Bài thu hoach TTSP TỐT NGHIỆP

BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP SỞ GD – ĐT QUẢNG NGÃI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT số Mộ Đức Độc lập – Tự – Hạnh phúc *********** *************** BÀI THU HOẠCH CÁ NHÂN THỰC TẬP SƯ PHẠM TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: NGUYỄN HOÀNG ANH QUYEN Lớp: DSA16B Khoa: Ngoại Ngữ Ngành đào tạo: Đại học sư phạm Tiếng Anh Thực tập trường: THPT Số Mộ Đức Thời gian thực tập: tuần, Từ ngày 2/03/2020 đến ngày 30/5/2020 I Tự đánh giá kết thực nhiệm vụ giao Đạo đức, tác phong, tinh thần thái độ chấp hành nội qui, qui chế TTSP - Ý thức tầm quan trọng đợt thực tập sư phạm tốt nghiệp: Đây bước đầu làm quen tiễn với nghề nghiệp lựa chọn cho tương lai, hành trang cho thân vốn kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để phục vụ cho công tác giảng dạy sau Những kiến thức học trường áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi cho thực tập trường Vì lẽ đó, thân tơi chuẩn bị đầy đủ mặt kiến thức, tinh thần học hỏi chân thành thái độ nghiêm túc - bước vào thời gian thực tập Nghe báo cáo ban lãnh đạo nhà trường Bộ máy nhà trường, địa phương, tìm hiểu tình hình kinh tế văn hố xã hội phong trào giáo dục - địa phương Ngoài ra, tơi cịn liên hệ với giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm giáo viên hướng dẫn chuyên môn để học hỏi kinh nghiệm với tất say mê trách nhiệm cơng việc Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP - Ln có ý thức tốt đạo đức, tác phong người giáo viên để làm gương cho học sinh noi theo Chấp hành nội quy tác phong người giáo - viên: từ thứ đến thứ vào buổi sáng nữ đồng phục áo dài Có tinh thần, thái độ nghiêm túc tham gia công việc thực tập Đoàn thực tập sư phạm Trường thực tập sư phạm: nhiệt tình tham gia hoạt - động Đoàn trường TTSP như: hoạt động chuẩn bị cho ngày mùng 8/3 Thực tập sư phạm tuần, thời gian không dài ngắn với sinh viên thực tập chúng tôi, dù cịn gặp nhiều khó khăn tơi nghiêm túc chấp hành đầy đủ nghiêm chỉnh quy định thời gian trường ln có mặt trường thực tập sư phạm vào hành khơng vắng mặt buổi nào, hoạt động lao động lớp, buổi họp Trường TTSP tổ - chức với Ban đạo TTSP, Ghi lại nhật kí thực tập sư phạm giúp chúng tơi lưu lại mốc thời gian, khoảnh khắc đáng nhớ với người bạn thực tập đồn, thầy em học sinh đợt thực tập lần  Những kết cụ thể: * Qua bài báo cáo của thầy Nguyễn Phước – Phó hiệu trưởng nhà trường, bản thân tơi đã đạt được những kết quả sau: • • • • • • 2.1 - Trường có cán quản lí: Hiệu trưởng: NGUYỄN VĂN ĐƯỢC Phó hiệu trưởng : NGUYỄN PHƯỚC Phó hiệu trưởng : BÙI TẤN TRINH Tổng số CB-CV: 84 (kể hợp đồng) Tổng số giáo viên: 72, có tổ chun mơn, 01 tổ Văn phòng Tổng số đảng viên: 37 Tổng số lớp học: 30 lớp với…… Học sinh Khối 12 có 10 lớp với: … học sinh Khối 11 có 11 lớp với:… học sinh Khối 10 có 09 lớp với: … học sinh Thực tập chủ nhiệm Ý thức, thái độ công tác chủ nhiệm Ngay ngày đến trường phân công chủ nhiệm lớp 11A9, bắt tay vào công việc người chủ nhiệm làm quen với em học sinh Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP qua hướng dẫn giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm, để tìm hiểu tình hình - học sinh lớp chủ nhiệm đợt thực tập sư phạm tốt nghiệp Tôi đến với công tác chủ nhiệm tinh thần, thái độ nghiêm túc, lòng yêu nghề, mến trẻ, tất nhiệt huyết thân: “ Tuổi trẻ phải lên - đường” Qua việc tìm hiểu tình hình thực tiễn lớp thân thực tập chủ nhiệm từ giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm cô Trần Thị Mỹ Hường, đồng thời giáo viên chủ nhiệm lớp 11A9, đạt kết sau đây: + Tổng sỉ số học sinh lớp là: 40 HS, … nữ, nam + Xếp loại học tập học kì I năm học 2019-2020 sau: khá, trung bình, yếu + Xếp loại hạnh kiểm học kì I năm học 2019-2020 sau: tốt, khá, TB + Một số đặc điểm HS: Các em động, dễ thương, nói chuyện nhiều cịn số vi phạm đặc điểm tuổi học trị - Có tinh thần trách nhiệm công tác chủ nhiệm, theo dõi trực nhật, sổ theo dõi giám thị trường, sổ đầu để biết tình hình lớp để kịp thời nhắc nhở 2.2 Khả vận dụng phương pháp giáo dục, công tác chủ nhiệm thành tích cụ thể đạt + Học sinh lớp 11 lứa tuổi hiếu động, muốn khẳng định thân, trẻ chưa người lớn, nên tơi gần gũi, chăm sóc, giúp đỡ em gặp khó khăn, ln tạo khơng khí vui tươi trị, tạo thân thiện tín nhiệm em, cần có nghiêm khắc em trường hợp em vi phạm nhiều nhắc nhở nhiều lần Bản thân với lớp tham gia đầy đủ phong trào trường đề ra, tổ chức hoạt động tổ chức tọa đàm 8-3, + Tham gia hướng dẫn học sinh lao động vào buổi chiều trường phân cơng nhanh chóng, hiệu quả, tự giác cao, xây dựng cho em ý thức gắn kết vào tập thể Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP + Trong thời gian thực tập chủ nhiệm lớp tốt, ln giữ vị trí đầu tồn trường với lớp đồng hạng tuần tuyên dương buổi chào cờ đầu tuần 2.3 Những học kinh nghiệm công tác chủ nhiệm Qua tìm hiểu thực tiễn cơng tác giáo dục nhà trường, rút nhiều học kinh nghiệm thân: Không phải nắm vững lý thuyết đủ, mà phải biết vận dụng hợp lí lí thuyết vào thực tiễn giáo dục, cần học hỏi nhiều để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm, thực tốt công tác chủ nhiệm, quan tâm thân thiện giúp đỡ học sinh, đồn kết với đồng nghiệp, có tinh thần học hỏi Từ học thực tiễn đợt TTSP tốt nghiệp tơi có học kinh nghiệm để làm người chủ nhiệm thành công cần phải: + Nắm vững đặc điểm tình hình học sinh, hồn cảnh sống, nơi ở, cá tính, trình độ học vấn, lực, sở trường, để có biện pháp giáo dục + Phải nắm đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi để có phương pháp giáo dục thích hợp + Phải tạo điều kiện cho học sinh tham gia phong trào: Thể dục-thể thao, văn nghệ, hội trại,…, hoạt động vui chơi bổ ích khác để thu hút em học sinh vui thích đến trường + Dùng tình cảm trị để giáo dục em học sinh cá biệt, theo dõi luốn nắn sửa chữa kịp thời, thường xuyên liên lạc với gia đình để kết hợp giáo dục Nên cứng mềm tùy vào tính cách em học sinh + Kết hợp chặt chẽ việc giáo dục nhà trường gia đình + Cần có biện pháp khen thưởng xử phạt cách phù hợp, linh hoạt Thực tập dạy học 3.1 Tinh thần, thái độ , ý thức hoạt động dạy học Dạy học hoạt động chủ yếu nhà trường, trường vững mạnh nhà trường có hoạt động dạy học nề nếp, có nhiều giáo viên giỏi hiệu giáo dục cao Do đó, tơi ln có thái độ nghiêm túc, cầu tiến, học hỏi kinh nghiệm thầy cô công tác đặt biệt học hỏi kinh nghiệm từ thầy hướng dẫn giảng dạy chun mơn phân công Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP Những công việc làm kết cụ thể: - Số tiết dự giáo viên hướng dẫn: tiết Soạn giáo án: UNIT 11: NATURAL RESOURCES – Reading – Listening; - 12: THE ASIAN GAMES – Reading Lên lớp: UNIT + Lên lớp dạy theo thời khóa biểu: (giảng dạy đánh giá tiết): Tuần 2, Thứ 3, tiết 4, UNIT 11 Tuần , Thứ 7, tiết 2, UNIT 12) Tuần , Thứ 3, tiết 4, UNIT 12: THE ASIAN GAMES Tuần , Thứ 7, tiết 2, UNIT) Tuần , Thu tiết 4, UNIT) 3.2 Mức độ nắm vững nguyên tắc phương pháp dạy học, quy định trường phổ thông: Sư phạm vật lý ngành học mang đậm tính tự nhiên, nhiều điều thú vị, môn học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên thường gặp sống ngày có vai trị quan trọng việc giáo dục, địi hỏi người giáo viên dạy vật lý phải có vốn sống phong phú sâu sắc, không ngừng học tập rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn đạo đức Phải có tư nhanh nhẹn sáng tạo cách làm tập - Nguyên tắc dạy học: Phải chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy, giáo án đảm bảo chất - lượng, đồ dùng dạy học sinh động, gây sức hút học tập cho học sinh Phương pháp dạy học: lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên đạo, học sinh chủ động việc tự tìm hiểu kiến thức, phương pháp vấn đáp, thảo luận nhóm,… - đem lại hiểu cao, giúp em hiểu nhớ lâu Qui định trường THPT: Nhằm thực tốt mục tiêu đào tạo nhà trường phổ thông, lãnh đạo nhà trường yêu cầu toàn thể CBGV – CNV phải thực tốt quy định sau đây: 1/ Toàn thể CBGV – CNV nhà trường phải đảm bảo ngày công theo qui định hành Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP 2/ Mỗi CBGV – CNV phải không ngừng phấn đấu trở thành gương sáng cho HS noi theo 3/ Ln thương u chăm sóc tơn trọng HS 4/ Ln đồn kết giúp đỡ đồng nghiệp góp phần xây dựng tốt bầu không sư phạm nhà trường 5/ Luôn rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức, không ngừng nghiên cứu khoa học, học tập nâng cao chất lượng “Dạy Học” 6/ Tuyệt đối chấp hành chủ trương sách Đảng nhà nước, phân công cấp quản lý 7/ Ln hịa nhã, chân tình tiếp xúc với cha mẹ HS người 8/ Ln có ý thức tốt bảo quản cơng, giữ gìn vệ sinh môi trường 9/ Luôn phấn đấu trở thành giáo viên giỏi, xây dựng gia đình văn hóa mẫu mực, người công dân tốt địa phương 10/ Luôn nêu cao tinh thần phê tự phê, đấu tranh chống biểu tiêu cực, Toàn thể CBGV – CNV nhà trường có trách nhiệm nghiên cứu thực tốt qui định nêu 3.3 Những học kinh nghiệm rút từ hoạt động dạy học Muốn hoạt động dạy học đạt hiểu cao thân cần phải: - Nắm vững trình độ học sinh, từ đề phương pháp dạy học phù hợp Soạn giáo án chu đáo, đảm bảo nội dung kiến thức, trình tự lên lớp Chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học Phải có phương pháp dạy học tích cực đặt học sinh vào vị trí trung tâm, người giáo viên người hướng dẫn học sinh chủ động tìm tịi, khám phá lĩnh hội tri thức, … II Đánh giá chung Một số thu hoạch lớn qua đợt TTSP tốt nghiệp (những mặt mạnh hạn chế) - Qua đợt TTSP tốt nghiệp, gặt hái nhiều học kinh nghiệm công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm + Về công tác giảng dạy: cần phối hợp nhiều phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực, tự giác học sinh Ngồi dạy học người giáo viên cần phải làm chủ kiến thức, trau dồi trình độ, biết liên hệ kiến thức thực tế để thu hút học sinh tìm Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP tòi học hỏi, có nhiều cách gây sức hút học sinh vào học Học hỏi phong cách đứng lớp giảng dạy người giáo viên, cách xử lí tình xảy dạy, tạo khơng khí vui vẻ cho lớp học, cách soạn giáo án đặt câu hỏi phù hợp với nội dung học, chuẩn bị đồ dùng cho đầy đủ, mang lại hiệu giáo dục cao + Về công tác chủ nhiệm: thực mục tiêu giáo dục, thực vai trò nòng cốt người giáo viên liên kết nhà trường với gia đình tổ chức giáo dục khác phối hợp giáo dục em để đạt hiệu cao Tuyên dương, khen thưởng kịp thời em có thành tích tốt để em phát huy thành tích đạt được, khích lệ động viên học sinh cịn yếu học tập, tìm biện pháp dạy học hiệu giúp em kịp thời vươn lên bạn Có phương pháp giáo dục hiệu học sinh chưa ngoan, học sinh cá biệt Đồng thời phê bình hành vi sai lầm để uốn nắn em sửa sai - Tuy nhiên, thân tơi cịn nhiều hạn chế cần khắc phục như: Trong tiến trình sinh hoạt chưa thực thu hút em, cơng tác chủ nhiệm cịn chưa thực có biện pháp giáo dục cứng rắn với em học sinh vi phạm Tự đánh giá, xếp loại TTSP mình: - Qua trình thực tập trường, thân em nổ lực để hoàn thành nhiệm vụ giao, cơng việc cần thiết cách nhanh chóng, chất lượng, ln có tinh thần đồn kết nội bộ, tinh thần học hỏi cao, cầu tiến, ln nhiệt tình cơng việc, đồng thời có nếp sống lành mạnh, hịa - nhã, cư xử mực, tơn trọng thầy cô, học sinh Trong suốt thời gian thực tập, em hồn thành tốt cơng việc giao như: chủ nhiệm lớp, hướng dẫn em học sinh lao động, tổ chức hoạt động lên lớp, tham gia đầy đủ tiết dự giờ, giảng dạy đánh giá đầy đủ tiết Đồng thời em tham dự buổi sinh hoạt chuyên môn trường Bên cạnh em hồn tất hồ sơ sổ sách theo quy định nhà trường: nhật kí sư phạm, phiếu chấm điểm giảng dạy đánh giá tiết, phiếu chấm điểm thực tập chủ nhiệm, thu hoạch cá nhân TTSP tốt nghiệp,… III Nhận xét kết luận nhóm sinh viên Ban đạo TTSP Nhận xét kết luận sinh viên nhóm Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP Nhận xét kết luận Ban đạo TTSP trường THPT Quảng Ngãi, ngày… tháng … năm 2020 BCĐ TTSP trường THPT Người viết thu hoạch (Kí tên, đóng dấu) (Kí, họ tên) Nguyễn Hoàng Anh Quyên Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page ... nhiệm, thu hoạch cá nhân TTSP tốt nghiệp, … III Nhận xét kết luận nhóm sinh viên Ban đạo TTSP Nhận xét kết luận sinh viên nhóm Giáo sinh: Trần Thị Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT... khám phá lĩnh hội tri thức, … II Đánh giá chung Một số thu hoạch lớn qua đợt TTSP tốt nghiệp (những mặt mạnh hạn chế) - Qua đợt TTSP tốt nghiệp, gặt hái nhiều học kinh nghiệm công tác giảng dạy... Kim Huyền Page BÀI THU HOẠCH CÁC NHÂN ĐỢT TTSP TỐT NGHIỆP qua hướng dẫn giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm, để tìm hiểu tình hình - học sinh lớp chủ nhiệm đợt thực tập sư phạm tốt nghiệp Tôi đến với