1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Vật lý lớp 6: Lý thuyết sự nở vì nhiệt của chất khí

4 26 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 496,97 KB

Nội dung

BÀI GIẢNG: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ CHUN ĐỀ: NHIỆT HỌC MƠN: VẬT LÍ LỚP CƠ GIÁO: NGUYỄN THỊ LOAN - GV TUYENSINH247.COM 1.Thí nghiệm Bước : Cắm ống thủy tinh nhỏ xuyên qua nút cao su bình cầu Bước : Nhúng đầu ống vào cốc nước màu Dùng ngón tay bịt chặt đầu lại rút ống khỏi cốc cho giọt nước màu ống Bước : Lắp chặt nút cao su có gắn ống thủy tinh với giọt nước màu vào bình cầu, để nhốt lượng khí vào bình Bước : Xát hai bàn tay vào cho nóng lên, áp chặt vào bình cầu Quan sát tượng xảy với giọt nước màu Có tượng xảy với giọt nước màu ống thủy tinh bàn tay áp vào bình cầu ? => Giọt nước màu lên Hiện tượng chứng tỏ thể tích khơng khí thay đổi ? => Chứng tỏ thể tích khơng khí bình tăng, khơng khí nở Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Văn – Anh – Lý – Hóa – Sinh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Khi ta thơi khơng áp tay vào bình cầu, có tượng xảy với giọt nước màu ống thủy tinh ? Giọt nước màu ống thủy tinh tuột xuống ta không áp tay vào bình cầu Hiện tượng chứng tỏ điều ? Điều chứng tỏ thể tích khí bình cầu giảm xuống, khơng khí co lại 2.Trả lời câu hỏi C3: Tại thể tích khơng khí bình cầu lại tăng lên ta áp hai bàn tay nóng vào bình ? => Vì chất khí gặp nóng tay nở nên tăng thể tích C4: Tại thể tích khơng khí bình lại giảm ta thơi khơng áp tay vào bình cầu ? => Vì ta thơi khơng áp tay vào bình cầu chất khí bình nguội co lại nên giảm thể tích C5 Bảng 20.1 ghi độ tăng thể tích 1000cm3 (1 lít) số chất nhiệt độ tăng thêm 500 C Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Văn – Anh – Lý – Hóa – Sinh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! - Các chất khí khác nhau, nở nhiệt giống - Các chất lỏng, chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác - Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Rút kết luận C6 Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau: a) Thể tích khí bình ……………khi khí nóng lên b) Thể tích khí bình giảm khí………… c) Chất rắn nở nhiệt …………, chất khí nở nhiệt ………… Vận dụng C7 Tại bóng bàn bị bẹp, nhúng vào nước nóng lại phồng lên Khi nhúng bóng bàn bị bẹp vào nước nóng thì: - Chất khí bên bóng nóng lên nên nở - Vì chất khí nở nhiệt nhiều chất rắn nên khơng khí bóng bị nóng lên, nở làm cho bóng phồng lên C8 Tại khơng khí nóng lại nhẹ khơng khí lạnh? (Xem lại trọng lượng riêng để trả lời câu hỏi này) - Khi nhiệt độ tăng thể tích (V) ……… - Khi nhiệt độ tăng, khối lượng ( m ) khơng đởi thể tích ( V ) tăng trọng lượng riêng (d ) …… Vậy trọng lượng riêng khơng khí nóng nhỏ trọng lượng riêng khơng khí lạnh Do khơng khí nóng nhẹ khơng khí lạnh C9: Hãy giải thích dựa theo mức nước ống thủy tinh người ta biết thời tiết nóng hay lạnh? (hình bên) Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Văn – Anh – Lý – Hóa – Sinh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! - Khi thời tiết nóng lên, khơng khí bình cầu nóng lên, nở ra,thể tích khơng khí tăng đẩy mức nước ống thủy tinh xuống - Khi thời tiết lạnh đi, khơng khí bình lạnh đi, co lại,thể tích khơng khí giảm, nước dâng lên bù vào Vì vậy, dựa vào mức nước hạ xuống, dâng lên mà người ta biết trời nóng, trời lạnh Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Văn – Anh – Lý – Hóa – Sinh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! ... lỏng, chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác - Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều chất rắn Rút kết luận C6 Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau: a) Thể tích khí. .. nóng thì: - Chất khí bên bóng nóng lên nên nở - Vì chất khí nở nhiệt nhiều chất rắn nên khơng khí bóng bị nóng lên, nở làm cho bóng phồng lên C8 Tại khơng khí nóng lại nhẹ khơng khí lạnh? (Xem... vào chỗ trống câu sau: a) Thể tích khí bình ……………khi khí nóng lên b) Thể tích khí bình giảm khí? ??……… c) Chất rắn nở nhiệt …………, chất khí nở nhiệt ………… Vận dụng C7 Tại bóng bàn bị bẹp, nhúng vào

Ngày đăng: 08/09/2020, 07:30

w