Trờng thpt Yên Lập Đề kiểmtrahọckìII Năm học 2010 2011 Môn : ngữ văn 11 nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút Đề 1 Câu 1: (2 điểm) Trình bày ngắn gọn ý nghĩa t tởng nghệ thuật của biểu tợng cái bao trong truyện ngắn Ngời trong bao của Sê-Khốp? Câu 2: ( 3 điểm) Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 20 câu) trình bày suy nghĩ của em về bệnh vô cảm trong xã hội hiện nay? Câu 3: (5 điểm) Phân tích vẻ đẹp cổ điển và hiện đại trong bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh - hết- đáp án đề I Câu 1: Nêu ý nghĩa t tởng, nghệ thuật của biểu tợng cái bao trong truyện ngắn ng- ời trong bao: - Bao là vật dụng để gói bọc, đựng đồ vật, hàng hoá, có dạng hình túi hoặc hộp. ( 0,25 điểm) - Là tính cách, lối sống của Bê li cốp ( 0,25 điểm) - Chỉ kiểu ngời sống trong bao, lối sống kiểu ngời này vừa có ở nớc Nga cuối thế kỉ XIX, vừa có ý nghĩa phổ quát sâu rọng: cả nớc Nga thời điểm đó phải chăng là một cái bao lớn trói buộc vây ngăn chặn tự do của con ngời. ( 0,5 điểm) - Lên án, phê phán kiểu ngời, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại, tơng lai nớc Nga. ( 0,5 điểm) - Cảnh báo và kêu gọi mọi ngời phải thay đổi cuộc sống, cách sống không thể sống tầm thờng vô vị. 0,5 điểm) Câu 2: Nêu các ý chính sau: - Khái niệm bệnh vô cảm: Là thái độ dửng dng, không có cảm xúc trớc các sự vật, hiện tợng xung quanh mình. ( 0,25 điểm) - Nguyên nhân căn bệnh: ( 0,5 điểm) + Xã hội ngày càng phát triển, con ngời ngày càng ích kỉ, lo vun vén cho chính mình. + Một số ngời có tầm nhận thức hạn hẹp hoặc giáo dục cha chu đáo. - Biểu hiện của căn bệnh vô cảm: ( 1 điểm) + Thờ ơ trớc sự đau khổ của ngời khác; làm ngơ khi ngời khác gặp hoạn nạn, cần giúp đỡ;không hoà nhập với những ngời xung quanh . - Tác hại của bệnh vô cảm: ( 0,75 điểm) + Con ngời bị cô lập với xã hội; đánh mất chính mình, tự giết chết tâm hồn mình; Đánh mất truyền thống tốt đẹp của dân tộc: tình đoàn kết, sự tơng thân tơng ái; ranh giới giữa vô cảm lạnh lùng và độc ác là rất mong manh. - Biện pháp khắc phục: ( 0,5 điểm) + Cần làm giàu cho tâm hồn mình bằng nhiều hành động khác nhau: thởng thức và suy nghĩ trớc những TPNThuật có giá trị nhân văn; tham gia các hoạt động tập thể, từ thiện; chủ động hoà nhập và học tập tinh thần chia sẻ . Câu 3: ( 5 điểm) A. Đáp án: I. Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh nắm vững kiểu bài phân tích một vấn đề văn học. - Bài văn có bố cục rõ ràng, chặt chẽ; có lập luận thuyết phục. - Hành văn trong sáng, mạch lạc, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc , có sáng tạo; trình bày sạch đẹp. II. Yêu cầu cụ thể 1. Giới thiệu khái quát về HCM, Tập Nhật kí trong tù và vẻ đẹp cổ điển và hiện đại của bài thơ Chiều tối. 2. Phân tích vẻ đẹp cổ điển trong bài thơ: - Vẻ đẹp cổ điển đợc thể hiện ở thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật của Trung Quốc, niêm luật chặt chẽ. - Hình ảnh ớc lệ quen thuộc trong thơ Đờng và thơ ca truyền thống ( Cánh chim; mây, hoàng hôn .) - Bút pháp nghệ thuật: chấm phá điểm nhãn; lấy không gian tả thời gian; lấy sáng tả tối .Tả cảnh ngụ tình đặc sắc. - Con ngời ung dung, thanh thản, hoà nhập với thiên nhiên. 3. Vẻ đẹp hiện đại của bài thơ: - Hình ảnh con ngời lao động khoẻ mạnh cần mẫn với công việc nặng nhọc vất vả ( xay ngô) không giống con ngời trong thơ cổ ( cô gái trang điểm; hái sen, nhỏ bé nhạt nhoà trớc thiên nhiên rộng lớn). T tởng hình tợng thơ luôn có sự vận động khoẻ khoắn, hớng tới ánh sáng, t- ơng lai và sự sống. Đó là từ bức tranh thiên nhiên chuyển sang bức tranh đời sống ( hai câu đầu); từ nỗi buồn đến niềm vui ấm áp ( hai câu sau) đặc biệt ở một chữ nhãn tự ( hồng). 4. Khái quát vấn đề đã phân tích, mở rộng và nâng cao. B. Biểu điểm: - Điểm 5: Đáp ứng đợc các yêu cầu trên, mắc không quá 2 lỗi diễn đạt. - Điểm 4: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, mắc không quá 4 lỗi diễn đạt. - Điểm 3: Hiểu đề và đáp ứng ở mức trung bình, TB khá các yêu cầu trên., mắc không quá 7 lỗi diễn đạt. - Điểm dới 2: Cha hiểu đề, bài viết còn sơ sài, văn vụng, mắc nhiều lỗi diễn đạt. . Trờng thpt Yên Lập Đề kiểm tra học kì II Năm học 2010 2011 Môn : ngữ văn 11 nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút Đề 1 Câu 1: (2 điểm) Trình bày. nhập và học tập tinh thần chia sẻ . Câu 3: ( 5 điểm) A. Đáp án: I. Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh nắm vững kiểu bài phân tích một vấn đề văn học. - Bài