Giáo án TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆNCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh TUẦN Thứ hai, ngày 09 tháng 10 năm 2017 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: A Tập đọc: Giúp HS: - Đọc từ ngữ khó, dễ lẫn bài; hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến - Rèn kĩ đọc đúng, to rõ ràng, đọc toàn Bước đầu đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật B Kể chuyện: - Giúp HS biết dựa vào nội dung để kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, kể tiếp lời bạn - Giáo dục HS biết yêu thương sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ người * Kĩ xác định giá trị: nhận biết điều tốt đẹp mà người dành cho Thể cảm thơng II Đồ dùng tự học: - Tranh minh họa đọc SGK trang 62 - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần +HD cách đọc HD luyện đọc Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ ngữ SGK -Mỡi nhóm HS luyện đọc -Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng -Thi đua đọc cá nhân nhóm -Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc -Cả lớp đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh 1HS đọc lại CTHĐTQ phát phiếu học tập cho nhóm Các nhóm nhận phiếu học tập Các bạn nhỏ đâu? 2.Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại? Các bạn quan tâm tới cụ nào? 4.Vì bạn quan tâm đến ơng cụ vậy? Ơng cụ gặp chuyện buồn? Vì trị chuyện với bạn nhỏ ơng cụ thấy lòng nhẹ ? Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý a Những đứa trẻ tốt bụng b Chia sẻ c Cảm ơn cháu Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - CTHĐTQ điều hành kiểm tra - HS lớp theo dõi, nhận xét - Chốt kết * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Giáo viên học sinh bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn theo tranh a Gv treo tranh lên bảng: - GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện - HD HS kể lại đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS nhập vai bạn nhỏ để kể lại đoạn - Nhắc HS nhập vai kể nhớ vai để xưng hô cho - Tổ chức cho HS thi kể lại đoạn - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Nhận xét, tuyên dương - Lớp bình chọn bạn kể hay 3.Hoạt động ứng dụng - HS nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - Dặn nhà học xem trước TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:Giúp HS: - Thuộc bảng chia vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Giáo dục HS giải tốn xác II Đồ dùng tự học:Bảng phụ, bảng III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu HS tự nhẩm theo nhóm đơi - Gọi HS đọc kết phép tính x = 56 x = 63 x = 42 56 : = 63: = 42 : = - Nhận xét Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS tự làm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chữa HS Bài 3/36: Gọi HS đọc đề + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Nêu gợi ý cho HS làm - HS giải vào bảng nhóm Bài giải Số nhóm học sinh chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số: Nhóm GV: Hồng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - Nhận xét- chữa lẫn Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm + Hình a có tất mèo? + Muốn tìm 1/7 số mèo hình a ta phải làm nào? - Nhận xét Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Về học thuộc bảng chia BUỔI CHIỀU ÔN TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số với số lần) - Rèn kỹ làm tốn xác - Giáo dục HS ý thức học tập, tính cẩn thận, áp dụng vào sống hàng ngày II Đồ dùng tự học: Bảng phụ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1( Dành cho HS lớp) Cho HS đọc yêu cầu đề - Nêu dự kiện toán - Hướng dẫn HS tóm tắt cách giải - HS giải vào bảng nhóm Tóm tắt : Buổi sáng bán : Buổi chiều bán: ? - GV theo dõi, nhận xét Bài 2: ( Dành cho HS yếu – kém) Viết số thích hợp vào chỡ trống A, gấp lần … B, gấp lần được…… C, gấp lần được…… D, gấp lần được…… GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Bài 3( Dành cho HS Khá- Giỏi) Hiện tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi con, tuổi bố gấp lần tuổi A, Tính tuổi bố tuổi mẹ B, Tính tổng số tuổi bố, mẹ Hoạt động ứng dụng + Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Về nhà xem lại tập làm - Nhận xét tiết học ƠN TỐN ƠN TẬP BẢNG CHIA I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố b¶ng chia - BiÕt chia nhÈm víi số phep tớnh n gin tính già trị biểu thức - Vn dng đợc giải toán có lời văn(có phép chia) II- Đồ dùng t học: - Vở tập toán III- Các hoạt động t học: Hot động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1: TÝnh nhÈm ( Cho HS chơi trò chơi: Truyền điện, để củng cố bảng chia Bài 2: Tính( Theo mẫu ) - Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh? - Nhóm trưởng báo cáo kết - GV nhận xét Chốt kt qu ỳng Bài 3: Giải toán - Đọc đề? Tãm t¾t? - HS làm vào bảng nhóm - Cỏc nhúm trng by kt qu - Chữa bài, nhận xÐt Bµi 4: ( Dành cho HS Khá- Giỏi) GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Tìm giá trị n biết: a/ 3+7 < n x < 29 + 46 - Chữa bi cho HS Hot ng ng dng Đọc lại b¶ng chia - Nhận xét đánh giá tiết học ÔN TIẾNG VIỆT ÔN CHỮ HOA E, Ê I Mục tiêu: Giúp HS: - Viết chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết tên riêng Ê- đê (1 dòng) câu ứng dụng Em thuận anh hòa nhà có phúc (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn kỹ viết mẫu chữ, trình bày - Giáo dục HS có đức tính cẩn thận, rèn chữ viết II Đồ dùng tự học: - Mẫu chữ hoa E, Ê - Tên riêng Ê- đê câu tục ngữ viết dịng kẻ li III Các hoat động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS thảo luận mục tiêu học - CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa E, Ê Đưa chữ mẫu giới thiệu a LuyÖn viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có - GV viết mẫu, kết hợp cách viết chữ HD viết vào TV - GV nêu Yêu cầu viết - GV theo dõi, HD HS viết * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV giới thiệu : Ê- đê đân tộc thiểu số, sống chủ yếu tỉnh Đắk Lắk Phú Yên - Cho HS tập viết bảng - Trong từ chữ có chiều cao ? - Khoảng cách giữa chữ ntn?-Viết mẫu lưu ý cách nối nét * Luyện viết câu ứng dụng GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - GV câu tục ngữ : Anh em sống phải biết thương yêu, hòa thuận hạnh phúc lớn gia đình + Những chữ phải viết hoa ? + Các chữ có chiều cao thế nào? Hoạt động thực hành Viết vào HS viết vào ( GV hướng dẫn nhắc HS tư ngồi viết, cầm bút ) -Nhận xét chung Hoạt động ứng dụng -Nhận xét học, chữ viết HS -Dặn HS luyện viết thêm Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 TOÁN GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực Giảm số số lần vận dụng vào giải toán Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Rèn kĩ giải toán xác - Giáo dục HS tính cẩn thận, làm tốn xác II Đồ dùng tự học: Bảng phụ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Bài mới: Hướng dẫn thực giảm số số lần Nêu tốn: Hàng có gà Số gà hàng giảm lần số gà hàng Tính số gà hàng ? + Hàng có gà ? + Số gà hàng so với hàng trên? - Ghi bảng SGK trang 37 + Hàng có gà + Hàng dưới 6:3 =2( gà) Số gà hàng giảm lần số gà hàng dưới - Tiến hành tương tự với toán độ dài đoạn thẳng AB CD +Vậy muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - Cho HS nhắc lại Hoạt động thực hành Bài1: Viết (theo mẫu) - HS nhận phiếu học tập, thảo luận làm vào phiếu +Muốn giảm số lần ta làm ? + Hãy giảm 48 lần ? + Hãy giảm 48 lần ? - GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Gọi HS đọc đề phần - HD HS tóm tắt giải tốn SGK/37 - Cho HS nhắc lại cách giải -HS giải vào bảng nhóm - Các nhóm đổi chéo kiểm tra Báo cáo kết Bài 3: Gọi HS đọc đề a + Muốn vẽ đoạn thẳng CD MN ta phải biết điều trước -Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng CD - Cho HS lên bảng vẽ đoạn thẳng - Chữa HS làm sai Hoạt động ứng dụng + Muốn giảm số số lần ta làm nào? + Muốn giảm số số đơn vị ta làm nào? - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: Giúp HS: - Nghe-viết đoạn Các em nhỏ cụ già; trình bày hình thức văn xi - Rèn kĩ nghe-viết tả, làm tập tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi - Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết II Đồ dùng tự học: Bảng phụ viết nội dung tập 2a Phiếu học tập III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động 1: - Giới thiệu viết Đọc đoạn viết - HS nhận phiếu học tập Không kể đầu bài, đoạn văn gồm câu? Những chữ viết hoa? Lời ông cụ đánh dấu dấu ? - CTHĐTQ điều hành kiểm tra - Gạch chân tiếng học sinh viết sai - GV đọc – HS lắng nghe để viết -GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết -Đọc lại Đổi sốt lỡi -Chữa lỡi cho HS Hoạt động thực hành : Bài tập 2a: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi có nghĩa sau: - Làm quần áo, chăn màn, cách vò, chải, giũ nước - Có cảm giác khó chịu da bị bỏng - Trái nghĩa với ngang - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo kết - Cùng HS nhận xét GV chốt kết Hoạt động ứng dụng - Khi viết cần lưu ý điều gì? - Về nhà học bảng chữ - Luyện viết lại từ cịn sai BUỔI CHIỀU ƠN TỐN BT VỀ PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số dư bé số chia II Đồ dùng tự học: Phiếu học tập, Bảng nhóm III Các hoạt động tự học Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1:Đặt tính tính.( dành cho HS yếu-kém) 18 : 25 : 54 : 16 : 44 : 45 : 19 : 35 : Bài 2: Xếp phép tính sau vào ô trống bảng cho phù hợp ( dành cho HS Khá- Giỏi) 80 : 65 : 21 : 69 : 41 : 41 : 36 : 48 : 27 : 66 : 35 : 32 : Phép chia hết Phép chia có dư Bài 3: Một giỏ có 16 loại, có ¼ số quả lê Hỏi giỏ có lê.( Dành cho lớp) - Hs thảo luận làm Bài 4: ( Dành cho HS Giỏi) Một phịng họp có dãy bàn, mỡi dãy có bàn, mỡi bàn ngồi người Hỏi phịng họp có tất chỡ ngồi? Hoạt động ứng dụng - Nhận xét đánh giá tiết học - dặn dò Hs, chuẩn bị sau ÔN TIẾNG VIỆT ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI SO SÁNH I Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm kiểu so sánh, so sánh vật với người - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm từ trạng thái, hoạt động tập đọc “Bài tập làm văn” - HS biết từ hoạt động, trạng thái, so sánh II Độ dùng tự học: băng giấy, mỗi băng giấy viết câu thơ BT2 - Bút dạ, giấy khổ to III Các hoạt động tự học: Hoạt động GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung - HS nhận phiếu học tập làm vào phiếu - Nhận xét chốt kết a) Trẻ em búp trênh cành b) Ngôi nhà trẻ nhỏ c) Cây Pơ – mu im người lính canh d) Bà chín Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu + Từ ngữ hoạt động chơi bóng bạn đoạn nào? - Cần tìm từ thái độ Quang bạn vơ tình gây tai nạn cho cụ già - Cho HS đọc thầm trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm lên bảng viết kết - GV nhận xét chữa a) Cướp bóng, bấm bóng, sút bóng b) Hoảng sợ, sợ tái người Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Nhắc em chưa làm xong bài, nhà làm tiếp ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả - Giáo dục HS quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình * Kĩ lắng nghe ý kiến người thân; kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân; kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II Các hoạt động tự học: Phiếu học tập Vở tập đạo đức GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh IV.Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS thảo luận mục tiêu học - CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành H Đ 1: Xử lí tình đóng vai - Nhóm 1, ,3 thảo luận tình 1, nhóm 4,5,6 thảo luận tình đóng vai + GV nêu tình huống( tập/15,16) Nêu kết luận: SGV( T 46) H Đ : Bày tỏ ý kiến - GV giúp HS củng cố để HS hiểu rõ quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề học - Đọc ý kiến a)Trẻ em có quyền ơng bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc b) Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc c) Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Kết luận: Các ý a,c ý sai b * Đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc làm vừa sức H Đ 3: HS giới thiệu tranh minh họa vẽ q sinh nhật ơng bà, cha mẹ, anh chị em Mời vài HS giới thiệu với lớp Kết luận : Đây quà…khi nhận * Thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân Hoạt động ứng dụng - Các em làm việc khác để thể quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ ? - Giáo dục HS yêu quý ông bà, cha mẹ - Nhận xét tiết học -Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 TẬP ĐỌC TIẾNG RU I Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc từ khó, dễ lẫn; hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu ý nghĩa: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Rèn kỹ đọc đúng; Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí GV: Hồng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Học thuộc lòng khổ thơ - Giáo dục HS biết thương yêu anh em, bạn bè, đồng chí II Đồ dùng tự học: Phiếu học tập Tranh minh họa thơ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần +HD cách đọc HD luyện đọc Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ ngữ SGK -Mỗi nhóm HS luyện đọc -Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng -Thi đua đọc cá nhân nhóm -Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc -Cả lớp đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu 1HS đọc lại CTHĐTQ phát phiếu học tập cho nhóm Các nhóm nhận phiếu học tập Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao? Hãy nêu cách hiểu em vể mỗi câu thơ khổ thơ Một thân lúa chín chẳng làm nên mùa vàng 4.Một người đâu phải nhân gian? Sống đốm lửa tàn mà thơi! 5.Vì núi không chê đất thấp? Biển không chê sông nhỏ? Câu lục bát khổ thơ nói lên ý thơ? - CTHĐTQ điều hành kiểm tra - HS lớp theo dõi, nhận xét - Chốt kết GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh * Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng - GV đọc diễn cảm thơ - Hướng dẫn học thuộc khổ, - Tổ chức thi đọc thuộc khổ thơ, thơ - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt Hoạt động ứng dụng - Gọi HS nêu nội dung - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Về nhà học thuộc thơ Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết thực gấp số lên nhiều lần giảm số số lần vận dụng vào giải toán - Rèn kỹ thực thành thạo dạng toán gấp số lên nhiều lần, giảm số số lần - Giáo dục HS ý thức học tập, tính cẩn thận làm II Đồ dùng tự học: - Bảng phụ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu): - Hướng dẫn HS giải thích mẫu -Yêu cầu HS làm tiếp cịn lại theo mẫu - 2-3 HS trình bày kết trước lớp - HS lớp theo dõi, nhận xét Chốt kết Bài 2: - Hướng dẫn HS tóm tắt giải tốn Tóm tắt: 60 l dầu Sáng Chiều GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh ? l dầu - u cầu HS giải tốn vào bảng nhóm nhóm làm BT a nhóm làm BT b - Các nhóm đổi chéo để kiểm tra Các nhóm nhận xét lẫn - GV theo dõi Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS đo độ dài đoạn thẳng AB + Vậy giảm độ dài AB lần xăng –ti–mét ? + Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN dài cm - GV theo dõi, Giúp đỡ HS lung túng - Chữa HS làm sai Hoạt động ứng dụng + Muốn giảm số nhiều lần ta làm ntn? - GV nhận xét tiết học Dặn dò Hs LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu phân loại số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm phận câu hỏi: Ai (cái gì, gì?) Làm gì?; biết đặt câu cho phận câu xác định - Giáo dục HS nhớ dùng từ xác II Đồ dùng tự học: Bảng phụ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập Giải thích: Phân loại từ để xếp vào bảng - Hướng dẫn HS xếp mẫu từ : + Cộng đồng: Những người sống tập thể, khu vực, gắn bó với + Cộng tác : Cùng làm chung việc - CTHĐTQ điều hành kiểm tra GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - GV nhận xét, chốt kết Bài 2: - Giúp HS hiểu : a) Chung lưng đấu cật: Là đồn kết góp sức làm việc b) Cháy nhà hàng xóm bình chân vại ích kỉ, thờ biết mình… c) Ăn bát nước đầy sống có nghĩa có tình, thủy chung trước sau một, sẵn lịng giúp đỡ người - Chữa HS làm sai Bài 3: Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? +Hướng dẫn câu a - Câu a nói đến ai?( Con gì, gì?) Đàn sếu làm gì? - Câu b câu c nhóm trưởng hỏi câu : Ai(Con gì, ?) Làm gì? - HS làm vào theo yêu cầu gạch gạch ý trả lời câu hỏi Ai(Con gì, gì? ), gạch gạch ý trả lời câu hỏi Làm gì? Bài 4: Đặt câu hỏi cho phận in đậm a)Mấy bạn học trò đứng nép bên người thân b)Ơng ngoại dẫn tơi mua vở, chọn bút c) Mẹ âu yếm nắm tay bước đường làng - Đại diện 3-4 nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động ứng dụng - Qua tập muốn nói với điều ? - Một HS nhắc lại nội dung vừa học - Gv nhận xét tiết học -Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017 TOÁN TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tên gọi thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - Giáo dục HS giải tốn xác II Đồ dùng tự học: Bảng phụ III Các hoạt động tự học: - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Bài mới: HD HS cách tìm số chia: a/ GV HD HS lấy hình vng, xếp hình vẽ SGK/39 nêu: Có HV, xếp thành hai hàng, mỡi hàng có hình vng? - Cho HS nêu phép tính để tìm số vng mỡi hàng - Nêu tên gọi thành phần phép chia - Ghi bảng SGK, cho HS nhắc lại b/ Tìm số chia chưa biết: 30 : x = - Hãy nêu phép tính tìm số chia Vậy số nhóm = : phép chia : = ? - phép chia : = ? Vậy phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - Viết bảng : 30 : x = - X phép chia ? Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia x ? Hướng dẫn HS trình bày : Hoạt động thực hành Bài 1/39 : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm theo nhóm đơi - Gọi HS đọc kết - Nhận xét , chữa Bài 2/39: Cho hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, sau làm - Cho HS tự suy nghĩ làm - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo kết - Chữa HS làm sai Hoạt động ứng dụng - Nêu cách tìm phần số GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ TIẾNG RU I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ-viết lại xác khổ thơ bài“ Tiếng ru”, trình bày dịng thơ, khổ thơ lục bát - Làm tập tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/gi/d theo nghĩa cho - Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết, trình bày II Đồ dùng tự học : -Bảng phụ viết nội dung tập2 - Phiếu học tập III Các hoạt động tự học Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động 1: - Giới thiệu viết Đọc đoạn viết HS nhận phiếu học tập Bài thơ viết theo thể gì? Cách trình bày thơ lục bát có điểm cần ý? 3.Dịng thơ có dấu chấm phẩy? Dịng thơ có dấu gạch nối? Dịng thơ có dấu chấm hỏi? Dịng thơ có dấu than? - CTHĐTQ điều hành kiểm tra tìm hiểu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó: Làm mật, yêu nước, màu vàng - Học sinh nhớ - viết vào - HS đọc lại bài, tự sửa sai Hoạt động thực hành : Hướng dẫn HS làm tập Bài : - Nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng nhóm - CTHĐTQ điều hành kiểm tra - Nhận xét, chốt lời giải - Hướng dẫn lớp làm vào tập GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Hoạt động ứng dụng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS Chuẩn bị sau TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA G I Mục tiêu: Giúp HS: - Viết chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dịng); viết tên riêng Gị Cơng (1 dịng) câu ứng dụng: Khơn ngoan…chớ hồi đá (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn kỹ viết mẫu chữ, trình bày - Giáo dục HS rèn chữ viết II Đồ dùng tự học: Mẫu chữ hoa G Tên riêng Gị Cơng - Câu tục ngữ viết dịng kẻ li vào bảng phụ III Các hoat động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS thảo luận mục tiêu học - CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa G Đưa chữ mẫu giới thiệu a LuyÖn viÕt chữ hoa - Tìm chữ hoa có - GV viết mẫu, kết hợp cách viết chữ HD viết vào TV - GV nêu Yêu cầu viÕt - GV theo dâi, HD HS viÕt ®óng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng GV: Gị Cơng tên thị xã-Kiên Giang, trước nơi đóng qn ơng Trương Định - lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp - Cho HS tập viết bảng - Trong từ chữ có chiều cao ? - Khoảng cách chữ ntn?-Viết mẫu lưu ý cách nối nét * Luyện viết câu ứng dụng GV: Lời khuyên câu tục ngữ : Anh em nhà phải đoàn kết, yêu thương + Những chữ phải viết hoa ? + Các chữ có chiều cao thế nào? GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Hoạt động thực hành Viết vào HS viết vào ( GV hướng dẫn nhắc HS tư ngồi viết, cầm bút ) -Nhận xét chung Hoạt động ứng dụng -Nhận xét học, chữ viết HS -Dặn HS luyện viết thêm BUỔI CHIỀU ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu: A Tập đọc: Giúp HS: - Đọc từ ngữ khó, dễ lẫn bài; hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến - Rèn kĩ đọc đúng, to rõ ràng, đọc toàn Bước đầu đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật B Kể chuyện: - Giúp HS biết dựa vào nội dung để kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, kể tiếp lời bạn - Giáo dục HS biết yêu thương sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ người * Kĩ xác định giá trị: nhận biết điều tốt đẹp mà người dành cho Thể cảm thông II Đồ dùng tự học: - Tranh minh họa đọc SGK trang 62 - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần +HD cách đọc HD luyện đọc Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh -Giải nghĩa từ ngữ SGK -Mỡi nhóm HS luyện đọc -Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng -Thi đua đọc cá nhân nhóm -Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc -Cả lớp đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu 1HS đọc lại CTHĐTQ phát phiếu học tập cho nhóm Các nhóm nhận phiếu học tập Các bạn nhỏ đâu? 2.Điều gặp đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại? Các bạn quan tâm tới cụ nào? 4.Vì bạn quan tâm đến ơng cụ vậy? Ơng cụ gặp chuyện buồn? Vì trị chuyện với bạn nhỏ ơng cụ thấy lịng nhẹ ? Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý a Những đứa trẻ tốt bụng b Chia sẻ c Cảm ơn cháu Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - CTHĐTQ điều hành kiểm tra - HS lớp theo dõi, nhận xét - Chốt kết * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Giáo viên học sinh bình chọn cá nhân nhóm đọc hay 3.Hoạt động ứng dụng - HS nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước Thứ sáu, ngày 13tháng 10 năm 2017 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số - Rèn kỹ thực thành thạo dạng tốn nói xác - Giáo dục HS tính cẩn thận giải tốn II Đồ dùng tự học: Bảng phụ III Các hoạt động tự học: Hoạt động - GV giới thiệu – HS thảo luận mục tiêu học - CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x: - Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính Yêu cầu HS tự làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu a/ x + 12 = 36 b/ x x = 30 x = 36 – 12 x = 30 : x = 24 x= - Chữa Hs làm sai Bài 2: Tính: - Gọi HS nêu cách thực phép tính - HS thảo luận làm vào - Nhận xét- chữa a/ 35 26 b/ 64 x x 32 70 104 04 Bài 3: Cho HS đọc đề 80 20 00 0 + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - nhóm giải tốn vào bảng nhóm - Trưng bày kết HS lớp theo dõi, nhận xét - Chốt kết Bài giải GV: Hoàng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh Số lít dầu cịn lại thùng là: 36 : = 12(l) Đáp số: 12 l dầu Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại - Làm tập lại TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Rèn kĩ kể chuyện theo gợi ý, viết đoạn văn ngắn nội dung, diễn đạt rõ ràng - Giáo dục HS quan tâm, yêu quý người II Đồ dùng tự học: Bảng phụ viết câu gợi ý SGK, trang 68 III Các hoạt động tự học Hoạt động - GV giới thiệu – HS đọc mục tiêu học CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý nghĩa cách làm để đạt mục tiêu Hoạt động thực hành Bài tâp 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Các em nhớ lại đặc điểm người hàng xóm mà định kể theo hướng: + Người tên gì? tuổi? làm nghề gỉ? hình dáng, tính tình người nào? Tình cảm gia đình em người hàng xóm tình cảm người gia đình em sao? - Cho HS kể mẫu - Yêu cầu HS tập kể theo cặp - Gọi HS kể trước lớp - Nhận xét, rút kinh nghiệm Bài tập 2: Nêu yêu cầu tập - Nhắc HS ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể… GV: Hồng Thị NGhĩa Giáo án lớp 3B Trường Tiểu học Quảng Thanh - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc viết trước lớp - GV nhận xét, sửa lỗi Hoạt động ứng dụng - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau Quảng Thanh, Ngày 09 tháng 10 năm 2017 Tổ trưởng ký duyệt Hoàng Thị Hoa GV: Hoàng Thị NGhĩa