Giáo án_L2_CKTKN_GDMT_Tuần 13

Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 3-4 _ Tập đọc (T 37 - 38) BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu − Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. − Cẩm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. − HS trả lời đưỵ¬c các câu hỏi trong SGK. − Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. II. Chuẩn bò III. Các hoạt động 1 Kiểm tra:5’ 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài. 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 30’ Luyện đọc − GV đọc mẫu toàn bài. − GV cho HS đọc nối tiếp từng câu − GV giúp HS tìm hiểu các từ chú giải SGK. − GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. − GV hướng dẫn HS yếu ngắt nhòp và nhấn giọng một số câu. − Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài. − GV yêu cầu HS đọc theo nhóm. − GV tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh. − GV cùng cả lớp nhận xét bạn đọc hay. − GV cho cả lớp đọc đồng thanh. TIẾT 2  Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu bài. + Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? + Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? + Vì sao bông cúc màu xanh lại được gọi là bông hoa Niềm Vui? + Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào? + Bông hoa Niềm Vui đẹp như thế nào? + Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa? + Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa? + Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? − 1 HS khá, giỏi đọc lại bài. − HS đọc nối tiếp từng câu, lưu ý một số từ: lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện, dòu cơn đau, ngắm vẻ đẹp , hãy hái . . . − HS nối tiếp nhau đọc đoạn. − HS đọc các câu: + Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dòu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// + Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi ạ!// 1 bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của em.// 1 bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ dạy dỗ em thành 1 cô bé hiếu thảo. − Từng HS đọc theo nhóm. − HS thi đọc giữa các nhóm, đọc đồng thanh. − Cả lớp đọc đồng thanh.( Đoạn 1-2) − > Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bông hoa Niền Vui. − > Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dòu cơn đau của bố. − > Màu xanh là màu của hy vọng vào những điều tốt lành. − > Bạn rất thương bố và mong bố mau khỏi bệnh. − > Rất lộng lẫy. − > Vì nhà trường có nội qui không ai được ngắt hoa trong vườn trường. − > Biết bảo vệ của công. − > Xin cô cho em … Bố em đang ốm nặng. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La + Khi biết liù do vì sao Chi rất cần bông hoa cô giáo làm gì? + Thái độ của cô giáo ra sao? + Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh? + Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?  Hoạt động 3:13’ Thi đọc truyện theo vai − GV cho HS đọc phân vai(người dẫn chuyện, cô giáo và Chi). − > Ôm Chi vào lòng và nói: Em hãy … hiếu thảo. − > Trìu mến, cảm động. − > Đến trường cám ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím. − > Thương bố, tôn trọng nội qui, thật thà. − HS phân vai: Người dẫn chuyện, cô giáo và Chi thi đọc lại bài. 4 Củng cố:2’ 1 HS đọc lại toàn bài. 5 Dặn dò: Đọc lại bài chuyển bò tiết sau kể lại chuyện. Đọc trước bài: Quà của bố, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi gợi ý SGK. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 5 _ Toán (T 61) 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 I. Mục tiêu − Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 –8, lập được bảng 14 trừ đi một số. − Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. − HS giải được các bài tập 1 cột 1, 2; bài tập 2 3 phép tính đầu; bài tập 3 a, b; bài tập 4 SGK. − HS khá, giỏi làm thêm bài tập 1cột 3; bài tập 2 (2 phép tính cuối); bài tập 3c SGK. − Tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: HS, GV: Que tính III. Các hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra:3’ 3 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con: 63 – 35 = 28 73 – 29 = 44 33 – 8 = 25 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 12’ Phép trừ 14 – 8 − GV nêu bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? − GV gợi ý cho HS yếu tìm bằng que tính. + Vậy 14 - 8 bằng mấy? + Viết lên bảng: 14 – 8 = 6 − GV yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. − GV yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ.  Hoạt động 2: 5’ Bảng công thức 14 trừ đi một số − GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 14 trừ đi một số như phần − HS lắng nghe kết hợp sử dung que tính thao tác tìm kết quả và nêu, cả lớp nhận xét bổ sung. − Còn 6 que tính. − 14 trừ 8 bằng 6. 14 Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 4. Viết dấu – và kẻ 6 vạch ngang. Trừ từ phải sang trái. 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La bài học. − Cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ. − GV hỗ trợ HS yếu học thuộc lòng bảng trừ.  Hoạt động 3: 15’ Thực hành + Bài 1: Tính nhẫm. − GV cho HS nêu miệng. + Bài 2: Tính. − GV cho HS làm bảng con, bảng lớp. + Bài 3: Đặt tính rồi tính, GV cho HS làm bảng con. + Bài 4: Bài toán: − GV cho HS làm bài vào vở. − GV hỗ trợ HS yếu tìm lời giải. − HS thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học − Mỗi HS nêu 1 phép tính. − HS học thuộc bảng công thức 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14 – 7 = 7 14 - 8 = 6 14 – 9 = 5 − HS tiếp nối nhau nêu, cả lớp nhận xét bổ sung. 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 5 + 9 = 14 6 + 8 =14 14 – 9 = 5 14 – 8 = 6 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14 – 4 – 2 = 8 14 – 4 – 5 = 5 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 − HS khá, giỏi làm thêm cột 3. 7 + 7 = 14 14 – 4 – 1 = 9 14 – 7 = 7 14 – 5 = 9 14 – 4 = 10 − HS làm bảng lớp, bảng con. HS khá giỏi làm thêm phép tính 4, 5 14 14 14 14 14 - - - - - 6 9 7 5 8 8 5 7 9 6 − HS làm bảng con. HS khá, giỏi làm thêm phép tính c. 14 14 12 - - - 5 7 9 9 7 5 − HS làm bài vào vở. Bài giải. Số cái quạt còn lại là. 14 – 6 = 8 ( cái) Đáp số: 8 cái quạt. 4 Củng cố:3’ − HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện. 14 – 6 5 Dặn dò: Làm lại các bài tập. Xem trước bài : 34 – 8 Làm bài tập 3,4 SGK. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 5 _ An toàn giao thông (T 8) NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY (tt) I. Mục tiêu - HS thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp, xe máy. Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm. - Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La III. Các hoạt động 1. Bài cũ (5’) - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em phải làm gì? - Khi lên, xuống xe đạp, xe máy các em cần phải làm gì? - GV nhận xét. 2.Bài mới - Giới thiệu: (2’) - GV giới thiệu bài và ghi bảng.  Thực hành (25’) - GV chia lớp thành 4 nhóm : 2 nhóm câu 1, 2 nhóm câu 2 và phát cho mỗi nhóm 1 phiếu ghi 1 trong 2 câu hỏi thảo luận sau, u cấu các nhóm tìm cách giải quyết tình huống. + Tình huống 1: Em được bé đèo em đến trường bằng xe máy. Em hãy thể hiện các động tác lên xe, ngồi trên xe và xuống xe. + Tình huống 2: Mẹ em đèo em đến trường bằng xe đạp, trên đường đi gặp bạn cùng lớp được bố đèo bằng xe máy. Em thể hiện thái độ và động tác ntn ? - GV kết luận: Các em cần thực hiện đúng những động tác và những qui định khi ngồi trên xe để đảm bảo và an tồn cho bản thân. Ơm chặt người ngồi đằng trước, khơng vung tay, vung chân. - HS nghe. - HS thảo luận theo nhóm để tìm cách giải quyết tình huống. - Nhóm 1 và 2 thảo luận và đại diện nhám lên thực hiện các động tác ở tình huống 1. - Nhóm 3,4 thảo luận và đại diện nhóm trình bày. HS nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS nghe. 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Về thực hành ở nhà Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Tiết 2 _ Đạo đức (T 13) QUAN TÂM GIÚP ĐỢ BẠN (TT). I. Mục tiêu − Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. − Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè tronh học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. − Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. − HS khá, giỏi nêu được ý nghóa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. − Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. − Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuẩn bò III. Các hoạt động 1 Kiểm tra:5’ − Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn? − Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 12’ Trò chơi: Đúng hay sai − GV yêu cầu mỗi dãy là một đội chơi. − GV sẽ đọc các câu hỏi cho các đội trả lời. Nếu trả lời đúng, mỗi câu ghi được 5 điểm. − Mỗi dãy sẽ cử ra một bạn làm nhóm trưởng để điều khiển hoạt động của dãy mình. − Đội nào giơ tay trước sẽ được quyền trả lời Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La Nếu sai, các dãy còn lại trả lời. Đáp án đúng chỉ được đưa ra khi các dãy không có câu trả lời. − GV tổ chức cho HS chơi mẫu. − GV tổ chức cho cả lớp chơi. − GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng cuộc và trao phần thưởng cho các đội.  Hoạt động 2: 15’ Liên hệ thực tế − GV yêu cầu: Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bò ở nhà. − Yêu cầu HS dưới lớp nghe và nhận xét về câu chuyện bạn đã kể xem nội dung câu chuyện có phải về quan tâm, giúp đỡ bạn không: các nhân vật trong đó đã thực hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn ntn? − Khen những HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn. − Nhắc nhở những HS còn chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn. Kết luận: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ. Có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được. 1/ Em tán thành cách cư xử của bạn nào? Không tán thành cách cư xử của bạn nào? Vì sao?  Kết luận: Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó cũng chính là thực hiện quyền không bò phân biệt đối xử của trẻ em. trước. − HS chơi theo các câu hỏi sau. 1/ Nam cho bạn chép bàitrong giờ kiểm tra. 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn. 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách vở. 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn HS vùng lũ. 5/ Rủ bạn đi chơi. 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn đi học muộn. 7/ Cho bạn mượn truyện đọc trong lớp. − HS lên kể trước lớp việc đã chứng kiến. − Một vài cá nhân HS lên bảng kể lại câu chuyện được chứng kiến, sưu tầm được hoặc là việc em đã làm. − HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, tìm hiểu câu chuyện của các bạn. − Theo dõi và đưa ra nhận xét về từng câu chuyện được kể. 4 Củng cố:3’ Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn? 5 Dặn dò: Thực hiện theo bài học. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 _ Toán (T 62) 34 - 8 I. Mục tiêu: − Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. − Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bò trừ. − Biết giải bài toán về ít hơn. − HS giải được các bài tập 1 cột 1, 2, 3; bài tập 3, bài tập 4 SGK. − HS khá, giỏi làm thêm bài tập 1cột 4, 5; bài tập 2 SGK. − Tính đúng nhanh, chính xác. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La II. Chuẩn bò: HS, GV: Que tính. III. Các hoạt động 1 Kiểm tra: 3’ HS đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số. 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 10’ Phép trừ 34 – 8 − GV nêu bài toán: Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? + Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? − Viết lên bảng 34 – 8. − GV yêu cầu HS lấy 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quả. − GV gợi ý cho HS yếu cách tìm. + 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? + Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? − Viết lên bảng − GV gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính rồi nêu cách thực hiện. − GV cho HS nhắc lại − GV chốt cho HS yếu nắm: Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục là 10, 10 với 4 là 14, 14 trừ 8 bằng 6, viết 6. 3 chục cho mượn 1, hay 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.  Hoạt động 2: 20’ Luyện tập- thực hành + Bài 1: Tính. − GV cho HS làm bài bảng con, bảng lớp. − GV hỗ trợ HS yếu cách thực phép tính. − GV nhận xét và chốt cho HS. + Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bò trừ và số trừ lần lược là. − GV gọi HS yếu nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện. − GV cho HS khá, giỏi làm bảng lớp. − GV nhận xét và chấm điểm. + Bài 3: Bài toán: − Gọi 1 HS đọc đề bài. − GV hỏi gợi ý hỗ trợ cho HS yếu tìm lời giải. + Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt − HS nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. − Thực hiện phép trừ 34 – 8. − HS thao tác trên que tính và nêu, cả lớp nhận xét bổ sung. − > 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. − > 34 – 8 = 26 34 viết 34 rồi viết 8 xuống dưới - 8 thẳng cột với 4. Viết dấu – và kẻ 26 vạch ngang. + 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. + 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. − HS yếu nhắc lại nhiều lần cách thực hiện. − HS thực hiện trên bảng con, bảng lớp. 94 64 44 72 53 74 - - - - - - 7 5 9 9 8 6 87 59 35 63 45 68 − HS khá, giỏi làm thêm cột 4, 5. 84 24 31 34 - - - - 6 8 5 4 79 16 26 30 − HS khá, giỏi làm bảng lớp. 64 84 94 - 6 - 8 - 9 58 76 85 − HS đọc và phân tích đề bài. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La Nhà Hà nuôi : 34 con gà. Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà. Nhà Ly nuôi :……con gà? − GV nhận xét và chấm điểm HS. + Bài 4: Tìm X. HS lên làmvào vở. − GV cho HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bò trừ. − HS làm vào vở. − > Bài toán về ít hơn Bài giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi là: 33 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà. − HS làm vào vở. X + 7 = 34 x – 14 = 36 X = 34 – 7 x = 36 + 14 X = 27 x = 5 4 Củng cố:3’ HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính sau; 74 – 6 72 – 9 5 Dặn dò: Làm lại các bài tập. Xem trước bài 54 – 18, tìm hiểu cách thực hiện mẫu và vận dụng vào giải bài tập 2, 3 SGK. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 _ Chính tả (T 25) BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu: − Chép lại chính xác bài chính, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. − Làm được bài tập 2; bài tập 3 a. − Rèn cho HS kó năng viết đúng chính tả. − Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. II. Chuẩn bò GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. III. Các hoạt động 1 Kiểm tra;5’ − HS viết lại các từ: quạt, thức, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời… 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 22’ Hướng dẫn tập chép. − GV đọc đoạn viết. + Đoạn văn là lời của ai? + Cô giáo nói gì với Chi? + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong bài được viết hoa? + Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? + Đoạn văn có những dấu gì? − GV Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm. − GV cho HS đọc tìm và tập viết bảng con các từ dễ viết sai trong đoạn viết. − GV cho HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở − GV theo dõi nhắc nhở HS yếu viết bài đúng. − 2 HS đọc. − Lời cô giáo của Chi. − Em hãy hái thêm … hiếu thảo. − 3 câu. − Em, Chi, Một. − Chi là tên riêng − dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm. − HS đọc tìm và tập viết bảng con các từ dễ viết sai trong bài: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo… − HS chép bài vào vở. Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La  Hoạt động 2: 8’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả. + Bài 2: Điền vào chỗ trống iê/yê. − GV cho HS lên bảng điền, cả lớp viết bảng con. − GV nhận xét chốt cho HS. + Bài 3a: Đặt câu để pâhn biệt các từ trong mỗi cặp: a/ rối – dối; rạ – dạ. − GV cho HS trao đổi cùng bạn và nêu miệng. − GV nhận xét chốt cho HS nắm. − HS điền bảng lớp, bảng con, HS nhận xét bài bảng lớp. − > yếu ; kiến ; khuyên. − HS suy nghó đặt câu vào nháp vàphát biểu, cả lớp nhận xét bổ sung. VD: + Cuộn chỉ bò rối. / + Mẹ rất ghét nói dối. + Mẹ đi cắt góc rạ. / + Nói chuyện với người lớn phải biết dạ thưa. 4 Củng cố;3’ HS viết lại các từ: Câu chuyện, yên lặng 5 Dặn dò: Viết lại các từ viết sai. Đọc trước đoạn viết bài: Câu chuyện bó đữa, tìm và tập viết các từ dễ viết sai trong bài. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tiết 2 _ Tập đọc (T 36) QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu − Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. − Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. − HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. − Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên. − Kính trọng, vâng lời cha mẹ. . . II. Chuẩn bò III. Các hoạt động 1 Kiểm tra:5’ HS đọc bài: “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 2 Bài mới:  Hoạt động 1: 15’ Luyện đọc. − GV đọc mẫu − GV gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. − HS đọc nối tiếp từng câu − GV hướng dẫn HS yếu ngắt giọng một số câu. − GV hỗ trợ HS yếu đọc trôi chảy bài. − 1 HS khá đọc lại − HS đọc nối tiếp từng câu, lưu ý một số từ như: lần nào, lạo xạo, ngó ngoáy, tỏa, quẫy tóe nước, con muỗm, cánh xoăn − HS quan sát tranh SGK. + Mở thúng câu ra là cả 1 thế giới dưới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// + Mở hòm dụng cụ ra là cả 1 thế giới mặt đất:// con xập xanh,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// + Hấp dẫn nhất là những con dế/ lao xao trong cái vỏ bao diêm// toàn dế đực,/ cánh xoan Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La − GV cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. − GV giúp HS hiểu nghóa các từ chú giải SGK. − GV giảng thêm. + Thơm lừng: + Quẫy tóe nước: + Ngó ngoái:  Hoạt động 2: 12’ Tìm hiểu bài. − GV cho HS đọc thầm lại từng đoạn trong bài để trả lời câu hỏi. + Quà của bố đi câu về có những gì? + Vì sao có thể gọi đó là “Một thế giới dưới nước?”. + Bố đi cắt tóc về có quà gì? + Con hiểu thế nào là “Một thế giới mặt đất”? + Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? − > Kết luận: Bố mang về cho các con cả 1 thế giới mặt đất, cả 1 thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương của bố với các con. Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. và chọi nhau phải biết. − HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. − HS đọc các từ chú giải trong SGK. − >Hương thơm tỏa mạnh ai cũng nhận ra. − > Quẫy mạnh làm nước văn ra ngoài . − > Động đậy cựa quậy liên tục − HS đọc trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm. − HS đọc đồng thanh toàn bài. − HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. − > Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối. − >Vì đó là những con vật sống dưới nước. − > Con xập xành, con muỗm to xù, mốc thếch, ngó ngoáy. Con dế đực cánh xoăn, chọi nhau. − > Vì có những con vật sống trên mặt đất − > Hấp dẫn, giàu quá. 4 Củng cố:3’ 1 HS đọc lại toàn bài. 5 Dặn dò: Đọc lại bài và trả lời lại các câu hỏi. Đọc trước bài: Câu chuyện bó đữa và tìm hiểu bài theo các câu hỏi gợi ý SGK. Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 _ Toán (T 63 ) 54 - 18 I. Mục tiêu − Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. − Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vò đo dm. − Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. − HS làm được bài tập 1a; bài tập 2a, b; bài tập 3, 4 SGK. − HS khá, giỏi làm thêm bài tập 1b, bài tập 2 c, − Rèn cho HS kó năng tính toán. − Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò: HS, GV: Que tính. III. Các hoạt động 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra: 3’ 3 HS lên bảng đặt tính và tính : 74 – 6 = 68 44 – 5 = 39 74 – 9 = 65 Trang Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La 3 Bài mới:  Hoạt động 1: 12’ Phép trừ 54 – 18 − GV nêu bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? + Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào? − GV yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 4 que tính rời. − GV hỏi gợi ý cho HS yếu: 54 que tính, bớt đi 18 que tính, còn lại bao nhiêu que tính? + Vậy 54 trừ 18 bằng bao nhiêu? − GV gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính. − HS yếu nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện.  Hoạt động 2: 20’ Thực hành. + Bài 1: Tính. − GV cho HS thực hành bảng lớp, bảng con. − GV nhận xét và chốt cho HS yếu nắm. + Bài 2: Đặt tính rồi tính. − GV cho 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. − GV gọi HS yếu nhắc lại cách đặt tính. − GV hỗ trợ HS yếu cách đặt tính và thực hiện. − GV nhận xét và cho điểm. + Bài 3: Bài toán. − GV gọi 1 HS đọc đề bài.GV hỏi gợi ý cho HS yếu + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Vì sao em biết? − GV cho HS làm bài vào vở. GV hỗ trợ HS yếu tìm lời giải. Tóm tắt: − HS nắc lại bài toán. − Thực hiện phép trừ 54 – 18 − HS lấy que tính và thao tác trên que tính và trả lời còn 36 que tính. − Còn lại 36 que tính. − 54 trừ 18 bằng 36 54 - 18 36 + Viết 54 rồi viết số 18 dưới 54 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5. Viết dấu – và kẻ vạch ngang. + 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. − HS thực hiện bảng con, bảng lớp. − Cả lớp nhận xét, bổ sung. 74 24 84 64 44 - - - - - 26 17 39 15 28 49 7 45 49 16 − HS khá, giỏi làm thêm các phép tính phần b. 34 94 93 54 72 - - - - - 17 49 75 26 34 17 45 18 28 38 − HS làm bảng con, bảng lớp, HS khá, giỏi làm thêm phép tính c. 74 64 44 - - - 47 28 19 27 36 25 − HS đọc đề bài − Bài toán về ít hơn. − Vì ngắn hơn cũng có nghóa là ít hơn. − HS làm vào vở. Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) Trang 10 [...]... điều gì? và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa − GV cho HS quan sát tranh 2 SGK hỏi: + Bức tranh có những ai? Trang − Cô giáo và bạn Chi − Bông hoa cúc 16 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 + Cô giáo trao cho Chi cái gì? + Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? + Cô giáo nói gì với Chi? − GV gọi HS kể lại nội dung chính − GV gọi HS nhận xét lời kể của bạn − GV nhận xét từng HS  Hoạt động... viết đúng chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu − Làm được bài tập 2, bài tập 3b − Rèn cho HS kó năng viết đúng chính tả − Viết đúng nhanh, chính xác Trang 13 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La II Chuẩn bò III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra:5’ 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo 3 Bài mới:  Hoạt động... chung: …………………………………………………………………… Trang 18 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 * GV đưa ra hướng tới: − Thi đua nhau trong học tập − Ln giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ − Đi học đúng giờ − Đến lớp phải làm bài tập và đem dụng cụ học tập đầy đủ − Giữ gìn và bảo quản sách vở, dụng cụ học tập bền đẹp − Lễ phép với ơng bà, cha mẹ thấy cơ giáo Duyệt của BGH Nguyễn Thành Đô La Duyệt của tổ trưởng Thứ... 37 – 8; 68 – 9 Tìm hiểu bài mẫu và vận dụng vào giải bài tập 1 SGK Chuẩn bò que tính Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 21 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La Tiết 4 _ Tập làm văn (T 13) KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục tiêu − Giúp HS biết kể về gia đình mình theo các gợi ý cho trước bài tập 1 − HS viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung bài tập... phụ nữ đang dọn sạch chuồng nuôi + Hình 3 : lợn Làm thế để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh + Hình 4 : Trang 12 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 + Hình 5 : − GV hỏi thêm : + Hãy cho cô biết, mọi người trong bức tranh sống ở vùng hoặc nơi nào ? + Hình 1 : + Hình 2 : + Hình 3 : + Hình 4 : + Hình 5 : − GV chốt:  GDHS: Giữ gìn môi trường...Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La Đáp số: 19 dm Vải xanh dài : 34 dm Vải tím ngắn hơn vải xanh : 15 dm − HS vẽ hình theo mẫu SGK vào giấy ô li Vải tím dài :… dm? − GV nhận xét và chấm điểm HS + Bài 4:Vẽ... và tập viết các từ dễ viết sai trong bài Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 _ Toán (T 64) I Mục tiêu − Thuốc bảng 14 trừ đi một số Trang LUYỆN TẬP 14 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La − Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18 − Tìm số bò trừ hoặc hoặc tìm số hạng chưa biết − Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18 − HS làm đựơc các bài tập 1, bài... gọi HS tiếp nối nhau nêu miệng từng − HS tiếp nối nhau nêu kết quả từng phép tính, phép tính cả lớp nhận xét bổ sung − GV nhận xét và tuyên dương 14 – 5 = 9 14- 6 = 8 14 – 7 = 7 14 – 8 = 6 14 – 9 = 5 13 – 9 = 4 + Bài 2: Đặt tính rồi tính: − HS làm bảng con, bảng lớp, cả lớp nhận xét, − GV gọi HS yếu nhắc lại cách đặt tính bổ sung − GV cho HS làm vào bảng con 84 74 62 − GV nhận xét và sửa chữa cho HS... hỏi gì? trong đó ô tô có 45 chiếc − GV tóm tắt bài toán bảng lớp − Hỏi có bao nhiêu máy bay ? Tóm tắt: − HS làm bài Bài giải Số máy bay có là: Ô tô và máy bay : 84 chiếc Trang 15 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Ô tô : 45 chiếc Máy bay :…….chiếc? + Bài 5: Vẽ theo mẫu − GV cho HS quan sát hình mẫu trên bảng lớp và cho HS tập vẽ vào giấy nháp có ô li − GV theo dõi giúp đỡ HS yếu vẽ Nguyễn Thành Đô... thực hiện: 60 – 12 5 Dặn dò: Làm lại các bài tập Chuẩn bò que tính để tiết sau thực hành bài : 15, 16, 17 18 trừ đi một số Nhận xét:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 _ Kể chuyện (T 13) BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu − HS biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự câu chuyện (BT1) − Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT 2, 3); kể được đoạn cuối của câu chuyện . Cô giáo và bạn Chi − Bông hoa cúc. Trang 16 Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La + Cô giáo trao cho Chi cái gì? + Chi nói gì với cô giáo. Trường TH Mỹ Hạnh Bắc Giáo án Lớp 2 Nguyễn Thành Đô La + Khi biết liù do vì sao Chi rất cần bông hoa cô giáo làm gì? + Thái độ của cô giáo ra sao? + Bố của