Di tích lịch sử Tháp Tường Long Thực trạng và những đề xuất nhằm phát triển du lịch văn hóa ở quận Đồ SơnPhần mở đầu giới thiệu về lý do chọn đề tài, mục đích, đối tượng và phương pháp nghiên cứu. Chương I: Cơ sở lý luận chung về phát triển du lịch văn hóa. Chương II: Tháp Tường Long Thực trạng và những vấn đề phục dựng tôn tạo. Chương III: Gắn Tháp Tường Long.
LỜI CẢM ƠN Trong q trình viết khóa luận, em nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy cô, bạn sinh viên, ban ngành, đơn vị quan nhiều cá nhân tạo điều kiện cho em thu thập nhiều tài liệu kiến thức phục vụ viết Qua khóa luận, em xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo bạn sinh viên ngành văn hóa du lịch - Trường Đại Học Dân Lập Hải Phịng; Các cán Phịng văn hóa du lịch - UBND quận Đồ Sơn, Cán ban quản lý dự án Tơn tạo dựng di tích lịch sử Tháp Tường Long dành thời gian cung cấp tài liệu cho em hồn thành khóa luận Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy giáo Nguyễn Văn Bính - Người thầy trực tiếp hướng dẫn em suốt trình làm khóa luận, giúp em hồn thành tốt nhiệm vụ nhà trường đề Do giới hạn thời gian hạn chế phương pháp so sánh, phân tích, cách đánh giá nhìn nhận thực tế nên khóa luận chắn cịn nhiều thiếu sót Rất mong nhận nhận xét, đóng góp, phê bình từ thầy bạn sinh viên để có hiểu biết đầy đủ đắn Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Bảo Ngọc KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA Các khái niệm chung du lịch, văn hóa, di tích lịch sử văn hóa mối quan hệ phát triển chung 1.1 Du lịch 1.2 Văn hóa 1.3 Mối quan hệ văn hóa du lịch 1.3.1 Tác động du lịch tới văn hoá 1.3.2 Vai trị văn hố tới du lịch 11 1.4 Du lịch văn hóa 14 1.5 Di tích lịch sử văn hóa 15 1.5.1 Khái niệm 15 1.5.2 Phân loại 16 1.5.3 Vai trị Di tích lịch sử văn hóa 17 Vai trị du lịch văn hóa phát triển kinh tế xã hội 17 2.1 Phát triển du lịch văn hóa góp phần xóa đói giảm nghèo giải việc làm vấn đề văn hóa xã hội 17 2.2 Du lịch văn hóa phát triển làm thay đổi cách sử dụng tài nguyên truyền thống 18 2.3 Du lịch văn hóa phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho trình hội nhập quốc tế Việt Nam 18 2.4 Phát triển du lịch văn hóa kéo theo phát triển nhiều ngành nghề liên quan 19 Những yêu cầu đòi hỏi khách quan phát triển du lịch văn hóa 19 Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP 3.1 Phát triển du lịch văn hóa phải bảo vệ phát huy sắc văn hóa dân tộc giá trị văn hóa truyền thống kết hợp tài nguyên du lịch khác 20 3.2 Phát triển du lịch văn hóa phục vụ phải dựa quy hoạch hợp lý khoa học 20 3.3 Phát triển du lịch văn hóa phải tạo hội việc làm mang lại lợi ích cho cộng đồng địa phương 21 CHƢƠNG II: THÁP TƢỜNG LONG - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHỤC DỰNG TÔN TẠO 22 Khái quát Đồ Sơn 22 1.1 Đặc điểm vị trí địa lý Đồ Sơn chiến lược phát triển du lịch 22 1.2 Đặc điểm dân cư 23 1.3 Khái quát nguồn tài nguyên du lịch nhân văn quận Đồ Sơn 25 Di tích lịch sử Tháp Tường Long 28 2.1 Lịch sử hình thành biến cố qua thời gian Tháp Tường Long 28 2.2 Dấu vết qua khảo tả di tích 31 Nội dung dự án phục dựng tôn tạo quy hoạch cảnh quan quần thể di tích Tháp Tường Long 37 3.1 Địa điểm phân bố, đường đến di tích 37 3.2 Các hướng nghiên cứu việc dựng Tháp Tường Long 40 3.3 Những nguyên tắc chủ đạo việc phục dựng tôn tạo quần thể di tích Tháp Chùa Tường Long 44 3.4 Dự kiến dựng Tháp Tường Long 45 CHƢƠNG III: GẮN THÁP TƢỜNG LONG VỚI CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA ĐỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA Ở QUẬN ĐỒ SƠN 48 Quan điểm phát triển Du lịch Đồ sơn 48 Mục tiêu khai thác tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn 48 2.1 Mục tiêu tổng quát 48 Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP 2.2 Mục tiêu kinh tế - văn hóa - xã hội 49 Những đề xuất giải pháp phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn 50 3.1 Kết hợp chặt chẽ du lịch văn hóa việc bảo tồn lâu dài di tích 50 3.2 Quy hoạch điểm du lịch có tài nguyên du lịch nhân văn 51 3.3 Xây dựng tuyến du lịch tham quan di sản văn hóa, kết hợp với loại hình du lịch khác 52 3.4 Tôn tạo, trùng tu di tích, nâng cấp xây dựng thêm sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch điểm có di tích, di sản văn hóa 53 3.5 Đào tạo nguồn nhân lực tăng cường giáo dục nhận thức giá trị tài nguyên du lịch nhân văn 54 3.6 Mở rộng thị trường xúc tiến quảng bá du lịch 56 3.6.1 Về thị trường 56 3.6.2 Về xúc tiến quảng bá 57 Gắn Tháp Tường Long với di tích lịch sử văn hóa để phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn 58 KẾT LUẬN 67 TÀI LIỆU THAM KHẢO 69 Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long Hà Nội kiện trọng đại nước, nhằm khẳng định tình cảm đạo lý uống nước nhớ nguồn nhân dân ta Đây dịp tăng cường giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng dân tộc Thật vinh dự cho Hải Phịng có di tích Tháp Tường Long xây dựng từ thời Lý Thánh Tông 1057 Trên gạch ghi: “Lý gia đệ tam đế Long Thụy Thái Bình tứ niên tạo” Tức đời vua Lý thứ 3, niên hiệu Long Thụy Thái Bình năm thứ xây dựng Lại niềm vui di tích xếp vào cơng trình 1000 năm Thăng Long Hà Nội Hướng tới kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, Hải Phòng làm số việc thiết thực, tích cực Đó đề nghị xếp hạng phế tích tháp cổ Tường Long di tích lịch sử cấp quốc gia tiến hành dựng tháp quý Là sinh viên ngành văn hóa du lịch nhận nhiệm vụ làm đề tài tốt nghiệp, người viết xin mạnh dạn chọn đề tài “Di tích lịch sử Tháp Tường Long Thực trạng đề xuất nhằm phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn” để hưởng ứng kiện trọng đại Với mong muốn góp phần công sức nhỏ nhoi việc giới thiệu tháp cổ Tường Long - cơng trình Phật Giáo nhà Lý, giai đoạn thịnh đạt văn hóa Đại Việt Mục đích nghiên cứu khóa luận - Làm rõ thêm sở lý luận thực tiễn phát triển du lịch văn hóa - Nghiên cứu tìm hiểu thực trạng Di tích lịch sử Tháp Tường Long công tác phục dựng lại chùa tháp Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP - Gắn liền di tích lịch sử Tháp Tường Long hệ thống tài nguyên nhân văn Đồ Sơn, tìm định hướng giải pháp khả thi nhằm phát triển du lịch văn hóa Đồ Sơn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Di tích lịch sử Tháp Tường Long số tài nguyên du lịch nhân văn địa bàn quận Đồ Sơn có khả đưa vào chương trình phát triển du lịch văn hóa Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát điều tra thực địa Là phương pháp quan trọng để nghiên cứu du lịch nhằm góp phần làm cho kết mang tính xác thực Đi tìm hiểu thực địa để thẩm nhận giá trị tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn, hiểu giải pháp hợp lý khả thi - Phương pháp đồ Phương pháp cho phép thể cách trực quan đặc điểm phân bố không gian theo lãnh thổ tài nguyên nghiên cứu đồ - Phương pháp thu thập xử lý tư liệu Để có lượng thơng tin đầy đủ mặt: lịch sử, văn hóa, hoạt động du lịch liên quan đến việc khai thác tài nguyên du lịch nhân văn, cần phải tiến hành thu thập thông tin từ sách, báo, tạp chí nguồn tư liệu khác Sau xử lý, chọn lọc tư liệu đưa vào viết cách phù hợp - Phương pháp phân tích, đánh giá, so sánh Từ nguồn tư liệu thu thập qua khảo sát thực tế, người viết phân tích, so sánh, đưa nhận định, đánh giá để làm bật giá trị chùa tháp nguồn tài nguyên du lịch nhân văn, nêu thực trạng Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP khai thác phục vụ du lịch Từ đề xuất giải pháp nhằm góp phần khắc phục tồn tại, bất cập, phát huy tiềm tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn Bố cục khóa luận Phần mở đầu giới thiệu lý chọn đề tài, mục đích, đối tượng phương pháp nghiên cứu Chương I: Cơ sở lý luận chung phát triển du lịch văn hóa Chương II: Tháp Tường Long - Thực trạng vấn đề phục dựng tôn tạo Chương III: Gắn Tháp Tường Long với di tích lịch sử văn hóa để phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục: Một vài hình ảnh Tháp Tường Long Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA Các khái niệm chung du lịch, văn hóa, di tích lịch sử văn hóa mối quan hệ phát triển chung Du lịch Ngày nay, du lịch thực trở thành tượng kinh tế xã hội phổ biến không nước phát triển mà nước phát triển có Việt Nam Tuy nhiên, không nước ta nhận thức nội dung du lịch chưa thống Do hoàn cảnh (thời gian, khu vực) khác nhau, góc độ nghiên cứu khác người có cách hiểu du lịch khác Đúng chuyên gia du lịch nhận định: “Đối với du lịch có tác giả nghiên cứu có nhiêu định nghĩa” Ở nước Anh, du lịch xuất phát từ tiếng “To Tour” có nghĩa dạo chơi (Tour round the world-cuộc vòng quanh giới; to go for tour round the town- dạo quanh thành phố; tour of inspection- kinh lý kiểm tra, …) Tiếng Pháp, từ du lịch bắt nguồn từ Le Tour có nghĩa dạo chơi, dã ngoại, … Theo nhà sử học Trần Quốc Vượng, Du lịch hiểu sau: Du có nghĩa chơi, Lịch lịch lãm, trải, hiểu biết, vËy du lịch hiểu việc chơi nhằm tăng thêm kiến thức Như vậy, có nhiều khái niệm Du lịch tổng hợp lại ta thấy du lịch hàm chứa yếu tố sau: Du lịch tượng kinh tế xã hội Du lịch di chuyển tạm thời lưu trú nơi thường xuyên cá nhân tập thể nhằm thoả mãn nhu cầu đa dạng họ Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Du lịch tập hợp hoạt động kinh doanh phong phú đa dạng nhằm phục vụ cho hành trình, lưu trú tạm thời nhu cầu khác cá nhân tập thể họ nơi cư trú thường xuyên họ Các hành trình, lưu trú tạm thời cá nhân tập thể đồng thời có số mục đích định, có mục đích hồ bình Năm 1963, với mục đích quốc tế hoá, Hội nghị Liên hợp quốc du lịch họp Roma, chuyên gia đưa định nghĩa du lịch sau: “Du lịch tổng hợp mối quan hệ, tượng hoạt động kinh tế bắt nguồn từ hành trình lưu trú cá nhân hay tập thể bên nơi thường xuyên họ hay ngồi nước họ với mục đích hồ bình Nơi họ đến lưu trú nơi làm việc họ” Khác với quan điểm trên, học giả biên soạn Từ điển Bách Khoa toàn thư Việt Nam (1966) tách hai nội dung du lịch thành hai phần riêng biệt Nghĩa thứ (đứng góc độ mục đích chuyến đi): Du lịch dạng nghỉ dưỡng sức tham quan tích cực người ngồi nơi cư trú với mục đích: nghỉ ngơi, giải trí, xem danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, cơng trình văn hố, nghệ thuật, … Nghĩa thứ hai (đứng góc độ kinh tế): Du lịch ngành kinh doanh tổng hợp có hiệu cao nhiều mặt: nâng cao hiểu biết thiên nhiên, truyền thống lịch sử văn hoá dân tộc, từ góp phần tăng thêm tình u đất nước; người nước ngồi tình hữu nghị với dân tộc mình; mặt kinh tế, du lịch lĩnh vực kinh doah mang lại hiệu lớn: coi hình thức xuất hàng hố dịch vụ chỗ Việc phân định rõ ràng hai nội dung khái niệm có ý nghĩa góp phần thúc đẩy phát triển du lịch Cho đến nay, khơng người, chí Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP cán bộ, nhân viên làm việc ngành du lịch, cho du lịch ngành kinh tế Do đó, mục tiêu quan tâm hàng đầu mang lại hiệu kinh tế Điều đồng nghĩa với việc tận dụng triệt để nguồn tài nguyên, hội để kinh doanh Trong đó, du lịch cịn tượng xã hội, góp phần nâng cao dân trí, phục hồi sức khoẻ cộng đồng, giáo dục lịng u nước, tính đồn kết, … Chính vậy, tồn xã hội phải có trách nhiệm đóng góp, hỗ trợ, đầu tư cho du lịch phát triển giáo dục, thể thao lĩnh vực văn hoá khác Cách tốt mà nên theo đuổi xây dựng mơ hình phát triển du lịch theo hướng bền vững Tức du lịch phát triển trì vùng (hoặc cộng đồng, môi trường) theo cách thức quy mơ mà tồn lâu dài không làm suy biến hay thay đổi tới môi trường (cả môi trường người mơi trường thiên nhiên) mà tồn không làm nguy hại tới phát triển lợi ích hoạt động khác Để phát triển du lịch bền vững caanfn phảo có quy hoạch thận trọng, quản lý giám sát hoạt động du lịch, tuân thủ nguyên tắc du lịch bền vững Theo pháp lệnh du lịch (do chủ tịch nước CHXHCN Việt nam công bố ngày 20/02/1999): Du lịch hoạt động người nơi cư trú thường xuyên nhằm thỏa mãn nhu cầu tham quan, giải trí, ng dng mt khong thi gian nht nh Văn hãa Văn hóa khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mặt đời sống vật chất tinh thần người Nghĩa ban đầu văn hóa tiếng Hán nét xăm qua người khác nhìn vào để nhận biết phân biệt với người khác, biểu thị quy nhập vào thần linh lực lượng bí ấn thiên nhiên, chiếm lĩnh quyền Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 10 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP yếu tố người so với ngành kinh tế khác Việc đào tạo nguồn nhân lực phải áp dụng nhà quản lý người trực tiếp phục vụ khách (các Hướng dẫn viên điểm) Ta mở lớp đào tạo, nâng cấp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, kỹ nghề nghiệp theo thời hạn ngắn ngày lớp có thời gian đào tạo lâu Có thể mời chuyên viên du lịch từ trường đại học trung tâm đào tạo du lịch giảng dạy Nên tăng tỷ lệ thực hành, tập tình huống, tham quan nhận thức…chiếm 30 - 50% số mơn học để học viên nắm bắt kiến thức cách hiệu Khuyến khích người nên tự tìm hiểu học hỏi qua sách để nâng cao nghiệp vụ chuyên mơn Việc phát triển du lịch địi hỏi tồn dân làm du lịch người trực tiếp tham gia phục vụ khách du lịch làm du lịch Khách du lịch gặp gỡ, trò chuyện, tiếp xúc với dân sở mua quà lưu niệm sử dụng dịch vụ xã hội Người dân lực lượng làm du lịch đơng đảo gây ấn tượng tốt không tốt với khách du lịch Do đó, việc khuyến khích người dân tham gia vào lớp đào tạo cách phục vụ, kỹ phục vụ điều liên quan cần thiết Các chuyên gia du lịch khẳng định hiệu công tác đào tạo bồi dưỡng người làm du lịch lớn nhiều hiệu quảng bá hiệu đầu tư Hiệu mang tính bền vững nâng cao dân trí cho người làm du lịch cho tồn xã hội Trong cơng tác đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ du lịch cho người làm du lịch cho dân cư cần phải gắn liền với công tác giáo dục ý thức giữ gìn, tơn trọng bảo tồn giá trị văn hóa, tơn giáo, kiến trúc, cảnh quan điểm du lịch, điểm có tài nguyên du lịch nhân văn Giáo dục nhận thức giá trị du lịch phải áp dụng khách du lịch Ta giáo dục họ thơng qua nhiều hình thức qua sách hướng Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 59 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP dẫn, chương trình xúc tiến quảng bá, bảng nội quy dẫn điểm du lịch, qua hướng dẫn viên… Việc nhận thức vấn đề khai thác tài nguyên du lịch nói chung tài nguyên du lịch nhân văn nói riêng cho người quản lý người làm việc ngành du lịch việc giáo dục nhận thức cho cộng đồng, cho hệ trẻ đặc biệt khách du lịch quan trọng Khi có nhận thức đắn, khách du lịch không làm tổn hại đến tài nguyên nhân văn phục vụ du lịch mà cịn góp phần tích cực cho việc bảo tồn tài nguyên 3.6 Mở rộng thị trƣờng xúc tiến quảng bá du lịch 3.6.1 Về thị trƣờng Hiện tại, hoạt động du lịch dựa vào khai thác tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn mẻ Hầu khách quen lễ bái, dâng hương Đình, Đền Đồ Sơn hoạt động du lịch văn hóa dạng tự phát Do thị trường khách tham gia hoạt động du lịch văn hóa hay du lịch với mục đích tơn giáo cịn nhỏ hẹp chủ yếu khách nội địa Tuy nhiên với cấu khách đến du lịch Đồ Sơn với loại hình du lịch khác nghỉ dưỡng, nghỉ mát, tham quan lại đa dạng với nhiều khách quốc tế Trung Quốc, Đài Loan, Pháp, Nhật, Hồng Kơng….Đây thị trường khách tiềm cho hoạt động du lịch khai thác tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn Trong giai đoạn 2010 - 2020 cần có chiến lược sản phẩm thị trường phù hợp Trước hết cần phải trọng nâng cao chất lượng sản phẩm du lịch từ tài nguyên du lịch nhân văn, có chiến lược phục vụ tốt thị trường khách du lịch truyền thống Việc nâng cao chất lượng sản phẩm du lịch mang lại nhiều điều mẻ cho khách du lịch, làm đa dạng hóa sản phẩm du lịch Đồ Sơn, khắc phục nhàm chán, thu hút khách du lịch hơn, kể với tập khách du lịch truyền thống Thị trường khách cũ (khách truyền thống) tập Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 60 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP khách đến Đồ Sơn mua sản phẩm du lịch từ thiên nhiên, lễ bái vào dịp đầu năm Họ quay trở lại với Đồ Sơn để tham gia vào tuyến du lịch tham quan tìm hiểu điều lạ văn hóa, tơn giáo, lễ hội độc đáo, lý thú người dân vùng biển Đây chiến lược có khả thực thi Vấn đề đặt cần đẩy mạnh quảng bá sản phẩm du lịch đảm bảo chất lượng đạt hiệu tương xứng Bên cạnh cần mở rộng thị trường, tìm kiếm thị trường mới: Chiến lược địi hỏi phải có đầu tư lớn cho việc đa dạng hóa sản phẩm du lịch, cho cơng tác tuyên truyền quảng bá tìm thị trường Trong điều kiện cụ thể nay, chiến lược gặp nhiều khó khăn nguồn vốn đầu tư cho hoạt động du lịch hạn hẹp Nếu đầu tư có triển vọng phát triển tốt 3.6.2 Về xúc tiến quảng bá Vì loại hình du lịch cịn mẻ đưa vào phục vụ du lịch nên công tác quảng bá, giới thiệu giá trị tài nguyên du lịch nhân văn, điều kiện phục vụ du lịch điều cần thiết Các hình thức quảng bá đa dạng - Giới thiệu phương tiện thơng tin đại chúng: Báo chí, truyền hình, internet - Phát hành ấn phẩm, tài liệu du lịch văn hóa, tài nguyên du lịch nhân văn, tờ rơi quảng cáo - Thiết lập đại diện du lịch Đồ Sơn có giới thiệu tài nguyên du lịch nhân văn tài nguyên du lịch tự nhiên thị trường trọng điểm: Trung tâm thành phố, huyện, tỉnh lân cận - Xây dựng trung tâm thông tin du lịch cửa ngõ Thành phố, quận để thu hút ý khách du lịch Bên cạnh hình thức quận Đồ Sơn cần xây dựng Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 61 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP cho trung tâm du lịch để khách có nhìn khái qt tồn cảnh Đồ Sơn giá trị mà Đồ Sơn có Tại trung tâm nên có đồ quận có đánh dấu điểm du lịch điển hình, trưng bày biểu tượng di sản văn hóa tiêu biểu Đồ Sơn Ví dụ mơ hình tồn cảnh quần thể tháp Tường Long q khứ, đèn biển Đảo Dấu… Ở trung tâm áp dụng cơng nghệ vi tính để tạo lập hình ảnh khơng gian ba chiều vể di sản văn hóa, có chương trình trình chiếu cho du khách xem lễ hội độc đáo Đồ Sơn Qua đó, du khách tiếp cận thông tin di tích Đồ Sơn lễ hội cách dễ dàng Như tăng sức hấp dẫn để dễ thu hút du khách đến tham quan, du lịch điểm di tích Việc quảng bá, giới thiệu tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn giải pháp quan trọng bước trình tiếp xúc phục vụ khách Giới thiệu ấn tượng mang lại hiệu cao Do cần phải thúc đẩy cơng tác quản bá giới thiệu đến với đông đảo khách du lịch Gắn Tháp Tƣờng Long với di tích lịch sử văn hóa để phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn Như trình bày mục Lý chọn đề tài, Hải Phòng may mắn có Tháp Tường Long Thủ tướng Chính phủ đồng ý đưa vào danh sách cơng trình chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long Vì năm 2010 năm ghi lại mốc son Tháp Tường Long Du khách nhớ đến đại lễ 1000 năm Thăng Long liên tưởng đến Tháp Tường Long - tháp quý thời vua Lý Thánh Tông Để hưởng ứng ngày Đại lễ, UBND quận nên cho đăng tờ rơi, áp phích, băng zôn quảng cáo kiện 1000 năm Thăng Long có kèm hình ảnh Tháp Tường Long Giới thiệu Tháp Tường Long - công Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 62 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP trình chào mừng Đại lễ ngày khánh thành để du khách nắm bắt Tổ chức tuyên truyền rộng khắp phương tiện thông tin đại chúng trung ương địa phương, trang trí cổ động trực quan ý nghĩa 1000 năm Thăng Long Bên cạnh tổ chức hoạt động du lịch, văn nghệ, thể dục, thể thao, văn hóa tâm linh hưởng ứng chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long như: Phối hợp với Sở Văn hóa thể thao du lịch tổ chức chương trình nghệ thuật chào mừng 1000 năm Thăng Long khu vực Chùa Tháp vào tối 9/10/2010; Tổ chức Liên hoan du lịch Hải Phịng - Đồ Sơn cấp Thành Phố (có thể đề nghị cấp quốc gia); Phát động phong trào thi đua hưởng ứng chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long mở thi tìm hiểu Di tích lịch sử Tháp Tường Long… Tiếp để Tháp Tường Long có vị trí định đồ du lịch quận Đồ Sơn tâm thức du khách, sau hồn thành cơng tác tơn tạo dựng ngơi tháp này, phịng ban liên quan nên ấn định ngày cụ thể lấy làm ngày hội hàng năm (đó ngày 10 tháng 10 để gắn liền tháp tâm thức du khách với triều đại nhà Lý kiện 1000 năm Thăng Long Hà Nội) Sau nên chọn hò vè hay ca dao ngắn gọn xúc tích tháp Tường Long, tầm quan trọng lịch sử thời nhà Lý Ngồi giải pháp chung cho di tích lịch sử văn hóa nói chung quận Đồ Sơn trình bày Việc đưa di tích lịch sử Tháp Tường Long vào chương trình du lịch sau khôi phục lại thành công việc cần thiết Dưới số ý tưởng lập chương trình du lịch nhằm đưa Tháp Tường Long vào phát triển chung du lịch văn hóa Đồ Sơn Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 63 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Một số tuyến du lịch tiêu biểu Tuyến đường - Tuyến 1: Hải Phòng - Kiến Thụy - Đồ Sơn Đối tượng tham quan: Các di tích lịch sử văn hóa quần thể Dương Kinh nhà Mạc, Đền chùa Hoa Liễu, Chùa Vân Hịa, Chùa Trà Phương, Đình Kim Sơn, Đền chùa Cổ Trai…(quận Dương Kinh), Tháp Tường Long, Đền Ngọc, Đảo Dấu, Đền Bà Đế…( Đồ Sơn) Tham gia lễ hội: Lễ hội Minh Thề (Hoa Liễu), hội Vật cầu (Kim Sơn), Hội đua thuyền, hội chọi trâu, hội đảo Dấu…Tham quan, tắm biển nghỉ dưỡng Đồ Sơn, vui chơi giải trí Casino Thời gian tham quan nghiên cứu tham gia hoạt động từ 1-3 ngày Trong tuyến chia làm nhiều tour du lịch cụ thể khác cho loại hình du lịch khác - Tuyến 2: Hải Phòng - Đồ Sơn - Cát Bà (kết hợp đường thủy đường bộ) Đối tượng tham quan: Cảnh quan biển đảo, di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu như: Đình Ngọc, Tháp Tường Long, Đảo Dấu với đèn Hải Đăng, đền Bà Đế…(Đồ Sơn) Di Cái Bèo, miếu Các Bà, nhà kỷ niệm Bác Hồ thăm làng cá, Vườn quốc gia Cát Bà, thắng cảnh Vịnh Hạ Long, thăm hang động, tắm biển, tham gia vào lễ hội trò chơi dân gian Tuyến đường thủy: Đồ Sơn - Tiên Lãng - Vĩnh Bảo Đối tượng tham quan: tham quan di tích tiêu biểu Đồ Sơn sau lên thuyền Tiên lãng: ngắm cảnh đồng ruộng nước non, tham quan đình Cựu Đơi, đền Gắm, đình Dốc Hậu đặc biệt xã Kiến Thiết có sản phẩm thuốc lào tiếng, quê ngoại danh nhân văn hóa Nguyễn Bỉnh Khiêm…(Tiên Lãng) Đến Vĩnh Bảo tham quan đền Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm, đình Nhân Mục, đền Quán Khái, đình An Quý, miếu Bảo Hà….Tham gia vào lễ hội dân gian rối nước Nhân Hòa, rối cạn Đồng Minh, đèn trời pháo đất, làng nghề tạc tượng Bảo Hà (Đồng Minh) Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 64 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHƢƠNG TRÌNH DU LỊCH: Hải Phịng - Đồ Sơn (1 ngày) 7h00: Xe ơtơ Hướng dẫn viên đón khách điểm hẹn, Hướng dẫn viên điểm danh sau thơng báo chương trình đồn xe bắt đầu khởi hành 7h30: Đoàn dừng chân từ đường nhà Mạc, thắp hương nghe thuyết minh triều Mạc, dấu tích Dương Kinh nhà Mạc 8h30: Xe đưa quý khách thăm quan Đền Bà Đế Tại quý khách nghe kể chuyện tình oan nghiệt người gái nơi 9h00: Du khách tham quan Bến Nghiêng, lên tàu thủy thăm quan đảo Hòn Dáu với khu rừng nguyên sinh lâu đời, đền thờ Nam Hải Thần Vương, nghe giới thiệu truyền thuyết thần chiêm ngưỡng Hải đăng nơi 10h00: Đoàn quay trở lại Bến Nghiêng, xe đón quý khách đến với Tháp Tường Long - tháp quý thời vua Lý Thánh Tông với bao thăng trầm biến cố lịch sử 11h30: Quý khách ăn trưa Đồ Sơn 1h00: Đoàn ghé thăm Biệt thự bảo Đại - khu biệt thự nghỉ mát vị vua cuối triều đại phong kiến Việt Nam 2h00: Du khách tự dạo chơi, tắm biển, mua quà lưu niệm 17h30: Đoàn lên xe điểm xuất phát, kết thúc chương trình Giá trọn gói cho khách: 250.000đ/người (áp dụng cho đồn khách 24 người trở lên) Các dịch vụ trọn gói: Ơtơ du lịch điều hịa nhiệt độ Có hướng dẫn viên du lịch suốt tuyến Vé tham quan lượt, vé tàu thăm đảo Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 65 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Bảo hiểm tối đa 10.000.000đ/vụ Nước uống xe, khăn lạnh Ăn bữa chính: 50.000đ/suất Khơng bao gồm : Điện thoại, đồ uống, chi phí cá nhân, thuế VAT Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 66 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Hải Phịng - Kiến Thụy - Đồ Sơn (2 ngày/1 đêm) Ngày 1: Hải Phịng - Kiến Thụy - Đồ Sơn 7h30: xe ơtơ Hướng dẫn viên đón quý khách điểm hẹn Kiến Thụy 8h00: Đến Kiến Thụy, quý khách tham quan di tích Dương Kinh Nhà Mạc với Từ đường họ Mạc - từ lâu trở thành nơi “gọi đàn, nhớ tổ”của tự cháu 8h30: Xe đưa quý khách tham quan Chùa Trà Phương, chùa Hoa Liễu, nơi lưu giữ nhiều tác phẩm điêu khắc gỗ, đá, đồng độc đáo 9h30: Quý khách lên xe rời Kiến Thụy Đồ Sơn, đường quý khách chiêm ngưỡng cảnh non xanh nước biếc tuyệt đẹp Đồ Sơn 10h00: Tham quan dâng hương Đền Bà Đế linh thiêng bên chân núi Độc 11h00: Quý khách đến khách sạn, nhận phịng sau ăn trưa khách sạn 14h00: tham quan Bến Nghiêng - Nơi tên lính Pháp cuối rút khỏi nước Việt Nam Tiếp đồn lên tầu Hịn Dáu 14h30: Q khách đến dâng hương đền thờ Thần Nam Hải (Đền Dáu) lên tham quan hải đăng Hòn Dáu 16h00: Quý khách trở trung tâm du lịch Đồ Sơn tự tắm biển 19h00: Ăn tối khách sạn Tối quý khách tự tham quan Đồ Sơn Ngày 2: Đồ Sơn - Hải Phòng 7h30: Ăn sáng 8h00: Xe đưa quý khách thăm quan di tích Tháp Tường Long - kỳ quan đỉnh núi thời nhà Nguyễn khôi phục lại chào mừng đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 67 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP 9h00: Quý khách đến thăm quan di tích Bến tàu khơng số (Bến K15) nơi xuất phát tàu không số làm nên tuyến đường Hồ Chí Minh biển huyền thoại 10h00: Xe đưa quý khách đến thăm khu biệt thự Bảo Đại - Ngôi biệt thự ông vua cuối thời đại Phong Kiến 11h00: Ăn trưa khách sạn Sau nghỉ trưa mua sắm trung tâm du lịch Đồ Sơn Chiều tự tắm biển 1630: Trả phịng, xe ơtơ đưa q khách lên thăm quan Casino Hải Phòng Kết thúc chuyến thăm quan tốt đẹp Giá trọn gói: 375.000 đ/người (áp dụng cho đồn 25 người trở lên) Các dịch vụ trọn gói: Ơtơ du lịch điều hịa nhiệt độ Có hướng dẫn viên du lịch suốt tuyến Vé tham quan lượt, vé tàu thăm đảo Nghỉ: Ngủ ghép người/phịng, phịng có đầy đủ tiện nghi, thoáng mát Bảo hiểm tối đa 10.000.000đ/vụ Nước uống xe, khăn lạnh Ăn từ bữa trưa đến bữa trưa cuối Bữa chính: 50.000đ/suất, bữa phụ 10.000đ/suất Không bao gồm : Điện thoại, đồ uống, phịng ngủ riêng, chi phí cá nhân, thuế VAT Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 68 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chƣơng trình du lịch: Hải Phịng - Đồ Sơn - Cát Bà (2 ngày/1 đêm) Ngày 1: Hải Phịng - Đồ Sơn 7h00: Xe đón khách điểm hẹn Đồ Sơn Nhận Phòng 8h00: Quý khách lên tham quan Đền Bà Đế, sau tham quan quần thể di tích núi Ngọc: Đình Ngọc Xun, suối rồng, thị bayr chồi di tích lịch sử Tháp Tường Long đỉnh núi 11h00: Ăn trưa khách sạn 14h00: Đi tham quan Bến Nghiêng, lên tàu thủy Hòn Dấu - coi viên ngọc xanh Đồ Sơn Thắp hương Đền Dấu lên tham quan Ngọn hải đăng Hòn Dấu 16h30: Quý khách trở vể bãi tắm khu II tự tắm biển 19h00: Ăn tối khách sạn Tối quý khách tự tham quan thị xã Đồ Sơn Ngày 2: Đồ Sơn - Cát Bà - Hải Phòng 7h30: Ăn sáng, trả phòng 8h00: Lên tàu cánh ngầm Cát Bà Đến Cát Bà, quý khách tự tắm biển bãi tắm Cát Cò 1, Cát Cò 11h00: Ăn trưa nhà hàng Buổi chiều, thăm quan trung tâm khu du lịch Cát Bà, tự tắm biển 16h00: Lên tàu cánh ngầm trở Đồ Sơn Xe đón quý khách bến Nghiêng, đưa Hải Phòng, kết thúc chuyến tham quan tốt đẹp Giá trọn gói: 420.000đ/người (áp dụng cho đồn 25 người trở lên) Các dịch vụ bao gồm: Ơtơ du lịch điều hịa nhiệt độ Có hướng dẫn viên du lịch suốt tuyến Vé tham quan lượt, vé tàu thăm đảo Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 69 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Nghỉ: Ngủ ghép người/phịng, phịng có đầy đủ tiện nghi, thoáng mát Bảo hiểm tối đa 10.000.000đ/vụ Nước uống xe, khăn lạnh Ăn từ bữa trưa đến bữa trưa cuối Bữa chính: 50.000đ/suất, bữa phụ 10.000đ/suất Không bao gồm : Điện thoại, đồ uống, phịng ngủ riêng, chi phí cá nhân, thuế VAT Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 70 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KẾT LUẬN Ngày nay, du lịch văn hóa với hình thức chủ yếu tham quan di tích kết hợp với lễ hội tham quan làng nghề truyền thống phát triển mạnh Loại hình du lịch khơng có mục đích tham quan di tích lịch sử văn hóa như: đình chùa, đền miếu, lễ hội truyền thống, trị chơi dân gian….mà cịn giúp khách có thêm kiến thức lịch sử, văn hóa, kiến trúc mỹ thuật gắn với giai đoạn phát triển địa phương nói riêng, đất nước nói chung Các di tích lịch sử văn hóa phong tục tập quán lễ hội yếu tố bảo lưu giá trị truyền thống tích lũy bao đời cộng đồng cư dân Việt Nam Những yếu tố phản ánh sống chiến đấu lao động cư dân Việt trình khai hoang mở đất, mở nước, đồng thời phản ánh ước mơ nguyện vọng người từ khó khăn vất vả tin tưởng lạc quan sống ấm no hạnh phúc Loại hình du lịch dịp để tầng lớp nhân dân ôn lại truyền thống quý báu quê hương, từ giáo dục nhân dân hướng cội nguồn, bồi đắp phát huy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc Từ góp phần quan trọng vào việc bảo tồn di tích lịch sử, giá trị truyền thống dân tộc Tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn phong phú, độc đáo chứa đựng giá trị lớn văn hóa, lịch sử, xã hội, có sức hấp dẫn đặc biệt với du khách có khả phục vụ phát triển du lịch…Hơn nữa, điểm du lịch có đầy đủ điều kiện sở hạ tầng, sở vật chất kỹ thuật Đồ Sơn có lợi để phát triển nhiều loại hình du lịch có du lịch văn hóa, khai thác nguồn tài nguyên du lịch nhân văn Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 71 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tuy nhiên, thực trạng khai thác chiếm tỷ trọng thấp so với giá trị nguồn tài ngun vốn có Việc khai thác cịn mang tính tự phát, chưa có quy hoạch hợp lý Vấn đề quản lý tài nguyên nhiều vướng mắc Nguồn nhân lực phục vụ cho loại hình du lịch văn hóa cịn thiếu yếu chun mơn, nghiệp vụ Do đó, dù nguồn tài nguyên du lịch nhân văn Đồ Sơn đa dạng, đặc sắc chưa khai thác tương xứng với tiềm nên lãng phí, dễ mai Để cải thiện tình trạng cần có tham gia phối kết hợp nhiều ban ngành, cấp TƯ, Thành phố, quận Đồ Sơn nhân dân để tìm giải pháp hữu hiệu quy hoạch, đầu tư, tôn tạo, quảng bá, giáo dục Như vậy, du lịch Đồ Sơn có đầy đủ điều kiện cần đủ nâng cao chất lượng sản phẩm du lịch, thực trở thành điểm du lịch thu hút đông du khách Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 72 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÀI LIỆU THAM KHẢO Cơ sở văn hóa Việt Nam – Trần Ngọc Thêm Đồ Sơn - Thắng cảnh du lịch - Đình Kính Lưu Văn Khuê Hồ sơ di tích lịch sử văn hóa thị xã Đồ Sơn - Sở Văn hóa Thơng tin Bảo tàng Hải Phịng Hồ sơ di tích khảo cổ học Tháp Tương Long phường Ngọc Xuyên - quận Đồ Sơn Thành Phố Hải Phịng - Hồng Đình Bình Kế hoạch tổ chức hoạt động chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long UBND quận Đồ Sơn Khai quật Tháp Tường Long Đồ Sơn (Hải Phòng) - Trịnh Cao Tưởng Nguyễn Văn Sơn Nhập môn khoa học du lịch - Trần Đức Thanh Những kiến thức văn hóa cần thiết - Lê Hà Non nước Việt Nam – Tổng cục du lịch Việt Nam Phục dựng Tháp Tường Long - Đồ Sơn, Hải Phịng từ nhìn khảo cổ học - Trịnh Cao Tưởng Sổ tay du lịch Việt Nam - Đào Huyền Trang 10 Thuyết minh tóm tắt nghiên cứu sơ phục dựng Tháp Tường Long Trích Báo cáo Kinh tế Kỹ thuật dự án Phục dựng, tôn tạo quần thể di tích Tháp Tường Long - Đình Ngọc - Đền Nghè thị xã Đồ Sơn 11 Tuyến điểm du lich - Bùi Thị Hải Yến Văn hóa Đại Việt thời Lý Trần Hồ - Khánh Hòa Thúy Nga 12 101 điều cần biết tài nguyên phát triển du lịch - Phạm Côn Sơn Sinh viên: Nguyễn Bảo Ngọc - Lớp VHL201 73 ... triển du lịch văn hóa Chương II: Tháp Tường Long - Thực trạng vấn đề phục dựng tôn tạo Chương III: Gắn Tháp Tường Long với di tích lịch sử văn hóa để phát triển du lịch văn hóa quận Đồ Sơn Kết... kiến dựng Tháp Tường Long 45 CHƢƠNG III: GẮN THÁP TƢỜNG LONG VỚI CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HĨA ĐỂ PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA Ở QUẬN ĐỒ SƠN 48 Quan điểm phát triển Du lịch Đồ sơn ... nhân văn Đồ Sơn, tìm định hướng giải pháp khả thi nhằm phát triển du lịch văn hóa Đồ Sơn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Di tích lịch sử Tháp Tường Long số tài nguyên du lịch nhân văn địa bàn quận Đồ