đề chuẩn tiếng anh 2020 theo hướng tinh giản mới của bộ (26)

Bộ đề chuẩn cấu trúc ĐỀ DỰ ĐỐN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ SỐ 33 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu A promote B voluntarily C solidarity D bronchitis Câu A obliged B graduated C attended D wretched Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Câu A advice B apply C career D lifelong Câu A demonstrate B paperwork C probation D dealership Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Câu By the time Ryan finally graduated from high school, he _five different schools because his parents moved frequently A attended B was attending C had attended D has been attending Câu If computers become as smart as humans, ? A would they our jobs better than we can B will they our jobs better than we can C would they our jobs better than we could D will they our jobs better than we could Câu Most people are interested in _ about famous celebrities, which is why tabloid magazines still exist A juicy chatter B juicy gossip C gossip freely D juicy talk Câu There’s no need for you to try to _ an argument with him You need to calm down or your relationship will get worse A win B beat C defeat D gain Câu Lifelong learning involves the use of both formal and informal learning opportunities throughout people's lives in order to foster the development A continuing B continuous C continual D continued Câu 10 She couldn't resist _ at him in those clothes A to laugh B laugh C laughing D laughed Câu 11 He harbors a deep resentment _ his parents for his miserable childhood A on B from C for D against Câu 12 We are raising funds for people with visual in the city A breakages B failures C impairments D damages Trang Câu 13 The new supermarket is so much cheaper than the one in John Street _, they free home deliveries A Moreover B Consequently C Nevertheless D Instead Câu 14 On being told about her sack, A her boss felt sorry for Mary B Mary was shocked C Mary's face turned pale D her boss changed his attitude Câu 15 He did his work because he did not like the culture of this company A reluctantly B willingly C inefficiently D successfully Câu 16 It is impossible for him to be financially independent at such an early age, ? A isn't it B is it C doesn't he D does he Câu 17 The government is trying its best to narrow the gap between rich and poor A the / a B a / the C the / the D a / a Câu 18 The government has given the _ light to our tree – planting project, so we can go ahead and start organizing things A blue B green C red D white Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 19 The amount spent on defense is in sharp contrast to that spent on housing and health A blare B flask C stark D spark Câu 20 To keep up with new developments and technology, modern people need to implement lifelong learning all the time A come up with B get on with C face up with D catch up with Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 21 The rapid development of artificial intelligence can replace many people in their jobs and make many people unemployed A have a job working for a company or another person B not have a job that provides money C have enough skills and abilities for someone to employ you D have enough skills and abilities Câu 22 My teacher required us to present our report of the survey's result in black and white in order for her to see our points easily A clearly B ambiguously C thoroughly D obviously Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks Trang The next time you are watching a film and you see one of the characters jumping out of a plane, falling off a horse, or being blown through a window - spare a (23) for the stunt artist Lots of people think that stunt artists are just "extras" who play small, unimportant parts in films and television Nothing could be further from the truth A stunt artist must combine the skills of an actor with the physical abilities of a first- (24) _ athlete He or she must be extremely fit, and highly trained in a number of activities like scuba-diving, horse riding, martial arts or parachuting It is not easy to get started in a career as a stunt performer Film and television producers look for experience and proven ability, as it is unlikely that they will take on a complete newcomer However, because of the (25) of their profession, stunt artists tend to retire early This means that new performers must be employed, or there will be no one to take (26) when the present generation quits Even when a stunt artist becomes well-known, the work is not regular It may sometimes be necessary to travel to the other side of the world for a job which involves long hours and great physical danger It is not a glamorous occupation either Unlike the famous actors for (27) they sometimes risk their lives, few stunt artists are recognized in the street by adoring fans (Source: https://matthewtoffolo.com/category/cinematography/page/2/) Câu 23 A coin B sympathy C minute D thought Câu 24 A gold B class C national D level Câu 25 A feature B nature C aspect D type Câu 26 A over B in C up D out Câu 27 A who B whom C them D which Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 28 The field of Artificial Intelligence research was found at a workshop held on the campus of Dartmouth College during the summer of 1956 A field B was found C held on D the Câu 29 A recent report in Neurology noted that while cognitive activity can't change the biology of Alzheimer's, learning activities can help delay symptoms, preserve people's quality of life A noted B activity C activities D preserve Câu 30 Many nations protect endangered species by forbidding hunting, to restrict land development and creating preserves A protect B by forbidding C to restrict D and creating Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Trang The generation gap that was so in evidence during the 60s has resurfaced, but it is not the disruptive force that it was during the Vietnam era, a 2009 study suggests The Pew Research Center study found that 79% of Americans see major differences between younger and older adults in the way they look at the world In 1969, a Gallup Poll found that a smaller percentage, 74%, perceived major differences Today, however, although more Americans see generational differences, most not see them as divisive That is partly because of the areas of difference The top areas of disagreement between young and old, according to the Pew Research Study, are the use of technology and taste in music Grandparents are likely to have observed these differences in their grandchildren who are tweens, teens, and young adults If large differences between the generations exist, why don't they spawn conflict? The answer is twofold First, the two largest areas of difference—technology and music—are less emotionally charged than political issues The older generation is likely to be proud of the younger generation's prowess in technology rather than to view it as a problem As for the musical differences, each generation wants its own style of music, and the older generation generally can relate to that desire Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as superior to their own generation—clearly a difference from the 1960s with its rallying cry of "Don't trust anyone over thirty." According to the Pew study, all generations regard older Americans as superior in moral values, work ethic and respect for others (Adapted from www.verywellfamily.com) Câu 31 Which of the following could be the main idea of the passage? A Generation gap doesn’t cause a big problem in American families B Different points of view are the main problem between generations in America C The generation gap in the past was different from that in modern time D The areas of differences in generation gap have changed over the years Câu 32 The word “divisive” in the second paragraph is closest in meaning to _ A agreeing B positive C serious D discordant Câu 33 What are the two reasons why large differences between generations don’t cause disagreement? A The generosity of the elder generation and the attitude of the younger generation B The different styles of music and the knowledge of the elder generation C The major aspects of differences between generations and the respect to the elder generation D The pride of the elder generation and the obedience of the younger one Câu 34 The word “their” in the last paragraph refers to A the older generation’s B the younger generation’s C supervisor’s D over-thirty people’s Câu 35 According to the passage, which is NOT true? Trang A The majority of Americans agree generations’ viewpoint to be the major differences B Technology is one of the two biggest areas creating the gap between the old and the young C Grandparents feel uncomfortable with their grandchildren because of their better technology skills D The elderly in America are admired in moral values, work ethic and respect for others Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Sixty percent of working Americans today say they’ve left a job, or considered leaving a job, because they didn’t like their direct supervisor, according to a survey from human resource consulting firm Randstad US Though leaving a job may seem like the best solution for retiring a bad boss, that doesn’t mean that it’s always the best plan for your career In fact, if you’re in a situation where you love your job and the opportunities it presents, then leaving your role because of a difficult boss may not be the best idea Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss without quitting a job you love Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing personalities and habits One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s behavior so that you can meet their expectations “Become the world’s leading expert on your boss or your manager,” says Pollak, who is also the author of the book “The Remix: How to Lead and Succeed in the Multigenerational Workforce.” “How does this person like to communicate? If she hates long emails, stop sending long emails If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in If she is not a morning person, don’t ask for things in the morning If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in.” Salemi agrees She says that if you have a boss who’s critical or a micromanager, often the best way to deal with them is to be proactive in meeting their needs “It’s kind of like you’re managing them without making it seem like you’re managing them,” she says When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation “Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or people who have worked for this person in the past,” she says “Treat it as a positive and say, ‘I really want to be successful working with X What recommendations you have?’” However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship work If talking to other colleagues isn’t helpful, then Pollak says one of your last options should be to talk directly to your boss Consider your approach carefully Instead of saying, “We’re not getting along What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure Trang that I’m being as productive as possible Is there anything I can differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem (Adapted from https://www.cnbc.com/) Câu 36 Which best serves as the main idea of the passage? A How to get on well with your strict boss B Is it good idea to quit the job you love? C How to make the best plan for your career D Three ways to become a boss of the job you love Câu 37 What is the first advice mentioned in the passage? A Try to imitate your boss’s personalities and habits B Try to everything better than what your boss expects C Try to understand your boss’s manners as carefully as possible D Try not to talk about the differences between your boss and you Câu 38 The phrase “dropping in” in the second paragraph mostly means A paying a formal visit to a place B paying an informal visit to a person C having an arrangement before D leaving before saying goodbye Câu 39 What does the phrase “this person” in paragraph refer to? A a mentor B someone at different company C a coach D your boss Câu 40 What should you have to pay attention to if you want to ask for others’ advice about your boss? A your feeling B your attitude C your situation D your relationship Câu 41 The word “productive” in the last paragraph is closest in meaning to _ A useful B destructive C harsh D critical Câu 42 Which statement is NOT true, according to the passage? A Always check your documents carefully before giving them to a detailed-oriented boss B Don’t talk about your situation negatively C Never show your enthusiasm for work when talking to your boss D Don’t mention the problem between you and your boss Câu 43 What can be inferred from the passage? A Not every boss appreciates your willingness to adapt their behavior B Finding help whenever suffering a bad boss is the best solution C A proactive person will not face with a strict boss D Your positive attitude will help you know how to deal with your difficult boss Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 44 “My father doesn’t work in the factory any more” Bella told us A Bella said that her father no longer worked in the factory B Bella wished that her father didn’t work in the factory any more Trang C Bella hoped that her father was used to working in the factory D Bella denied that her father used to work in the factory Câu 45 He visited London three years ago A He hasn’t visited London for three years B He was in London for three years C He didn’t visit London three years ago D He has been in London for three years Câu 46 If someone understands this theory, they are cleverer than I am A There is someone who is cleverer than I am as he understands this theory B Some people who understand this theory are cleverer than I am C No one who is cleverer than I am understands this theory D Anyone who understands this theory is cleverer than I am Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges Câu 47 Two friends meet on the first day at school Complete the conversation - A: "Hey John I didn't know you were coming to this school." - B: “ It's good to see you." A Oh, nice to meet you B Yeah, what a coincidence C That's life D Every now and then Câu 48 Joanna is inviting Sally to go out with her - Joanna: "Well, would you like to come out for dinner? Let's go somewhere this evening." - Sally: “ ” A Really? I'd love to B How you feel about it? C Shall we go out tonight? D I love going out Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 49 Ann can't use her office this week The painters are working there A Ann is not working at her office because the painters are working there B Ann can't use her office this week because her office is being painted C The painters who are working at Ann's office ask her out during the week D The painters are using Ann's office this week as they are working there Câu 50 So many animals are now in danger of extinction Then, a list of them is kept in a Red Book A To keep many animals from danger of extinction, a list has been made in a Red Book B So many animals are now in danger of extinction that a list of them is kept in a Red Book C So many animals are now in danger of extinction that a list of them is kept in a Red Book D So many animals are now in danger of extinction as to keep a list of them in a Red Book Trang Đáp án 1A 11 D 21 A 31 A 41 A 2A 12 C 22 B 32 D 42 C 3D 13 A 23 D 33 C 43 D 4C 14 B 24 B 34 B 44 A 5C 15 A 25 B 35 C 45 A 6B 16 B 26 A 36 A 46 D 7B 17 C 27 B 37 C 47 B 8A 18 B 28 B 38 B 48 A 9B 19 C 29 D 39 D 49 B 10 C 20 D 30 C 40 B 50 B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Kiến thức phát âm nguyên âm A promote /prəˈməʊt/ B voluntarily /ˈvɒləntrəli/ C solidarity /sɒlɪˈdærəti/ D bronchitis /brɒŋˈkaɪtɪs/ => Đáp án A Câu 2: Đáp án A Kiến thức phát âm –ed A obliged /əˈblaɪdʒd/ B graduated /ˈɡrỉdʒuətid/ C attended /əˈtendid/ D wretched /ˈretʃid/ Câu 3: Đáp án D Kiến thức trọng âm A advice /ədˈvaɪs/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ B apply /əˈplaɪ/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ C career /kəˈrɪə/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai từ tận đuôi – ade, – ee, – ese, – eer, – ette, – oo, - mental… trọng âm nhấn D lifelong /ˈlaɪflɒŋ/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ tính từ ghép trọng âm rơi vào âm tiết thứ => Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, phương án lại rơi vào âm tiết thứ hai Câu 4: Đáp án C Kiến thức trọng âm A demonstrate /ˈdemənstreɪt/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ theo quy tắc từ kết thúc – ate trọng âm nhấn vào âm tiết thứ từ cuối lên B paperwork /ˈpeɪpəwɜːk/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ theo quy tắc với danh từ ghép trọng âm rơi vào danh từ đầu Trang C probation /prəˈbeɪʃn/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai theo quy tắc từ có hậu tố -tion làm trọng âm rơi vào âm tiết liền trước D dealership /ˈdiːləʃɪp/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ theo quy tắc hậu tố -ship đuôi – er không ảnh hưởng đến trọng âm từ => Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, phương án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 5: Đáp án C Kiến thức động từ Ta có: By the time + S + V(quá khứ đơn), S + V(quá khứ hoàn thành) Tạm dịch: Vào thời điểm Ryan tốt nghiệp trung học, anh theo học năm trường khác cha mẹ anh thường xuyên chuyển chỗ Cấu trúc cần lưu ý: - graduate from school: tốt nghiệp trường Câu 6: Đáp án B Kiến thức câu điều kiện Ta có: - Loại 1: If + S1 + V , S2 + will/may/can+ V - Loại 2: If + S1 + V (quá khứ), S2 + would/might/could + V(nguyên mẫu) - Loại 3: If + S1 + had + V(ed/PII), S2 + would/could + have + V(ed/PII) “If computers become as smart as human,”-> điều kiện loại => Đáp án B Tạm dịch: Nếu máy tính trở nên thơng minh người, liệu chúng có làm cơng việc người tốt không? Câu 7: Đáp án B Kiến thức cụm từ cố định Xét đáp án: A juicy chatter -> khơng có -> Iddle chatter(n) : việc tán gẫu, nói chuyện phiếm B juicy gossip (n): thông tin đời tư người khác C gossip freely: tán gẫu cách tự D juicy talk : nói chuyện lý thú => Đáp án B Tạm dịch: Hầu hết người quan tâm đến thông tin đời tư người tiếng, lý tạp chí cải tồn Cấu trúc khác cần lưu ý: - be interested in sth: quan tâm, thích thú Trang Câu 8: Đáp án A Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A win /wɪn/ (v): chiến thắng, thắng B beat /biːt/ (v): đánh bại ai; thắng C defeat /dɪˈfiːt/ (v): đánh thắng, đánh bại D gain /ɡeɪn/ (v): lấy được, giành => Đáp án A Tạm dịch: Bạn không cần phải cố gắng cãi thắng Bạn cần bình tĩnh khơng mối quan hệ bạn trở nên tồi tệ Cấu trúc khác cần lưu ý: - there is no need (for sb) to sth: không cần thiết làm - try to sth: cố gắng làm - get worse : trở nên tồi tệ Câu 9: Đáp án B Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A continuing /kənˈtɪnjuːiŋ/ (Ving): tiếp tục, làm tiếp B continuous /kənˈtɪnjuəs/ (adj): liên tiếp, không ngừng C continual /kənˈtɪnjuəl/ (adj): liên tục, liên mien, lặp lặp lại D continued /kənˈtɪnjuːd/ (adj): liên tục => Đáp án B Tạm dịch: Việc học tập suốt đời liên quan đến việc sử dụng hội học tập thức khơng thức suốt đời người để thúc đẩy phát triển liên tục Cấu trúc khác cần lưu ý: - in order to V = to V: để mà, mục đích để - both st and st: Câu 10: Đáp án C Kiến thức danh động từ Ta có: resist + Ving: chống lại, kháng cự => Đáp án C Tạm dịch: Cô nhịn cười mặc quần áo Cấu trúc khác cần lưu ý: - to laugh at sth/sb: cười nhạo ai, Câu 11: Đáp án D Kiến thức giới từ Trang 10 Ta có: a deep resentment against : oán hận sâu sắc Tạm dịch: Anh ta có ốn giận cha mẹ sâu sắc tuổi thơ khốn khổ Câu 12: Đáp án C Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A breakages /ˈbreɪkɪdʒis/ (n): đoạn vỡ, đồ vật bị vỡ B failures /ˈfeɪljəz/ (n): thất bại C impairments /ɪmˈpeəmənts/ (n): sút kém, hư hại => visual impairments: khiếm thị D damages /ˈdæmɪdʒis/ (n): thiệt hại => Đáp án C Tạm dịch: Chúng gây quỹ cho người khiếm thị thành phố Cấu trúc khác cần lưu ý: - to raise fund: gây quỹ Câu 13: Đáp án A Kiến thức liên từ Xét đáp án: A moreover /mɔːrˈəʊvə/: nữa, B consequently /ˈkɒnsɪkwəntli/ (adv): đó, vậy, C nevertheless /ˌnevəðəˈles/: nhiên, mà D instead /ɪnˈsted/: thay cho, thay => Đáp án A Tạm dịch: Siêu thị rẻ nhiều so với siêu thị phố John Hơn nữa, họ giao hàng tận nhà miễn phí Câu 14: Đáp án B Kiến thức mệnh đề Tạm dịch: Khi thông báo việc bị sa thải, Mary thực sốc => Căn theo quy tắc: Khi hai vế câu đồng chủ ngữ, người ta bỏ chủ ngữ vế đầu thay Ving (với câu chủ động), Vp2 (với câu bị động) => Căn theo nghĩa “Khi thông báo việc bị sa thải” -> Mary người thông báo => Đáp án B Cấu trúc khác cần lưu ý: - to feel sorry for sb about sth: cảm thấy tiếc cho việc Câu 15: Đáp án A Kiến thức từ vựng Trang 11 Xét đáp án: A reluctantly /rɪˈlʌktəntli/ (adv): miễn cưỡng; bất đắc dĩ B willingly /ˈwɪlɪŋli/ (adv): sẵn lòng, vui lịng C inefficiently /ˌɪnɪˈfɪʃntli/ (adv): vơ ích, khơng hiệu D successfully /səkˈsesfəli/ (adv): thành công; thắng lợi => Đáp án A Tạm dịch: Anh làm công việc cách miễn cưỡng anh khơng thích văn hóa cơng ty Cấu trúc khác cần lưu ý: - to be reluctant to sth: miễn cưỡng làm - to be willing to sth: sẵn lịng làm - to be successful in: thành công Câu 16: Đáp án B Kiến thức câu hỏi đuôi Tạm dịch: Anh ta tự độc lập tài độ tuổi trẻ vậy, có khơng? Cấu trúc khác cần lưu ý: - It’s (im)possible for sb to sth: Nó có/khơng thể cho để làm Câu 17: Đáp án C Kiến thức mạo từ: Ta có quy tắc: - The + adj -> N(số nhiều) (the rich/the poor: người nghèo, người giàu) Tạm dịch: Chính phủ cố gắng để thu hẹp khoảng cách giàu nghèo Cấu trúc khác cần lưu ý: - to try/do one’s best to sth: cố gắng làm Câu 18: Đáp án B Kiến thức cụm từ cố định Ta có: - give the green light to: cho phép làm (bật đèn xanh để làm gì) => Đáp án B Tạm dịch: Chính phủ cho phép thực dự án trồng mình, chúng tơi tiếp tục bắt đầu tổ chức thứ Câu 19: Đáp án C Kiến thức từ vựng- từ đồng nghĩa Tạm dịch: Số tiền chi cho quốc phòng trái ngược hồn tồn với chi phí cho nhà sức khỏe => sharp /ʃɑːp/ (adj): hoàn toàn, rõ ràng, sắc nét Xét đáp án: Trang 12 A blare /bleə/ (n): tiếng om sịm B flask /flɑːsk/ (n): bình, lọ C stark /stɑːk/ (adj): hoàn toàn; tuyệt đối D spark /spɑːk/ (n): tia lửa, tia sáng => Đáp án C Cấu trúc khác cần lưu ý: - in contrast to: đối lập với - to spend sth on doing sth: dành làm việc Câu 20: Đáp án D Kiến thức từ vựng- từ đồng nghĩa Tạm dịch: Để theo kịp phát triển công nghệ mới, người đại cần phải luôn thực học tập suốt đời => keep up with: theo kịp, bắt kịp Xét đáp án: A come up with: nghĩ ý tưởng B get on with: hòa thuận với, thân với C face up with: đối mặt, đương đầu với D catch up with: theo kịp, bắt kịp => keep up with = catch up with Câu 21: Đáp án A Kiến thức từ vựng- từ trái nghĩa Tạm dịch: Sự phát triển nhanh chóng trí tuệ nhân tạo thay nhiều người công việc khiến nhiều người bị thất nghiệp => unemployed /ˌʌnɪmˈplɔɪd/ (adj): khơng có việc làm, thất nghiệp Xét đáp án: A have a job working for a company or another person: có việc làm công ty cho người khác B not have a job that provides money: khơng có việc làm tạo tiền C not have enough skills and abilities for someone to employ you: khơng đủ kĩ trình độ để thuê D have enough skills and abilities: có đủ khả trình độ => Đáp án A Cấu trúc khác cần lưu ý: - to make sb/sth +V/adj: làm ai, Câu 22: Đáp án B Kiến thức từ vựng- từ trái nghĩa Tạm dịch: Giáo viên yêu cầu chúng tơi trình bày báo cáo kết khảo sát cách rõ ràng để dễ dàng nhìn thấy ý chúng tơi Trang 13 => in black and white: rõ ràng, minh bạch Xét đáp án: A clearly /ˈklɪəli/ (adv): rõ ràng, sáng sủa B ambiguously /æmˈbɪɡjuəsli/ (adv): mơ hồ, nhập nhằng C thoroughly /ˈθʌrəli/ (adv): hoàn toàn; kỹ lưỡng D obviously /ˈɒbviəsli/ (adv): rõ ràng; hiển nhiên => Đáp án B Cấu trúc khác cần lưu ý: - require sb to sth: yêu cầu làm - in order to V = to V: để mà, mục đích để Câu 23: Đáp án D Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A coin /kɔɪn/ (n): tiền, đồng tiền xu B sympathy /ˈsɪmpəθi/ (n): thông cảm; đồng cảm C minute /ˈmɪnɪt/ (n): phút, lúc, lát D thought /θɔːt/ (n): suy nghĩ; ý nghĩ, tư tưởng => spare a thought for sb = think about someone who is in a bad situation: nghĩ tới (ở hoàn cảnh tồi tệ) Dịch câu: The next time you are watching a film and you see one of the characters jumping out of a plane, falling off a horse, or being blown through a window - spare a (1) thought for the stunt artist.( Lần tới bạn xem phim bạn thấy số nhân vật nhảy khỏi máy bay, ngã ngựa bị thổi qua cửa sổ - suy nghĩ đến diễn viên đóng thế.) Câu 24: Đáp án B Kiến thức từ vựng Xét đáp án: A gold /ɡəʊld/ (n): vàng, tiền vàng B class /klɑːs/ (n): lớp, giai cấp; tầng lớp C national /ˈnæʃnəl/ (a): thuộc quốc gia D level /ˈlevl/ (n): mức độ, trình độ => Đáp án B Dịch câu: A stunt artist must combine the skills of an actor with the physical abilities of a first- (2) class athlete (Một nghệ sĩ đóng phải kết hợp kỹ diễn viên với khả thể chất vận động viên hạng nhất.) Câu 25: Đáp án B Kiến thức từ vựng Trang 14 Xét đáp án: A feature /ˈfiːtʃə/ (n): nét đặc biệt, tính cách B nature /ˈneɪtʃə/ (n): tự nhiên, chất C aspect /ˈæspekt/ (n): vẻ bề ngồi, khía cạnh D type /taɪp/ (n): kiểu; loại => Đáp án B Dịch câu: However, because of the (3) nature of their profession, stunt artists tend to retire early (Tuy nhiên, tính chất nghề nghiệp họ, nghệ sĩ đóng có xu hướng nghỉ hưu sớm.) Câu 26: Đáp án A Kiến thức cụm động từ Xét đáp án: A take over: tiếp nhận, đảm nhận B take in: hiểu toàn bộ, hiểu rõ C take up: bắt đầu làm, chiếm chỗ, chiếm thời gian D take out: loại bỏ, xóa bỏ => Đáp án A Dịch câu: This means that new performers must be employed, or there will be no one to take (4) over when the present generation quits ( Điều có nghĩa người biểu diễn phải tuyển dụng, khơng khơng có đảm nhận hệ nghỉ việc.) Câu 27: Đáp án B Kiến thức mệnh đề quan hệ Dựa vào “actors” (diễn viên) “ they risk their lives for” -> dùng “whom” Dịch câu: Unlike the famous actors for (5) whom they sometimes risk their lives, few stunt artists are recognized in the street by adoring fans (Không giống diễn viên tiếng mà họ liều mạng cho, nghệ sĩ đóng nhận đường phố người hâm mộ.) Câu 28: Đáp án B Lỗi dùng từ Tạm dịch: Lĩnh vực nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo lập hội thảo tổ chức khuôn viên Đại học Dartmouth vào mùa hè năm 1956 Ta có: - find -> found -> found: tìm - found -> founded -> founed: thành lập => Đáp án D ( found -> founded) Câu 29: Đáp án D Kiến thức rút gọn mệnh đề Trang 15 Tạm dịch: Một báo cáo gần Thần kinh học lưu ý hoạt động nhận thức thay đổi chế sinh học bệnh Alzheimer, hoạt động học tập giúp trì hỗn triệu chứng, từ trì chất lượng sống người => Đáp án D (preserve -> preserving) Câu 30: Đáp án C Kiến thức cấu trúc song song Ta có: Khi liệt kê động từ chức năng, trước dạng động từ sau dạng động từ Ở đây, trước dấu phẩy Ving ( forbidding, creating) sau phải Ving -> to restrict -> restricting => Đáp án C Tạm dịch: Nhiều quốc gia bảo vệ lồi có nguy tuyệt chủng cách cấm săn bắn, hạn chế mở rộng đất đai tạo phương pháp bảo tồn Cấu trúc khác cần lưu ý: - protect sth/sb from/against sth: bảo vệ, che chở Câu 31: Đáp án A Cái tiêu đề cho đoạn văn? A Khoảng cách hệ không gây vấn đề lớn gia đình Mĩ B Những quan điểm khác vấn đề hệ Mĩ C Khoảng cách hệ khứ khác với thời đại D Những khía cạnh khác khoảng cách hệ thay đổi qua nhiều năm *Để làm dạng câu hỏi trước hết cần đọc qua vài câu đầu đoạn văn để hiểu khái quát đề tài đọc nói đến Và nên để câu làm cuối sau làm hết câu hỏi cịn lại Căn vào ý sau, thông tin ở: -Đoạn 1: Nêu thực trạng số người Mĩ nhìn thấy, nhận thức khác biệ khoảng cách hệ -Đoạn 2: Phản bác lại thực tế đoạn vấn đề mà hầu hết người Mĩ khơng nhìn điều gây bất đồng chia rẽ -> Từ tác giả bắt đầu nêu lí có tồn khác biệt khoảng cách hệ, khơng gây bất đồng, mâu thuẫn, có hai lí hai đoạn cuối… Như vậy, vấn đề xoay quanh việc tồn khoảng cách hệ khơng vấn đề gia đình Mĩ -Đáp án A: xác -Đáp án B: thông tin đáp án không đề cập đến nêu đến hai khác biệt lớn hệ “technology” and “music”; không nhắc đến yếu tố “different point of views- khác quan điểm” => Loại Trang 16 -Đáp án C: đoạn văn không nêu so sánh khứ vấn đề khoảng cách hệ Mà đơn đưa số thống kê, nghiên cứu khứ nhằm nhấn mạnh mức độ khác biệt lớn hồn tồn không điều gây vấn đề… =>Loại -Đáp án D: đáp án sai hoàn toàn nghĩa =>Loại Câu 32: Đáp án D Từ “divisive” đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ A agreeing /əˈɡriːŋ/ (a): đồng tình, trí B positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (thái độ) C serious /ˈsɪriəs/ (a): nghiêm trọng, nguy hiểm D discordant /dɪsˈkɔːrdənt/ (a): bất hòa, đối nghịch - Divisive /dɪˈvaɪsɪv/ (a): gây bất đồng, chia rẽ *Có thể dựa vào ngữ cảnh câu để đoán nghĩa từ: “Today, however, although more Americans see generational differences, most not see them as divisive” (Tuy nhiên, ngày nhiều người Mĩ nhìn thấy khác hệ, hầu hết họ khơng nhìn chúng điều gây bất đồng, chia rẽ) Đoạn trước tác giả tập trung vào nêu rõ số ám số lượng nhiều người nhìn thấy khác biệt hệ Và điều tiêu cực Sang đoạn hai tác giả dùng liên từ “however”, động từ trước chỗ trống dùng dạng phủ định “not” nên dễ hiểu chỗ trống cần từ mang nghĩa tiêu cực, kết hợp với ngữ cảnh câu dễ dàng chọn đáp án D Câu 33: Đáp án C Hai lí khác biệt lớn hệ lại khơng gây bất đồng gì? A tính rộng lượng hệ người già thái độ hệ người trẻ B phong cách âm nhạc kiến thức khác biệt hệ người già C khía cạnh khác hệ tôn trọng hệ người già D niềm tự hào hệ người già phục tùng hệ người trẻ Căn vào từ khóa “large differences between the generations” “ not…disagreement” thông tin hai đoạn cuối: -“First, the two largest areas of difference- technology and music- are less emotionally charged than political issues……” (Đầu tiên, hai khía cạnh khác biệt lớn âm nhạc cơng nghệ- mà nặng mặt cảm xúc vấn đề trị….) - Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác hệ trẻ có xu hướng xem hệ già người vượt trội với hệ họ….) Câu 34: Đáp án B Từ “their” đoạn cuối ám _ Trang 17 A hệ người già B hệ người trẻ C người vượt trội D người 30 - Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác hệ trẻ có xu hướng xem hệ già người vượt trội với hệ họ….) Như vậy, từ “their” “the younger generation ‘s” Câu 35: Đáp án C Theo đoạn văn, khẳng định không đúng? A phần lớn người Mĩ đồng tình với quan điểm hệ có khác biệt lớn B công nghệ khía cạnh tạo khác biệt lớn người già người trẻ C ông bà cảm thấy khơng thoải mái với cháu kĩ công nghệ chúng tốt D người già Mĩ ngưỡng mộ giá trị đạo đức, ln lí làm việc sụ tơn trọng người khác Đáp án C sai vào thông tin câu đoạn 4: “The older generation is likely to be proud of the younger generation’s prowess in technology rather than to view it as a problem” (Thế hệ người già tự hào với hệ trẻ lực chúng lĩnh vực cơng nghệ thay xem chúng vấn đề) Câu 36: Đáp án A Câu câu sau thể tốt ý đoạn văn? A Làm cách để hòa hợp với người chủ khó tính bạn B Từ bỏ cơng việc mà bạn u thích có phải ý kiến hay? C Làm cách để lập kế hoạch tốt cho nghiệp bạn D Ba cách để trở thành người chủ công việc mà bạn u thích Căn vào thơng tin đoạn 1: Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss without quitting a job you love (Pollak chuyên gia nghề nghiệp Monster.com Vicki Salemi gợi ý cách bạn đối phó với người chủ khó ưa bạn mà từ bỏ công việc mà bạn yêu thích) Câu 37: Đáp án C Lời khuyên đề cập đoạn văn gì? A Hãy cố gắng bắt chước tính cách thói quen người chủ bạn B Hãy cố gắng làm thứ tốt mà chủ bạn mong đợi C Hãy cố gắng tìm hiểu cách cư xử người chủ cách kĩ D Hãy cố gắng khơng nói khác biệt người chủ bạn Trang 18 Căn vào thông tin đoạn 2: Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing personalities and habits One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s behavior so that you can meet their expectations (Pollak cho nhiều trường hợp, mối quan hệ khó khăn với người chủ bạn thường khác biệt tính cách thói quen Cơ cho biết, giải pháp để hóa giải mối quan hệ nghiên cứu cách cư xử người chủ thật kĩ bạn đáp ứng mong đợi họ) Câu 38: Đáp án B Cụm từ “dropping in” đoạn có nghĩa _ A ghé thăm thức đến địa điểm B ghé thăm cách thân mật C có hẹn từ trước D rời khỏi mà không chào tạm biệt Căn thông tin đoạn 2: If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in (Nếu cô khơng thích bạn ghé ngang qua văn phịng phản ứng tốt bạn hẹn trước lịch, ln nhớ hẹn lịch thay ghé ngang qua) Giải thích nghĩa từ: drop in = pay an informal visit to a person Câu 39: Đáp án D Cụm từ “this person” đoạn đề cập tới người nào? A người cố vấn B người công ty khác C huấn luyện viên D người chủ bạn Căn thông tin đoạn 3: When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation “Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or people who have worked for this person in the past,” she says (Pollak nói ứng phó với người chủ khó tính, cách tốt để tìm cách làm việc hiệu lãnh đạo họ hỏi người mà bạn biết hồn cảnh tương tự Cơ nói, “Những người khác nguồn tư liệu, cho dù nhà cố vấn, người công ty khác, huấn luyện viên người làm việc với người khứ”) Như vậy, người (this person) ám người chủ bạn Trang 19 Câu 40: Đáp án B Bạn nên ý điều bạn muốn hỏi ý kiến người khác người chủ mình? A cảm xúc bạn B thái độ bạn C hoàn cảnh bạn D mối quan bạn Căn vào thông tin đoạn 3: However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship work (Tuy nhiên, cô nhấn mạnh, bạn khơng nên nói hồn cảnh theo cách tiêu cực, hay nói bạn khơng thích làm việc cho người chủ Thay vào đó, thảo luận tình bạn theo cách mà thể bạn sẵn lịng thích nghi để có mối quan hệ cơng việc tốt) Như vậy, nhờ người khác cho lời khuyên người chủ mình, ý đến thái độ bạn, ln phải giữ thái độ tích cực với cơng việc Câu 41: Đáp án A Từ “productive” đoạn cuối gần nghĩa với từ _ A hữu ích B phá hoại C khắt khe D trích, phê phán Từ đồng nghĩa: productive (năng suất, hữu ích) = useful Instead of saying, “We’re not getting along What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible Is there anything I can differently?” (Thay nói “Chúng ta khơng hịa hợp với Chúng ta nên làm gì?”, nói vài điều hiệu công việc, “Tôi thực muốn chắn đáp ứng yêu cầu anh/chị Tôi muốn chắn làm việc anh/chị hiệu tơi muốn hữu ích Liệu tơi có điều cần phải thay đổi khơng?”) Câu 42: Đáp án C Theo đoạn văn, câu không đúng? A Hãy kiểm tra tài liệu bạn thật kĩ trước đưa cho người chủ mà trọng chi tiết B Đừng nói hồn cảnh cách tiêu cực C Đừng thể lịng nhiệt tình cho cơng việc nói chuyện với người chủ bạn D Đừng để cập đến rắc rối bạn với người chủ bạn Trang 20 Căn vào thông tin sau: If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in (Đoạn 2) (Nếu người người trọng chi tiết, kiểm tra tài liệu bạn lần trước đưa cho người chủ) However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss (Đoạn 3) (Tuy nhiên, cô nhấn mạnh, bạn khơng nên nói hồn cảnh theo cách tiêu cực, hay nói bạn khơng thích làm việc cho người chủ mình.) Instead of saying, “We’re not getting along What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible Is there anything I can differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem (Đoạn cuối) (Thay nói “Chúng ta khơng hịa hợp với Chúng ta nên làm gì?”, nói vài điều hiệu công việc, “Tôi thực muốn chắn đáp ứng yêu cầu anh/chị Tôi muốn chắn làm việc anh/chị hiệu muốn hữu ích Liệu tơi có điều cần phải thay đổi khơng?” Cơ nói, theo cách này, bạn tiếp cận tình cách hỏi xem liệu bạn giúp gì, thay nhấn mạnh đến rắc rối tình huống) Như vậy, đoạn cuối, nói chuyện với người chủ, thể lịng nhiệt tình với cơng việc bạn, bạn làm tốt hơn, đừng nhấn mạnh đến rắc rối mối quan hệ bạn với người chủ Câu 43: Đáp án D Có thể suy điều từ đoạn văn? A Không phải người chủ coi trọng việc bạn sẵn sàng thích ứng với cách cư xử họ B Tìm kiếm giúp đỡ bạn gặp người chủ khó ưa giải pháp tốt C Một người chủ động khơng phải đối mặt với người chủ khó tính D Thái độ tích cực bạn giúp bạn biết phải ứng phó với người chủ khó tính Căn vào nội dung toàn bài: Khi gặp người chủ khó tính, cho dù bạn chọn giải pháp gợi ý đề cập (tìm hiểu cách cư xử người chủ, hỏi ý kiến người khác hay nói chuyện trực tiếp với người chủ) việc quan trọng ln giữ thái độ tích cực Qua đó, bạn biết nên ứng phó để giải vấn đề Câu 44: Đáp án A Kiến thức câu tường thuật Đề bài: “Bố không cịn làm việc nhà máy nữa”, Bella nói với chúng tơi A Bella nói bố khơng làm việc nhà máy B Bella ước bố cô không làm việc nhà máy C Bella hi vọng bố cô quen với làm việc nhà máy Trang 21 D Bella phủ nhận bố cô làm việc nhà máy => Đáp án A Cấu trúc khác cần lưu ý: - be/get used to Ving: quen, thích nghi với việc - used to V: làm việc q khứ, khơng cịn Câu 45: Đáp án A Kiến thức hồn thành Đề bài: Anh đến thăm quan London năm trước A Anh không thăm quan London năm B Anh sống London năm C Anh không thăm quan London năm trước D Anh sống London vòng năm => Đáp án A Câu 46: Đáp án D Kiến thức mện đề quan hệ Đề bài: Nếu hiểu giả thuyết này, họ thơng minh tơi A Có người thơng minh tơi hiểu giả thuyết B Một vài người mà hiểu giả thuyết thơng minh tơi C Khơng thông minh hiểu giả thuyết D Bất mà hiểu giả thuyết thông minh => Đáp án D Câu 47: Đáp án B Tình giao tiếp Đề bài: Hai người bạn gặp vào ngày đến trường Hồn thành trị chuyện sau - A: "Này John Tớ bạn học trường đấy." - B: “ _ Rất vui gặp bạn ' Xét đáp án: A Oh, vui gặp cậu B Ừ, trùng hợp thật C Cuộc sống mà D Thỉnh thoảng => Đáp án B Cấu trúc khác cần lưu ý: - Every now and then: Câu 48: Đáp án A Tình giao tiếp Trang 22 Đề bài: Joanna mời Sally chơi với cô - Joanna: "Này, bạn có muốn ngồi ăn tối khơng? Tối chơi nhé!” - Sally: “ ” Xét đáp án: A Thật chứ? Tớ thích B Bạn cảm thấy điều nào? C Tối chơi khơng? D Tơi u thích việc chơi => Đáp án A Câu 49: Đáp án B Kiến thức liên từ Đề bài: Ann sử dụng văn phịng tuần Các thợ sơn làm việc Xét đáp án: A Ann khơng làm việc văn phịng thợ sơn làm việc B Ann khơng thể sử dụng văn phịng tuần văn phịng sơn C Các thợ sơn mà làm việc văn phịng Ann bảo bên tuần D Các thợ sơn sử dụng văn phòng Ann tuần họ làm việc => Đáp án B Câu 50: Đáp án B Đề bài: Quá nhiều động vật có nguy tuyệt chủng Sau đó, danh sách lồi lưu Sách đỏ Xét đáp án: A Để giữ cho nhiều loài động vật khỏi nguy tuyệt chủng, danh sách lập Sách đỏ B Q nhiều lồi động vật có nguy tuyệt chủng danh sách chúng lưu giữ Sách đỏ C Nhiều loài động vật có nguy tuyệt chủng, danh sách chúng lưu Sách đỏ D Q nhiều lồi động vật có nguy tuyệt chủng để lưu danh sách chúng Sách đỏ => Đáp án B Cấu trúc khác cần lưu ý: - in danger of= on the verge of: bên bờ vực Trang 23 ... Đáp án A Kiến thức hồn thành Đề bài: Anh đến thăm quan London năm trước A Anh không thăm quan London năm B Anh sống London năm C Anh không thăm quan London năm trước D Anh sống London vòng năm =>... thuẫn, có hai lí hai đoạn cuối… Như vậy, vấn đề xoay quanh việc tồn khoảng cách hệ khơng vấn đề gia đình Mĩ -Đáp án A: xác -Đáp án B: thông tin đáp án không đề cập đến nêu đến hai khác biệt lớn hệ... thứ theo quy tắc từ kết thúc – ate trọng âm nhấn vào âm tiết thứ từ cuối lên B paperwork /ˈpeɪpəwɜːk/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ theo quy tắc với danh từ ghép trọng âm rơi vào danh từ