(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông tại huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THANH LAM NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TẠI HUYỆN THÔNG NÔNG - TỈNH CAO BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN - 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ THANH LAM NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TẠI HUYỆN THÔNG NÔNG - TỈNH CAO BẰNG Ngành: Phát triển Nông thôn Mã số: 60.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: TS Bùi Đình Hịa THÁI NGUYÊN - 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố sử dụng Các thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Nếu sai tơi xin chịu trách nhiệm hồn tồn Thái Ngun, tháng 10 năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Lam ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khóa luận trước tiên xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, Phòng quản lý sau đại học, cảm ơn thầy cô truyền đạt cho kiến thức quý báu suốt trình học tập trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Trong thời gian thực tập nhận giúp đỡ tận tình nhiều quan, tổ chức cá nhân Trước hết, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới TS Bùi Đình Hịa, người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ tơi tận tình suốt q trình nghiên cứu hồn thành khóa luận Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ủy ban nhân dân xã Lương Thông, Ngọc Động, Lương Can tồn hộ gia đình giúp đỡ tơi q trình điều tra thực luận văn Cuối xin bày tỏ biết ơn tới gia đình, người thân bạn bè động viên, chia sẻ để tơi hồn thiện luận văn Trong trình nghiên cứu cố gắng lý chủ quan khách quan khóa luận khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế Vì tơi mong nhận đóng góp ý kiến thầy cô bạn học viên để đề tài tơi hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 10 năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Lam iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC HÌNH ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu đề tài 3 Ý nghĩa đề tài Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở lý luận đề tài 1.1.1 Các định nghĩa khuyến nông 1.1.2 Mục tiêu khuyến nông 1.1.3 Nội dung khuyến nông 1.1.4 Vai trò khuyến nông 1.1.5 Các phương pháp khuyến nông 1.1.6 Vai trò nhiệm vụ cán khuyến nông 1.1.7 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khuyến nông 10 1.1.8 Các tiêu đánh giá tác động hoạt động khuyến nông đến kinh tế địa phương nông dân 12 1.2 Đánh giá tác động khuyến nông đến địa phương 13 1.2.1 Tác động hoạt động khuyến nông 13 1.2.2 Tác động hoạt động khuyến nông đến kinh tế hộ nông dân 13 1.3 Cơ sở thực tiễn nghiên cứu 14 1.3.1 Vài nét tổ chức hoạt động khuyến nông giới 14 1.3.2 Hoạt động khuyến nông Việt Nam 16 iv 1.3.3 Một số kết đạt khuyến nông Việt Nam thời gian qua 20 Chương ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 26 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 26 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 26 2.3 Nội dung nghiên cứu 26 2.3.1 Đánh giá ảnh hưởng điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội đến công tác khuyến nông huyện Thông Nông 26 2.3.2 Đánh giá thực trạng công tác khuyến nông huyện Thông Nông 26 2.3.3 Đánh giá tác động công tác khuyến nông đến kinh tế địa phương kinh tế hộ 26 2.3.4 Đề xuất số giải pháp cho công tác khuyến nông huyện Thông Nông 27 2.4 Phương pháp nghiên cứu 27 2.4.1 Các câu hỏi nghiên cứu đề tài 27 2.4.2 Phương pháp nghiên cứu 27 2.4.3 Phương pháp thu thập số liệu 29 2.5 Hệ thống tiêu nghiên cứu 30 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 3.1 Đánh giá ảnh hưởng điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội đến công tác khuyến nông huyện Thông Nông 32 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 32 3.1.2 Đặc điểm Kinh tế - Xã hội 36 3.1.3 Những thuận lợi khó khăn ảnh hưởng đến hoạt động khuyến nông 43 3.2 Đánh giá thực trạng công tác khuyến nông huyện Thông Nông 44 v 3.2.1 Hệ thống tổ chức trạm Khuyến nông - Khuyến lâm huyện Thông Nông 44 3.2.2 Đánh giá kết hoạt động khuyến nông huyện Thông Nông 49 3.3 Đánh giá tác động công tác khuyến nông đến kinh tế địa phương kinh tế hộ huyện Thông Nông 64 3.3.1 Tác động công tác khuyến nông đến sản xuất nông nghiệp huyện Thông Nông 64 3.3.2 Tác động công tác khuyến nông đến xã hội - môi trường huyện Thông Nông 67 3.3.3 Tác động công tác khuyến nông đến SXNN Lương Thông, Ngọc Động Lương Can 67 3.3.4 Tác động đến kinh tế hộ 71 3.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Thông Nông 80 3.4 Đề xuất số giải pháp cho công tác khuyến nông Huyện Thông Nông 83 3.4.1 Định hướng 83 3.4.2 Giải pháp 83 KÊT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 87 Kết luận 87 Đề nghị 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC 93 vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Nghĩa đầy đủ Từ viết tắt BVTV : Bảo vệ thực vật CBKN : Cán khuyến nông CLBKN : Câu lạc khuyến nông CNH – HĐH : Công nghiệp hóa - đại hóa CT : Chương trình DA : Dự án DTTS : Dân tộc thiểu số GTSX : Giá trị sản xuất HĐKN : Hoạt động khuyến nông KHCN : Khoa học công nghệ KHKT : Khoa học kỹ thuật KN : Khuyến nông KNV : Khuyến nông viên KT : Kỹ thuật KTTB : Kỹ thuật tiến MH : Mơ hình MHTD : Mơ hình trình diễn PTNT : Phát triển nơng thơn PTTH : Phát truyền hình SXNN : Sản xuất nơng nghiệp TBKT : Tiến kỹ thuật UBND : Uỷ ban nhân dân vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Đất đai tình hình sử dụng đất đai huyện Thông Nông giai đoạn 2013 - 2015 34 Bảng 3.2 Dân số lao động huyện Thông Nông giai đoạn 2013 - 2015 38 Bảng 3.3 Kết sản xuất kinh doanh huyện Thông Nông giai đoạn (2013 - 2015) 42 Bảng 3.4 Nguồn nhân lực Trạm KN huyện Thông Nông năm 2015 46 Bảng 3.5 Kết tập huấn khuyến nông cho nông dân huyện Thông Nông qua năm 2013 - 2015 50 Bảng 3.6 Các hoạt động hỗ trợ chuyển đổi trạm khuyến nông huyện từ năm 2013 - 2015 52 Bảng 3.7 Thông tin cán khuyến nông 56 Bảng 3.8 Nhận thức ý kiến đánh giá người dân cần thiết hoạt động khuyến nông 58 Bảng 3.9 Các nguồn mà nông dân tiếp nhận thông tin khuyến nông 59 Bảng 3.10 Tình hình tham gia tập huấn kỹ thuật hộ năm gần 60 Bảng 3.11 Tình hình tham gia vào mơ hình trình diễn năm gần 61 Bảng 3.12 Tình hình tham gia hoạt động thông tin tuyên truyền hộ 62 Bảng 3.13 Thay đổi cấu giá trị sản xuất nông nghiệp huyện Thông Nông 65 Bảng 3.14 Thay đổi diện tích, suất, sản lượng số trồng, vật ni huyện Thơng Nơng 66 Bảng 3.15 Tác động KN đến Diện tích, Năng suất, Sản lượng trồng xã Lương Thông, Ngọc Động, Lương Can 69 Bảng 3.16 Tác động KN đến số lượng sản lượng đàn vật nuôi xã Lương Thông, Ngọc Động, Lương Can 70 Bảng 3.17 Thông tin chung nhóm hộ điều tra 71 viii Bảng 3.18 Thực trạng sử dụng đất nơng nghiệp nhóm hộ điều tra năm 2015 73 Bảng 3.19 Thực trạng sử dụng đất thổ cư nhóm hộ điều tra năm 2015 74 Bảng 3.20 Thực trạng sử dụng lao động nhóm hộ điều tra năm 2015 75 Bảng 3.21 Tình hình sản xuất kinh doanh ngành trồng trọt bình quân hộ năm 2015 76 Bảng 3.22 Tình hình sản xuất kinh doanh ngành chăn ni bình qn hộ năm 2015 78 Bảng 3.23 Tình hình thu nhập, tiêu dùng tích lũy hộ năm 2015 79 88 chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng ngành chăn nuôi giảm tỷ trọng ngành trồng trọt Mặc dù có diện tích rừng lớn chiếm đến 83,08% diện tích đất nơng nghiệp GTSX lâm nghiệp có tỷ trọng nhỏ chiếm 0,44% (năm 2015); Về xã hội mơi trường, khuyến nơng có vai trị lớn chuyển giao KTTB, nâng cao nhận thức cho người nông dân, nâng cao thu nhập, góp phần cải thiện đời sống người nông dân mặt vật chất lẫn tinh thần Trong sản xuất, khuyến nông trọng đến vấn đề môi trường; Các hoạt động KN triển khai có tác động tích cực đến kinh tế hộ nông dân xã Những hộ nơng dân tham gia vào chương trình, hoạt động khuyến nơng, tích cực đầu tư áp dụng KTTB có kết sản xuất cho thu nhập cao so với hộ không áp dụng KTTB Nó khơng tác động đến việc sử dụng đất đai, làm tăng hệ số sử dụng ruộng đất hộ mà tác động đến trình sử dụng lao động hộ Bên cạnh đó, hoạt động KN tác động đến sản xuất nơng nghiệp hộ Đối với nhóm hộ tham gia HĐKN, diện tích gieo trồng diện tích chăn ni cao so với nhóm hộ khơng tham gia HĐKN làm cho thu nhập từ SXNN hộ tăng hộ nghèo tham gia HĐKN có thu nhập từ SXNN cao 5.535 nghìn đồng so với hộ nghèo không tham gia HĐKN Bên cạnh kết đạt được, công tác khuyến nông trạm cịn số hạn chế sau: Trình độ CBKN thiếu đồng bộ, tất đào tạo chuyên ngành, hầu hết họ thiếu kỹ phát triển cộng đồng, kỹ sư phạm nên cịn gặp nhiều khó khăn hoạt động Việc nhân rộng tổ chức mơ hình KN cịn hạn chế Nguồn kinh phí cho hoạt động KN cịn thiếu hạn hẹp Với thực trạng địi hỏi phải có giải pháp tích cực để hồn thiện từ hệ thống tổ chức đến nội dung hoạt động đội ngũ CBKN Đòi hỏi trạm cán làm công tác khuyến nông nhận thức rõ trách nhiệm vinh dự để vươn lên thực tốt nhiệm vụ giao Có khuyến nông xứng đáng người bạn đồng hành đáng tin cậy nông dân bước đường phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn 89 Đề nghị Để hồn thiện hệ thống khuyến nơng Thông Nông, cần thiết phải nhận quan tâm ban ngành có liên quan để hồn thiện chế sách hoạt động khuyến nơng Tăng cường đầu tư tài cho cơng tác khuyến nông Mặt khác cần sử dụng hiệu nguồn ngân sách phân bổ cho hoạt động khuyến nông Tập trung nghiên cứu công nghệ kỹ thuật dễ áp dụng cho bà nơng dân, với chi phí hợp lý phù hợp với điều kiện kinh tế điều kiện sản xuất bà nông dân Cần tập trung tuyên truyền sâu rộng tới nông dân vai trị cơng tác khuyến nơng, từ bà hiểu tin tưởng vào kỹ thuật, kiến thức mà đội ngũ CBKN truyền đạt cho họ 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO A.W.VandenBan H.S.Hawskins (1996) Khuyến nông, Nguyễn Văn Linh dịch, NXB nông nghiệp, Hà Nội Chi cục Thống kê huyện Thông Nông (2015), Niên giám thống kê 2015, Thông Nông Chính phủ (2005), Nghị định số Số: 02/2010/NĐ-CP cơng tác Khuyến nông, Hà Nội Đỗ Kim Chung (2008) Phương pháp khuyến nông Tổ chức công tác khuyến nông, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Mai Thanh Cúc Quyển Đình Hà (2005) Giáo trình phát triển nông thôn, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Hạ Thúy Hạnh (2012) Hệ thống khuyến nông Thái Lan số nước Asean, http://nongnghiep.vn/nongnghiepvn/72/2/107/94298/He-thong-khuyen- nong-cua- Thai-Lan-va-mot-so-nuoc-Asean.aspx, ngày 08/05/2012 Minh Hải (2004) Kinh nghiệm khuyến nông Trung Quốc, http://www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture/aquafishdata/newsmenu/data4/khuyen ong.htm, ngày 11/03/2004 Phạm Ngọc Hải (2011) “Nghiên cứu nhu cầu khả đáp ứng dịch vụ khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An”, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội Bế Đình Hưng (2001) Hiệu kinh tế mơ hình trình diễn thực cơng tác khuyến nông khuyến lâm tỉnh Cao Bằng, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 10 Nguyễn Văn Long (2006) Giáo trình khuyến nơng, NXB Nơng nghiệp, Hà Nội 11 Nguyễn Phượng Lê (2009) Bài giảng Phương pháp khuyến nông, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 12 Lương Liễu (2016) Cao Bằng: Hội nghị tổng kết công tác khuyến nông khuyến ngư 2015, http://www.khuyennongvn.gov.vn/vi-VN/hoat-dong- khuyen-nong/thong-tin-huan-luyen/cao-bang-hoi-nghi-tong-ket-cong-tackhuyen-nong-khuyen-ngu-nam-2015_t114c31n13593, ngày 01/02/2016 91 13 Hoàng Thị Nguyệt Minh (2012) “Đánh giá tác động hoạt động khuyến nông tới kinh tế hộ nông dân xã Đa Tốn, huyện Gia Lâm, Thành phố Hà nội”, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 14 Phạm Văn Nghị (2009) “Những giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định”, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 15 Phạm Thị Ngoan (2011) “Nghiên cứu hoạt động khuyến nông địa bàn huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh”, Trường Đại học Nơng nghiệp Hà Nội 16 Phịng Nông nghiệp Phát triển nông thôn huyện Thông Nông, Báo cáo tổng kết công tác NN & PTNT năm 2013, 2014, 2015 phương hướng nhiệm vụ năm 2014, 2015 2016, Thơng Nơng 17 Phịng Tài ngun - Môi trường huyện Thông Nông (2013, 2014, 2015), Báo cáo tình hình sử dụng đất đai năm 2013, 2014 2015, Thông Nông 18 Trạm Khuyến nông - Khuyến lâm huyện Thông Nông (2013, 2014, 2015), Báo cáo kết công tác khuyến nông năm 2013, 2014, 2015 phương hướng nhiệm vụ năm 2014, 2015và 2016, Thông Nông 19 Nguyễn Hữu Thọ (2007), Bài giảng nguyên lý phương pháp Khuyến nông, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên 20 Thanh Thúy (2015) Tổng kết công tác khuyến nông Tuyên dương tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến hoạt động khuyến nông giai đoạn 2011 2015,http://www.khuyennongvn.gov.vn/vi-VN/hoat-dong-khuyennong/thong-tin-huan-luyen/tong-ket-cong-tac-khuyen-nong-va-tuyen-duongcac-tap-the-ca-nhan-dien-hinh-tien-tien-trong-hoat-dong-khuyen-nong-giaidoan-2011-2015_t114c31n13138, ngày 11/11/2015 21 Trung tâm khuyến nông Quốc gia (2015) Báo cáo kết hoạt động khuyến nông 2011 - 2015 định hướng giai đoạn 2016 - http://www.khuyennongvn.gov.vn/vi-VN/du-lieu-khuyen-nong/van-banthong-bao/bao-cao-ket-qua-hoat-dong-khuyen-nong-2011-2015-va-dinhhuong-giai-doan-2016-2020_t114c15n13157, ngày 13/11/2015 2020, 92 22 UBND huyện Thông Nông (2015), Báo cáo thực trạng phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2015, Thông Nông 23 Đỗ Văn Viện Đặng Văn Tiến (2003) Bài giảng Kinh tế hộ nông dân, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 93 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THÔNG TIN NƠNG HỘ Phiếu điều tra số: I Thơng tin Họ tên chủ hộ: …………………; Tuổi: ; Giới tính: Dân tộc: Nùng Trình độ văn hóa: + Khơng biết chữ: + Cấp II: + Cấp I: + Cấp III: - Trình độ chun mơn: + Đại học: + Trung cấp chuyên nghiệp: + Cao đẳng: + Chưa qua đào tạo: Địa chỉ: Xóm Cốc Phát, xã Ngọc Động, Huyện Thông Nông - Tỉnh Cao Bằng số lao động chính: Số nhân khẩu: Phân loại hộ 1.1 Phân loại hộ theo ngành nghề chủ hộ: Hộ nông Hộ dịch vụ kinh doanh Hộ kiêm nông nghiệp, dịch vụ Hộ khác 1.2 Phân loại hộ theo kinh tế Trung bình Cận Nghèo Nghèo II Tình hình lao động hộ Loại lao động TT Lao động gia đình 1.1 Thuần nơng 1.2 Kiêm Lao động thuê 2.1 Thường xuyên 2.2 Thời vụ Số lượng 94 III Tình hình đất đai hộ: Đơn vị tính (m2) Loại đất STT Tổng diện tích canh tác 1.1 Diện tích sẵn có 1.2 Diện tích cho thuê 1.3 Diện tích thuê 1.4 Hệ số sử dụng ruộng đất (lần) Tổng diện tích đất thổ cư 2.1 Diện tích đất 2.2 Diện tích đất ngành nghề 2.3 Diện tích chăn ni + Gia súc + Gia cầm + Diện tích mặt nước (ao, hồ ) IV Tình hình sản xuất nơng nghiệp hộ: - Cây trồng chính: Chỉ tiêu Tổng Diện tích canh tác Tổng Diện tích gieo trồng Số vụ gieo trồng Tổng GT sản lượng + Sản lượng + Giá bán Tổng chi phí trung gian + Phân bón + Giống + Thuốc trừ sâu + Cơng lao động + Làm đất + Chi phí khác Thu nhập hỗn hợp Năm 2015 Đơn vị tính 95 - Vật ni chính: Chỉ tiêu Năm 2015 Đơn vị tính Năm 2015 Đơn vị tính 1.Tổng Diện tích chăn nuôi Tổng GT sản lượng + Sản lượng + Giá bán Chi phí trung gian + Giống + Thức ăn + Chi khác Thu nhập hỗn hợp V Tình hình chi tiêu, tích lũy hộ Chỉ tiêu Thu nhập hỗn hợp - Sản xuất nông nghiệp - Ngành nghề Tổng chi tiêu Tích lũy VI Các câu hỏi liên quan đến thực trạng khuyến nông (KN): Nhận thức chung ông (bà) khuyến nông? + Biết khuyến nông + Biết đến cán KN + Đã tham gia hoạt động KN Ý kiến ông (bà) cần thiết hoạt động KN? + Rất cần + Cần + Không cần 96 Ông (bà) biết đến hoạt động khuyến nông triển khai? + Tập huấn, đào tạo kỹ thuật + Xây dựng Mơ hình trình diễn (MHTD) + Thông tin tuyên truyền + Tham quan, hội thảo Nguồn thông tin KN mà ông (bà) nhận được, xuất phát từ: - Từ KN viên - Từ họ hàng, hàng xóm - Từ sách báo - Từ nguồn khác - Từ tivi, loa đài, internet Ông (bà) có thường xuyên tham gia vào hoạt động khuyến nông hay không ? - Thường xuyên - Rất - Thỉnh thoảng - Chưa * KN phương tiện thơng tin đại chúng: Ở xóm Ông (bà) có phát nhằm hướng dẫn, khuyến cáo người nơng dân lĩnh vực chăm sóc loại trồng, vật ni hay khơng ? - Có - Khơng - Thỉnh thoảng Ơng (bà) có nghe nghe phát hay khơng ? - Có - Khơng - Thỉnh thoảng 6.1 Tại Ơng (bà) lại nghe phát đó? - Nó bổ ích - Nó phát vào thời gian mà Ơng (bà) nhà - Vì phát to - Vì người phát có giọng đọc hay - Lý khác 6.2 Tại Ơng (bà) lại khơng nghe tin ? - Vì q bận - Vì phát viên truyền đạt - Vì nội dung khơng có tác động với ơng bà - Vì dài dịng, khó nhớ - Lý khác 97 Ơng (bà) có tham khảo tài liệu KN khơng? + Có: + Khơng: 7.1 Nếu có mức độ tham khảo nào? + Thường xuyên tham khảo: + Thỉnh thoảng tham khảo: 7.2 Nếu khơng lý là: + Khơng có thời gian + Không biết lấy tài liệu đâu + Nội dung tài liệu khó hiểu + Khơng quan tâm + Lý khác Ý kiến ông (bà) tài liệu KN: + Rất hữu ích: + Bình thường: + Hữu ích: + Khơng hữu ích * Phương pháp tập huấn: Ông (bà) biết lớp tập huấn kỹ thuật KN? + Có: + Khơng: 10 Đã tham gia lớp tập huấn chưa? + Đã từng: + Chưa tham gia: 10.1 Nếu tham gia thì: - Số lớp tập huấn tham gia: - Loại lớp tập huấn tham gia: + Trồng trọt: + Chăn nuôi: 10.2 Lý chưa tham gia? + Có thể học hỏi từ người thân: + Mất thời gian: + Chỉ tiêu giành cho xã viên có hạn: + Các kỹ thuật tập huấn khó áp dụng: + Thủy sản: 98 11 Nội dung lớp tập huấn, theo ông (bà) là: + Rất cần thiết: + Cần thiết: + Bình thường: + Không cần thiết: 12 Các kỹ thuật buổi học, theo ông (bà) để áp dụng vào thực tế thì: + Khó: + Hơi khó: + Dễ: + Rất dễ: 13 Theo Ông (bà) thời gian tập huấn có phù hợp khơng ? - Phù hợp - Khơng phù hợp - Nếu khơng phù hợp theo Ông bà nên tổ chức vào thời gian nào? 14 Tài liệu tập huấn buổi tập là: - Được cấp - Phải mua - Mượn để học 15 Cảm thấy khả truyền đạt giảng viên lớp tập huấn nào? + Dễ hiểu: + Bình thường: + Khó hiểu: 16 Với điều kiện hộ thì: + Có áp dụng kiến thức tập huấn: + Không áp dụng kiến thức tập huấn: 16.1 Nếu có sau áp dụng: + Mang lại hiệu kinh tế cho hộ: + Không mang lại hiệu gì: 16.2 Nếu khơng khơng áp dụng? * Mơ hình trình diễn: 17 Ơng bà có biết Mơ hình trình diễn triển khai năm gần không? + Biết + Khơng biết 18 Ơng (bà) có tham gia Mơ hình trình diễn khơng? + Đã tham gia: + Chưa từng: 18.1 Nếu tham gia lý để: + Nâng cao thu nhập: 99 + Mơ hình mang lại nhiều lợi ích: + Tạo công ăn việc làm: + Nhận giúp đỡ tham gia MH: + Lý khác: 18.2 Nếu chưa tham gia nguyên nhân chủ yếu do: + Thiếu vốn: + MH khó áp dụng: + Thiếu lao động: + Rủi ro cao: + Đất đai không phù hợp: + Tự làm được: + Lý khác: 19 Ý kiến ông (bà) thay đổi mức sống áp dụng Mơ hình KN vào sản xuất nông nghiệp? + Tốt nhiều + Như cũ + Kém + Tốt 20 Ý kiến ông (bà) với hoạt động khuyến nông: - Tăng hoạt động tập huấn - Tăng thời gian phát khuyến nông - Tăng hoạt động tham quan MH trình diễn - In nhiều tài liệu, sách hướng dẫn Khuyến nông Xin cảm ơn ông (bà )! Ngày tháng năm 2015 Người vấn (ký, họ tên) Người điều tra 100 PHIẾU ĐIỀU TRA (Dành cho cán khuyến nông) Phiếu điều tra số: I Thông tin Họ tên: ; Tuổi: Dân tộc: ; Giới tính: Đơn vị công tác: ; Chức vụ: Anh (chị) đào tạo chuyên ngành gì? Trồng trọt Lâm nghiệp Chăn nuôi - thú y Khuyến nông Khác (xin nêu rõ) Trình độ đào tạo: Trên Đại học Đại học Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp Anh (chị) làm công tác khuyến nông năm ? Thu nhập anh (chị) ? II Thông tin liên quan đến hoạt động khuyến nông địa phương Anh (chị) có thường xuyên tiếp xúc với người dân địa bàn cơng tác khơng? Có Khơng Nếu khơng sao? Các hoạt động khuyến nơng triển khai có người dân quan tâm hưởng ứng khơng? Nhiệt tình quan tâm không quan tâm Anh (chị) tổ chức lớp tập huấn năm qua từ 2013 2015 ? Các lớp tập huấn có hỗ trợ kinh phí cho người dân khơng? Có khơng Nếu có nguồn kinh phí bao nhiêu/ người tham gia? Kinh phí lấy từ đâu? 101 UBND huyện Trung tâm khuyến nông tỉnh Trung ương Nguồn khác: Các lớp tập huấn có đáp ứng nhu cầu người dân không ? Đáp ứng phần Đáp ứng tốt Chưa đáp ứng Anh (chị) thực mô hình năm qua từ 2013 - 2015 ? mơ hình Các mơ hình có mang lại hiệu cho người dân khơng ? Có Khơng Các mơ hình sau triển khai có nhân rộng khơng ? Có Khơng Nếu khơng sao? Người dân khơng có vốn Anh (chị) có thường xun cung cấp thông tin tài liệu khuyến nông cho nông dân không? Thường xuyên Không thường xuyên Không cung cấp Nếu khơng lý sao? Trong năm qua anh (chị) hay trạm tổ chức dịch vụ gì? Những dịch vụ có đáp ứng nhu cầu người dân không? Đáp ứng tốt Đáp ứng phần Chưa đáp ứng Anh (chị) thường tiến hành cơng việc theo hình thức nào? Sử dụng phương pháp nhóm chủ yếu Sử dụng phương pháp cá nhân chủ yếu Sử dụng phương pháp truyền thông đại chúng Hiện địa phương có câu lạc khuyến nơng, nhóm sở thích khơng? Có Khơng 102 Những thuận lợi, khó khăn cơng tác khuyến nơng ? Thuận lợi: Có đất đai, nguồn nhân lực Khó khăn: Nguồn kinh phí hạn hẹp 10 Anh (chị) đề xuất để cải thiện công tác khuyến nông nay? 11 Anh (chị) thấy cơng việc làm nào? Thú vị Bình thường Nhàm chán 12 Khả gắn bó với cơng việc anh (chị) nào? Lâu dài Làm bán thời gian Sắp chuyển công tác Xin cảm ơn Anh (chị )! Ngày tháng năm 2015 Người vấn (ký, họ tên) Người điều tra ... địa bàn huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng Xuất phát từ vấn đề tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác khuyến nông huyện Thông Nông, tỉnh Cao Bằng? ??... động khuyến nông huyện - Đánh giá thực trạng công tác khuyến nông huyện Thông Nông - Đánh giá tác động công tác khuyến nông đến kinh tế địa phương kinh tế hộ - Đề xuất giải pháp đẩy mạnh công tác. .. huyện Thông Nông 2.3.3 Đánh giá tác động công tác khuyến nông đến kinh tế địa phương kinh tế hộ - Tác động công tác khuyến nông đến sản xuất nông nghiệp huyện Thông Nông - Tác động công tác khuyến