Bộ đề kt lớp 10

Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): Em nêu quan hệ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất? Lấy ví dụ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất trònh học tập rèn luyện thân? Câu (4 điểm): Em nêu giống khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình? Lấy ví dụ để minh hoạ ? Hết Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): a (4 điểm) Quan hệ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất - Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất: + Sự biến đổi chất vật tượng biến đổi lượng Sự biến đổi diễn cách Q trình biến đổi đề có ảnh hưởng đến trạng thái chất vật tượng, chất vật chưa biến đổi + Độ giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật tượng + Khi biến đổi lượng đạt đến giới hạn định, phá vỡ thống chất lượng chất đời thay chất cũ, vật đời thay vật cũ + Điểm nút điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng - Chất đời lại bao hàm lượng tương ứng + Mỗi vật tượng có chất đặc trưng lượng đặc trưng phù hợp với + Chất đời lại bao hàm lượng để tạo thành thống chất lượng (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) b (2 điểm) Ví dụ - Trong học tập: + Q trình học tiếng anh + Lên lớp - Trong rèn luyện: Phấn đấu trở thành học sinh giỏi (Mỗi ý đạt điểm) Câu (4 điểm): a.(2 điểm) Sự giống khác - Giống nhau: Đều phủ định cũ, xoá bỏ tồn cũ - Khác nhau: Đặc điểm Nguyên nhân Động lực Cách thức Xu hướng PĐBC Khách quan giải mâu thuẫn nội Có kế thừa tiến lên, đời thay PĐSH chủ quan Nhân tố bên ngồi tác động Khơng có kế thừa Xố bỏ hồn tồn cũ cũ (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) b (2 điểm) Ví dụ - PĐBC: trứng => gà - PĐSH: giết chết sâu (Mỗi ý đạt điểm) Hết Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): Thực tiễn gì? Em nêu vai trò thực tiễn nhận thức ? Cho ví dụ? Câu (4 điểm): Em trình bày mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội ? Lấy ví dụ để minh hoạ? Hết Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): a (1 điểm) Thực tiễn tồn hoạt động vật chất, có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội b (4 điểm) Thực tiễn người bắt nguồn từ thực tiễn Thực tiễn có vai trị sau: - Thực tiễn sở nhận thức nhận thức người dù gián tiếp trực tiếp đề bắt nguồn từ thực tiễn Nhờ có tiếp xúc, tác động vào vật tượng mà người phát thuộc tính, hiểu chất, quy luật chúng - Thực tiễn động lực nhận thức thực tiễn ln đặt yêu cầu, nhiệm vụ, phương hướng cho nhận thức phát triển - Thực tiễn mục đích nhận thức tri thức khoa học có giá trị vận dụng vào thực tiễn - Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý có đem tri thức thu nhận kiểm nghiệm qua thực tiễn thấy rõ tính đắn hay sai lầm chúng (Mỗi ý đạt điểm) c.(1 điểm) Ví dụ : - Thực tiễn sở nhận thức: Con người quan sát thời tiết từ có tri thức thiên văn - Thực tiễn động lực nhận thức: Các loại thuốc đời - Thực tiễn mục đích nhận thức: Phát minh khoa học người giống lúa đưa vào sản xuất - Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý: Bác Hồ chứng minh “khơng có q độc lập, tự do” (Mỗi ý đạt 0,25 điểm) Câu (4 điểm): a (2 điểm) mối quan hệ: - Tồn xã hội định ý thức xã hội : + Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, tồn xã hội sinh định + Khi tồn xã hội thay đổi sớm muộn ý thức xã hội thay đổi theo - Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội: + Ý thức xã hội tiên tiến đạo người hoạt động thực tiễn đạt kết cao, thúc đẩy tồn xã hội phát triển hoàn thiện + Ý thức xã hội lạc hậu có tác động kìm hãm phát triển tồn xã hội (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) b (2 điểm) ví dụ: - Tồn xã hội định ý thức xã hội: Trong xã hội phong kiến nam nữ thụ thụ bất thân - Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội: tri trức khoa học, tư tưởng lạc hậu tục thách cưới (Mỗi ý đạt điểm) Hết Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(4 điểm): Hạnh phục gì? Có người cho hạnh phúc “cầu được, ước thấy” Em có đồng ý khơng? Vì ? Câu (3 điểm): Tình u gì? Tình u chân thường có biểu nào? Câu (3 điểm) : Nêu nội dung chế độ hôn nhân nước ta nay? Theo em pháp luật lại quy định cấm kết hôn người có vợ, có chồng ? …………… Hết …………… Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(4 điểm): a (1 điểm): Hạnh phúc cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống đáp ứng, thoả mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần b (3 điểm) : - Khơng đồng ý - Bởi : Trong trường hợp có nhầm lẫn hạnh phúc thoả mãn cá nhân + Hạnh phúc thoả mãn cá nhân nhu cầu chân chính, lành mạnh đồng thời cịn biết tự điều chỉnh nhu cầu cho phù hợp với điều kiện thực tế + “Cầu được, ước thấy” thể mong muốn thoả mãn nhu cầu, kể nhu cầu sai trái (Mỗi ý dúng đạt điểm) Câu (3 điểm) : a (1 điểm) : Tình yêu rung cảm quyến luyến sâu sắc hai người khác giới Ở họ có phù hợp nhiều mặt … làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống b (2 điểm) Biểu tình yêu chân chính: - Có tình cảm chân thật, quyến luyến, gắn bó nam nữ - Có quan tâm sâu sắc đến nhau, khơng vụ lợi, có lịng vị tha thơng cảm - Có chân thành, tin cậy, tơn trọng từ hai phía - Làm cho người hồn thiện trưởng thành (Mỗi ý đạt 0,5 điểm ) Câu (3 điểm ) : a (2 điểm ) Nội dung chế độ nhân gia đình nước ta nay: - Hôn nhân tự nguyện tiến bộ: + Là nhân dựa tình yêu chân + Cá nhân tự kết hôn theo luật định + Hôn nhân bảo đảm mặt pháp lý + Bảo đảm quyền tự ly hôn - Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng (Mỗi ý đạt điểm) b (1 điểm) : Bởi theo quy đinh điều 10 luật nhân gia đình 2005 quy định, đồng thời để bảo vệ hạnh phúc gia đình người …………… Hết ………… Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 11 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(4 điểm): Em nêu phương hướng sách tài nguyên bảo vệ môi trường ? Tại ô nhiễm môi trường vấn đề cấp thiết toàn nhân loại ? Câu (3 điểm) : Nhiệm vụ giáo dục đào tạo gì? Em nêu hoạt động nhằm thực sách giáo dục đào tạo mà em biết tham gia ? Câu (3 điểm): Em giải thích nêu quan điển quan niệm “Trời sinh voi, trời sinh cỏ” …………… Hết ……………… Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 11 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(4 điểm): a.(3 điểm) Những phương hướng sách tài nguyên bảo vệ môi trường - Tăng cường công tác quản lý nhà nước bảo vệ môi trường từ trung ương đến địa phương - Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người - Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực lĩnh vực bảo vệ mơi trường - Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên - Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên - Áp dụng công nghệ lhai thác tài nguyên xử lý chất thải, rác, bụi, tiếng ồn thành phố lớn (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) b.(1 điểm) Bởi vì: - Tài ngun mơi trường có vai trò quan trọng đời sống người phát triển quốc gia - Trên giới cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường trở thành vấn đề nghiêm trọng (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) Câu (3 điểm) a.(1 điểm ) Nhiệm vụ giáo dục đào tạo: - Nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực - Bồi dưỡng nhân tài => nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao b.( điểm) Liên hệ: - Thanh niên tình nguyện vùng cao dạy chữ … Câu (3 điểm): a.(2 điểm) Giải thích - Ở đời có kế sinh nhai, khơng ngồi khoanh tay để chịu chết đói - Dù sinh bao nhiêu, người ta có cách bươn chải để nuôi khôn lớn => Đây nguyên nhân dẫn đến tình trạng dân số tăng nhanh, ảnh hưởng đến chất lượng sống b.(1 điểm) Quan niệm thân …………………Hết………………… Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(3 điểm): Thế sống hoà nhập? Điều xảy người sống khơng hồ nhập với cộng đồng, xã hội ? Vì ? Câu (4 điểm): Thế tự hồn thiện thân? Vì phải tự hồn thiện thân? Em kể gương phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện thân mà em biết ? Câu (3 điểm): Thế lòng yêu nước ? Lòng yêu nước dân tộc Việt Nam thể điểm nào? …………… Hết ………… Sở GD & ĐT Thanh Hố Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ II) Thời gian: 45 phút Câu 1(3 điểm): a.(1 điểm) Sống hồ nhập sống gần gũi, chan hồ, khơng xa lánh người; khơng gây mâu thuẫn, bất hồ với người khác, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng b.(2 điểm) - Người sống khơng hồ nhập cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, sống ý nghĩa - Bởi vì: Họ khơng tham gia vào cộng đồng, tự tách khỏi hoạt động chung tập thể Câu (4 điểm) a.(1 điểm) Tự hoàn thiện thân vượt lên khó khăn, trở ngại, khơng ngừng lao động, học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi điểm hay, điểm tốt người khác để thân ngày tốt hơn, tiến  ... nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I TIẾT Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): a (4 điểm) Quan hệ biến đổi lượng... hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): Thực tiễn gì? Em nêu vai trò thực... nghĩa Việt Nam Trường THPT Đinh Chương Dương Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn : GDCD - Lớp 10 (Kỳ I) Thời gian: 45 phút Câu 1(6 điểm): a (1 điểm) Thực tiễn toàn hoạt động