Phân phối chương trình môn tin lớp 6 theo giảm của Bộ GDĐT năm 2020 2021( theo Công văn số3280SGDĐTGDTrH ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ GDĐT)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIN HỌC LỚP CẤP THCS (Kèm theo công văn số1868/SGD-ĐT-GDTrH Ngày 28 tháng năm 2020 SGD&ĐT) Cả năm 35 tuần( 70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần(36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần( 34 tiết) Lớp TT Hướng dẫn điều chỉnh Thời ND liên (các mơn theo cơng văn số lượng mơn tích 3280/BGD&ĐT-DGTrH Tên bài/ chủ (số tiết Tên theo Tiết theo hợp, GD ngày 27/8/2020 Bộ đề/ chuyên bài/ ppct cũ PPCT địa GD&ĐT) đề chủ đề/ phương chuyên Nội dung Hướng dẫn (Nếu có) đề) điều chỉnh thực HỌC KỲ I: CHƯƠNG I TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Bài Thơng tin Chủ đề 1, tin học Không dạy, Thông tin 2, khuyến biểu diễn Mục tìm hiểu khích học thơng tin mở rộng sinh tự tìm hiểu Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN định hướng phát triển lực học sinh Kiến thức - Biết khái niệm thơng tin, khái niệm vai trị biểu diễn thơng tin - Lấy ví dụ thơng tin thực tế đời sống 2 Bài Thông tin biểu diễn thơng tin Mục tìm hiểu mở rộng Bài Em làm nhờ máy tính Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài Em làm nhờ máy tính - Liệt kê hoạt động thông tin người - Phân biệt dạng thông tin Kỹ năng: - Kể hoạt động thông tin người thực tế đời sống lấy ví dụ thơng tin thực tế sống - Có kỹ biễu diễn thơng tin Năng lực: Năng lực chung: Phát triển cho hs lực: Giải vấn đề, lực hợp tác Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng CNTT truyền thông Kiến thức: - Biết khả ưu việt MT ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác XH Hiểu sức mạnh máy tính phụ thuộc vào người Bài Máy tính phần mềm máy tính Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài Máy tính phần mềm máy tính 5, hiểu biết người định Kỹ năng: - Ứng dụng ích lợi máy tính vào thực tiễn Năng lực: Tự học, sáng tạo Kiến thức: - Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân - Biết khái niệm phần mềm MT vai trị phần mềm máy tính - Biết máy tính hoạt động theo chương trình - Biết hệ tin học phân loại phần mềm Kỹ năng: - Mơ hình hóa bước q trình xử lý thơng tin - Chỉ khối cấu trúc chung máy tính điện tử đáp ứng q trình xử lý thông tin ba bước chức khối Năng lực: Giải vấn Bài thực hành Làm quen với máy tính Bài thực hành Làm quen với máy tính 7, đề sáng tạo Kiến thức: - Nhận biết số thiết bị máy tính - Hiểu chức số phận cấu thành máy tính cá nhân Kỹ năng: - Làm quen bước đầu sử dụng thiết bị Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT CHƯƠNG II PHẦN MỀM HỌC TẬP Bài Luyện tập chuột máy tính Bài Học gõ Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài Luyện tập chuột máy tính 9, 10 Bài Học 11, 12, 13, Kiến thức: - Vai trị chuột máy tính, thao tác với chuột - Kể tên thao tác với chuột Kỹ năng: - Thành thạo thao tác với chuột - Sử dụng luyện tập tốt với phần mềm Mouse Skills Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sử dụng CNTT Kiến thức:- HS biết mười ngón Bài Quan sát Hệ Mặt trời Bài Học toán với Geogebra Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Cả Khơng dạy Cả Khơng dạy gõ mười ngón 14 10 Bài tập Ơn tập 15, 16 11 Kiểm tra (1 tiết) Kiểm tra kỳ 17 cấu trúc khu vực bàn phím, biết lợi ích việc gõ văn mười ngón Kỹ năng:- Xác định vị trí phím hàng phím - Phân biệt phím soạn thảo phím khác - Ngồi tư thực gõ phím bàn phím Năng lực: - Có tinh thần học hỏi cao, nghiêm túc Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức học Kỹ năng: Làm tập, thực hành thao tác học Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiểm tra kiến thức chương I,II theo chuẩn kiến thức kỹ CHƯƠNG III HỆ ĐIỀU HÀNH 12 Bài Vì cần có hệ điều hành? 13 Bài 10 Hệ điều hành làm việc 14 Mục tìm hiểu mở rộng Mục tìm hiểu mở rộng Bài 11 Tổ chức thông tin máy tính Mục tìm hiểu Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài Vì cần có hệ điều hành? 18 Khơng dạy, khuyến khích hs tự tìm hiểu Bài 10 Hệ điều hành làm việc 19 20, 21 Khơng dạy, khuyến khích học Bài 11 Tổ chức thơng tin máy tính Kiến thức: - HS hiểu hệ điều hành vai trị hệ điều hành - HS có hiểu biết ban đầu cách thức tổ chức, quản lý thơng tin đĩa hệ điều hành nói chung HĐH Windows nói riêng Kỹ năng: - HS tìm hiểu quan sát đời sống, Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: HS có nhìn ban đầu HĐH Kỹ năng: Hiểu vai trò, nhiệm vụ HĐH Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Bước đầu hiểu khái niệm tổ chức thông tin máy tính tệp mở rộng 15 Bài 12 Hệ điều hành Windows 16 Bài thực hành Mục tìm hiểu mở rộng sinh tự tìm hiểu Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài 12 Hệ điều hành Windows 22, 23 Bài thực 24, 25 tin, thư mục, đĩa Kỹ năng: - Biết vai trò Hệ điều hành việc tạo ra, lưu trữ quản lý thông tin MT - Hiểu quan hệ mẹ - thư mục Năng lực: Giải vấn đề sáng tạo Kiến thức: - HS nhận biết tên biểu tượng giao diện khởi động Hệ điều hành Windows Kỹ năng: - HS biết ý nghĩa khái niệm quan trọng hệ điều hành Windows: Màn hình (Desktop), cơng việc, nút Start, biểu tượng chương trình ứng dụng Năng lực: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức - Củng cố 17 18 Làm quen với Windows hành Làm quen với Windows Bài thực hành Các thao tác với thư mục Bài thực hành Các thao tác với thư mục Bài thực hành Các thao tác với tệp tin Bài thực hành Các thao tác với tệp tin 26, 27, 28 29, 30, 31 thao tác với chuột - Thực thao tác vào/ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start Kỹ - Thực thao tác với cửa sổ, biểu tượng, … Windows Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức - Làm quen với hệ thống quản lí thư mục Windows XP Kỹ năng:- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung thư mục Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Làm quen với hệ thống quản lí tệp tin Windows Kỹ năng: Biết tạo mới, đổi tên xóa tệp tin có Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT 19 20 Bài tập Kiểm tra thực hành (1 tiết) Bài tập 32, 33 Theo TT 26 bỏ 21 Ơn tập học kì Ơn tập học kì 34, 35 22 Kiểm tra học kì I Kiểm tra cuối kì I 36 23 HỌC KÌ II : CHƯƠNG IV SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 13 Làm quen Bài 13 Làm 37, 38 với soạn thảo văn Không dạy, quen với khuyến soạn thảo Mục tìm hiểu khích học văn Kiến thức - ôn tập hệ thống lại kiến thức học học sinh chủ đề làm quen với máy tính điện tử, ơn thao tác với tệp tin thư mục Kỹ - Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra Rèn luyện kỹ thao tác tệp tin thư mục Năng lực - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiểm tra kiến thức chương I, II, III theo chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức: - Học sinh biết vai trò phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word mở rộng 24 Bài 14 Soạn thảo văn đơn giản Mục tìm hiểu mở rộng sinh tự tìm hiểu Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài 14 Soạn thảo văn đơn giản 39, 40 phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu tượng Word biết thực thao tác khởi động Word - Những vai trò bảng chọn nút lệnh, chọn lệnh bảng chọn Kỹ năng: - Biết cách tạo văn mới, biết phần mềm soạn thảo văn thành phần cửa sổ Word Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Học sinh biết thành phần văn - Nhận biết trỏ soạn thảo, vai trò cách di chuyển trỏ soạn thảo Kỹ năng:- Nắm quy tắc soạn thảo văn Word - Biết cách gõ văn tiếng Việt 25 26 Bài thực hành Văn em Bài thực hành Văn em Bài 15 Chỉnh sửa văn Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Bài 15 Chỉnh sửa văn 41, 42 43, 44 Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc word, bảng chọn, số nút lệnh - Làm quen với vị trí phím bàn phím biết gõ chữ Việt hai cách gõ Telex hay Vni Kỹ năng: - Bước đầu tạo lưu văn chữ Việt đơn giản - Tạo lưu văn đơn giản Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Học sinh hiểu mục đích thao tác chọn phần văn - Hiểu mục đích thao tác chép di chuyển văn - Biết kỹ chỉnh 27 Bài thực hành Em tập chỉnh sửa văn Bài thực hành Em tập chỉnh sửa văn 45, 46, 47 sửa văn đơn giản: Sao chép di chuyển văn Kỹ năng:- Biết thực thao tác biên tập văn đơn giản : Xóa, chép di chuyển phần văn - HS vận dụng lý thuyết vào thực hành cách nhanh thành thạo chỉnh sửa văn Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Các thao tác mở văn văn lưu, nhập nội dung văn - Thực thao tác chỉnh sửa văn bản, chép, di chuyển Kỹ năng: - Luyện kỹ gõ văn - Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển 28 29 30 Bài 16 Định dạng văn Bài 17 Định dạng đoạn văn Bài thực hành Em tập trình bày văn Mục 2: Định dạng hộp thoại Font Không dạy Khuyến khích hs tự tìm hiểu Nội dung cịn lại dạy tiết Bài 16 Định dạng văn 48 Mục Định dạng đoạn văn hộp thoại Paragrap Khơng dạy Khuyến khích hs tự tìm hiểu Nội dung lại dạy tiết Bài 17 Định dạng đoạn văn 49 Hs tự thực hành Nội dung Bài thực hành Em tập trình bày 50 Mục 2b) Thực hành Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Hai loại định dạng văn - Cách thực để định dạng ký tự Kỹ năng: - HS biết cách định dạng ký tự nút lệnh sử dụng hộp thoại Font Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Biết kiến thức định dạng đoạn văn Kỹ năng: - Thực thao tác định dạng đoạn văn nút lệnh Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Biết thực thao tác định dạng đoạn văn lại dạy tiết văn 31 Bài tập Ôn tập 51, 52 32 Kiểm tra (1 tiết) Kiểm tra kỳ II 53 đơn giản Kỹ năng: - Luyện tập kĩ tạo văn mới, gõ nội dung văn lưu văn Luyện kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập kiến thức học chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm tập yêu cầu chương Kỹ năng: - Luyện tập kĩ tạo văn mới, gõ nội dung văn lưu văn Luyện kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm kiến thức kỹ 33 Bài 18 Trình bày trang văn in Mục tìm hiểu mở rộng Bài 18 Trình Khơng dạy, bày trang văn khuyến in khích học sinh tự tìm hiểu 54, 55 chương: Cách mở chương trình soạn thảo, cách soạn thảo, việc chỉnh sửa văn bản, cách định dạng văn bản, định dạng đoạn văn Kỹ năng: - Có kỹ sử dụng kiến thức để trình bày văn Năng lực:- Tổng hợp, phân tích, đánh giá, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập kiến thức học chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm tập yêu cầu chương Kỹ năng:- Luyện tập kĩ tạo văn mới, gõ nội dung văn lưu văn Luyện kĩ định dạng kí tự, định dạng đoạn văn - Thao tác đặt lề trang văn - Thực việc chọn hướng trang in, xem trước in in văn Năng lực: Năng lực tự 34 Bài 19 Thêm hình ảnh để minh họa 35 Bài thực hành Em viết báo tường 36 Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, Bài 19 Thêm khuyến hình ảnh để khích học minh họa sinh tự tìm hiểu Bài thực hành Em viết báo tường Bài 20 Trình bày đọng bảng - tập Mục tìm hiểu mở rộng Khơng dạy, khuyến khích học sinh tự tìm Bài 20 Trình bày cô đọng bảng tập 56, 57 58, 59 60, 61 học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Biết hình ảnh giúp cho văn trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu Kỹ năng: - Biết cách chèn hình ảnh vào văn thay đổi vị trí hình ảnh vb Năng lực: Giải vấn đề sáng tạo Kiến thức: - Rèn luyện kĩ nhập văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn Kỹ năng: - Thực hành chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn - Thực việc thay đổi vị trí hình ảnh Năng lực: Giao tiếp hợp tác, tự chủ tự học, lực sử dụng CNTT Kiến thức: - Biết lợi ích việc trình bày thơng tin dạng bảng Kỹ năng: - Biết cách tạo bảng đơn giản, thêm hiểu 37 Bài thực hành Danh bạ riêng em 38 Bài thực hành tổng hợp Du lịch ba miền Mục 2b) Soạn báo cáo kết học tập em Hs tự thực hành Nội dung lại dạy tiết Bài thực hành Danh bạ riêng em 62 Chủ đề trình bày văn 63, 64, 65 Bài tập 66, 67 hàng, cột, xóa hàng, cột - Biết cách nhập định dạng văn bảng Năng lực: vận dụng làm tập thực tiễn Kiến thức: - Biết cách tạo bảng với số hàng số cột theo yêu cầu Kỹ năng: - Thực việc nhập văn bản, định dạng văn ô bảng Năng lực: Giải vấn đề sáng tạo Kiến thức: - Rèn luyện kỹ gõ chữ Việt, định dạng kí tự Liên hệ theo văn mẫu thực tế Tạo Kỹ năng: Thực hành tạo văn du văn quảng cáo lịch tỉnh du lịch HB Năng lực: Sáng tạo, tự học tự tìm hiểu vấn đề địa phương Kiến thức: - Ôn tập lại học Kỹ năng: - Hs hệ thống lại kiến thức học, vận dụng thực hành Năng lực: Tự học, giải vấn đề 39 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Bỏ theo TT26 40 Ôn tập Ôn tập 68, 69 41 Kiểm tra học kì II Kiểm tra cuối kì II 70 Kiến thức: - Ôn tập lại học Kỹ năng: - Hệ thống lại kiến thức học Năng lực: tự học, giải vấn đề sáng tạo Kiến thức - Hệ thống lại toàn kiến thức học theo chuẩn kiến thức kĩ Năng lực - Tự học, tự giải vấn đề, lực sử dụng CNTT ... Liệt kê hoạt động thông tin người - Phân biệt dạng thông tin Kỹ năng: - Kể hoạt động thông tin người thực tế đời sống lấy ví dụ thơng tin thực tế sống - Có kỹ biễu diễn thông tin Năng lực: Năng lực... phím bàn phím Năng lực: - Có tinh thần học hỏi cao, nghiêm túc Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức học Kỹ năng: Làm tập, thực hành thao tác học Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao... Mục tìm hiểu khích học văn Kiến thức - ơn tập hệ thống lại kiến thức học học sinh chủ đề làm quen với máy tính điện tử, ôn thao tác với tệp tin thư mục Kỹ - Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra