Ứng dụng kế toán quản trị tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Lâm Đồng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM TRẦN THỊ MINH HẢI ỨNG DỤNG KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT LÂM ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ TP Hồ Chí Minh – Năm 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM TRẦN THỊ MINH HẢI ỨNG DỤNG KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT LÂM ĐỒNG Chuyên ngành: Kế toán Mã số: 60340301 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS HUỲNH LỢI TP Hồ Chí Minh – Năm 2013 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan đề tài:” Ứng dụng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng” cơng trình nghiên cứu cá nhân thực sở thực tế trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Huỳnh Lợi, người hướng dẫn khoa học giúp tơi hồn thành đề tài Chân thành cảm ơn tồn thể thầy trường Đại học Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh tận tâm bảo giảng dạy suốt thời gian qua Học viên thực Trần Thị Minh Hải DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBCC: Cán công chức CSVC: Cơ sở vật chất CVP: Chi phí, khối lượng, lợi nhuận GD&ĐT: Giáo dục đào tạo GV: giáo viên HS: học sinh HSSV: Học sinh, sinh viên KHCB: khoa học KH – TC: kế hoạch-tài 10 NCKH: nghiên cứu khoa học 11 NCS: Nghiên cứu sinh 12 NN: Ngoại ngữ 13 NSNN: Ngân sách Nhà nước 14 TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp 15 TC-HC: Tổ chức-hành 16 TCKT: tài kế tốn 17 TP: Thành phố 18 TSCĐ: Tài sản cố định 19 SP: sư phạm 20 UBND: Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Khác biệt kế tốn quản trị với kế tốn tài .6 Bảng 2.1 Chỉ tiêu giao tuyển sinh 24 Bảng 2.2 Cơ cấu giáo viên theo trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 34 Bảng 2.3 Kế hoạch tuyển sinh 35 Bảng 3.1 Bảng phân loại chi phí 63 Bảng 3.2 Phiếu định giá .65 Bảng 3.3 Các số phân tích mối quan hệ CVP 67 Bảng 3.4 Bảng báo cáo phân tích hoạt động 70 Bảng 3.5 Báo cáo phân tích biến động hoạt động 73 Bảng 3.6 Bảng báo cáo thành hoạt động 75 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Các chức kế toán quản trị tiếp cận theo chức quản trị .5 Sơ đồ 1.2 Mơ hình tổ chức kế tốn quản trị kiểu Mỹ 12 Sơ đồ 1.3 Mơ hình tổ chức kế tốn quản trị kiểu Pháp 13 Sơ đồ 2.1 Tổ chức máy nhà trường .24 Sơ đồ 2.2 Tổ chức phịng Kế hoạch – Tài 41 Sơ đồ 3.1 Mơ hình dự toán xuống lên đề nghị 71 Sơ đồ 3.2 Mơ hình tổ chức máy kế toán đề nghị 76 DANH MỤC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Kinh doanh kinh tế thị trường, mục tiêu Doanh nghiệp đề tiết kiệm chi phí, tăng lợi nhuận Với chức cung cấp thơng tin kiểm tra kiểm sốt hoạt động kinh tế tài chính, kế tốn quản trị công cụ thực quan trọng, cần thiết khách quan cho tăng trưởng kinh tế Từ quan điểm cho thấy nói đến kế tốn quản trị người ta nghĩ áp dụng cho đơn vị sản xuất kinh doanh, đơn vị hành nghiệp chưa thật quan tâm chưa thực kế toán quản trị Ngày việc cạnh tranh không lĩnh vực kinh doanh mà lĩnh vực giáo dục Kinh tế ngày phát triển nhu cầu học tập ngày tăng, trường học phải nâng cao chất lượng để đứng vững tạo cho thương hiệu vững Để làm điều đòi hỏi trường phải quan tâm đến việc sử dụng nguồn tài cho hợp lý, tạo sản phẩm giáo dục có chất lượng Đặc biệt trường công lập, sức ép đè nặng nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 phủ việc giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập Vì vậy, tác giả chọn đề tài : “Ứng dụng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng” để làm luận văn Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận kế tốn quản trị - Nghiên cứu thực tế tình hình kế toán – kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng, nêu thuận lợi, khó khăn - Xây dựng hệ thống kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: hệ thống kế toán – kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng Phạm vi nghiên cứu: thực trạng kế toán – kế toán quản trị trường Phƣơng pháp nghiên cứu: Để thực mục tiêu đề tài, luận văn sử dụng phương pháp định tính nhằm hệ thống lý luận kế tốn quản trị; mơ tả, phân tích đặc điểm kế tốn – kế tốn quản trị nhà trường để tìm ưu điểm hạn chế Trên sở đề nội dung trọng tâm ứng dụng kế toán quản trị nhà trường giải pháp để thực Những cơng trình nghiên cứu trƣớc có liên quan: - Tác giả: Dương Thị Cẩm Vân; tên đề tài: Vận dụng kế toán quản trị vào trường chuyên nghiệp; Luận văn Thạc sỹ Kinh Tế Đại học Kinh Tế TP HCM Vấn đề nghiên cứu: khảo sát thực trạng cơng tác kế tốn, kế tốn quản trị trường trung cấp chuyên nghiệp, nêu ưu nhược điểm đề xuất nội dung vận dụng tổng kế toán quản trị tổng quát cho trường trung cấp chuyên nghiệp - Tác giả: Trần Thanh Thúy Ngọc; tên đề tài: Tổ chức cơng tác Kế tốn quản trị trường Cao Đẳng Kinh tế Tp.HCM; Luận văn Thạc sỹ Kinh Tế Đại học Kinh Tế TP HCM Vấn đề nghiên cứu: đánh giá thực trạng kế toán, kế toán quản trị trường đề xuất giải pháp tổ chức cơng tác kế tốn quản trị nhà trường Những đóng góp luận văn: - Về lý luận, tổng kết sở luận cần thiết để ứng dụng kế toán quản trị, nêu lên tầm quan trọng vai trò kế toán quản trị đơn vị - Về thực tiễn, xây dựng hệ thống kế toán quản trị ứng dụng cho trường Cao Đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, giúp cho hệ thống kế toán nhà trường hoạt động hiệu nhằm cung cấp thông tin cho nhà lãnh đạo đưa định Bố cục luận văn: Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn thiết kế gồm ba chương: Chương 1: Lý luận kế toán quản trị ứng dụng kế toán quản trị tổ chức Chương 2: Giới thiệu tổng quan trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Lâm Đồng thực trạng cơng tác kế tốn – kế toán quản trị Chương 3: Ứng dụng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Lâm Đồng ... kế toán – kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng, nêu thuận lợi, khó khăn - Xây dựng hệ thống kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng Đối tƣợng phạm... quản trị ứng dụng kế toán quản trị tổ chức Chương 2: Giới thiệu tổng quan trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Lâm Đồng thực trạng cơng tác kế tốn – kế toán quản trị Chương 3: Ứng dụng kế toán quản trị. .. ? ?Ứng dụng kế toán quản trị trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Lâm Đồng? ?? để làm luận văn Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận kế tốn quản trị - Nghiên cứu thực tế tình hình kế toán – kế toán