& !"#$ % !" # $%&' ( )*+, - .*& - /!0)1 - $23 ')*+, - .*&' - /$4, ( .) ( "35 - $617618/.9 # :&" # $4& - !9" ; /$9" ; /<" # .*& - /!=*+, - . $> # /!%? ; /:$!+,/:@5 # :&+ 8 !&' - )*&' - /$!' # *? - $A" ; 9!"&*1 ; )617618/A" ; .+, ; /: *5 - 69 ; /:*&' - /.!" - 7B)"/9 # !1 - /%&' # $*+, - .*,/A& - .) ( "*&' - /$4, ( ')*+, - .*? - .*&' ( 3A' ; .+, ; /:*5 - 69 ; /:*&' - /=A' ; !&' - )*&' - /$!' # A" ; *&' - /$4, ( $+,/:*+,/:*5 # &A, # &*9" - /3" - .!/5 # &$&' # CA" ; *9" - /3" - .!@9/:@9/: ')*+, - .35 # &B)"/!' - :&+ 8 "*&' - /$4, ( .) ( "617618/A, # &.!&' ; )6" ; &=$&' # $ 6&' - /A" ; A1 - $0&' - )0" ; 3617618/ ')*+, - .%&' # /$4, ( 0" ; :> ; A" ; ." # .61 # )!&' - )/!1 - /%&' # $*&' - /$4, ( $49/:D7 8 $!)1 - $ ')*+, - .7 # /:!> 8 "." # .$4& - @5 # A5/A" ; 9" # $:!&$4'/$!&' # $%& - $&')$!) - *&' - / /?/: &' # $*+, - .." # ..5/:$!+ # .$> # /!.5/:@)1 # $*&' - /A" ; *&' - //?/:$&')$!) - .) ( " 35 - $*9" - /3" - .! ')*+, - .35 - $@5 # 61 # )!&' - ).!+ # /:$9 ( 69 ; /:*&' - /.9 # /?/:0+, - /: !> ( 4"*+, - .@+ - .!)7' ( /!9 # "." # .6" - /:/?/:0+, - /:D!&*E ; /*&' - /=%' # C*&' - /= %" ; /0" ; =/"3.!13*&' - /=*5/:.,*&' - /!9" - $*5 - /: & ' !(!) F" # .*& - /!*+, - .*&' - /$4, ( .) ( "35 - $*9" - /3" - .!%? ; /:A5/D' # A" ; "3CED' # :!&'/.+ # "%? ; /:$!+ - ./:!&' - 335 # &B)"/!' - :&+ 8 "*&' - /$4, ( $+,/:*+,/: .) ( "*9" - /3" - .!/5 # &$&' # C!9? - .@9/:@9/:A, # &." # .*&' - /$4, ( $!" ; /!C!1 ; /A" ; <"#.G01-C*+,-.."#..5/:$!+#. $* H I J K J L M I I I I $* I K L 9@" # /!*+, - .*&'/$4, ( $+,/:*+,/:.) ( "*9" - /3" - .!/5 # &$&' # C!9? - .@9/: @9/:A, # &358&*&' - /$4, ( $!" ; /!C!1 ; / 1 - /6) - /:*+, - .*& - /!0)1 - $23.!9*9" - /3" - .!:5 ; 3/!&' ; )/!1 # $%"*&' - / $4, ( $!" ; /!C!1 ; / F" # .*& - /!*+, - .%? ; /:$!+ - ./:!&' - 335 # &B)"/!' - :&+ 8 *&' - /$4, ( .) ( "617618/ A, # &.!&' ; )6" ; &=$&' # $6&' - /A" ; A, # &A1 - $0&' - )0" ; 3617618/ 1-/6)-/:*+,-..5/:$!+#.HG *' ( $> # /!358&*" - &0+, - /:D!&%&' # $." # . *" - &0+, - /:.9 ; /0" - &A" ; :&" ( &$!> # .!*+, - .." # .!&' - /$+, - /:*,/:&" ( /0&'/B)"/ *' # /*&' - /$4, ( .) ( "617618/ &" ( &$!> # .!*+, - ./:)7'/$? # .!9" - $*5 - /:.) ( "%&' # /$4, ( .9/.!" - 7+ ( 6) - /: *+, - .%&' # /$4, ( *' ( *&' ; ).!> ( /!.+, ; /:*5 - 69 ; /:*&' - /$49/:3" - .! 1-/6)-/:*+,-.*&-/!0)1-$23A";.5/:$!+#.HG *' ( :&" ( &%" ; &$9" # /A' ; 3" - .!*&' - /*+, - .@+ ( 6) - /:A, # &!&' - )*&' - /$!' # D!5/:*5 ( &=$49/:*9 # .9 # 3? # .%&' # / $4, ( F" # .*& - /!*+, - ..5/:@)1 # $*&' - /.) ( "35 - $*9"/3" - .!%? ; /:A5/D' # A" ; "3CED' # 1 - /6) - /:*+, - .." # ..5/:$!+ # .pHMHp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`)6176a/ bAV@c6Z/:*+R.*d$!e%&f)6&g/3T&B)"/!W=$h@T0&W)$!Y. /:!&W3 ')*+R.DP$0)i/Aj@YC!Z$!)[..\".+]/:*[6^/:*&W/AV9!&W)*&W/ $!P:&_"!"&*`)6176a/ KOk/?/:l.3m.!*&W/$!E9@,*d c6Z/:.S.6Z/:.Z*95/DP="3CEDP c6Z/:3[$@T$!)i$/:_D!&/n&Aj!&W)*&W/$!PAV.+]/:*[6^/:*&W/ Ok/?/:AbAV@c0U*d$!e L!S&*[o')$!U.!35/!p. qrstuo I&S9A&'/qX/:C!Z:!&/[&6)/:%X/:Iv$4wOx=%X/:Kv$4yOx qX/:I OB*9 `/*9 &W)*&W/ $!Pvx +]/:*[ 6^/: *&W/vx I z z K K={ z=I L y=w z=K w |=I z=K| y Iz=| z=L| qX/:K OB*9 `/*9 &W)*&W/ $!P vx +]/:*[ 6^/: *&W/vx I K=z z=I K K=y L z=K w z=Ky y }=z !"#$%&"'!( )*"+,-". K~&/!n3!p.@&/! [$6176a/%•/:/&.453.!&j)6V&I|zz33=*+]/:DU/!z=L33=617/V7 *+R.B)€/@•/$4'/$4Z@Qv:p&0V*&W/$4‚3a)x I"3CEDP.n:&ƒ&!m/*9I IA5/DP.n:&ƒ&!m/*9}=IK I.5/:$l. I/:)d/*&W/3[$.!&j)} .S.*9m/617/T& 4Y.B)"/=$!Y./:!&W3 !5/:%S96m/:*d$!e$hDP$B)XAƒ&3[$6176a/D!S. / „ur…uo †rIr‡„ˆo‰2 O&f3$4"@k@T0ƒC ')7').`)*T&Aƒ&35/!p.Aj@S.!A‚=*d6Š/:!p.$iC &ƒ&$!&W).!+,/:$4‹/!i$0UŒ !T/:/!€$.S.!.!&"/!n3AV0V3A&W.$!E9/!n3$49/:0ƒC †rKO•qŽ„••‘ 9m$*[/:.\"$!`7 9m$*[/:.\"$4^ 7').`)b@,*d3m.!*&W/:d3I /:)d/*&W/=I%n/:*’/=IA5/DP=I"3CE DP=I.5/:$l.O49/:*nA5/DP*9!&W) *&W/$!P:&_"!"&*`)%n/:*’/="3CEDP*9 .+]/:*[6^/:*&W/B)"*’/ &X&$!U.!.S.!3l.A5/DP="3CEDP$49/: 3m.!*&W/*n vp&<)/:C!9/:x rr“0ƒC{$"*”%&P$D!&!&W)*&W/ $!P*•$AV9%n/:*’/.V/:0ƒ/$!‹.+]/:*[ 6^/:*&W/B)"%n/:*’/.V/:0ƒ/AV*’/ .V/:@S/:i7.+]/:*[6^/:*&W/.!m7 B)"6176a/.n$–0WAƒ&!&W)*&W/$!P*•$ AV9!"&*`)617!"7D!5/:—)T/$4X0]& .1)!˜&/V7=$!E9E3.!™/:$"C!X&$&P/ !V/!$!U/:!&W3/!+$!P/V9— 4'/.,@‚C!+,/:S/D&f3$4"/') v/P).nxC!1/$U.!*™/:=@"&š&P/ !V/!$!U/:!&W3 b@,*d3m.!*&W/AV:&X&$!U.!.S.! 3l.A5/DP="3CEDP *+"4"C!+,/:S/$!U/:!&W3 D&f3$4"@YC!Z$!)[..\".+]/:*[ 6^/:*&W/B)"6176a/AV9!&W)*&W/ $!P:&_"!"&*`)6176a/ †rL••›…r…rœ œrœ•Nžr‰Ÿo 7').`)$‹3!&f)3m.!*&W/ ‹/!IIv$4wOx=Df$'/=/').5/: 6Z/:=.S.!3l..S.%[C!i/$49/:@, *d=%¡<)/:.!T$vJx=vxAV9.S. 6Z/:.Z*9$4'/@,*d3m.!*&W/ o').`)*p.3Z.K&P/!V/! =/').S.%+ƒ.$&P/!V/! +ƒ/:6a/.S.!0V3$!"7*¡& !&W)*&W/$!P*•$AV9!"&*`)6176a/ %•/:.S.!$!"7*¡&@TC&/6Š/:0V3 /:)d/*&W/ o').`)/!i/6Z/:.Z$&P/ !V/!$!E9/!n3=:!&DP$B)XAV9 %X/:I D&f3$4".S./!n3$&P/!V/!$!U /:!&W3=/!l./!‚.S.!*p..!–@T $4'/6Z/:.Z*9=D&f3$4".S.*&f3 !U/:!&W3 I,*d3m.!*&W/ K&P/!V/!$!U/:!&W3 l.3m.!*&W/$!E9@,*d!‹/!II vS.!IJ17Ih.Y.13*P/ *9m/6176a/*"/:<¢$ J17Kh*9m/6176a/*"/:<¢$ *P//™3vx.\""3CEDP J17Lh/™3vJx.\""3CEDP*P/ D!9SO J17whD!9SO$4‚Aj.Y.6+,/: O 0 J O J r9m/617 6a/*"/:<¢$ I K L w y} O $&PC<™.$4'/3m.!O!&*p.<9/:DP$ B)XC!X&/:l$3m.!*f$4S/!@"&@T .!9DP$B)X@") :p&*m&*&W//!n3*p.DP$B)X $!U/:!&W3=:!&0'/%X/:C!Z p&.S./!n3D!S.$4X0]&.1)I$h DP$B)X$!U/:!&W3.\"/!n3 *S/!:&SDP$B)X$!U/:!&W3.\" .S./!n3o').`):!&.1)$4X0]& IAV9A‚ .\"/:)d/ J17y=617}h.S./™3vx=vJx .\"A5/DP3l.AV9!"&*`)*9m/617 6a/*"/:<¢$x r9.+]/:*[6^/:*&W/$+,/:Q/: Aƒ&3~&!&W)*&W/$!P*•$AV9!"& *`)617 !&DP$B)XAV9%X/:Iš4X0]&.1) I †!i/<¢$O!&$?/:v!9•.:&X3x !&W)*&W/$!P*•$AV9!"&*`)6176a/ %"9/!&')0`/$!‹.+]/:*[6^/:*&W/ .!m7B)"6176a/*n.£/:$?/:v!9•. :&X3x%€7/!&')0`/ †rw¤¥rs‡r•¦O•‘ o').`)*p.C!`/$!5/:%S9 3Z.Im/:*d$!e=$4X0]&.1)!˜& J')*•.*&f3*+]/:%&f)6&g/@Y C!Z$!)[..\"AV9 JY"AV9*d$!e.!9%&P$ HI=yšH— HLšH— H}šH— !+ƒ/:6a/0m&.S.!Ab*d$!eAV 7').`)$h/:$4X0]&.1)KAV9 A‚ p&/')/!i/<¢$Aj*d$!e.\" 3‹/!=:&X&$!U.!OP$B)X*9.^/ 3l.@"&@T=69*n*+]/:%&f)6&g/*& B)":`/$€$.X.S.*&f3%&f)6&g/ ')DP$0)i/Aj3T&B)"/!W:&_" AV rd$!e%&f)6&g/@YC!Z$!)[..\" .+]/:*[6^/:*&W/AV9!&W)*&W/ $!P I m/:*d$!e r•.*&f3*d$!e%&f)6&g/@YC!Z $!)[..\"AV90V*+]/:$!§/:*& B)":T.$9m*[ K OP$0)i/&W)*&W/$!P:&_"!"&*`) 6176a/$?/:v!9•.:&X3x%"9/!&') 0`/$!‹.+]/:*[6^/:*&W/.!m7B)" 6176a/*n.£/:$?/:v!9•.:&X3x %€7/!&')0`/ †ry‘•ˆ ¨ o').`).S/!1/!9V/$!V/!.1) L p&$4X0]&.1)LD!S./!i/ LHK=yšHz=y HL=yšHz={ š)T/<S.*e/!:&S$4e=Q/:Aƒ& 1 z K={ ={ y=w ={ |=I Iz=| vx z=I z=K z=L z=w vx <¢$š9V/$!V/!.1)L S/!1/!9V/$!V/!.1)w$!E9 /!n3=:p&I0'/%X/:!9V/$!V/! $4'/%X/:C!Z †\/:.T o').`)C!S$%&f)DP$0)i/Aj JYC!Z$!)[..\".+]/:*[6^/: *&W/AV9!&W)*&W/$!P:&_"!"&*`) 6176a/ Jm/:*d$!e%&f)6&g/@YC!Z$!)[. .\"AV9:&_"!"&*`)6176a/ o').`)3[$*p.0m&C!`/:!& /!ƒ.)T&%V& 3[$*&f3%€$D‹$4'/*d$!e$"0V3 /!+@") JO©*+]/:$!§/:@9/:@9/:Aƒ&$4Z. !9V/!=.l$$4Z.$)/:$m&*&f3.n .+]/:*[$+,/:Q/: JO©*+]/:$!§/:@9/:@9/:Aƒ&$4Z. $)/:=.l$$4Z.!9V/!$m&*&f3.n!&W) *&W/$!P$+,/:Q/: w OB*9 `/*9 &W)*&W/ $!Pvx +]/:*[ 6^/:*&W/ vx I K z=I K K=y z=IKy L w z=K †Jp.$!)[.C!`/:!&/!ƒ Jrp.$!'33Z.ªn$!fE3.!+"%&P$« Jp.%V&AV0V3%V&$iCIq ¦Oœ 20343225 2343225 ?@346<=6>A1B IO&P/$!Q. !i/%&P$*+R.*,/Ae*&W/$4‚AVAi/6Z/:*+R..5/:$!Q.$U/!*&W/$4‚ *f:&X&%V&$iC 6 !S$%&f)AVA&P$*+R.!W$!Q..\"*e/!0)i$23 i/6Z/:*+R.*e/!0)i$23*f:&X&3[$@T6m/:%V&$iC*,/:&X/ KOk/?/: c6Z/:3[$@T$!)i$/:_D!&/n&Aj!&W)*&W/$!PAV.+]/:*[6^/:*&W/ b@,*d3m.!*&W/@c6Z/:.S.6Z/:.Z*9*f<S.*e/!*&W/$4‚.\"3[$ 6176a/ L!S&*[ ¬/$!i/=D&'/$4‹$49/:!p.$iC q-q‡ O©@•/%X/::!&:&S$4e$!+,/:@T 7 8 Y"AV9DP$B)X@T0&W)$49/:%X/:IAVK‚%V&I= $U/!$!+,/:@T 7 8 š!i/<¢$ !)$!iC$!5/:$&/Y"AV9@T0&W)$!)*+R.$h‚%V&$4+ƒ. „ur…uo †rIO•qŽ„••‘ O&f3$4"%V&.£ I')DP$0)i/Aj3T&B)"/!W:&_" !&W)*&W/$!P:&_"!"&*`)6176a/AV .+]/:*[6^/:*&W/.!m7B)"617 6a/*n Kh%X/:DP$B)X@T0&W)‚%V&$4+ƒ. !”7<S.*e/!$!+,/:@T 7 8 hDP$ B)X$!U/:!&W3!”7/')/!i/<¢$ :p&/!i/<¢$.1)$4X0]&.\" %m/š*S/!:&S.!9*&f3 rrƒ&6176a/$49/:‚%X/:I$" $!€7/P)%˜B)"@"&@T$!‹$!+,/:@T 7 8 .n :&S$4e/!+/!")i7Aƒ&.S.6176a/D!S. DP$B)X.n/!+Ai7D!5/:—šqV&3ƒ& I+]/:*[6^/:*&W/.!m7B)"3[$ 6176a/$–0W$!)i/Aƒ&!&W)*&W/$!P *•$AV9!"&*`)6176a/*n 9:;<=>/=? KFS.*e/!*™/:$!+,/:@T 7 8 0=?. ')/!i/<¢$DP$B)X!+,/:@T 7 8 .n:&S$4e:`//!+/!")Aƒ&6176a/ <S.*e/!*+R.0V3D&f3$4"‚ %X/:I=?. †rK••Oœrœ“ o').`)$h/:=6Y"AV9%X/:K= <S.*e/!$!+,/:@T 7 8 Aƒ&617 6a/š')/!i/<¢$AV$4X0]&.1)K !+ƒ/:6a/$!X90)i/*f$4X 0]&.1)K o').`)*p.C!`/$!5/:%S9.\" 3Z.KAV$4X0]&.1)!˜&').5/: r&W/$4‚.\"6176a/ IFS.*e/!$!+,/:@T 7 8 *T&Aƒ&3~& 6176a/ Jƒ&3~&6176a/$!‹$!+,/:@T 7 8 .n:&S$4e<S.*e/!AVD!5/:*¡& JAƒ&!"&6176a/D!S./!")$!‹ $!+,/:@T 7 8 .n:&S$4eD!S./!") K r&W/$4‚ 5 $!Q.$U/!*&W/$4‚ :&ƒ&$!&W)DU!&W)*&W/$4‚$49/: @,*d3m.!*&W/=*,/Ae$U/!*&W/ $4‚o').`)Ab@,*d3m.!*&W/ <S.*e/!*&W/$4‚.\"3[$6176a/AV /').S.!$U/!*&W/$4‚ p&I0'/%X/:Ab@,*d3m.! *&W/=D!S./!i/<¢$=@c" .!_"/P).`/ +ƒ/:6a/.S.!*¡&*,/Ae*&W/ $4‚ 9@S/!*&W/$4‚.\"6176a/‚%X/: IAVKš')®/:!k".\"*&W/$4‚ 5/:$!Q.$U/!*&W/$4‚ H OU!&W)*&W/$4‚$49/:3m.!*&W/ !9•. ,*d3m.!*&W/ O!9SO*n/: H r,/Ae*&W/$4‚0V23=DU!&W)¯ I I I @ A Ω = O&0553MID¯HIzzz¯= ':"53MI¯HIzzzzzz¯ °/:!k".\"*&W/$4‚q&f)$!e3Q. *[.X/$4‚6^/:*&W//!&j)!"7U$.\" 6176a/ †rLq••q•„r‡‘2 !+ƒ/:6a/$h.5/:$!Q. 7 7 B 8 8 B = → = AV$!5/:%S9*17.!U/! 0V%&f)$!Q..\"*e/!0)i$23o') .`)6Y"AV9%&f)$!Q.*e/!0)i$23 !”7C!S$%&f)*e/!0)i$23 re/!0)i$23 IW$!Q..\"*e/!0)i$ 7 8 B = =C7=:DE@.< 8=:D,$FA.< B=:DEG. K!S$%&f)*e/!0)i$ H I=JK%=")*,KLKMN *O!*==P,=Q*KL NR"!=#"+,KL †rw‘•ˆ ¨ 7').`)$4X0]&.1)!˜& Irp.=$n3$l$L—').S.!:&X&— Kh.5/:$!Q. 7 B 8 = =3[$C!S$ I1)L n3$l$ HIK¯ Hz=y H— qV&:&X& C6Z/:%&f)$!Q.*e/! 0)i$23 7 8 7 8 B B = ⇒ = !"7@T HIK¯z=yH} &W)*&W/$!P:&_"!"& *`)617$n.*’/0V} 4‹/!%V7*`7*\.S.%+ƒ.=*™/: v|*&f3x S J O %&f)/!+@")ªr&W/$4‚.\"3[$617 6a/$–0W$!)i/Aƒ&!&W)*&W/$!P*•$ AV9!"&*`)6176a/AV$–0W/:!e.! Aƒ&.+]/:*[6^/:*&W/.!m7B)" 6176a/*n«!S$%&f)*n*™/:!"7 @"&—m&@"9— o').`)$4X0]&w K!S$%&f)*n0V@"&A‹$–@T 7 8 0V D!5/:*¡&*T&Aƒ&3[$6176a/69*n D!5/:$!f/n&$–0W$!)i/Aƒ&=$– 0W/:!e.!Aƒ&vK*&f3x w‹.Š/:I!&W)*&W/$!P*•$ AV9!"&*`).S.6176a/D!S./!")= $–0W/:!e.!Aƒ&'/ K HL I $!‹ I HL K †2/0m&%V&IAV!p.Dk%V&K !)¬/%e3a)%S9.S9$!Y.!V/!v$4IzOx.!9%V&@")AV9A‚ V3%V&$iCKq ¦Oœ 24343225 /343225'4HT034'4U/ .8CA?@3426<=6> *D4/E98B9 IO&P/$!Q. ')*+R..S.!<S.*e/!*&W/$4‚$h.5/:$!Q.$U/!*&W/$4‚ 5$X*+R..S.!%T$4UAV$&P/!V/!<S.*e/!*&W/$4‚.\"3[$6176a/ %•/:A5/DPAV"3CEDP KOk/?/:l.3m.!*&W/$!E9@,*d c6Z/:*™/:.S.6Z/:.Z*95/DP="3CEDP Ok/?/:0V3%V&$!Y.!V/!AVA&P$%S9.S9$!Y.!V/! L!S&*[ ¬/$!i/=D&'/$4‹=$4)/:$!Y.=.!™®"/$9V/$49/:@c6Z/:*&W/ RC$S.$49/:!9m$*[/:/!n3 o')$!U.!35/!p. q-q‡!5$5.!93~&3[$3a)%S9.S9 rT&Aƒ&3~&/!n3 I*&W/$4‚.!+"%&P$$4e@Tv6S/DU/$4e@TxI/:)d/*&W/} I"3CEDP.nrIIA5/DP.nr}=IK I.5/:$l.*&W/S.*9m/617/T& !Y./:!&W3 IO&f3$4"C!`/.!)¬/%e0U$!)7P$.\".!9%V& K!&"$!V/!.S./!n3=3~&/!n3$4'/3[$%[6Z/:.Z 4 Lrm&6&W//!n3/')4±3Z.$&')AV.S.%+ƒ.$&P/!V/!=@")*n3ƒ&$&P/ !V/! w9m$*[/:/!n3 y!9V/$!V/!C!`/%S9.S9 })T&:&]!p.$!)%S9.S9=/')/!i/<¢$Aj®$!Q.=$!S&*[AV$S. C!9/: „ur…uo †rIO•qŽ o').`)0ƒCC!n!p.$iC%S9.S9 $‹/!!‹/!.!)¬/%e%V&.\".S.%m/ $49/:0ƒC p&0'/%X/:$4X0]&.1)!˜& J1)!˜&.\"3Z.I$49/:3a)%S9 .S9 Jb@,*d3m.!*&W/<S.*e/! *&W/$4‚.\"3[$6176a/%•/:A5/ DPAV"3CEDP D&f3$4"C!`/.!)¬/%e.\" $49/:A‚ p&/!i/<¢$.1)$4X0]&.\" %m/šrS/!:&SC!`/.!)¬/%e%V&.\" .X0ƒC/n&.!)/:AV*S/!:&S.!9 *&f3*+R.D&f3$4"$4'/%X/: †rK›²³ .!&"/!n3=C!1/.5/:/!n3 $4+‚/:o').`)/!n3$4+‚/:.\" .S./!n3C!1/.5/:/!&W3AZ.\" .S.%m/$49/:/!n3.\"3‹/! /')7').`).!)/:.\"$&P$ Aj$!S&*[!p.$iC=®$!Q.D–0)i$ &"96Z/:.Z.!9.S./!n3 o').`).S./!n3$&P/!V/! $!E9/[&6)/:3Z.$4ŒO $!E96±&=:&™C*´3l.3m.! *&W/=D&f3$4".S.*&f3$&PC<™.=*•. %&W$0V.S.!3l.A5/DP="3CEDPAV9 3m.!$4+ƒ.D!&*n/:.5/:$l.+)® .S.!*p.DP$B)X*9=*p.$4)/:$!Y. ‚.S.0`/*9D!S./!") o').`).S./!n3*j)C!X&$!"3 :&" 9V/$!V/!%S9.S94"9*¡& /!n3*f/!i/<¢$Aj/:)7'//!1/ :174"@YD!S./!").\".S.$4e@T !n3$4+‚/:.c*m&6&W/0'//!i/ 6Z/:.Z=C!1/.5/:%m/$!+DU :!&.!¢CDP$B)XAV®D&P/$!X90)i/ .\".S.%m/$49/:/!n3 S./!n3$&P/!V/! €$.X$49/:/!n3*j)$!"3:&" 3l.!9•.$!E96±&=D&f3$4".S.! 3l..\".S.%m/$49/:/!n3 rp.DP$B)X*9*™/:B)7$l. S/!1/!9V/$!V/!%X/%S9.S9 3Z."x=%x 4"9*¡&/!n3!9V/$!V/!/!i/<¢$ 2 J r9m/617 6a/*"/:<¢$ w L K I y } O [...]... hơn thì sáng mạnh hơn, đèn C1 có số oát nhỏ hơn thì sáng yếu hơn -GV thử lại độ sáng của hai đèn để chứng minh với cùng HĐT, đèn 100W sáng hơn đèn 25W -GV: Ở lớp 7 ta đã biết số vôn 9V) 2.Ý nghĩa của số oát ghi trên mỗi có ý nghĩa như thế nào? Ở lớp 8 oát dụng cụ điện (W) là đơn vị của đại lượng nào? → -Số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện chỉ Số oát ghi trên dụng cụ dùng điện có công suất định mức của dụng... thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài dây -Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn, GV sửa chữa nếu cần→Đánh giá cho điểm HS ĐVĐ: Điện trở của một dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào tiết diện dây→Bài mới *H Đ.2: NÊU DỰ ĐOÁN VỀ SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức về I.Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở điện trở tương đương trong đoạn vào tiết diện dây dẫn R R mạch... bài của tiết 7 và tiết 8 RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:30 /9/ 2007 Ngày giảng:5/10/2007 Tiết 9: 24 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Bố trí và tiến hành TN kiểm tra chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diện và được làm từ các vật liệu khác nhau thì khác nhau -So sánh được mức độ dẫn điện của. .. kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào 1 trong 3 yếu tố của bản thân dây dẫn *H Đ.3: XÁC ĐỊNH SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN -Dự kiến cách làm TN: II.Sự sự phuộc của điện trở vào chiều -Yêu cầu HS nêu dự đoán về sự phụ dài dây dẫn thuộc của điện trở vào chiều dài dây 1.Dự kiến cách làm bằng cách trả lời câu C1.→GV thống nhất phương án TN→Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 7.2a→Yêu cầu các... Ngày soạn: 29/ 9/2007 Ngày giảng: 01/10/2007 Tiết 8: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây -Bố trí và tiến hành TN kiểm tra mối quan hệ giữa điện trở và tiết diện dây dẫn -Nêu được điện trở của các dây dẫn có cùng... đương của đoạn R12 R1 R2 mạch đó 2.Để xác định sự phụ thuộc của điện 2 Muốn xác định mối quan hệ giữa trở dây dẫn vào chiều dài của dây ta điện trở vào chiều dài dây dẫn thì phải đo điện trở của dây dẫn như thế phải đo điện trở của các dây dẫn được làm từ cùng một loại vật liệu, nào? có tiết diện như nhau nhưng chiều dài khác nhau 22 3.Vẽ đúng sơ đồ mạch điện 3 Vẽ sơ đồ mạch điện kiểm tra sự phụ thuộc của. .. trong mỗi lần c) đo *H Đ.3: TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH -GV thu báo cáo TH -Nhận xét rút kinh nghiệm về: +Thao tác TN +Thái độ học tập của nhóm +Ý thức kỉ luật *H Đ.4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp, song song đã học ở lớp 7 RÚT KINH NGHIÊM: Ngày soạn: 09/ 9/2007 Ngày giảng:17 /9/ 2007 Tiết 4: ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP A MỤC... Ngày soạn:23 /9/ 2007 Ngày giảng:27 /9/ 2007 Tiết 7: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn -Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào 1 trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn) -Suy luận và tiến hành TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn... HĐT 220V nhưng độ sáng xét độ sáng của 2 bóng đèn? của 2 bóng khác nhau -GV: Các dụng cụ dùng điện khác như quạt điện, nồi cơm điện, bếp điện, cũng có thể hoạt động mạnh, yếu khác nhau Vậy căn cứ vào đâu để xác định mức độ hoạt động mạnh, yếu khác nhau này? →Bài mới *H Đ.2: TÌM HIỂU CÔNG SUẤT ĐỊNH MỨC CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆN -GV cho HS quan sát một số dụng cụ I.Công suất định mức của các dụng điện →Gọi... nào? Điện trở của các dây dẫn này liệu có khác nhau như nhau không? →Yếu tố nào có thể gây ảnh hưởng đến trở -Hình 7.1: Các dây dẫn khác nhau: +Chiều dài dây của dây dẫn +Tiết diện dây -Yêu cầu thảo luận nhóm đề ra phương án kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn +Chất liệu làm dây dẫn vào chiều dài dây dẫn 20 -Yêu cầu đưa ra phương án TN tổng quát để có thể kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào . 3T&B)"/!W:&_"==$ 49/ : *9m/3m.! @9/ : @9/ : o').`)$!X90)i//!n3/!˜ $4X0]&.1)w o').`).S/!1/!9V/$!V/!.1) y 3‚4[/: J 49/ :*9m/3m.!.nL*&W/$4‚. w9m$*[/:/!n3 y!9V/$!V/!C!`/%S9.S9 })T&:&]!p.$!)%S9.S9=/')/!i/<¢$Aj®$!Q.=$!S&*[AV$S. C !9/ :