Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
30
Dung lượng
1,52 MB
Nội dung
Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ĐỀ Câu (2.5đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) 14 + 13 + 35 + + b) − + − +1 19 43 17 19 c) 11 − (2 + ) 13 13 Câu (2đ): Tìm x 43 11 11 d) − 31 7 x − = ; c,10 − x + = 5; d ) x + 150% x = 2014 5 a, (2 x + 7) + 135 = 0; b, Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp 0 Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: xOy = 30 ; xOt = 70 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia cịn lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt khơng? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? 1 ĐỀ Câu 1: (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) −7 11 + − - 18 c) ×4 + 55 ×5 b) 25 13 25 13 − −5 25 d) 75% −1 73 74 712 Bài : ( điểm )Tìm x biết : a) x + = −3 b) x + x = c) 8 −x = 7 +0,5: d) 12 −1 2 − 12 ( 2x −4,5) : − = 31 Câu 3: (2 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Kết học kỳ I xếp loại sau: Loại chiếm 40% tổng số học sinh lớp 11 số học sinh trung bình; cịn lại xếp loại giỏi a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh lớp Câu 4: (3đ) Cho hai tia Oy, OZ nằm nửa mặt phẳng có bờ tia Ox cho góc xOy = 75 , góc xOz = 25 a) Trong tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? b) Tính góc yOz c) Gọi Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu 5: (1đ) Tính B = 1+2+22 +23 + +22008 1−22009 ĐỀ Bài 1(1,5 điểm ) : Tính hợp lí a) − + + −1 + + 4 7 Bài (3 điểm) Tìm x a) x + 30% x = -1,31) −5 b) −x = d) b) −7 + −7 + 11 11 −1 + 1 : x− 2 x+3 = e) + = c) ( 21 + 2013 ) −( 44 − 10 ) − 31 6039 53 31 53 c) x −3 = 14 4 2x) f) ( 4,5 − −1 11 = 12 −15 7 14 Bài 3(1,5điểm) Một ôtô 120km giờ.Giờ thứ ôtô quãng đường; Giờ thứ hai ơtơ 2 qng đường cịn lại a) Tính qng đường ơtơ giờ? b) Quãng đường thứ chiếm phần trăm đoạn đường? ˆ ˆyOz ˆ Bài 4(3 điểm ) Cho hai góc kề bù xOy , biết xOy = 120 ˆ ˆ ˆ a/ Tính yOz b/ Gọi Ot tia phân giác xOy Tính zOt ˆ c/ Tia Oy có tia phân giác zOt khơng? Vì sao? Bài ( điểm ) Tính A =1+2+3+4+5+ +99+100 B 1 1 1 = + + 12 + 20 + 30 + + 9900 ĐỀ Bài (2,5 điểm) : Tính hợp lí + −18 + + + 19 a) −25 25 23 23 10 92 e) 35 ⋅ 19 + 35 ⋅ 19 − 35 − 26 : i) 19 : b) a) −1 g) k) − + − + 12 11 b) − 2.x + = 12 11 c) 10 c) 19 11 19 11 19 f) (-25) 125 (-8) (-17) 2013 2013 Bài (2 điểm) Tìm x x− = ⋅ + ⋅ + 12 − +4 2 7 d) −3 −1 4+ + 4+5+ −7 + −7 11 +1 11 12 1x−1 − = 3 d) 4−1x = 10 Bài :( điểm )Một khối có 270 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh trung bình chiếm 15 số học sinh khối, số học sinh số học sinh cịn lại a)Tính số học sinh giỏi khối Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh khối Bài 4: (3 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xÔz = 42 , xÔy= 840 a) Tia Oz có tia phân giác xƠy khơng? Tại sao? b) Vẽ tia Oz’ tia đối tia Oz Tính số đo z’ c) Gọi Om tia phân giác xƠz Tính số đo mƠy, mƠz’ Bài 5: (1 điểm) Tính + + + + 1.3 3.5 5.7 2009.2011 a)Tính số học sinh giỏi khối b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh khối Bài 4: (3 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xÔz = 42 , xÔy= 840 a) Tia Oz có tia phân giác xƠy khơng? Tại sao? b) Vẽ tia Oz’ tia đối tia Oz Tính số đo z’ c) Gọi Om tia phân giác xƠz Tính số đo mƠy, mƠz’ Bài 5: (1 điểm) Tính + + + + 1.3 3.5 5.7 2009.2011 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ĐỀ Bài 1: (2,0 điểm) Thực phép tính sau: a) M = − + − +1 11 11 Bài 2:(2,0 điểm) Tìm x biết: a) (3 b)N= + : − (−2)2 + 2x).3 = 3 16 x + 0,25 = −1 b) 28 Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 22,5% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 200% số học sinh giỏi Cịn lại học sinh a) Tính số học sinh loại lớp 6A b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình số học sinh so với số học sinh lớp Bài 4: (2,0 điểm) Cho hai tia Ox, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho: góc xOy = 0 110 , góc xOz = 40 Gọi Ot tia phân giác góc yOz Tính góc xOt Bài 5: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: Q = 99 + 12 999 + 123 1 999 − − 1 6 ĐỀ Bài 1: (2,0 điểm) Thực phép tính sau: a) M = − + − +1 11 11 Bài 2:(2,0 điểm) Tìm x biết: a) (3 b)N= + : − (−2)2 + 2x).3 = 3 16 x + 0,25 = −1 b) 28 Bài 3: (3,0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 22,5% số học sinh lớp Số học sinh trung bình 200% số học sinh giỏi Còn lại học sinh a) Tính số học sinh loại lớp 6A Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình số học sinh so với số học sinh lớp Bài 4: (2,0 điểm) Cho hai tia Ox, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho: góc xOy = 0 110 , góc xOz = 40 Gọi Ot tia phân giác góc yOz Tính góc xOt Bài 5: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: Q = 99 12 + 999 123 1 + 999 − − 1 6 ĐỀ Câu ( đ) Tính giá trị biểu thức sau: a) 8.(-5).(-4).2; b) −1 + 3 +2 Câu (2 đ) Tìm x, biết a) 2x +10 = 16 ; b) x− = 4 ; 7 c) + − 5.5 3.5 ; c) 2.x + 3 ; d) 2 =7 d) + + 1 .x = 11 :5– (−2)2 16 1 7 − 1 .56 8 Câu (2 đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học sinh lớp số học sinh số học sinh lớp Còn lại số học sinh trung bình a) Tính học sinh loại lớp 6A ? b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3 đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oz Oy cho 0 góc xƠz = 45 góc xƠy = 90 a) Tia Oz có nằm hai tia Ox Oy khơng ? b) Tính góc xƠy ? c) Tia Oz có phải tia phân giác góc xƠy khơng ? Vì ? Câu (1 đ) Tìm số nguyên n cho n + chia hết cho n – ĐỀ Câu ( đ) Tính giá trị biểu thức sau: a) 8.(-5).(-4).2; b) −1 Câu (2 đ) Tìm x, biết + +2 4 ; 7 c) + − 5.5 3.5 ; d) + :5– (−2)2 16 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn a) 2x +10 = 16 ;b) x − = ; c) 2.x + 3 2 =7 1 1 11 7 d) + .x = − 1 .56 8 Câu (2 đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học sinh lớp số học sinh số học sinh lớp Còn lại số học sinh trung bình a) Tính học sinh loại lớp 6A ? b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Câu (3 đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oz Oy cho 0 góc xƠz = 45 góc xƠy = 90 a) Tia Oz có nằm hai tia Ox Oy khơng ? b) Tính góc xƠy ? c) Tia Oz có phải tia phân giác góc xƠy khơng ? Vì ? Câu (1 đ) Tìm số nguyên n cho n + chia hết cho n – ĐỀ Bài 1: (1.0 điểm) Thực phép tính a/ 24 – 12 − −10 ) − ( −2 b/ + −2 + : { ) } ( 33 Bài 2: (1,5 điểm) Tính nhanh 2 a/ − + − + b/ Bài 3: (1,5 điểm) Tìm x , biết a/ : x = 5b/ x − 17 13 − 13 −11 6 c/ = : 3c/ 4 12 Bài 4: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức A = −3 + −2 −99 B = + −6 5 18 + − 10 17 17 17 x − 1= 2 5 5 Bài 5: (2,0 điểm) Lớp 6B có 40 học sinh Khi giáo trả kiểm tra, số đạt điểm Khá tổng số Số đạt điểm Giỏi số cịn lại.Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có trung bình) Bài 6: (1.0 điểm) Vẽ tam giác MNP biết MN = 4cm, MP = 5cm, NP = 7cm Bài 7: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot, Om cho xOt = 110 ; xOm = 40 a Trong ba tia Ox, Om, Ot tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b Tính mOt ? c Vẽ On tia phân giác góc mOt , tính xOn ? Bài 1: (1.0 điểm) Thực phép tính a/ 24 – 12− −10 ) − ( −2 { ( ) } ĐỀ b/ + −2 + :2 3 6 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Bài 2: (1,5 điểm) Tính nhanh a/ − Bài 3: (1,5 a/ : x = Bài 4: (1,0 −3 A= 5 + − + 2 b/ điểm) Tìm x , biết 4 17 − 13 13 −11 18 + − 10 c/ 17 b/ x −1 = : 12 điểm) Tính giá trị biểu thức −2 + − 99 B = 7 +2 17 17 c/ 1 x − = 2 3 −6 5 5 Bài 5: (2,0 điểm) Lớp 6B có 40 học sinh Khi cô giáo trả kiểm tra, số đạt điểm Khá tổng số Số đạt điểm Giỏi số cịn lại.Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có trung bình) Bài 6: (1.0 điểm) Vẽ tam giác MNP biết MN = 4cm, MP = 5cm, NP = 7cm Bài 7: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot, Om cho xOt = 110 ; xOm = 40 a Trong ba tia Ox, Om, Ot tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b Tính mOt ? c Vẽ On tia phân giác góc mOt , tính xOn ? ĐỀ Bài (1,0 điểm) Hãy lập tất phân số từ đẳng thức 3.4 = 6.2 Bài (1,0 điểm) Rút gọn phân số: a) 10+5 b) 22.9 4.5 27.2 Bài (1,0 điểm) Cho góc xOy góc zOt bù Tính số đo góc xOy, biết góc zOt 50 Bài 4(1,5 điểm) Thực phép tính.(Tính nhanh có thể) 1⋅ 2 − − −10 ⋅ + −10 ⋅ +1 10 1/ Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: 1/ − x = 0,2 2/ 5 2/ x − = 3/ 11711711 3/ x - = 3 8 4 số bi Hà, số bi Hà số bi Hải số bi Hải 12 Bài (1,5 điểm) An có số bi bi a/ Tính số bi An, Hà, Hải.(1,5 đ) b/ xOy = 70 Tính tỉ số phần trăm số bi Hải so với số bi ba bạn An, Hải,H 0 ˆ ˆ ˆ a) TÝnh b/Tia Ot có phải tia phân giác góc xOy không? Tại sao? yOt C VÏ tia Ot’ lµ tia ®èi cđa tia Ot TÝnh sè ®o gãc kỊ bï với góc xOt Bi (0,5 im) Tính giá trị biểu thức: Bi Trên nửa mặt ph¼ng bê chøa tia Ox, vÏ tia Ot cho: xOt = 35 , vÏ tia Oy cho A + + + + + = 1.2 2.3 3.4 98.99 99.100 ĐỀ Bài (1,0 điểm) Hãy lập tất phân số từ đẳng thức 3.4 = 6.2 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Bài (1,0 điểm) Rút gọn phân số: a) 10+5 b) 22.9 4.5 27.2 Bài (1,0 điểm) Cho góc xOy góc zOt bù Tính số đo góc xOy, biết góc zOt 50 Bài 4(1,5 điểm) Thực phép tính.(Tính nhanh có thể) 1⋅ 2 3 −10 ⋅ + −10 ⋅ +1 10 1/ Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: 1/ − x = 0,2 2/ − − 5 3/ 2/ x − = 11711711 3/ x - = 8 4 soá bi Hà, số bi Hà số bi Hải số bi Hải 12 Bài (1,5 điểm) An có số bi bi a/ Tính số bi An, Hà, Hải.(1,5 đ) xOy = 70 b/ Tính tỉ số phần trăm số bi Hải so với số bi ba bạn An, Hải,H 0 ˆ ˆ Bài Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vÏ tia Ot cho: xOt = 35 , vÏ tia Oy cho ˆ b) TÝnh yOt c) Tia Ot có phải tia phân giác góc xOy không? Ti sao? d) Vẽ tia Ot tia ®èi cđa tia Ot TÝnh sè ®o gãc kỊ bï với góc xOt Bi (0,5 im) Tính giá trị cđa biĨu thøc: A + + + + + = 1.2 2.3 3.4 98.99 99.100 ĐỀ Câu (2đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): a) - 19 + + + 19 b) 11 − (2 + ) c) − 13 7 13 Câu (2đ): Tìm x a , (2 x + 7) + 135 = 0; x − = ; c, x + = b, 5 Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp 0 Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: xOy = 30 ; xOt = 70 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia cịn lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt khơng? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? 1 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ĐỀ Câu (2đ): Thực phép tinh (tính nhanh có thể): c) − 7 b) 11 − (2 + ) a) - 19 + + + 19 13 Câu (2đ): Tìm x a , (2 x + 7) + 135 = 0; b, 13 x − = ; c, x + = 5 Câu (2đ): Một lớp có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh cịn lại a) Tính số học sinh loại lớp b) Tính tỷ số phần trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp 0 Câu (3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho: xOy = 30 ; xOt = 70 a, Trong tia Ox, Oy, Ot, tia nằm tia cịn lại? b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải phân giác góc xOt không? c, Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt? d, Gọi tia Oa phân giác góc mOt, tính góc aOy? 1 ĐỀ 10 x− 5+ x Bài 1(1.5đ) Tính giá trị biểu thức sau:c) = Bài 3(3đ): Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số HS giỏi chiếm số HS lớp, số HS trung bình số HS lại 3 + −0,375.( −2) 2 − +5 + − + 1) 11 2) :5 c) 13 4 13 + 2x 2 = 2x + = Bài 2(1.5đ): Tìm x, biết: a) b) 5 a) Tính số HS loại lớp? b) Tính tỉ số phần trăm số HS trung bình so với số HS lớp? Bài 4(3đ): Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy = 600 ; xOz = 300 Tính số đo zOy ? Tia Oz có tia phân giác xOy khơng ? Vì sao? Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy 20% số xăng Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy số xăng lại Hỏi cuối thùng xăng cịn lại lít xăng? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy cho xOt = 650 ; xOy = 1300 Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo tOy ? Tia Ot có tia phân giác xOy khơng ? Vì sao? Bài 5: Cho A = 196 + 197 ; B = 196 +197 Trong hai số A B, số lớn hơn? 197 198 197 +198 ĐỀ 13 Bài 1: Thực phép tính sau: −17 11 −7 − 1) 30 2) −5 + − + 12 −15 Bài 2: Tìm x, biết: a) x + −7 15 = −1 b) 3)−7 11 + −7 − 18 1 :1 12 −x = −1 25 13 25 13 25 20 20 Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy 20% số xăng Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy số xăng lại Hỏi cuối thùng xăng cịn lại lít xăng? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy cho xOt = 650 ; xOy = 1300 Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? Tính số đo tOy ? Tia Ot có tia phân giác xOy khơng ? Vì sao? Bài 5: Cho A = 196 + 197 ; B = 196 +197 Trong hai số A B, số lớn hơn? 197 198 197 +198 ĐỀ 14 Bài 1: Thực phép tính sau: 13 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn −2 + 1 − −24 13 1)A= 3 Bài 2: Tìm x, biết: 2) B= 10 a) 5,2.x + = 0, 25.3 15 + − 19 −1 b) 15 2,4: −x :1 60 =1 23 24 5 Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn Giờ thứ vòi chảy 40% bể Giờ thứ hai vòi chảy bể Giờ thứ ba vịi chảy 1080 lít đầy bể Tìm dung tích bể? Bài 4: Cho hai góc kề bù CBA DBC với CBA = 1200 Tính số đo DBC = ? Trên nửa mặt phẳng bờ AD chứa tia BC vẽ DBM = 300 Tia BM có phải tia phân giác DBC khơng? Vì sao? 3 3 Bài 5: Cho S = + 4.7 + 7.10 + + 40.43 + 43.46 Hãy chứng tỏ S < ĐỀ 14 Bài 1: Thực phép tính sau: −2 1 −24 1) A = +1 − 34 610 Bài 2: Tìm x, biết: a) 5,2.x + = 56 2) B= 13 15 b) 2, : 8 0, 25.3 + 15 −1 −1 −x = 19 23 60 24 :1 Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn Giờ thứ vòi chảy 40% bể Giờ thứ hai vòi chảy bể Giờ thứ ba vịi chảy 1080 lít đầy bể Tìm dung tích bể? Bài 4: Cho hai góc kề bù CBA DBC với CBA = 1200 Tính số đo DBC = ? Trên nửa mặt phẳng bờ AD chứa tia BC vẽ DBM = 300 Tia BM có phải tia phân giác DBC khơng? Vì sao? 3 3 Bài 5: Cho S = + 4.7 + 7.10 + + 40.43 + 43.46 Hãy chứng tỏ S < 14 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn ĐỀ 15 Bài 1: Thực phép tính sau: 1)A= −2 + − 2) B= 0,6−5:3 ( 40% −1, ) ( −2 ) 28 2 7 a) x − = b) x + ( x − 2) = Bài 2: Tìm x, biết: 12 Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS cịn lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết xOt = 400 , xOy = 1100 Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? Tính số đo yOt = ? Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo zOy = ? Tia Oy có phải tia phân giác zOt khơng? Vì sao? 1 1 Bài 5: Cho B = + + + + 19 Hãy chứng tỏ B > ĐỀ 15 Bài 1: Thực phép tính sau: −2 1)A= Bài 2: Tìm x, biết: + − 2)B= 5 0,6−5:3 1 .( 40% −1, ) ( −2 ) 28 2 7 a) x − = b) x + ( x − 2) = 3 12 Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, trung bình Số HS 60% số học sinh lớp, số HS giỏi số HS cịn lại Tính số HS trung bình lớp A? Bài 4: Cho hai tia Oy Ot nằm nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox Biết xOt = 400 , xOy = 1100 Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? Tính số đo yOt = ? Gọi tia Oz tia đối tia Ox Tính số đo zOy = ? Tia Oy có phải tia phân giác zOt khơng? Vì sao? 15 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn 1 Bài 5: Cho B = + + + + 19 Hãy chứng tỏ B > ĐỀ 16 Bài 1: Thực phép tính sau: −7 + 11 − − :8−3: 1) 2) 1289 7 11 Bài 2: Tìm x, biết: a) 12 x + = − ( −2) 3) 1, 4 1 b) − 6 − x = 15 − 49 + 2 3 :2 3 Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy = 400 ; xOz = 1200 Vẽ Om phân giác xOy , On phân giác xOz Tính số đo xOm : xOn ; mOn ? Tia Oy có tia phân giác mOn khơng ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oy Tính số đo tOz ? Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = 3+ 3−3 + 4 11 − 11 ĐỀ 16 Bài 1: Thực phép tính sau: −7 + 11 − 1) Bài 2: Tìm x, biết: a) 1289 11 12 x + 2) 1−8 = − :8 − : ( −2 ) 3) 1, 1 b) − 6 − x = 15 − 49 + 2 3 :2 Trong số HS giỏi đó, số HS nữ Bài 3: Khối lớp trường có 400 học sinh, số HS giỏi chiếm chiếm 40% Tính số HS nữ khối đạt loại giỏi? Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz cho xOy = 400 ; xOz = 1200 Vẽ Om phân giác xOy , On phân giác xOz 16 Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Tính số đo xOm : xOn ; mOn ? Tia Oy có tia phân giác mOn khơng ? Vì sao? Gọi Ot tia đối tia Oy Tính số đo tOz ? 3+ 3−3 Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức: M = + 4 11 − 11 ĐỀ 17 Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau: 12 10 1) + − : 32 −20 24 Bài 2: Tìm x, biết: a) −0,6.x − 2) : 2,5 − = 5,4 3 2 + − 4 − 3.x = 5 b) 2,8 : Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, trung bình Trong số HS giỏi em Số HS giỏi 80% số HS Số HS trung bình tổng số HS HS giỏi Tìm số HS lớp? Bài 4: Vẽ góc bẹt xOy Trên nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ xOt = 1500 , xOm = 300 Tính số đo mOt = ? Vẽ tia Oz tia đối tia Om Tia Oy có phải tia phân giác zOt khơng? Vì sao? Bài 5: Chứng tỏ : B = 2 +3 +4 +5 +6 +7 +8