PPnguyen cứu DT người

TRƯỜNG THCS NHƠN BÌNH GV: Nguyễn Văn Sơn Kiểm tra bài cũ: Trình bày ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng. Cho ví dụ. - Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. - Tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường. Ví dụ: Hai củ xu hào của 1 giống thuần chủng nhưng điều kiện chăm sóc khác nhau: - Hình dạng củ (tính trạng chất lượng): giống nhau. - Kích thước củ (tính trạng số lượng): củ to (chăm sóc tốt), củ nhỏ (chăm sóc không tốt). Moocgan đã làm thế nào để nghiên cứu sự di truyền một số tính trạng ở Ruồi giấm? LAI HAI DÒNG RUỒI GIẤM. Ở NGƯỜI CŨNG CÓ HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ NHƯ ĐỘNG VẬT. NGƯỜI TA CÓ THỂ TIẾN HÀNH CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI ĐỂ NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI KHÔNG? Không Vì lí do xã hội nên người ta không thể áp dụng các phương pháp lai và gây đột biến. Hơn nữa người sinh sản muộn và đẻ ít con, số lượng nhiễm sắc thể nhiều, . Vì vậy người ta đã đưa ra một số phương pháp nghiên cứu thích hợp, đó là những phương pháp nào? Chương V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 30 :PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Nguyên cứu phả hệ : ? Tìm hiểu thông tin mục I/78 SGK, Hãy giải thích các kí hiệu: Nam; và; và Biểu thị 2 trạng thái đối lập nhau của cùng 1 tính trạng. Nữ P Hãy giải thích các kí hiệu ở hình sau: a b Hình 28.1. Sơ đồ phả hệ của hai gia đình F 1 F 2 a (có bà ngoại mắt nâu) và b (có ông nội mắt nâu) Chương V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 30 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Tại sao người ta dùng 4 kí hiệu: để chỉ sự kết hôn giữa hai người khác nhau về 1 tính trạng. Vì một tính trạng có hai tạng thái đối lập có 4 kiểu kết hợp. - Cùng trạng thái: - Khác trạng thái: ; ; ; ; ; Quan sát hình 28.1 SGK – 78 và cho biết: P Hình 28.1. Sơ đồ phả hệ của hai gia đình F 1 F 2 a (có bà ngoại mắt nâu) và b (có ông nội mắt nâu) a b - Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào là trội. Mắt nâu là trội. - Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan tới giới tính hay không? Tại sao? Không. Vì ở F 2 tính trạng mắt nâu và mắt đen biểu hiện cả ở nam và nữ gen quy định tính trạng này nằm trên nhiễm sắc thể thường. Chương V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 30 :PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Nguyên cứu phả hệ : Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó. Tại sao người ta dùng phương pháp đó để nghiên cứu sự di truyền của một số tính trạng ở người. Vì: - Người sinh sản muộn và đẻ ít con. - Vì lí do xã hội, không thể áp dụng phương pháp lai và gây đột biến. - Phương pháp này đơn giản, dễ thực hiện. NGHIÊN CỨU VÍ DỤ 2 SGK – 79 VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU: - Vẽ sơ đồ phả hệ từ P F 1 Sơ đồ: P F 1 - Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định? Do gen lặn quy định. - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính hay không? Tại sao? Có. Vì ở F 1 người mắc bệnh chỉ là con trai. Nam giới dễ mắc bệnh chứng tỏ gen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. KÍ HIỆU: A (mắc bệnh), a (không mắc bệnh) mẹ không mắc bệnh: X A X A hoặc X A X a bố không mắc bệnh: X A Y con mắc bệnh: X a Y con nhận Y từ bố, X a từ mẹ mẹ có kiểu gen: X A X a Sơ đồ lai: X A X a x X A Y X A , X a X A , Y X A X A X A Y X A X a X a Y P GP F 1 nam mắc bệnh nữ không mắc bệnh nam không mắc bệnh nữ không mắc bệnh [...]...II Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1 Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Thụ Tinh Hợp tử phân bào b a Hình 28.2 Sơ đồ sự hình thành trẻ đồng sinh a) Sinh đôi cùng trứng; b) Sinh đôi khác trứng Phôi Sơ đồ hình 28.2a . TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 30 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Tại sao người ta dùng 4 kí hiệu: để chỉ sự kết hôn giữa hai người khác. V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI TIẾT 30 :PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1. Nguyên cứu phả hệ : Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ?