vòng nhỏ vòng thể) C Máu theo chiều liên tục trao đổi chất với tế bào qua thành mao mạch D Là hệ tuần hoàn đơn theo chiều liên tục từ tim qua động mạch tới mao mạch qua tĩnh mạch tim Câu 11 Hoạt động hệ dẫn truyền tim theo thứ tự A nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Bó His -> Mạng lưới Pckin B nút xoang nhĩ phát xung điện -> Bó His -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Puôckin C nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Mạng lưới Pckin -> Bó His D nút xoang nhĩ phát xung điện -> Mạng lưới Puôckin -> Nút nhĩ thất -> Bó His Câu 12 Thứ tự với chu kì hoạt động tim A Pha co tâm nhĩ -> pha giãn chung -> pha co tâm thất B Pha co tâm nhĩ -> pha co tâm thất -> pha giãn chung C Pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ -> pha giãn chung D pha giãn chung -> pha co tâm thất -> pha co tâm nhĩ Câu 13 Huyết áp là: A áp lực dòng máu tâm thất co B áp lực dòng máu tâm thất dãn C áp lực dòng máu tác dụng lên thành mạch D ma sát máu thành mạch Câu 14 Trong hệ mạch huyết áp giảm dần từ A động mạch → tiểu động mạch → mao mạch → tiểu tĩnh mạch → tĩnh mạch B tĩnh mạch → tiểu tĩnh mạch → mao mạch → tiểu động mạch → động mạch C động mạch → tiểu tĩnh mạch → mao mạch → tiểu động mạch → tĩnh mạch D mao mạch → tiểu động mạch → động mạch → tĩnh mạch → tiểu tĩnh mạch Câu 15 Huyết áp thay đổi yếu tố Lực co tim Nhịp tim Độ quánh máu Khối lượng máu Số lượng hồng cầu Sự đàn hồi mạch máu Đáp án là: A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 3, 4, C 2, 3, 4, 5, D 1, 2, 3, 5, Câu16 Tim tách rời khỏi thể có khả co dãn nhịp nhàng do: A Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì B Tim có nút xoang nhĩ có khả tự phát xung điện C Hệ dẫn truyền tim, hệ dẫn truyền tim gồm nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất bó His mạng Pckin D Được cung cấp đủ chất dinh dưỡng, oxy nhiệt độ thích hợp Câu 17.Huyết áp cực tiểu xuất ứng với kỳ chu kì hoạt động tim? A Kì tim giãn B Kì co tâm nhĩ C Kì co tâm thất D Giữa hai kì co tâm nhĩ co tâm thất Câu 18 Nói hoạt động tim tuân theo quy luật "tất khơng có gì" nghĩa là: A Cơ tim co bóp suốt đời chết B Khi tim co bóp đưa tất máu hai tâm thất vào hệ động mạch; tim nghỉ tâm thất khơng chứa lượng máu C Khi tim cịn đập thể tồn tại, tim ngừng hoạt động, thể chết D Khi kích thích tim với cường độ ngưỡng, tim hồn tồn khơng co bóp, kích thích vừa tới ngưỡng, tim đáp ứng cách co tối đa Câu 19 Ở người trưởng thành nhịp tim thường :A 95 lần/phút B 85 lần / phút C 75 lần / phút D 65 lần / phút Câu 20 Trong tuần hồn kín máu trao đổi chất với tế bào thông qua thành: A động mạch mao mạch B mao mạch C động mạch tĩnh mạch D tĩnh mạch mao mạch Câu 21 Tại người mắc bệnh xơ vữa thành mạch lại thường bị cao huyết áp? A Có nhịp tim nhanh nên bị cao huyết áp B Vì khả hấp thụ chất dinh dưỡng dễ gây thiếu máu nên thường bị cao huyết áp C Tạo sức cản thành mạch tốc độ dịng chảy máu cao D Có lực co bóp tim mạnh nên bị cao huyết áp Câu 22 Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch bị xơ cứng, tính đàn đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì thành mạch dày lên, tính đàn hồi đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Câu 23 Huyết áp lại giảm dần hệ mạch do: A Càng xa tim áp lực máu giảm nên huyết áp giảm dần B Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch, từ động mạch chủ đến động mạch có đường kính nhỏ dần cuối tiểu động mạch C Hệ thống mao mạch nối tiểu động mạch tiểu tĩnh mạch có vận tốc trao đổi máu nhanh nên huyết áp giảm dần D Sự đàn hồi mạch máu khác nên làm thay đổi huyết áp Câu 24 Mối quan hệ vận tốc máu tổng tiết diện hệ mạch A Tỉ lệ nghịch B Tỉ lệ thuận C Bằng D Không phụ thuộc vào Câu 25 Nhịp tim trâu 40 lần/phút Giả sử thời gian nghỉ tâm nhĩ 1,3125 giây tâm thất 0,9375 giây Tỷ lệ thời gian pha chu kỳ tim trâu A 1:3:4 B 2:2:4 C 2:3:4 D 1:4:3 Câu 26 Người Việt Nam trưởng thành có huyết áp tâm thu tâm trương là: A 140mmHg; 40mmHg B 110mmHg; 40mmHg C 110mmHg; 70mmHg D 140mmHg; 70mmHg Câu 27 Hệ tuần hồn đơn có ở: A Cá B Lưỡng cư C Bò sát D Chim thú Câu 28 Hệ tuần hồn kép có ở: A Cá,Lưỡng cư, B Lưỡng cư, Bò sát C Bò sát D Lưỡng cư, Bò sát, Chim thú Câu 29 Ở lưỡng cư, bị sát (trừ cá sấu) có pha trộn máu giàu oxi máu giàu cacbơníc tim vì: A Tim lưỡng cư có ngăn, bị sát có ngăn vách ngăn tâm thất hụt B Tim lưỡng cư có ngăn, bị sát có ngăn C Tim lưỡng cư có ngăn, bị sát có ngăn vách ngăn tâm thất hụt D Tim lưỡng cư có ngăn, bị sát có ngăn vách ngăn tâm hồn chỉnh Câu 30 Cho thông tin 1.Suy tim, hẹp động mạch vành, thiếu máu tim, nhồi máu tim xuất huyết não, nhũn não, thiếu máu não Suy thận Giảm cân Số phương án hậu bệnh tăng huyết áp: A B C D Câu 31.Làm để giảm kiểm sốt bệnh tăng HA mà khơng cần đến thuốc? Giảm cân,vận động thể lực hạn chế căng thẳng2.Giảm lượng muối ăn hàng ngày ( < 6g NaCl) Hạn chế uống rượu bia không hút thuốc Ăn muối nhiều tăng cường vận động Số phương án A B C D Câu 32 Tăng Huyết áp do: tuổi cao,di truyền béo phì, vận động thói quen ăn mặn Rối loạn tim mạch lo âu, căng thẳng Số phương án A B C D Câu 33 Loại mạch có tổng tiết diện lớn là: A Động mạch chủ B mao mạch C Tĩnh mạch D tĩnh mạch chủ Câu 34 Tổng tiết diện loại mạch thay đổi nào? A Giảm dần từ động mạch đến mao mạch, giảm dần từ mao mạch đến tĩnh mạch B Tăng dần từ động mạch chủ đến mao mạch, giảm dần từ mao mạch đến tĩnh mạch C Giảm dần từ động mạch đến mao mạch từ mao mạch đến tĩnh mạch D Tăng dần từ động mạch đến mao mạch, giảm dần từ mao mạch đến tĩnh mạch Câu 35 Ở người trưởng thành thời gian chu kỳ tim là: A 0,7 giây B 0,3 giây C 0,6 giây D 0,8 giây Câu 36 Mối quan hệ nhịp tim với trọng lượng thể là: A Tỉ lệ nghịch B Tỉ lệ thuận C Bằng D Không phụ thuộc vào Câu 37 Tại có khác nhịp tim với trọng lượng thể? Động vật có khối lượng thể nhỏ tỉ lệ S/V: A Càng lớn, trao đổi chất nhỏ B Càng nhỏ, trao đổi chất mạnh C Càng nhỏ, trao đổi chất nhỏ D Càng lớn, trao đổi chất mạnh Câu 38 Tim lưỡng cư, bị sát, chim thú có số vịng tuần hồn là: A B C D Câu 39 Vận tốc máu thay đổi hệ mạch : A Giảm dần từ động mạch đến mao mạch, tăng dần từ mao mạch đến tĩnh mạch B Tăng dần từ động mạch đến mao mạch, tăng dần từ mao mạch đến tĩnh mạch C Giảm dần từ động mạch đến mao mạch từ mao mạch đến tĩnh mạch D Tăng dần từ động mạch đến mao mạch, giảm dần từ mao mạch đến tĩnh mạch Câu 40 Tại tim hoạt động suốt đời mà không mỏi? A Tim sử dụng nhiều lượng B Thời gian nghỉ tim nhiều C Hoạt động tim đơn giãn D Tim không điều khiển hệ thần kinh 10 ... tim -> Mao mạch -> Tĩnh mạch -> Động mạch -> Tim B tim -> Động mạch -> Mao mạch -> Tĩnh mạch > Tim C tim -> Động mạch -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> Tim D tim -> Tĩnh mạch -> Mao mạch -> Động mạch -> ... Câu 14 : Ý khơng với tiêu hố thức ăn phận ống tiêu hoá người? A.Ở ruột già có tiêu hố học hố học B Ở dày có tiêu hố học hố học C Ở miệng có tiêu hố học hố học D Ở ruột non có tiêu hoá học hoá học. .. tim Câu 11 Hoạt động hệ dẫn truyền tim theo thứ tự A nút xoang nhĩ phát xung điện -> Nút nhĩ thất -> Bó His -> Mạng lưới Pckin B nút xoang nhĩ phát xung điện -> Bó His -> Nút nhĩ thất -> Mạng