Thiết kế, xây dựng cơ sở dữ liệu phân tán phục vụ công tác đào tạo, quản lý giáo dục tại Hải Phòng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LƯU THỊ THU THỦY THIẾT KẾ, XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU PHÂN TÁN PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Hà Nội – 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LƯU THỊ THU THỦY THIẾT KẾ, XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU PHÂN TÁN PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI HẢI PHÒNG Ngành: Công nghệ thông tin Chuyên ngành: Hệ thống thông tin Mã số: 60 48 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Đỗ Trung Tuấn Hà Nội - 2012 Lời cam đoan Tên em Lưu Thị Thu Thủy, học viên cao học lớp Công nghệ thông tin K16, chun ngành Hệ thống thơng tin, khố 2009 – 2011 Em xin cam đoan cơng trình nghiên cứu thân, xuất phát từ yêu cầu phát sinh cơng việc để hình thành hướng nghiên cứu Các số liệu có nguồn gốc rõ ràng tuân thủ nguyên tắc kết trình bày luận văn thu thập từ trình nghiên cứu, tìm hiểu trung thực Học viên Lưu Thị Thu Thủy Lời cám ơn Hoàn thành luận văn tốt nghiệp cao học bước ngoặt quan trọng tơi; qua tơi lĩnh hội nhiều kiến thức quan trọng sống chun mơn lý luận Để hồn thành luận văn này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn ơn sâu sắc tới thầy giáo, cô giáo nhiệt tình giảng dạy thời gian tơi học tập trường, đặc biệt PGS.TS Đỗ Trung Tuấn nhiệt tình trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin cảm ơn Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi trình học tập trường, Trường Cao Đẳng Công Nghệ Viettronics tạo điều kiện cho làm thực nghiệm luận văn Tôi xin cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Hàng Hải, anh chị Bộ môn Tin học thuộc Trường Đại học Hàng Hải Hải Phòng, anh chị Trường Cao Đẳng Công Nghệ Viettronics giúp đỡ tơi q trình học tập hồn thành luận văn tốt nghiệp Do thời gian điều kiện có hạn nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tơi mong muốn quan tâm, đóng góp ý kiến thầy, giáo, q vị quan tâm tới vấn đề luận văn Hải Phòng, ngày tháng năm 2012 Tác giả Lưu Thị Thu Thủy Danh mục từ viết tắt ACM ANN ASDL C CNTT COBOL CSDL DB DBMS DC DD DDB DGMS DSS EIS ES GDSS GL IP JICA M MBMS MSS O PCL R TCCN VTC What if Hội máy tính Hoa Kì Mạng thần kinh nhân tạo Đường truyền bất đối xứng Control Công nghệ thông tin Ngôn ngữ lập trình COBOL Cơ sở liệu Database Management Database Management System Data Communication Data Dictionary Distributed Database Dialog Generation and Management System Decision Support Systems Hệ thống thông tin khai thác Hệ chuyên gia Hệ hỗ trợ định theo nhóm Generation Laguages Giao thức IP Tổ chức hợp tác kinh tế Nhật Bản Memory Model Base Management System Hệ hỗ trợ quản lý Operation Phịng thực hành mơ Representation Trung cấp chuyên nghiệp Cao đẳng Công nghệ Viettronics, Viettronics Technology College Câu hỏi DSS Mục lục Lời cám ơn Danh mục từ viết tắt Mục lục Danh mục hình vẽ Mở đầu Chương Tổng quan hệ thống sở liệu phân tán 1.1 Một số khái niệm hệ thống sở liệu phân tán 1.1.1.Cơ sở liệu 1.1.2.Cơ sở liệu phân tán sở liệu tập trung 10 1.1.3.Khái niệm sở liệu phân tán 13 1.1.4 Hệ quản trị sở liệu phân tán 13 1.2 Thiết kế sở liệu phân tán 16 1.3 Nhu cầu xử lí liệu phân tán .18 1.4 Kết luận 19 Chương Hệ thống trợ giúp định công tác đào tạo 20 2.1 Khái niệm hệ trợ giúp định 20 2.1.1 Một số khái niệm khác .20 2.1.2 Phân tích “What- if” .23 2.1.2 Những đặc tính khả DSS 24 2.1.4 Các thành phần DSS 25 2.1.5 Hệ quản trị liệu 26 2.1.6 Hệ quản trị mơ hình 30 2.1.7 Hệ thống tri thức 33 2.1.8 Hệ thống giao diện người dùng 34 2.1.9 Người dùng hệ thống DSS 36 2.1.10 Phân lớp DSS trợ giúp chúng 36 2.1.11 Các công nghệ DSS 38 2.2 Kiến thiết DSS 40 2.2.1 Các phương pháp phát triển DSS 40 2.2.2 Các bước phát triển DSS 40 2.2.3 DSS phát triển theo nhóm với DSS phát triển theo người dùng 40 2.3 Nhu cầu trợ giúp định công tác đào tạo 41 2.4 Đề xuất trợ giúp dựa liệu đào tạo 43 2.5 Kết luận 44 Chương Thử nghiệm trợ giúp định dựa sở liệu phân tán 45 3.1 Đơn vị đào tạo 45 3.1.1 Tổ chức đơn vị đào tạo 46 3.1.2 Về đội ngũ cán bộ, giảng viên 48 3.1.3 Qui mô đào tạo .49 3.1.4 Cơ sở vật chất 51 3.2 Hạ tầng công nghệ thông tin 53 3.2.1 Thiết bị, đường truyền: 53 3.2.2 Phần mềm: .53 3.3 Phân tích hệ thống trợ giúp định đào tạo 54 3.3.1 Tập thực thể LOP 54 3.3.2.Tập thực thể MONHOC 54 3.3.4.Tập thực thể SINHVIEN 55 3.3.5 Tập thực thể KHOA 55 3.3.6.Tập thực thể CTKhung 55 3.4 Hệ thống trợ giúp 56 3.4.1 Phần mềm 56 3.4.2 Các báo cáo 57 3.4.3 Vấn đề định .59 3.5 Một số trang hình 60 3.5.1.Form quản lý sinh viên khoa phòng đào tạo 60 3.5.2.Form thống kê điểm khoa CNTT phòng đào tạo 60 3.5.3.Form biểu đồ điểm khoa CNTT Phòng đào tạo 61 3.5.4.Form thống kê điểm khoa Điện-Điện tử Phòng đào tạo .61 3.5.5.Form biểu đồ điểm khoa Điện – Điện tử Phòng đào tạo .62 3.5.6.Form nhập điểm cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin 62 3.5.6.Form nhập điểm cho sinh viên khoa Điện – Điện tử 63 3.6 Kết luận 63 Kết luận 65 Những kết luận văn đạt 65 Một số phương hướng tới 65 Tài liệu tham khảo 66 Phụ lục chương trình 67 Danh mục hình vẽ Hình 1.1 Mơ hình thành phần hệ quản trị CSDL 14 Hình 1.2 Mơ hình truy cập từ xa qua phương thức sở hệ quản trị CSDL 15 Hình 1.3 Mơ hình truy cập sở liệu gián tiếp 15 Hình 2.1 Các giai đoạn trình định 21 Hình 2.2 Hệ định .22 Hình 2.3 Mơ tả vào – hệ thống 22 Hình 2.4 Mơ hình khái niệm DSS 25 Hình 2.5 Các hệ thống quản trị liệu 26 Hình 2.6 Hệ quản trị sở liệu quản lý nhiều sở liệu 28 Hình 2.7: Vai trị DBMS .29 Hình 2.8 Cấu trúc quản trị mơ hình .31 Hình 2.9 Sơ đồ hệ thống giao diện người dùng 34 Hình 2.10 Sự trợ giúp DSS cung cấp 37 Hình 2.11 Các mức cơng nghệ DSS 38 Hình 2.12 Một khung cho DSS 39 Hình 3.1 Trang tin đơn vị 46 Hình 3.2 Mơ hình mạng trường 54 Bảng 3.1: Bảng LOP 54 Bảng 3.2: Bảng MONHOC 54 Bảng 3.4: Bảng SINHVIEN .55 Bảng 3.5: Bảng KHOA 55 Bảng 3.6: Bảng CTKHUNG 55 Hình 3.3: Sơ đồ quan hệ thực thể 56 Hình 3.4: Mơ hình truy cập sở liệu phần mềm 57 Hình 3.5: Form quản lý sinh viên phòng đào tạo .60 Hình 3.6: Form thống kê điểm sinh viên khoa CNTT 60 Hình 3.7: Form biểu đồ thơng kê điểm sinh viên CNTT 61 Hình 3.8: Form thống kê điểm sinh viên khoa Điện – Điện tử .61 Hình 3.9: Form thống kê điểm biểu đồ sinh viên khoa Điện – Điện tử 62 Hình 3.10: Form nhập điểm cho sinh viên khoa CNTT .62 Hình 3.11: Form nhập điểm cho sinh viên khoa Điện-Điện tử .63 Mở đầu Do yêu cầu công ty, doanh nghiệp, đơn vị kinh doanh vấn đề tổ chức, nhằm kinh doanh có hiệu nắm bắt thông tin nhanh nhất, điều kiện sở công ty địa điểm xa nhau, nên việc phân tích, thiết kế xây dựng hệ thống làm việc sở liệu phân tán phù hợp xu hướng nhiều doanh nghiệp, tổ chức quyền địa bàn Hải Phòng Hệ thống thoả mãn yêu cầu tổ chức đơn vị học viên công tác Lợi điểm tổ chức kỹ thuật xu hướng phát triển sở liệu phân tán là: giải hạn chế sở liệu tập trung phù hợp xu hướng phát triển tự nhiên với cấu không tập trung tổ chức, công ty doanh nghiệp Các trường tổ chức đào tạo quản lý giáo dục Hải Phòng xây dựng nhiều ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý, điều hành có sở liệu học sinh, sinh viên Tuy nhiên sở liệu xây dựng để phục vụ cho quan, đơn vị khác đặc biệt hệ thống không liên kết với trình triển khai xây dựng độc lập giải pháp công nghệ Xuất phát đề nêu trên, chọn đề tài: “Thiết kế, xây dựng sở liệu phân tán phục vụ công tác đào tạo, quản lý giáo dục Hải Phòng” với mục đích xây dựng giải pháp tích hợp liệu từ sở quản lý giáo dục đào tạo phù hợp với hệ thống thông tin có Luận văn có bố cục sau: Chương 1: Tổng quan hệ thống Cơ sở liệu phân tán Chương giới thiệu tổng quan vấn đề tích hợp sở liệu Chương Cơng tác trợ giúp định công tác đào tạo Trong chương trình bày tồn trạng sở hạ tầng công nghệ thông tin sở đào tạo trường CĐ CN Viettronics Chương Thử nghiệm trợ giúp định dựa sở liệu phân tán trình bày số cơng nghệ có dùng việc tích hợp liệu từ hệ thống phân tán Cuối phần Kết luận danh sách tài liệu tham khảo Phần phụ lục số đoạn chương trình ... khai xây dựng độc lập giải pháp công nghệ Xuất phát đề nêu trên, chọn đề tài: ? ?Thiết kế, xây dựng sở liệu phân tán phục vụ công tác đào tạo, quản lý giáo dục Hải Phòng? ?? với mục đích xây dựng. .. QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ LƯU THỊ THU THỦY THIẾT KẾ, XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU PHÂN TÁN PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI HẢI PHỊNG Ngành: Cơng nghệ thông tin Chuyên ngành:... hệ thống sở liệu phân tán 1.1 Một số khái niệm hệ thống sở liệu phân tán 1.1.1 .Cơ sở liệu 1.1.2 .Cơ sở liệu phân tán sở liệu tập trung 10 1.1.3.Khái niệm sở liệu phân tán