NV7-T15

Tiết 15 Ngày soạn: Ngày dạy: Đại từ I - Mục tiêu : Giúp học sinh nắm đợc: - Thế nào là đại từ. - Nắm đợc các loại đại từ Tiếng việt. - Có ý thức sử dụng đại từ hợp với tình huống giao tiếp. II Chuẩn bị GV: SGK, SGV, TLTK: HS: SGK,Vở ghi III- tổ chức lớp học Sĩ số: 7A 7B Hình thức tổ chức lớp học: Thảo luận nhóm, Độc lập cá nhân IV- Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung HĐ1: Kiểm tra ? Phân biệt 2 kiểu từ láy? Cho ví dụ? ? Nghĩa của từ láy đợc tạo ntn? Ví dụ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, cho điểm HĐ2: Thế nào là đại từ. GV: Cho Hs đọc ví dụ sgk, chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi. HS: Hoạt động nhóm HS: Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận, hs nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét, bổ sung. ? Từ việc ph/tích ví dụ, em hãy cho biết thế nào I - Thế nào là đại từ. 1. Ví dụ : sgk (54 + 55 ) + Nó: Trỏ em tôi, chủ ngữ. + Nó: Con gà trống, phụ ngữ. -> Nó là đ/từ để trỏ vào sự vật. + Thế: thay thế cho câu nói của mẹ - chia đồ chơi , phụ ngữ. + Ai: Dùng để hỏi, chủ ngữ. -> Thế, ai là đâị từ để trỏ h/động, t/c, để hỏi. là đại từ? Đại từ giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu? HS: Trả lời GV: Cho HS đọc ghi nhớ SGK HS: Phát biểu, đọc ghi nhớ. * Gv: Đại từ ko làm tên gọi của sv, h/động, tính chất 1 cách t/tiếp nh DT, ĐT, TT mà chỉ để trỏ vào sv, h/t, ) HĐ3: Các loại đại từ. ? Hs lần lợt cho biết: + Các đại từ tôi , tao , tớ , chúng tao trỏ gì? + Các đại từ bấy , bấy nhiêu trỏ gì? + Các đại từ vậy , thế . trỏ gì? HS: Lần lợt trả lời câu hỏi ? Vậy có mấy loại đại từ để trỏ? * Vận dụng: +/ Nhận xét 2 đ/từ tôi trong câu sau: Chợt thấy động phía sau, tôi quay lại: em tôi đã theo ra từ lúc nào? (Giống: đều là đ/từ xng hô. Khác: tôi(1) - Chủ ngữ; tôi(2)- Định ngữ.) +/ Hs tìm những đại từ để trỏ trong các bài ca dao đã học dới hình thức thi đua. ? Hs lần lợt cho biết: + Các đại từ ai , gì hỏi về điều gì? + Các đại từ bao nhiêu , mấy hỏi về gì? + Các đại từ sao , thế nào hỏi gì? HS: Lần lợt trả lời ? Vậy có mấy loại đại từ để hỏi? GV: Hớng dẫn Hs vẽ sơ đồ các loại đại từ. GV: đ/từ aihỏi ngời, sv ko xđ -> gọi là đ/từ nói trống( phiếm chỉ) HĐ4: Luyện tập GV: Yêu cầu HS làm các bài tập SGK HS lần lợt làm các bài tập phần luyện tập sgk. Hs trong lớp nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét, bổ sung,củng cố nd bài học. 2. Ghi nhớ: sgk (55) II - Các loại đại từ. 1. Đại từ để trỏ: + Trỏ ngời. + Trỏ số lợng. + Trỏ hoạt động, tính chất, sự việc Có ba loại. 2. Đại từ để hỏi: + Hỏi ngời, vật. + Hỏi số lợng. + Hỏi hoạt động, tính chất, sự việc. Có ba loại. III - Luyện tập. Bài 1, 2,3, 4: Hs tự làm. (Mình: Ngôi thứ 1; thứ 2.) Bài 5: Lu ý: Đại từ trong TV HĐ5: Củng cố ? Nêu khái niệm; Các loại đại từ. HS: Nhắc lại GV: Chốt kiến thức bài học HĐ6: Hớng dẫn - Học bài, hoàn thành sơ đồ về các loại đại từ. - Hoàn thiện các bài tập còn lại. - Đọc thêm sgk/ 57 + 58. - Soạn bài Luyện tập tạo lập văn bản . nhiều hơn, có t/c b/cảm hơn trong tiếng Anh, Pháp.